二年級作文6篇（必備）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　“我找到了”，“我找到了”，我們正在舉行熱烈的藏糖找糖的游戲。

　　先來看看我?guī)У囊活w糖吧，瞧，還是酸奶味的棒棒糖呢！它的.頭圓圓的，硬硬的，身上穿著彩色的衣服，上面還有一瓶酸奶呢！用鼻子聞一聞，一陣陣香味撲鼻而來，真誘人，饞得我直流口水，非常想嘗嘗味道。

　　總算可以吃了，我剝開糖寶寶的外衣，啊，糖寶寶的外衣真難剝�？偹銊冮_了糖寶寶的外衣，我咬了一口，嗯，酸里帶甜，真好吃，一開始我咬了一口非常粘牙，吃了一會兒，一點都不粘牙了，而且還越吃越好吃呢！

　　藏糖行動開始了，我同桌去藏糖，我的心情是：十分緊張，因為怕找不到，等我同桌回來，臉上是興高采烈的，我想：應該是很容易就能找到的。該我去找糖了，我找糖的時候一點困難都沒有，好像一秒鐘就能找到，“找到糖了”，我興奮地跑進教室，把糖遞給同桌，同桌看見了夸我很聰明。

　　這次我來藏糖了，我的路線是：出教室，再上一樓，上面有一塊白色的黑板，下面有可以放擦板的地方，糖就放在下面。我坐在教室里，等同學把糖拿過來，當時我的心情非常緊張，怕同桌找不到，后來，同桌居然把糖拿回來了，我真為她開心。

　　藏糖找糖的游戲，既可以吃，又可以藏，藏糖找糖的游戲真好

二年級作文 篇2

　　第一次見到我，都以為我是男孩，我知道這都是因為我長得比較帥氣。白凈凈的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛，小小的鼻子下面長著一張能說會道的的嘴，給人一種其貌不揚的感覺。但是，別人見過我一次以后，一般就不容易忘記我。為什么呢？那是因為我長著一頭漂亮的秀發(fā)，烏黑發(fā)亮，而且發(fā)型獨特一一日本小學生式發(fā)型，后面留著一根長長的小辮子。聽媽媽說，這是我嬰兒時就留下來的，叫“胎胎拽”，據(jù)說象征長命百歲，只有家庭里最嬌慣的男孩才會留有的。所以我有個外號“小辮子”，是我們小區(qū)和學校里出了名的“假大閨女”。其實我并不是個女孩子，而是一個地地道道溝的三年級小男生。

　　我性格隨和，對人有禮貌，一般不容易和別人發(fā)生矛盾。不管是在街上，還是在學校，見到認識的人，我都會主動地上前打聲招呼問聲好。所以經常聽到街坊鄰居的夸贊費。但是我性格上有一個弱點，那就是膽小害羞，不愛表現(xiàn)自己。記得上一年級的時候，老師提問題時，我總是默默地坐在教室的一角，不舉手，就算是回答問題時還瑟瑟發(fā)抖。不過現(xiàn)在我逐漸改掉了這個毛病，因為我知道說錯了也沒關系，只要勤舉手發(fā)言，就是個好學生。

　　我愛好廣泛。不過我最喜歡的是看書和下棋。高興的時候愛看書，煩惱的時候我也愛看。只要一看，我的思想便會情不自禁的傾注進書里，所有的.煩惱便會煙消云散。有時一連看上好幾個小時都不知道疲倦，真正到了廢寢忘食的地步了�？吹�1有趣的地方還會情不自禁的哈哈大笑起來，爸爸老說我是個“小書迷”。其實，我不僅是個“小書迷”，還是一個“小棋迷”。6歲時我就拜師學藝，一直學到二年級，從未間斷。在這二年中，我和許多人下過棋，不管是高水平，還是低水平，也不管是認識的人，還是不認識的人，只要愿意跟我下，我是來者不拒。至于戰(zhàn)績嘛，我算不上是“常勝將軍”。不過即使我輸了，但還會跟他(她)下，因為我有一顆不服輸?shù)暮脛傩�。我每天都要下棋，一天不下棋，我的心就憋得難受，手就發(fā)癢。要是實在沒人下，就用左手與右手對陣。你說我是不是太迷戀棋了呢？

　　我的身上雖有許多優(yōu)點，但是缺點也不少，粗心大意是我最大的缺點。由于粗心大意，也不知道有多少次“第一”與我擦肩而過，拱手送人了。經過多次的深刻教訓和糾正，這個缺點雖有所改正，但要想徹底改掉它，還需要付出巨大努力。相信我，我一定會加油的！

　　對了，告訴你們，我還有一個遠大的理想，那就是做一名偉大的醫(yī)生。因為醫(yī)生可以治病救人，讓我們每個人都能夠過上健康的生活，那么，世界將會到處充滿歡樂的笑聲。

　　瞧！這就是我，一個普通而又特殊的我，一個在眾多女生中一眼就能認出的小辮子的我。

二年級作文 篇3

　　一天，興趣班放學了，小華開心地走出學校。

　　小華回家的時候，看見有位叔叔戴著草帽，手里拿著一張大網子，大網子里有著許許多多的、亂蹦亂跳的青蛙。那位叔叔開心地笑著，旁邊的人伸出手指，指著這些可憐的小青蛙，好像在數(shù)青蛙一共有多少只。

　　小華看到后連忙對賣青蛙的`叔叔說：“青蛙是益蟲，我們不能傷害它們，如果我們傷害它們，誰替我們捉那些害蟲呢？叔叔，把它們放了吧！”那位叔叔生氣地說：“我好不容易捉到這么多青蛙，怎么能放了他們？要是你想把它們放了，得用錢來換�！毙∪A說：“可以，但你不要把它們賣了�！�

　　小華飛快地跑回家里，把存錢罐兒里的零花錢都倒了出來，去買青蛙。

　　小華買到了全部青蛙，把它們放回河里。青蛙“呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝�！�

　　小華回家后，媽媽說：“存錢罐兒里的錢呢？”小華便對媽媽說了今天發(fā)生的事情，媽媽聽后，說：“好孩子，你真懂事。”

二年級作文 篇4

　　熊貓是一種很珍貴的動物，它很惹人喜愛。它四肢較短，行動很慢。它的全身胖乎乎的，面孔上好一對烏黑發(fā)亮的'眼睛，眼睛旁邊黑黑的，好像戴著一副黑色的眼鏡，十分可愛。

　　熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，愉快的玩耍。有時抬頭望望人民；有時低著頭，好現(xiàn)在尋找什么，又像在思索什么。當他高興時，就在地下翻跟斗，像一個大皮球在地下滾動。

　　熊貓睡覺時，也不老實。有時，它用前爪輕輕地拍著肚子；有時，她兩腿一?，就翻個身。我還以為它睡醒了，其實它還在睡。它睡醒了就翻身起來，用手悠悠眼睛，好奇的望望人民。

二年級作文 篇5

　　年幼的生活豐富多彩，學生時代的我更是吃穿不愁。臉上洋溢著幸福的微笑，是因為陽光永遠駐在我的心間。

　　這種積極樂觀的態(tài)度還是奶奶給我們的留戀比較多。奶奶跟村里其他的婦女不太一樣，奶奶嘴角經常掛著微笑，衣服不是時髦，但卻是一塵不染。很多人到我們家來，都是奶奶接待，奶奶跟客人聊家常，奶奶臉上從來不漏霉相，即使那時候我們家經濟有些落后，每天的早飯只是玉米粥和小片饅頭。奶奶經常教育我們，臉上不可有霉相，因為生活都是自己過活的，別人看到的都是假象。我似懂非懂的度過了童年，在奶奶的言教下，我見到同村人都是微笑面對，有時候見到認識的小孩子，還會給他們好吃的'。這一點，都是奶奶教育的，面帶微笑，保持樂觀，陽光永駐在心間。人一輩子不長，苦日子總會有一陣子，苦盡甘來才是我們時刻記在心間的。

　　感謝奶奶，教育我們樂觀積極的態(tài)度，讓我得益于此。直到我讀了小學，對老師，對同學一直都是微笑以對，樂于助人，與同學們互幫互助，心中充滿陽光，臉上就洋溢著陽光。這將是我以后乃至工作以后的人生信條，陽光永駐心間。

二年級作文 篇6

　　一天，小熊、小猴和小豬三人聚在一起商量著要為了大家造一間能遮風避雨的公共活動室，這樣就不會受到天氣的影響，大伙兒每天都能聚在一起學習、聚會了。

　　說干就干，三人討論了一下建造方案，決定建房的地點就選在河邊的大草坪上，材料采用木料。于是他們分頭到森林里去找木材。小猴想：一根能建房的木料重量對自己來說太沉了，肯定憑一已之力是搬不了的，得想個好辦法。小猴一邊走一邊思考著，突然一條清澈的小河擋住了他的去路，河水里正漂來一塊木頭�！坝修k法了！”小猴心里一樂，于是他順著小河向上游走去，發(fā)現(xiàn)河邊果然有一片大樹林，其中的樹木正合適作為建房的木材。他選了一棵靠近河邊的大樹，把它向著河面的方向砍了下去。大樹倒在了河水里，一大半浮在水面上，它急忙跳上了樹干上，悠然自得的順流而下，把木材輕輕松松的搬到了大草坪邊上。

　　話說，小豬也找到了一根建房的木料，可是太沉了，直接搬怎么也搬不動。突然一顆圓圓的小果子掉了下來，砸在了小豬的頭上，又落到地上滾了開去。小豬靈機一動，“有了”。之后，小猴就看到滿頭大汗的小豬把一根大木料，一路推著來到了大草坪上。

　　小猴和小豬等了老長時間，才遠遠地看到力大無窮的小熊扛著一根木材，氣喘吁吁，一步一步慢慢地走來。小熊放下木材，看到早已完成任務的'小猴與小豬十分得驚訝，心想：“我可是費了九牛二虎之力，才把木料搬來的。就他們這二個小身板，怎么可能比我還快呢？”

　　小熊懷著好奇的心，向他倆提問。聽到了他倆的回答后，小熊明白了一個道理：做事要善于思考，充分利用周邊的一切條件，不要一味憑蠻力做事。于是，小熊提議重新討論建房的工序與辦法，要選擇一個又快又好又省力的……

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