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二年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天，媽媽帶我去拔牙，我可害怕了。我心里嘀咕著：拔牙會(huì)不會(huì)痛？萬(wàn)一我哭了怎么辦？……那么多的問(wèn)題怎么解決？嗨，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我怕疼呢！
來(lái)到拔牙室，醫(yī)生阿姨叫我躺上去，我害怕地說(shuō)：“阿姨，拔牙會(huì)不會(huì)疼�。俊卑⒁贪参课艺f(shuō)：“不會(huì)疼，你只要在心里說(shuō)：我不怕、我不怕……這樣就不會(huì)疼了！”“哦！”我試著念，好象什么東西在我嘴里碰了一下，然后就沒(méi)動(dòng)靜了。我咬著嘴里的棉花奇怪地問(wèn)：“OK了嗎？”“OK了！”原來(lái)拔牙那么簡(jiǎn)單啊！阿姨還說(shuō)：“送你一個(gè)小糖果！因?yàn)槟愫馨�！記住了，這顆牙拔掉了，需要40分鐘后才可以吃東西哦！”
“恩！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。啊，原來(lái)拔牙不會(huì)疼啊，我再也不怕拔牙了！
那一次，我成功了！Ye！
二年級(jí)作文300字 篇2
我的生活中有許多愛(ài)好，簡(jiǎn)直像一個(gè)七彩調(diào)色盤(pán)，有練書(shū)法、看書(shū)、玩撲克牌？？其中最吸引我的愛(ài)好是讀書(shū)，書(shū)
已經(jīng)是我形影不離的老朋友了。
書(shū)是一位知識(shí)淵博的老師，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的精華，傳授給人們豐富多彩的知識(shí)。它開(kāi)闊了我的視野，提高了我的寫(xiě)作能力。它是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。它使我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)的小問(wèn)號(hào)。如蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。如果沒(méi)有書(shū)籍，人類(lèi)就不可能了解古今中外的許多事情。
書(shū)是一位默默無(wú)聞的老師。它把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋，使我知道了許許多多的為什么：白天為什么沒(méi)有星星？為什么會(huì)出現(xiàn)月食？太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)熱？？？它還告訴了我做人的道理。那次，媽媽帶我去學(xué)閱讀，本來(lái)我去時(shí)很高興，可是由于媽媽和老師說(shuō)了幾句我的缺點(diǎn)，惱怒之火就由然而生，我狠踢了媽媽兩腳，還頂撞了老師，并氣呼呼地離開(kāi)了老師家。媽媽追上我再三勸說(shuō)，我都不聽(tīng)，媽媽只好帶我回家。當(dāng)然我還很生氣，隨手拿起一本書(shū)，正好是一本教育方面的.書(shū)，翻開(kāi)的這頁(yè)上，有這樣一句話(huà)：每個(gè)人都應(yīng)該尊重自己的父母和老師。又想起老師對(duì)我學(xué)習(xí)上的種種幫助，我覺(jué)得我真的做錯(cuò)了，認(rèn)真反省了自己。這都是書(shū)這位老師的功勞。
二年級(jí)作文300字 篇3
在一個(gè)茂密的森林里住著小老鼠、小熊、還有一只小鴨子。
一天，小熊發(fā)現(xiàn)它的蜂蜜不見(jiàn)了，于是就去找小老鼠偵探。小老鼠偵探說(shuō):“咱們先來(lái)找找線(xiàn)索�！彼鼈儑⌒艿姆孔诱伊税胩�,可是沒(méi)有找到任何痕跡。小熊剛想放棄，小老鼠在大樹(shù)底下發(fā)現(xiàn)了一串小腳印，于是兩人沿著腳印往前去。
小老鼠和小熊跟著腳印走到了一條小河邊，腳印不見(jiàn)了。就在這時(shí)，它們聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái) “嘎嘎嘎”的叫聲。它們倆透過(guò)草叢看見(jiàn)了一只小鴨子正躺在窩里，一邊摸著肚子，一邊唱著歌。突然，小熊發(fā)現(xiàn)小鴨子的嘴角邊粘著黃黃的東西，它懷疑是小鴨子偷吃了蜂蜜。
小熊勇敢地走到鴨子跟前問(wèn)道 :“小鴨子，你是不是偷吃了我的蜂蜜?”
小鴨子看見(jiàn)小熊和小老鼠嚇了一跳，緊張地說(shuō):“我怎么偷……偷……你……你的蜂蜜，你有……有什么證據(jù)?”
“我有證據(jù)，就是你嘴巴邊的'蜂蜜! ”
小鴨子說(shuō):“好吧，小熊哥哥，我認(rèn)錯(cuò)了。是因?yàn)槲姨I了，所以我才偷了你的蜂蜜，對(duì)不起�！�
小老鼠和小熊異口同聲地說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子，以后再餓的時(shí)候我們一起找食物吃�！�
小鴨子高興地直點(diǎn)頭，以后它再也沒(méi)有犯同樣的錯(cuò)誤了。