實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　那天，我們班的卷子發(fā)下來，我把卷子拿回家給媽媽看了我的好成績，笑了起來。

　　星期四的.下午最后節(jié)課時(shí)，老師把我們考的試卷發(fā)給了我們，我的成績又快速的提高了，同學(xué)和我都十分高興、十分快活。80分以上的都有45個(gè)人，我們?nèi)�班�?5人，沒上80分以上的同學(xué)要加油哦！

　　叮當(dāng)！叮當(dāng)！叮當(dāng)！鈴聲響了，放學(xué)了，我和同學(xué)們都興高采烈回到家，做起作業(yè)來。叮！叮！叮！我們家的門鈴響了，一開門，哦！原來是媽媽呀！我急忙帶她來到我的房間，我把試卷拿給她看，媽媽臉上立刻露出了笑容，連聲夸到：“真棒！”，我還給媽媽說了我的成績上了全班前十名呢！

　　��！媽媽為我的成績高興，雖然我考了96分，但我要繼續(xù)努力。讓媽媽開心，為我的成績而驕傲。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　寒假里，我們補(bǔ)課班老師舉行了一場(chǎng)比賽游戲，游戲是“組字比賽”的活動(dòng)。

　　老師先給我們講了比賽游戲的規(guī)則，由是老師在黑板上寫出了一句話，再讓同學(xué)們一人一筆，組寫起來�？茨囊唤M寫得快，準(zhǔn)確無誤。說完，老師就把我們分為兩組，男生一組，女生一組。大家排著隊(duì)，等候比賽開始。

　　“嘟”清脆的哨聲響了，同學(xué)們便飛似的奔向黑板，迅速寫下一筆，就轉(zhuǎn)身回把粉筆遞給另一名同學(xué)的手里面。后面的.同學(xué)已經(jīng)等得不耐煩了，不時(shí)向前移動(dòng)，一接到粉筆便沖了上去。這一局由于傳遞粉筆時(shí)有些失誤，男生組輸了。第二局男生組吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真配合，越寫越快，終于趕了上去，把比分扳成了1：1平，大家高興的跳了起來。

　　第三局是決定勝負(fù)的一局了。這次要寫“增強(qiáng)集體觀念”6個(gè)字�！班健鄙诼曇豁�，兩組的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地向黑板跑去，互不相讓。這次我們女生組有一個(gè)字寫錯(cuò)了，所以男生組最終贏得了冠軍。

　　這次玩的比賽游戲?qū)嵲谑翘�開心了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　鼠嘟嚕想當(dāng)一名旅行家，它背起背包，登上荷葉小船，出發(fā)了。船在小河里漂著，鼠嘟�？粗�沿岸的風(fēng)景，非常高興。忽然，天空中下起了大雨，把鼠嘟嚕淋濕了，它的荷葉小船也進(jìn)水了，怎么辦呢？正在這時(shí)，一只小鳥飛了過來，把它帶上了岸。鼠嘟嚕與小鳥成了好朋友。

　　得救的鼠嘟嚕感謝小鳥，接著決定繼續(xù)往山上去看看。它沿著山路慢慢往上爬，爬得越高，看到的'風(fēng)景越美麗。鼠嘟嚕心想：我一定把美麗的世界，我的經(jīng)歷，帶回去和大家分享……

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