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二年級作文300字10篇(熱)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
今天，是開學第一天，學校舉辦了開學典禮，其中，有一個放飛小火箭的活動。
我們?nèi)８\動員進行曲走進操場。開學典禮開始了，之前先是升國旗，接著是國旗下講話，然后就開始放飛小火箭了。是由一至六年級共六位同學來放的，那小火箭很細，看起來很輕巧，就在他們在組裝自己的小火箭時，我和大家討論起來，有的同學說：“這火箭危不危險？”有的同學說：“會不會爆炸？”有的同學還說：“萬一飛在空中突然掉了下來，弄傷了人怎么辦”……小火箭組裝好了，這六個同學的手中都拿著一個遙控器，好像隨時準備發(fā)射。這時我心情格外興奮。只聽應老師說：“預備！”我們的`眼睛盯著火箭�！胺�！”六支小火箭便“嗖”得一聲沖向空中，一條條筆直的煙還飄著，從火箭中還噴出了五彩的彩帶。那輕巧的火箭載著全校人的夢想，升空……
今年的開學典禮，真有意義！
二年級作文300字 篇2
泉城廣場是濟南的中心，北依大明湖，西靠趵突泉，東面是山東科技館。面積雖然不大，卻是人們旅游的最佳之處。
泉城廣場中央佇立著雄偉壯觀的泉標。泉標的形狀是三股泉水，中間有一顆明亮的珍珠，在陽光下閃閃發(fā)光。泉城廣場的音樂噴泉也很引人注目，隨著美妙的音樂，泉水從大大小小的'荷里噴出來，時高時低，時快時慢，各種各樣的水花美麗極了，有的像煙花奔放，有的像雪松屹立，還有的隨風搖擺·······中間的大荷花一噴水，周圍的小荷花也陸陸續(xù)續(xù)地開始噴水，十分美麗壯觀！我認為那最美的是：泉水在噴的時候，有了陽光的照映，映出了一道道七彩繽紛的彩虹！
泉城廣場還有著名的名人長廊，我國古代的名人的雕像都在里面，那雕像栩栩如生，走近他們，似乎還可以聽到輕微的呼吸聲，下面還有各位名人的介紹，還讓我懂得了許多知識呢！
泉城廣場，濟南中心，果然名副其實！
二年級作文300字 篇3
每到冬天，姥姥總會包一些餃子給我們吃，有時還讓我們也一起包餃子。
有一次，姥姥對我和姨哥說：“你們幫我包餃子，快來。”我搬來一張小木凳，坐下來，左手拿起餃子皮，將餃子皮放在手心上，并把餃子皮鋪平，右手拿起筷子，像吃飯一樣用筷子夾餃子餡放在餃皮中間。這時我悄悄的對姨哥說：“我們不包餃子，包其他的怎么樣？”姨哥想了一下說：“好吧�！庇谑牵夜室獍佯W放少，像卷書本一樣，從圓圓的餃皮任意一邊卷到另一邊，我仔細想了想：這樣的餡會不會，在蒸的時候漏掉呢？于是我把餃子，不，不是餃子，是‘餃子卷’，我把‘餃子卷’的`兩頭給捏住了。我得意的亮出了自己的杰作。
不一會兒，所有的餃子下鍋了，不久餃子出鍋了，我一眼就認出了我包的“杰作”，我盛起來一嘗，嗯，味道不錯。
下次去姥姥家，我一定還要包餃子。
二年級作文300字 篇4
從前，小兔、小鹿、小豬和小鳥是好朋友。
有一天早上，太陽都已經(jīng)曬屁股了，小豬卻還躺在床上呼呼大睡。小鳥飛到小豬家的窗臺上，嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“小豬，我們出去玩吧！”小豬說：“吵死人了，人家還想睡呢！吵死人了！”于是，抓起一個皮球就往窗臺上扔去，不過沒扔著，但是，借助樹的彈力把球彈了回來，砸到了小鳥，并且把它砸到小豬家的地板上，小鳥的翅膀受傷了。小兔看見了，把小鳥帶回了家。
小兔每天給小鳥療傷、喂食、洗澡和陪它睡覺，一直到小鳥的傷好了為止。小鳥的傷好后，決定在小兔家住了。一天，小鳥對小兔說：“我翅膀的傷是被小豬砸到的，走，我們現(xiàn)在去報復它�！毙⊥谜f：“不能這樣。”小鳥問：“為什么呢？”小兔說：“因為人家打了你，你再去打回它，這是個不好的'行為。”于是，小鳥只好放棄報復小豬的計劃。小豬知道這件事后，就主動來到小兔家向小鳥道歉：“小鳥，對不起，我以后再也不會打你了，從現(xiàn)在開始，我們就和好吧！”小鳥和小兔聽了，都夸小豬是個知錯能改的好孩子！
二年級作文300字 篇5
我的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌、跳舞、打羽毛球、講故事，小制作……其中我最喜歡小制作，你們知道我做的是什么小制作嗎？不知道的話就跟我一起來制作吧！
首先，我們把涼水倒進碗里，再蓋上一層保鮮膜，然后把它放進冰箱里。我們玩了一會兒，滿懷期待地打開冰箱，掀開保鮮膜，看到僵硬的冰塊。我把冰塊拿出來，用鋒利的`水果刀把它撬出來，它就像淘氣的娃娃蹦了起來，好像對我說：“嗨，朋友，我們一起玩吧！”我趕忙用手接冰塊，手立刻像涂上了紅色顏料一樣紅通通的。我雙手捧著冰塊，仔細看看，冰塊晶瑩剔透的真好看，你們知道這是做什么了嗎？對了，這就是晶瑩剔透的冰塊。
我和表姐把冰塊放在門口太陽照射，我們玩了一下，我回來一看說：“表姐冰塊怎么不見了？去哪了？”我很驚訝，表姐笑呵呵地說：“太陽太熱了，冰塊融化了。”我明白了，水遇到冷就變成冰，冰遇到熱就變成水的現(xiàn)象，后面我又做了不同形狀的冰塊，有正方形、三角形……
我的課余生活不僅豐富多彩，我還懂得了生活小常識。
二年級作文300字 篇6
秋天的田野
秋天來了，金黃的稻谷成熟了，它像一個犯了錯的孩子一樣低著頭�；ㄉ稍跉だ铮r(nóng)民伯伯把花生拔了起來，就像一個媽媽把賴床的女兒從床上拉了起來。玉米就像一位漂亮時尚的'姐姐，披著長發(fā)，穿著綠色的外套，黃色格子的毛衣。
秋天的果園
走進果園一看，石榴身穿粉紅色的外衣，把石榴打開，一個個晶瑩剔透的“紅寶石”正等著你去吃呢！桂圓的骨頭真像一個個小巧玲瓏的眼睛虎視眈眈的看著你呢！柿子的身體就像一張小臉，頭上還有一撮小劉海，真是太可愛了呀！
秋天的公園
桂花開了，有白的、金黃的、橘黃色的、紅色的……它能做桂花蜜、桂花糕……只要你細細地品一口，你會覺得桂花的香味調(diào)皮的在你的舌尖跳舞。向日葵很神奇，它像太陽的寶寶，太陽在哪，它就朝向哪！向日葵的瓜子非常好吃而且營養(yǎng)豐富。
二年級作文300字 篇7
“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習得海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出星光大道……”這首小詩，讓我想到了，給我們上語文課的老師。
語文老師她姓丁。長長的頭發(fā)，帶著一點兒自然卷，眼睛有點小，有點胖，但是老師喜歡笑。喜歡穿黑衣服。耳朵上戴著耳丁，可好看了。
丁老師可嚴厲了！記得有一次：丁老師轉(zhuǎn)過去寫字，有些同學用這個時間說話，丁老師就轉(zhuǎn)過來說：“我以后寫字的時候不要在下面說悄悄話，等會兒有你好說的�！本瓦@樣，我們大家就都認為，丁老師的后腦勺上又長了一雙“眼睛”。
這件事讓我想起了一句詩詞，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍±蠋熀帽仁且恢А跋灎T”。蠟燭是在不斷地燃燒自己，而丁老師，是在用自己學過的知識來不斷地充實我們。
我要感謝丁老師傳授給了我們這么多的'知識！我終于體會到了；“一日為師，終身為父”的意思了。我也知道了老師的偉大。我想對您說聲�！岸±蠋煟Ｄ處煿�(jié)快樂！”
二年級作文300字 篇8
陽光明媚的午后，媽媽帶我來到田野里，近距離感受春天。
走在鄉(xiāng)間的小路上，微風徐徐，帶著春天的溫暖。
媽媽指著一片田，說：“那就是公公家的'田地�！币驗楣珱]時間打理，加上還沒到播種的時間，田里長滿了小草，嫩嫩的，綠綠的。
田埂邊，紫云英花綻開了它紫色的笑臉。我挑了幾朵自己認為好看的，還戴了一朵在頭上。
這時候，媽媽指著一個種滿蔬菜的大棚說：“萱萱，你看，這就叫做郁郁蔥蔥�！�
“萱萱，你要不要吃毛芋？”一個聲音響了起來。一看，原來是多多爺爺在田里收毛芋。我回答道：“謝謝！不用了�！彼麄兗疫�種了青菜、大蒜、蔥，還有剛抽出嫩芽的四季豆和蘿卜等。
話說，一年之計在于春。只有春天的播種，才有秋天的收獲。
二年級作文300字 篇9
炎熱的夏天慢慢地離開我們，秋姑娘帶來一把鑰匙，用它為我們打開秋天的大門。一片片半黃半綠的樹葉被冷冷的秋風吹落了一地。排成“一”字或“人”字的大雁成群結(jié)隊地向溫暖的南方飛去，他們邊飛邊叫，好像在說：“朋友們，明年春天我們再見。"
涼爽的秋風仿佛把我?guī)нM了另一個世界里，我感覺天更高了，也更藍了。藍藍的天空被綿綿的秋雨洗滌過后，比蔚藍的大海還要藍上幾分。最讓人感受到秋天的氣息的就屬那清新的空氣了，真是涼爽宜人。
看，田野了的稻谷笑彎了腰，好似在感謝秋天給它帶來的收獲；小河邊的.柳樹葉子黃了，飄落一地，只剩下一根根光禿禿的柳枝，就像老爺爺?shù)暮殻孤湓诤用嫔�。一陣秋風吹過，那些跟柳枝兒只有一絲牽掛的柳葉兒在風中翩翩飛舞，美麗極了！
秋天真是一幅美麗的圖畫。
二年級作文300字 篇10
今天，我做完作業(yè)，正準備出去玩。突然，只聽“轟隆隆”一聲，似乎整個大地都被這天神的“咆哮”嚇得顫抖起來。剛剛還是明亮的天空被洶涌而來的烏云遮住了，整個世界忽然暗了下來。
這時，天空中劃過一道閃電，仿佛是天神眼中一股憤怒的火焰，我急忙一個踉蹌返回家中。沒過多久，開始下雨了，豌豆那么大的雨點兒噼里啪啦地往下掉，好像千軍萬馬奔騰而來。雨越下越急，整個世界好像要被淹沒似的，其中伴隨著震耳欲聾的雷聲，好像一個技藝嫻熟的.指揮家正在指揮雄壯渾厚的大鼓和鏗鏘的鈸。而閃電似乎成了指揮家手中的指揮棒了。我如癡如醉的欣賞著這一切，不再為他打擾我的外出計劃而煩惱。
爸爸說，現(xiàn)在還不是這場雨最大的時候。天啊，爸爸是預言家嗎？他話音剛落，雨點變成了瓢潑大雨。大樹被吹打的東倒西歪，河面上掀起了朵朵浪花，讓人不由得恐懼。
我正在擔心呢，不一會兒，雨驟停，天空亮了起來，大地一下子安靜下來。大家紛紛走出家門，呼吸這雨后的清新空氣。
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