二年級(jí)作文大全[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　今年我8歲了，上二年級(jí)了。

　　有一次，老師讓我們買尺子。媽媽說(shuō)：“我去買吧�！蔽艺f(shuō)：“我自己去買吧，我能行�！眿寢尶湮议L(zhǎng)大了。

　　一年級(jí)的.時(shí)候，我要讓爸爸媽媽陪著我做作業(yè)。上二年級(jí)了，媽媽還要陪著我做作業(yè)，我說(shuō)：“我能自己完成作業(yè)，我能行。”媽媽說(shuō)我很自信。

　　上學(xué)坐車都是爸爸媽媽送我，新的學(xué)期開(kāi)始了我要自己去坐車，我和爸爸媽媽說(shuō)：“你們不用送我了，我能行�！眿寢尶湮沂且粋�(gè)勇敢的孩子。

二年級(jí)作文 篇2

　　下午風(fēng)和日麗，我和姐姐正在做作業(yè)。忽然一只小蝴蝶停在我的.本子上，我慢慢地移動(dòng)腳步，悄悄地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，有一只蝴蝶停在我的本子上，要不要捉它呢？”姐姐說(shuō)：“當(dāng)然要捉�！比缓蠼憬爿p輕地拿來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，將瓶口慢慢地靠近蝴蝶，當(dāng)瓶口非�？拷�蝴蝶時(shí)，她飛快地壓住了蝴蝶。就這樣蝴蝶被捉住了。

　　就在這時(shí)，我的心靈一下子變得溫柔了許多，心里一直在想：小蝴蝶找不到媽媽一定很傷心。于是，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐我們還是放了小蝴蝶吧，讓它回到大自然，繼續(xù)在花叢中采蜜吧�！苯憬阏f(shuō)：“好�！庇谑俏覀兙桶阉�放了，看見(jiàn)蝴蝶遠(yuǎn)走高飛，我心里充滿了快樂(lè)。

　　這件事讓我明白一個(gè)道理：我們要保護(hù)小動(dòng)物。

二年級(jí)作文 篇3

　　星期四的科學(xué)課，羅老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，今天上四單元：“磁鐵”。

　　我一聽(tīng)興奮不已，心想：磁鐵什么地方的磁力大？磁鐵能吸住硬幣嗎？磁力大小會(huì)變化嗎？磁極有什么互相作用？

　　我們對(duì)磁鐵都感到好奇，磁鐵是一種很奇怪的物體，它有一種“神秘”的力量，能把一些東西吸住，又能把一些東西推開(kāi)。

　　經(jīng)過(guò)我們努力不斷的實(shí)驗(yàn)，磁鐵兩端{(lán)或叫兩極}的磁力大；磁鐵能吸住硬幣；磁力大小會(huì)變化。

　　磁鐵有兩個(gè)極，一個(gè)是北極，一個(gè)是南極。

　　噢，我恍然大悟，原來(lái)指南針就是通過(guò)這個(gè)元理發(fā)明的。指南針上北是“N“，南是“s”西是"E",東是"W",東北是“SW”，東南是"NW",西南是"NE",西北是"SE"。

　　如果北和南或南和北叫“異名”，北和北或南和南叫“同名”。異名是相互吸引的`，同名是相互排斥的。

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)知道磁鐵“能吸鐵”“能吸金屬”“會(huì)粘在鐵片上”“有時(shí)候推開(kāi)另一個(gè)磁鐵”等等。

　　這節(jié)科學(xué)課，即鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓我明白了實(shí)踐出真知的道理。

二年級(jí)作文 篇4

　　這天是星期三，小朋友已經(jīng)放暑假了，小美和依蘭的爸爸媽媽明天就要遠(yuǎn)航出差辦事兒去。小美的家長(zhǎng)和依蘭的家長(zhǎng)在街心花園碰面，一起到超市里買些食物、日用品、衣服，就來(lái)到靈靈姐姐家。

　　到了靈靈姐姐家，家長(zhǎng)們跟靈靈姐姐商量了一點(diǎn)兒事兒，就走了。

　　小美和依蘭一進(jìn)門就東張西望，她們簡(jiǎn)直不敢相信，靈靈姐姐的`家這么美。

　　小豆丁剛剛才醒來(lái)，他看著穿得漂漂亮亮的小美，穿得整整齊齊的依蘭，又不好意思地看了看自己的白內(nèi)衣，趕緊躲進(jìn)房間，穿得也十分美麗。

　　這時(shí)，靈靈姐姐走來(lái)了，她笑瞇瞇地說(shuō)：“美美、蘭蘭，你們還沒(méi)吃早飯吧？”“嗯，靈靈姐姐，你猜得真準(zhǔn)！”

　　靈靈姐姐點(diǎn)點(diǎn)小美和依蘭的鼻尖兒，繼續(xù)說(shuō)：“豆豆，你先洗臉?biāo)⒀�。美美、蘭蘭，你們和我一起下樓買菜嗎？”“不，我們?cè)诩依锕涔洌�這兒怪好玩兒的，像游樂(lè)場(chǎng)�！毙∶篮鸵捞m異口同聲。這時(shí)，雪花和雪白跑了進(jìn)來(lái)。小美和依蘭是最喜歡小動(dòng)物的，這使她們更不愿下樓買菜了。靈靈姐姐笑著搖了搖頭，提起籃子，下樓買菜了。

　　小豆丁洗完臉?biāo)⑼暄溃�靈靈姐姐剛好就回來(lái)了。他們的早飯十分豐盛，荷包蛋、草莓面包、牛奶、稀飯、咸蘿卜。吃完了早飯，大家寫起作業(yè)來(lái)，姐姐洗起碗來(lái)。

　　住在靈靈姐姐家真是一種滋味兒。

二年級(jí)作文 篇5

　　“六一兒童節(jié)”快到了，我要在那天扮演解放軍，因此，我和同學(xué)約好一起去買迷彩服。今天一大早，我就和爸爸媽媽興高采烈地應(yīng)約來(lái)到諸暨城市廣場(chǎng)。但我找了一圈，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)。我一下子緊張了起來(lái)：同學(xué)們會(huì)不會(huì)爽約了呢？

　　“趙鑫珂！”忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是孟博。看來(lái)，我的擔(dān)心是多余的�！懊喜�！”我也連忙迎了上去。不一會(huì)兒，其余幾個(gè)同學(xué)也都到齊了。

　　七嘴八舌地商量之后，我們決定去小商品市場(chǎng)買迷彩服。

　　我們來(lái)到小商品市場(chǎng)，抬頭望去，里面的衣服可真多呀！墻上掛著、柜臺(tái)上堆著、地上還有好多，真是五顏六色，看得我眼花繚亂。但奇怪地是，找了半天，別的.衣服都有，就是沒(méi)有我們要買的迷彩服，我一下子擔(dān)心起來(lái)：如果沒(méi)有迷彩服，我就當(dāng)不成解放軍了，那多可惜�。∵�是媽媽有辦法，只見(jiàn)她走到攤位邊，挨個(gè)兒地問(wèn)店主，功夫不負(fù)苦心人，終于找到了要買的迷彩服。可是店主那兒貨不多，要過(guò)幾天才能拿貨。

　　這下，我可樂(lè)壞了，我仿佛看到自己已經(jīng)穿上了迷彩服，英姿颯爽，威武極了。

二年級(jí)作文 篇6

　　去年暑假中的一天，媽媽怕我寂寞就到集市上給我買了兩只剛出殼的小雞。記得小雞剛買回來(lái)時(shí)，金黃色的小身子縮成一團(tuán)，像兩個(gè)金黃色的小絨球，身體還不時(shí)地顫抖著，顯出一副可憐樣。我一看見(jiàn)就喜歡上了它們。

　　它們冷了吧？我趕快拿出一個(gè)紙盒子在四壁挖了許多“小窗戶”又拿出一些棉花鋪在了盒子里。我把它們輕輕地放進(jìn)，可是它們還是不停地叫著、顫抖著，我用嘴向里面哈氣，想讓它們快點(diǎn)暖和起來(lái)。它們是不是餓了？我拿出一把小米灑給它們吃。它們是餓了，小雞低下頭不住地啄著，它們可真淘氣，一會(huì)兒搖著小腦袋把小米啄得到處都是，一會(huì)兒用小爪子扒扒這兒，扒扒那兒。不一會(huì)就把小米吃個(gè)凈光，它們望著我，像在說(shuō)：“再給我們一點(diǎn)兒吧！太好吃了！”我摸了摸它們的小嗉子：“呵，好鼓啊，不能再吃了�！�

　　小雞吃飽了，該讓它們散散步了。我把它們放在地板上，們高興得直叫。

　　一個(gè)月過(guò)去了，小雞長(zhǎng)大了許多，也更淘氣了，尾巴尖上出了白色的羽毛。它們隨時(shí)都能拱開(kāi)“小房間”的.蓋子，展翅飛出來(lái)，在屋子里鬧個(gè)沒(méi)完。

　　暑假過(guò)去了，我要搬家了，我舍不得把小雞丟掉，就把它們送給了叔叔家的弟弟，我再三囑咐弟弟，一定要照顧好它們。從此，小雞那可愛(ài)的樣子常常浮現(xiàn)在我的眼前。

二年級(jí)作文 篇7

　　今天，我們上了一節(jié)面塑課，陳爺爺說(shuō)：“今天，我們學(xué)習(xí)捏懶羊羊�！蔽乙宦�(tīng)，太好了，陳爺爺先捏了一個(gè)懶羊羊，然后又開(kāi)始教我們了，他先讓一些同學(xué)來(lái)發(fā)面，陳爺爺讓我們拿到面以后，先摺面轉(zhuǎn)圓，然后讓我們把肉色的面分成四份，我們拿出一份最大的面，那是懶羊羊的頭，我們把他的頭包在小木棍上，然后我們給懶羊羊做眼睛、鼻子和嘴巴，我們用白色的面搓成長(zhǎng)條，捏扁，包在懶羊羊的頭上，做好頭發(fā)之后，開(kāi)始做他頭上的羊毛，突然，我聽(tīng)到有人小聲說(shuō)：“懶羊羊頭上有堆大便！”大家聽(tīng)了，哈哈地笑了起來(lái)。開(kāi)始做羊角和耳朵了，做好之后，開(kāi)始做他的身子，爺爺說(shuō)：“懶羊羊的身子要短一些，胖一些�！蔽覀儼褢醒蜓虻纳碜友b上去之后，最后我們?cè)傺b上腿和胳膊，還有一個(gè)白白的小尾巴。瞧！懶羊羊就做好了。我還給他裝了一對(duì)翅膀呢！

　　陳爺爺來(lái)到我的.身邊收工具的時(shí)候，問(wèn)我：“這個(gè)懶羊羊是你自己做的嗎？”我說(shuō)：“是。”陳爺爺夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“做得真好！”受表?yè)P(yáng)了，我心里美滋滋的。

　　這是一節(jié)有趣的面塑課！

二年級(jí)作文 篇8

　　每個(gè)人在生活中一定有過(guò)有趣的讀書事情。書就是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，是一位朋友，是一個(gè)溫暖的家。

　　記得有一次，我覺(jué)得沒(méi)事做，很無(wú)聊。便從書柜里的角落里，掏出了一本我很久沒(méi)有看過(guò)的書。便讀了起來(lái)。我一捧起書便愛(ài)不釋手，對(duì)作者里面寫的人物及情節(jié)不禁著了迷，把自己全部的精神投入到了書里，讀著作者寫的.經(jīng)歷，跟著作者一起為書里的故事喜怒哀樂(lè)。而因我看書太入迷，而沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我的聲音。媽媽最后進(jìn)房間叫我，我才聽(tīng)見(jiàn)。慢慢地把書放下。依依不舍的離開(kāi)，去吃飯了。最后又開(kāi)始去看書。

　　每個(gè)人在書的海洋里遨游，也是在體味著作者的喜怒哀樂(lè)，與作者共同感受。

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