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以繽紛為主題的二年級(jí)作文（精選20篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的以繽紛為主題的二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇1
今天，我和爸爸一起參加江東區(qū)第三屆“繽紛游戲、快樂童年”游戲節(jié)。
我們先領(lǐng)了活動(dòng)劵，便迫不及待地趕往各個(gè)游戲地點(diǎn)。第一個(gè)游戲是打地鼠，拿錘子敲亮燈的那個(gè)老鼠，我輕松地得了一個(gè)五角星。接著開始的是桌球大戰(zhàn)，我和一個(gè)哥哥拿著兩個(gè)像羊肉串一樣的棒子，組成紅隊(duì)，進(jìn)行密切配合。藍(lán)隊(duì)的非常著急，我們冷靜應(yīng)對(duì)，球進(jìn)了對(duì)方的球門，我們勝利啦！下一個(gè)游戲是“扮時(shí)鐘”，老師說了一個(gè)時(shí)間，我立即把兩手放在準(zhǔn)確的時(shí)間上，爸爸趕緊在一旁給我拍照，并豎起了大拇指。然后，我又參加了激情賽車手、趣味翻牌、建筑達(dá)人等節(jié)目，都獲得了好成績(jī)。最后一項(xiàng)是射箭，我費(fèi)了九牛二虎之力，最后一箭嗖的一下，終于射中箭靶了，可惜箭沒粘住。
活動(dòng)結(jié)束后，到了換獎(jiǎng)品的'時(shí)刻了，我換了扇子、本子、笛子筆和卷筆刀四樣獎(jiǎng)品。參加游戲節(jié)真開心，但愿這樣的活動(dòng)在暑假里能夠多一些！
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇2
冬至，有許多色彩，特別是在變化中的天和地。
在早上，天還是紫色的，一排亮麗的路燈在路旁。云朵好像一堆又大又百的的紙，在黑色與白光的映照下成了一張紫色的彩紙，它可太調(diào)皮，把映射下來(lái)的“光”變成了紫色的薄紗，看不見下一棟樓了。等地球轉(zhuǎn)到了太陽(yáng)光正好照在冬至的這片地時(shí)，黃色的`光被冬至的云擋住了，呈現(xiàn)出一片雪靈靈的天，好像天上也下雪了呢!
到了下午，天又漸漸暗了下來(lái)，冬至的這天又成了藍(lán)色�？赡苣銜�(huì)幻想上天去泡溫泉，冷颼颼的天你會(huì)不想去嗎?其實(shí)，冬至的天氣與色彩是同時(shí)的，在看天時(shí)，天從暗到亮再到暗，溫度也是下，上，下的過程，你可能會(huì)從溫度種中感受到冬至的顏色，從色彩中感受到冬至的溫度。
你看，冬至在天上，在地上，冬至也在快樂的心里。
你可能也喜歡：冬至包餃子今年冬至吃湯圓秋末冬至，憶當(dāng)年。
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇3
秋天是五彩繽紛的，它有許許多多美妙的顏色，還有許許多多好聽的聲音。
一條奔流不息的`小河里很多很多的小魚小蝦，它們一會(huì)兒悠哉悠哉得潛在水中慢慢地挪動(dòng)，一會(huì)兒又像受到了某種攻擊，一下子鉆到水里不見了。
小河旁一大片一大片快要枯萎的草地上長(zhǎng)滿了各種色彩絢麗的野花，為大地媽媽鋪上了一層五顏六色的被子。看！有一群小螞蟻正在上面忙碌地搬運(yùn)食物呢！
草地上有一片樹林，里面長(zhǎng)滿了銀杏樹。秋風(fēng)輕輕吹過，樹葉發(fā)出“刷刷”聲，好像在說：“小鳥們，快來(lái)吧！快來(lái)到我枝葉豐滿的樹枝上做窩吧！這樣你們冬天就不會(huì)冷的直哆嗦了！”遠(yuǎn)處一座座連綿起伏綠油油的山也被銀杏樹點(diǎn)綴上了一個(gè)個(gè)黃黃的點(diǎn)子。
一棵棵松樹上，有一些小松鼠在樹枝上跳來(lái)跳去，準(zhǔn)備冬天要吃的松果。
一排排大雁排著整齊的“人”字、“一”字直沖白云而去。它們的叫聲好像在說：“朋友們，我要走了，我要到遙遠(yuǎn)的南方去過冬了�！�
秋天的顏色真美妙��！秋天的聲音可真好聽呀！我愛這個(gè)五彩繽紛的季節(jié)！
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇4
秋風(fēng)，撩起的不僅僅是漫天的塵土，它，蕭瑟，傷情，又充滿生機(jī)�！盁o(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。秋風(fēng)乍起，落葉繽紛，是自然最美的寫照。
秋日里，走在博物苑，梧桐樹下，看著滿地金黃，心中波濤涌動(dòng)。風(fēng)吹過，片片葉兒如蝶舞般飛起，離開大樹，化作落紅，去尋求自己最終的歸宿。它們，綠過，黃過。也許閱盡世事滄桑，也許看透人間百態(tài)，但它只是默默地臥在那兒，立在那兒，讓有心的人去發(fā)現(xiàn)它，聆聽它。這，是秋葉的風(fēng)格。
楓葉是上天賜予的禮物，它無(wú)與倫比的霜紅色，正如“霜染楓葉紅”一般的絢麗、沉穩(wěn)。它的紅不光鮮奪人，也不暗淡無(wú)光，而是展現(xiàn)出一種成熟的美，在樹叢中一枝獨(dú)秀。在單調(diào)的黃色世界中一轉(zhuǎn)頭，飛過一片紅云，該是多么驚艷！葉片上，層層葉脈清晰地凸起，如同一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在楓葉的.包裹下，一切都黯然失色。啊，楓葉，在秋風(fēng)中傲然挺立，在霜降之后向大自然發(fā)出挑戰(zhàn)，綻放生命的色彩！楓是那樣熱情似火，為何卻在秋日吐芳？也許，正是它高潔的靈魂，讓它不與百花爭(zhēng)艷，而在秋日盡情展現(xiàn)自我吧！
秋高氣爽的日子，走在樹下，看秋葉繽紛，頓悟：每種事物，都有美麗的一面，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇5
冬天來(lái)了，在我心底始終有個(gè)疑問：冬天到了，樹葉怎么還沒落光呢？不過也好，踩落葉可是我的最愛！
今天去英語(yǔ)課的路上，風(fēng)很大，吹落很多樹葉。幾個(gè)調(diào)皮的樹葉寶寶，與我的腳面握了握手就跑掉了！我坐在電動(dòng)車上看著他奔跑的身影，不由自主地笑出聲來(lái)。
回家的路上也開心地不得了！我和媽媽走走停停，笑聲不斷。有的地方的大樹早已脫下了華麗的外衣，變得“一絲不掛”，但卻亭亭玉立，身體剛勁地挺得筆直；有的地方的柳樹，還披著嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，含著胸，像個(gè)害羞的小姑娘；有的地方的楓樹，不知是喝醉了酒，還是涂了腮紅，紅得像一團(tuán)火焰似的.……
“哇。這么高的落葉堆！”我迫不及待地跑上去，嗚嗚，媽媽救我，我掉進(jìn)了“沼澤地”了！厚厚地落葉把我長(zhǎng)靴完全覆蓋了，咦，又不往下陷了，呵呵，我已經(jīng)踩到地面了。我在這“雪堆”里跑了很久很久。
家門前的那條小路上，簡(jiǎn)直成了“沙灘”。小小的槐樹葉早已失去了水分，踩上去“沙沙沙，沙沙沙”，又動(dòng)聽又好玩呀！腳下的落葉踩上去就如同沙子一樣細(xì)膩，好舒服呀，我巴不得躺倒在這綠色“沙灘”里！
過了一陣，肚子提出了強(qiáng)烈的抗議，沒辦法，我依依不舍地走進(jìn)了家門……
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇6
有人說國(guó)色天香的牡丹是最美的，有人說凌波仙子水仙是最美的，有人說花中皇后月季是最美的，還有人說出污泥而不染的荷花是最美的.，可我覺得秋天的落葉更有一番趣味。
秋天，當(dāng)百花凋謝的時(shí)候，落葉也不例外，他“犧牲”了，不被任何人所知曉。
落葉是高尚的，你無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的青春，用自己的美麗裝飾著大地，落葉也是微小的，你用自己弱小的身軀襯托著養(yǎng)育自己的大地媽媽。春天，當(dāng)綠葉正旺盛時(shí)，你并不像牡丹那樣?jì)善G，不像水仙那樣?jì)趁�，不像月季那樣高傲，更不像菊花那樣千姿百態(tài)，而是默默地生長(zhǎng)，貢獻(xiàn)大地。
落葉是平凡的，連我也不知是何時(shí)才注意你的，或許是在寒風(fēng)瑟瑟，你漫天飛舞時(shí)，或許是在用你生火取暖的那一瞬間，或許是在園工用你作肥料給植物施肥時(shí)，或許是在尋找你制作自然標(biāo)本的那一刻……總之，我已經(jīng)記不清了。
當(dāng)你從它那生活了一輩子的樹枝上落下來(lái)時(shí)，絲毫沒有留戀，因?yàn)槟惆炎约旱囊簧极I(xiàn)給了美麗，你無(wú)怨無(wú)悔，雖然你死后變成了灰色，完全喪失了原來(lái)的生機(jī)，但你相信——當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，這兒又將是綠色的海洋。
秋葉真是值得贊美的，你在我的眼里是那么的無(wú)私，你永遠(yuǎn)是我心中學(xué)習(xí)的楷模。
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇7
世界上諸多美麗風(fēng)景、好物，殊不知大家只見到它光鮮亮麗之美，卻忽視而為獻(xiàn)上性命的支持者，恰好是這種支持者才促使其物之美。
經(jīng)過街邊，一些樹木便呈現(xiàn)在我眼下，是這般又高又大、挺拔而又翠綠，讓人不由自主停住步伐而贊美。
因?yàn)槲也贿^是這般。正當(dāng)性我仰頭凝望，那繁茂的樹干、挺拔的樹桿之時(shí)，一襲涼風(fēng)吹過，風(fēng)輕輕吹來(lái)，將樹葉從樹枝掉下來(lái)，愈來(lái)愈多。半空中滾翻，遲緩降低，落入了樹木旁的土壤層邊。見到此情此景，我心也不由自主而為傳出哀嘆。
樹葉被吹落了，一場(chǎng)短暫性的綺麗演出告一段落。歷經(jīng)了一段時(shí)間，經(jīng)歷了風(fēng)輕輕吹日曬，樹葉漸漸地風(fēng)化層了，被埋藏了，放棄了自身，變成了樹木的養(yǎng)分，使樹木更為翠綠挺拔。
樹葉用它短暫的生命化作養(yǎng)分給與了樹木，使樹木越來(lái)越更為極致。這種翠綠的'樹葉，本來(lái)能夠挑選在哪樹梢受大家的贊揚(yáng)，殊不知卻沒有與“日月爭(zhēng)輝”，心甘情愿變成養(yǎng)分養(yǎng)育樹木。這如同樹木的媽媽為樹的發(fā)展而不惜一切成本，見到樹兒的發(fā)展讓自身高興。
人日常生活也莫過于此而已，成功人士的身后怎能沒有默默付出的支持者？多么的謙遜，多么的不求回報(bào)�。�
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇8
聽，一首悅耳的交響曲打破了冬的沉寂，春姑娘用優(yōu)美的舞姿造就了萬(wàn)紫千紅的世界。
看，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，許多不知名的小鳥，紅的，黑的，黃的……都快樂地唱著歌。小螞蟻從窩里鉆出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，好像在說：“這個(gè)冬天睡得真舒服！”池塘里的烏龜也出來(lái)曬太陽(yáng)，她好像在說：“今天真是個(gè)明媚的日子，讓我在這兒睡一覺吧！”
蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，花兒當(dāng)作他們的舞臺(tái)，他們好像在說：“今天的舞后非我莫屬�！倍鄯湓诿χ擅�。
春雨沙沙地下著，雨中的花兒更美了，桃花在雨中顯得是那么嬌嫩，那么可愛，仿佛剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的`小女孩，稚氣地望著你，那些滋潤(rùn)的小花蕾，好像小嬰兒的小嘴，紅艷艷地裂開著……冰心玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大白菊……他們你推我搡的，爭(zhēng)著從那翠綠的葉子中探出可愛的臉來(lái)，好像一群群小姐妹擁抱在一起，嬉笑著，打鬧著。一株株?duì)颗；ㄇ那牡匕褟潖澢娜崆o纏繞在旁邊的小樹上。她在為自己的地位而洋洋得意。從她舞姿中，感覺到她已經(jīng)沉醉了。
春天的種種變化讓萬(wàn)物更加?jì)擅�，我終于明白了，為什么人們那么喜歡春天，是因?yàn)榇汗媚镉脙?yōu)美的舞姿造就了五彩繽紛的世界。
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇9
這星期，童老師帶我們認(rèn)識(shí)了新的植物，它的名字叫含羞草，剛好媽媽也給我買了一盆回來(lái)，讓我好好觀察。今天我就給大家介紹一下含羞草。
它小巧玲瓏的，走進(jìn)聞一聞，沒有任何味道，有一根筆直的主莖，摸一摸它并不是很光滑，上面還有小絨毛，還有的`地方長(zhǎng)有小刺，所以摸的時(shí)候要特別小心。它的葉子整齊地排列在莖的兩邊，綠油油的，遠(yuǎn)處看就像整齊的小士兵一樣，走近看，又像一把把小扇子。它最神奇的地方就是這個(gè)葉子，我用手指輕輕一碰，它就把整片葉子合攏起來(lái)，我用大拇指和食指一捏，它整個(gè)腦袋都垂了下來(lái)，合攏起來(lái)的葉子像一顆顆豌豆。我把剩下的葉子都捏一捏，他們?nèi)慷己蠑n了，害羞得像要鉆進(jìn)泥土里一樣。過了幾分鐘，他們才會(huì)慢慢的抬起頭來(lái)。媽媽告訴我，這是含羞草為了適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生的保護(hù)自己的一種行為。
我還觀察到莖的頂部，有幾顆小果實(shí)，也是綠油油的，毛茸茸的，一顆顆小小的果實(shí)就像綠葡萄一樣，不知道他什么時(shí)候才會(huì)開花，我很期待！
我愛有趣善變的含羞草！
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇10
我想，上了中學(xué)之后，每個(gè)人也能找到自己的興趣，也會(huì)利用僅有的課余時(shí)間去做一做。當(dāng)然，每個(gè)人的興趣愛好也不相同，然而，在這絢麗多彩的課余生活中，我選擇了音樂。
每每一回到家我總是馬上把播音器打開，或是在收音機(jī)上尋找正在播歌的電臺(tái)，這已成為我習(xí)以為常的動(dòng)作。就連在家睡覺時(shí)，我也要拿著“隨身聽”伴我入睡。
初一剛開學(xué)時(shí)，面對(duì)著七門科目，我真是應(yīng)接不暇，也跟媽媽哭訴過。有一天下午，我在做地理作業(yè)，另一方面又開著播音器。突然，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說：“又說地理難學(xué)，還一邊聽歌一邊學(xué)，這怎能學(xué)好呢？”說完，她就把播音器給關(guān)了。事實(shí)上，一邊聽歌一邊學(xué)習(xí)是不好的，可是我卻剛好相反，我倒認(rèn)為音樂能幫助我學(xué)好功課。
我也常想：“如果這個(gè)世界沒有音樂，那么我們的課余生活將是枯燥的�！币魳纺軌驇�(dòng)氣氛，使人的`心情隨著音樂的變化而躍動(dòng)，還有它的歌詞，也反映了社會(huì)的現(xiàn)象＇人生中的道理等，使我們的課余生活更充實(shí)＇豐富。
其實(shí)，音樂帶給我的不只是旋律，它還帶給了我一個(gè)充實(shí)多彩的課余生活。
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇11
花開花落，鳥去鳥歸，春去春來(lái)，萬(wàn)物都能重生，告別童年是回憶，展望未來(lái)是夢(mèng)想，此時(shí)的我們正乘理想之車趕往另一個(gè)五彩斑斕的世界–青春。
青春是紅色的，它象征著熱情，是��！我們正值人生花季，此時(shí)此刻是我們展現(xiàn)自己最完美的時(shí)刻，我們活力四射，熱血沸騰，勇于追夢(mèng)，我們心中懷著夢(mèng)，手中有行動(dòng)，不斷地成長(zhǎng)，不斷的磨煉，不斷提升，我們是祖國(guó)的花朵！我們是祖國(guó)的明天！我們是祖國(guó)的未來(lái)！
青春是藍(lán)色的，它象征著純凈，是��！我們雖已走進(jìn)青春，但我們的心仍是天真爛漫的'！我們依然善良，美麗，依然純真，自然，依然懂得助人，感恩......青春和童年一樣美好！
青春是綠色的，它象征著希望，是��！每個(gè)人都有希望更何況我們這些處于幼稚和成熟之間的小孩呢？現(xiàn)在的我們，又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，又懂事了一點(diǎn)，不成熟一點(diǎn)的希望肯定又多了一點(diǎn)點(diǎn)，希望是強(qiáng)壯美麗，成績(jī)優(yōu)異，全面發(fā)展，憧憬著美好幸福的未來(lái)。
青春還有很多的色彩，快讓我們一起乘理想之車去尋找快樂青春的顏色吧！
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇12
人們常說“一葉知秋”。你看，幾片樹葉落在地上，秋風(fēng)吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞，這不是秋來(lái)了么？好一派迷人的秋色！我最愛的還是秋天代表性的象征——樹葉。秋天的樹葉形狀各異，色彩繽紛，千萬(wàn)張樹葉載著的不僅是秋的到來(lái)，代表著的更是冬的孕！
秋天的楓樹葉紅彤彤的，葉脈沿著五只“小爪子”伸展出去，好似一只小手。啊~這只小手，告訴我，你是不是天上的仙女派來(lái)捕捉我們?nèi)碎g那絢麗燦爛的秋景的使者？哈~如果是那樣的話，天上一定是寂寞的，孤單的，不然，仙女怎么會(huì)派你來(lái)呢？可愛的小手，告訴我，是不是夏姑娘讓你幫她拿她在人間作客時(shí)落下的東西？哈~如果是那樣的話，夏姑娘一定是忙碌的，不然，夏姑娘怎么會(huì)叫你來(lái)幫忙呢？
秋天的銀杏樹葉好似一把小扇。是土黃色的，邊緣有些金黃�！靶∩取钡倪吘壊灰�(guī)則，給人一種大自然的.親切。我問小扇，是不是太陽(yáng)公公怕你們太熱，特意把你們送來(lái)給我們扇扇子的？哈~如果是那樣的話，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告太陽(yáng)公公，告訴他現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，天氣十分涼爽、舒適，已經(jīng)不是那樣酷熱難耐了，謝謝他的好意，我們已經(jīng)不需要扇子了。
秋天的葉子形狀各異，帶給我們無(wú)限的瞎想，秋天的葉子色彩繽紛，帶給我們一片五彩的世界！
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇13
你知道秋景有多么的五彩繽紛嗎？瞧！秋姑娘正拿著一只神奇的彩筆，正在大自然這幅畫卷上揮筆作畫。
一走進(jìn)公園，沒走幾步就看見了楓葉林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓林像一團(tuán)火焰在熊熊燃燒，仿佛紅絲綢在飄舞，又猶如朝霞落在山間，走近細(xì)看，楓葉是那么的火紅，好像吸收了太陽(yáng)的熱量，巴掌似的楓葉正在迎風(fēng)招手，歡迎旅客們的到來(lái)。我們乘坐著巴士來(lái)到香飄十里的果園，紅彤彤的蘋果臉貼著臉，頭挨著頭，就像在說悄悄話。柿子像小紅燈籠一樣掛在枝頭，似乎在慶祝豐收。哦！秋天是紅色的！
我們漫步在田野間，稻谷都已經(jīng)成熟了，它們低著頭，像一位位小紳士一樣，向我們彎腰問好。風(fēng)一吹，稻谷翻滾著，像在稻田這片金色海洋上掀起了層層波浪。鄉(xiāng)間小路旁，金黃的.銀杏樹葉像一把把小扇子，又像一枚枚郵票，它們等著一陣風(fēng)，風(fēng)一來(lái)，它們縱身一躍，乘著風(fēng)去旅行。哦！秋天是金黃色的！
秋天還有菊花的白色、葡萄的紫色、天空的藍(lán)色正是這些色彩勾勒出了美麗又繽紛的秋景！
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇14
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
我的童年里，有許多快樂的事。那一次暑假媽媽帶著我和小姨等五人一起去山東方特樂園游玩的'事，最令我難忘。
記得那次，在我們到了山東的第二天，我和媽媽還有小姨她們起了個(gè)大早，我們吃過早餐后就踏上了新的旅程——方特夢(mèng)幻王國(guó)。
一個(gè)多小時(shí)后，我們終于到達(dá)方特樂園大門前，我已經(jīng)迫不及待地想要進(jìn)去看看了。只見樂園里面到處都是游玩器械，我恨不得馬上把它們都玩?zhèn)�遍。我們先來(lái)到第一個(gè)項(xiàng)目:水漫金山。我們一行人坐上了一條船，隨著船慢慢蕩悠著，我們來(lái)到了一座大廳，大廳里有兩個(gè)人在水上激烈地打斗著，水濺得到處都是，果真是水漫金山啊!
下一個(gè)項(xiàng)目就是大擺錘了。我和小姨一起坐上了大擺錘。大擺錘啟動(dòng)后我開心得叫了起來(lái)。大擺錘擺來(lái)擺去，越擺越高，我覺得自己好像要飛上藍(lán)天了一樣，我不禁唱起了那首歌“我要飛得更高”……
之后我們又在其他項(xiàng)目上盡情玩樂，方特之旅我們一連玩了四、五天。那段盡興又難忘的旅程，為我的童年添上了一抹別樣的色彩!
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇15
我眼中的繽紛世界，是我們的小區(qū)——帝景天城。
春天，小區(qū)是一個(gè)美麗的大花園。五彩繽紛的花朵絢麗多彩：有白的、黃的、淡綠的、紫紅的，真是千姿百態(tài)，美不勝收。小草慢慢地探出頭來(lái)，微風(fēng)吹過，一群可愛的小鳥飛了過來(lái)，在樹上歡快的蹦跳著歌唱著。
夏天小區(qū)是一個(gè)涼快的世界。外面烈日炎炎、驕陽(yáng)似火，但小區(qū)里卻非常涼爽，又高又粗的大樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，在為我們擋太陽(yáng)，仿佛置身于一個(gè)個(gè)大涼棚。噴泉里的水冰冰涼涼的，里面有幾條小魚在游來(lái)游去。這時(shí)，一群活潑可愛的小孩跑過來(lái)，在噴泉旁你灑灑，我灑灑。
秋天，小區(qū)是一個(gè)豐收的果園。枝頭掛滿了水果：蘋果開心的笑紅了臉；鴨梨一定是趕了夜路，身上有許多月亮的'顏色；橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�。一群小孩過來(lái)爬上了樹，有的摘蘋果，有的摘鴨梨，還有的摘柿子……大家都開心的笑了起來(lái)。
冬天，小區(qū)是一個(gè)熱鬧的公園。一場(chǎng)大雪過后，小區(qū)地上鋪滿了一層積雪，像鋪上了一塊白色的地毯。小朋友們開始了打雪仗、溜冰和堆雪人，真是熱鬧極了！
這就是我眼中的繽紛世界！
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇16
夏日的白天很長(zhǎng)很長(zhǎng)，天黑得晚，可是剛醒來(lái)的星星寶寶，已經(jīng)迫不及待了，馬上就跳了出來(lái)，在一起玩耍，一起嬉戲。
我很喜歡夏日，更喜歡夏日的星空，星空是夏天最美麗的代表。小時(shí)候，我很淘氣，一直問媽媽天上怎么會(huì)有很多白芝麻，長(zhǎng)大后才知道是星星，有時(shí)我在想星星能不能捉到，可惜一直沒捉到，所以夏日的天一旦暗下來(lái)就吵著要數(shù)星星，有時(shí)數(shù)得頭都疼了呢！
但星星也是百看不厭，我越看越來(lái)勁，莫名其妙的問題就出來(lái)了，有時(shí)我還能看到勺子七兄弟，我一看好熟悉，這不是湯勺嗎？我笑了好一陣，連肚子都笑疼了，星星可真是個(gè)“小丑”呀，扮的還真像！
說不定有時(shí)候會(huì)有好運(yùn)發(fā)生，果然一次晚上，寫完作業(yè)的我沒事干，便抬頭望著星空，不由地感嘆道：“��！星空真美！”有的像威武的雄獅，有的.像在跳舞的仙女，還有的像勺子，在那一剎那，一個(gè)東西從我的眼前飛過，啊！流星，我趕緊許了個(gè)愿，希望能實(shí)現(xiàn)，真期盼啊！
星星們累了，我也累了，我想對(duì)夏日的星空說一句：“晚安”。
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇17
夏日的荷塘是一副詩(shī)情畫意的畫卷，是一個(gè)盡情嬉戲的樂園。
碧綠的荷葉又大又圓，遮滿了正個(gè)荷塘。好像一頂頂涼爽的帽子，又好像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的挺立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉，美麗極了。一朵朵美麗而漂亮的荷花在荷葉之間如點(diǎn)點(diǎn)繁星竟相綻放！有的是花骨朵，含苞欲放。婷婷玉立。有的才開出兩三瓣，迷人醉眼。有的.已經(jīng)全開了，在綠葉的襯托下顯得特別艷麗。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”我被眼前的景色迷住了，深深地陶醉其中，忘乎所以。一陣微風(fēng)吹來(lái)，只覺得我也變成一紙荷葉，和其他荷葉一起翩翩起舞。
正當(dāng)我陶醉在這景象之時(shí)，一道漣漪劃破遐想。我向荷塘一瞧，青蛙來(lái)了！它們躍上荷葉，盡情地展示自己的歌喉，把荷葉當(dāng)成賽歌臺(tái)。蜻蜓來(lái)了！在水面上一點(diǎn)一點(diǎn)，在表演水上飄。魚兒來(lái)了！在荷葉下面捉迷藏。螃蟹來(lái)了！它張牙舞爪，橫行霸道，嘴里嚷著：“統(tǒng)統(tǒng)給我讓開”。
啊！夏日的荷塘，景色迷人，令人陶醉。有多少人能置身其中，不能自拔呢？
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇18
夏天的星空是多么美麗迷人��！那些閃爍著的小星星是那么寧?kù)o、安詳，既像一雙雙明亮的小眼睛，又像一盞盞懸掛在高空的明燈，看著我，照著我，帶給我無(wú)限遐想……
星星它雖然不如太陽(yáng)那樣輝煌，為人間播撒陽(yáng)光；也不如月亮，為夜晚增添清暉；但它為人們編織著五彩斑斕的夢(mèng)想，引導(dǎo)著人們探索星河的奧秘。
星星就像一個(gè)俏皮的孩子，總喜歡跟我們玩捉迷藏。瞧，它一會(huì)兒撲閃著大眼睛，一會(huì)兒躲到云姐姐的背影里，一會(huì)兒又躲到月亮姐姐的身后，東躲西藏，真是捉迷藏的高手，讓我找得好辛苦呀！
閃亮的星空中，藏著許多的神秘的星座�？�，南邊的天空中，一只好斗的'“蝎子”擺動(dòng)它長(zhǎng)而彎的尾巴，時(shí)刻準(zhǔn)備著進(jìn)攻，那是“天蝎座”；北方的星空，一只優(yōu)雅的“天鵝”展翅欲飛，那是“天鵝座”；星空中最亮的要數(shù)北斗七星所在的大熊星座了，無(wú)數(shù)的黑夜里，它為人們指引著方向。
夏日的星空，靜謐卻不失靈動(dòng)，還藏著許多神秘又古老的故事，我愛這迷人的夏日星空！
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇19
我的校園十分美麗，如果你要參觀我的校園，那就找我做你的導(dǎo)游吧！
走進(jìn)校園大門，首先映入眼簾的是小池塘，小池塘后面有三個(gè)用大理石刻成的少先隊(duì)員像。小池塘里有一些睡蓮，還有一只青蛙和五條魚。小池塘上有一個(gè)噴泉，每次我出來(lái)玩時(shí)，都會(huì)聽見噴泉“叮咚叮咚”的響聲，好像在對(duì)我說“慢點(diǎn)兒跑，小心摔到�！�
再往前走，是一個(gè)美麗的小花壇。里面種著郁金香、百合、海棠。其中我最喜歡海棠了。一到夏天，它們就爭(zhēng)奇斗艷地開著，少則2～3枝，多則5～6枝。海棠有粉的和白的，白的很少，香味卻很濃。一到中午，就會(huì)吸引來(lái)一大堆胡蝶、蜜蜂。
“叮鈴鈴…”下課鈴響了，同學(xué)們像一群小鳥一樣奔向操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)很大，緊緊挨著教學(xué)樓，我的教室在三樓，我們就像一棵棵小苗，需要老師那辛勤的'園丁，天天給我們“澆水”、“施肥”。我們才能長(zhǎng)得茁壯。我的校園，我愛你。我愛你的一磚一瓦，愛你的一草一木，無(wú)論我走到哪里，你都是我最喜歡的校園。
以繽紛為主題的二年級(jí)作文 篇20
今年的西安燈展有好幾處，永寧門城墻燈展，大唐芙蓉園燈展，漢城湖燈展。 正月初八晚上爺爺奶奶帶我去觀賞最近的大唐芙蓉園燈展。
入口處人山人海，人聲鼎沸，滿眼都是一片燈火輝煌。進(jìn)入園內(nèi)，映入眼簾的是一座擠滿人的石橋，橋上架起了兩條巨大的龍燈。一路上全是多姿多彩、造型各異的彩燈，還有各色小吃吸引著人們。因?yàn)榻衲晔枪纺�，途中穿插了很多可愛�?小狗表演雜技的燈籠，其中一只斑點(diǎn)狗，戴著一頂消防員帽子正在表演騎自行車，有趣極了!還有一套生肖立體郵票也令我印象深刻，郵票上的十二生肖個(gè)個(gè)栩栩如生。
有一個(gè)巨大的燈籠前合影的人特別多，走近一看，原來(lái)是一個(gè)大火爐，火爐里面有幾根少了一半的干柴，一閃一閃的火苗，看起來(lái)跟真的一樣。再往上看壘著四層蒸籠，每一層都刻了一個(gè)大字，由下往上剛好是一個(gè)成語(yǔ)：蒸蒸日上。一路上豐富多彩的燈籠令人眼花繚亂：有鳳舞九天，雪人、雙龍戲珠，天文臺(tái)、童趣撥浪鼓、唐代仕女打馬球等等。
美麗的燈展讓人流連忘返，卻也體現(xiàn)出了勞動(dòng)人民的智慧。
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