小學(xué)二年級作文合集（6篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　一天，陽光明媚，晴空萬里，一只小鳥從大樹爺爺前面徐徐飛過，她看到大樹爺爺愁眉苦臉的樣子，心里很納悶，就馬上飛到大樹爺爺跟前，關(guān)心地問道：“大樹爺爺，您怎么了�！贝髽錉敔斏胍髦�回答：“我葉子上生滿了蟲子，它們不停地吃我的葉子，我們渾身很難受。”小鳥落到一個樹枝，瞪大眼睛向樹葉上看，果然看到很多的.蟲子正在吃樹葉。她安慰大樹爺爺說：“別擔(dān)心，我馬上想辦法幫您消滅這些害蟲�！闭f完，她飛向空中，發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，呼叫同伴，然后消失在樹叢中。不一會，她就帶著成百上千的鳥兒飛到大樹爺爺身邊，用那一個個小尖嘴，把蟲子一個個地夾起來吃掉，美美地飽餐了一頓。

　　蟲子很快就被吃光了，大樹爺爺舒服多了，連聲向小鳥們表示感謝。小鳥們說著“不用謝，大樹爺爺！”，然后扇動著漂亮的翅膀，高興地飛走了。

小學(xué)二年級作文 篇2

　　在我校園的一個角落里，有一棵桂花樹。雖然它在角落里，可是，每到秋天的時候，一走進校園，就會聞到一陣陣濃郁的桂花香。

　　桂花樹遠看仿佛是一個綠色的大愛心。它的葉子對生的，葉腋是聚傘狀，樹皮很光滑,是灰色的`；形狀呈長橢圓形。它的花3至5朵生于葉腋，大多在當(dāng)年春梢開放，二或三年生枝上亦有著生，每朵花花瓣一共4片，花特別小，是黃白色，。別看它這么小，可是，香氣非常濃。它喜歡陽光，有一定的耐陰能力。可是，它有一個缺點，就是：桂花樹不耐干旱瘠薄，在淺薄板結(jié)貧瘠的土壤上，生長特別緩慢，枝葉稀少，葉片瘦小，葉色黃化，不開花或很少開花，甚至有周期性的枯頂現(xiàn)象，嚴重時桂花整株死亡。

　　我愛桂花，因為它的花小，總是被枝葉遮擋著；可是，它們卻在默默無聞地散發(fā)濃香。人們聞到這種香味，疲勞和苦惱都會立刻消失。它們這種默默無聞地為人奉獻的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　我愛桂花，你呢？

小學(xué)二年級作文 篇3

　　一天，小猴靈靈和小鹿花花在小河旁邊爭吵：誰的本領(lǐng)大。靈靈說：“我會爬樹，我的本領(lǐng)大�！被ɑㄕf：“我會跳遠，我的本領(lǐng)才大呢！”他們爭個不停，誰也不讓誰。

　　小象灰灰聽了他們的爭吵的內(nèi)容，走過來給他們出了個主意。他發(fā)現(xiàn)河對岸有一棵桃樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子，就對他們說：“對岸有一棵桃樹，你們誰先摘到桃子，就算誰的`本領(lǐng)大�！碑�(dāng)靈靈看著嘩啦嘩啦的河水，發(fā)愁地想：“我不會游泳，這么急的河水，該怎么過去呢？”當(dāng)花花看著對岸的桃樹，心想“我不會爬樹，這么高的樹，該怎么上去呢？”這時，花花靈機一動，想出了一個辦法，對靈靈說：“我背你跳過去，你爬上樹摘桃子，好嗎？”靈靈說：“好”。于是，花花背著靈靈跳過了河，靈靈爬上樹摘了桃子。

　　他們一邊吃著桃子，一邊說：“互相幫助才是最大的本領(lǐng)。”

小學(xué)二年級作文 篇4

　　星期天，小猴孫小圣和小熊嘟嘟相約在小花園里。孫小圣和胖嘟嘟來到了小花園里，他們驚訝地說：“��！花園里的景色真美呀！”孫小圣迫不及待地跳到了河邊的.一塊石頭上，孫小圣放眼遠眺，做出了“金雞獨立”的動作。孫小圣說：“咦！那兒有個小亭子，我們進去休息一會兒吧！”胖嘟嘟高興地說：“太好了！”

　　于是他們飛快地向小亭子奔去。孫小圣覺得小亭子里景色特別美，想留個紀念。他使出了爬樹的本領(lǐng)，兩三下句爬上柱子，然后雙腿抱住柱子，尾巴鉤住柱子，身子向前一探，隨手拿出一支毛筆，寫下了“孫小圣到此一游”這幾個字。寫完之后，孫小圣非常得意。這時，在下面的胖嘟嘟著急了，連忙說；“快下來，快下來，這樣會破壞環(huán)境的�！�

　　聽了胖嘟嘟的話，孫小圣才下來。胖嘟嘟指著孫小圣說：“如果人人都像你這樣，這美麗的景色還會有嗎？”孫小圣慚愧地低下了頭，臉頓時紅了。他低聲地對胖嘟嘟說：“我知道錯了�！闭f完，就拿了一塊布把剛才寫的字擦得一干而凈。胖嘟嘟看了高興地笑了。

小學(xué)二年級作文 篇5

　　嗨！大家好，我叫加菲貓，下面來看看我的檔案吧！姓名：加菲貓 性別：男 年齡：10歲 性格：吃了睡，睡了吃。最驕傲的事：是一只最著名的貓科動物。 最喜歡吃的：意大利咖喱面。

　　看了我的檔案，我感到有些不好意思，下面就來聽聽我的事例吧！我有一個愛睡懶覺的主人，每天都是我叫他起床，早上他給我喂貓食，他自己吃意大利咖喱面，我十分憤怒，想了一個教訓(xùn)他的計謀，趁他去洗手的時候，將我倆的食物調(diào)換，等他回來開始吃時，我偷笑了一下，結(jié)果他把吃進去的貓食全吐了出來，大喊一聲：“加菲貓！”我瞟了他一眼，一臉壞笑。

　　有一次，我生病了， 最關(guān)心我的.主人，帶我去了寵物醫(yī)院，我看見主人的眼睛里充滿了憂傷，為了讓他不再傷心，我安慰的說道：“主人��！放心吧，我不會有事的！”說完，我就被一位女寵物醫(yī)生抱進了寵物打針室，寵物醫(yī)生將針打進我的肉里，“哦，哦！”我慘叫了兩聲，然后，主人將我抱起，送回了家，最近這幾天，我一直受主人的精心呵護，我的病也有了好轉(zhuǎn)。這就是我的主人。

小學(xué)二年級作文 篇6

　　今年，爺爺家的柿子又豐收了。星期天，我和爸爸媽媽一起來到爺爺住的老房子里，一進入院子，我立刻被眼前的`一幕吸引住了。只見粗壯的柿子樹上掛滿了一個個又大又黃的柿子，陽光從樹縫里射下來，照得柿子個個閃著金光，好像一個個小黃燈籠呢！看著這群可愛的“小精靈”，我的口水止不住涌了出來。

　　事不宜遲，我們立刻兵分兩路去摘柿子。爸爸用梯子爬到樹上剪柿子，我和媽媽則站在屋頂用網(wǎng)兜接。雖然我們已經(jīng)很小心地去摘收，但是仍然不時有幾個柿子調(diào)皮地從網(wǎng)兜里蹦出來�？上攵�知，他們一下去就都“粉身碎骨”了。我心疼地大叫道：“我可憐的柿子，你們摔得好慘呀！”爸爸、媽媽聽了我的話都捧腹大笑起來。

　　該收工了，我們抬著滿滿一籮筐金紅的柿子興高采烈地回家了。爺爺家的柿子也為這金色的秋天增加了一道亮麗的風(fēng)景。

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