二年級(jí)作文共5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
一天，烈日炎炎，云彩就像被太陽(yáng)烤化了似的，藍(lán)藍(lán)的天上沒(méi)有看到一片云朵。小豬、小猴和小兔被火辣辣的太陽(yáng)曬得汗流浹背，于是它們相約一起來(lái)到小河里洗澡。
小河里的水清流澈見(jiàn)底，它們跳進(jìn)水里，頓時(shí)身上一陣清涼。讓它們忘記了今天火辣辣的太陽(yáng)，好像進(jìn)入了一個(gè)冰涼的世界。草地上的草還在繼續(xù)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，它們似乎不怕熱。小動(dòng)物們?cè)谒锉M情地嬉戲、玩耍。
正當(dāng)他們玩得開(kāi)心的時(shí)候，一只龐大而沉重的大象從森林中走了出來(lái)。小動(dòng)物們還沒(méi)來(lái)得及和大象打招呼，大象就“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。它這一跳，頓時(shí)水花四濺，小動(dòng)物們象離弦的箭一樣被四濺的水花彈出水面。大象回頭一看，非常難為情，它低著頭，紅著臉，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，都是我不好�！毙『镄⊥煤托∝i異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起來(lái)玩吧！”大象高興地回答：“那我?guī)湍銈兿丛璋�，讓你們�(cè)囋囄议L(zhǎng)鼻子的.功夫�！�
大象伸出它的長(zhǎng)鼻子到河里深深地吸了一口氣，然后把鼻子對(duì)著它們輕輕一吹，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子像一個(gè)大大的噴頭，水均勻地灑在小動(dòng)物們的身上，把它們洗得干干凈凈。
大象和它們成了最要好的朋友，它們唱啊，笑啊，快樂(lè)極了！
二年級(jí)作文 篇2
今天早上我進(jìn)校門(mén)看見(jiàn)了草坪上有很多雪，當(dāng)我的教室把書(shū)包里的作業(yè)本拿出來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)章安靜正氣喘吁吁的跑了回來(lái)，我連忙跑上去問(wèn)她，章安靜你怎么用紙巾蓋著臉呀？是破了嗎？章安靜說(shuō)，不是，我剛才去下面玩打雪仗去了，有個(gè)小男孩把雪球扔到了我的臉上，我覺(jué)得很冰，所以用紙巾蓋在臉上，哦，原來(lái)是這樣的啊，那打雪仗好玩嗎？我說(shuō)，章安靜又說(shuō)特別好玩，我還要去，你去嗎？我不去了，因?yàn)橐幌戮鸵险n了，還是大課間再去吧。
大課間到了，我找到了我的'同學(xué)徐冉和我一起去玩打雪仗，我因?yàn)榕吕湎扰艘粋�(gè)小球，后來(lái)不怕冷了，我的球也就弄的越來(lái)越大了，我們打來(lái)打去，后來(lái)有個(gè)人在后面襲擊我，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看看是誰(shuí)，原來(lái)是鐘志凡，我就叫徐冉，我們一起去對(duì)付他，誰(shuí)知道我們弄的球太小，他弄的球比我們的球大，所以砸的我們整個(gè)身上多是，我們不服氣，我們又去那邊弄了一個(gè)特別大的雪球，花了好一會(huì)時(shí)間呢，歌聲響了說(shuō)明要上課了，我們回到原來(lái)的草坪找到了鐘志凡把我們弄的大雪球朝他身上一砸，因?yàn)榕滤磽艟团艿浇淌胰チ恕?/p>
這個(gè)大課間真開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇3
從前，有一只兇神惡煞的灰太狼，一直尋找好動(dòng)的喜羊羊，專(zhuān)門(mén)找它的麻煩。
一天，喜羊羊背著羅筐，高興地走出羊村，去森林采蘑菇。走到獨(dú)木橋的時(shí)候，看見(jiàn)橋?qū)γ鎭?lái)了一只聰明兔，它蹦蹦跳跳地大聲對(duì)喜羊羊喊：“喜羊羊，你能不能讓我先過(guò)獨(dú)木橋，我現(xiàn)在肚子好餓，到你們羊村吃點(diǎn)嫩草，可以嗎？”善良的喜羊羊興奮地回答：“當(dāng)然可以啦！歡迎你來(lái)我們羊村做客。”聰明兔飛快地跑到獨(dú)木橋的中間，突然，它發(fā)現(xiàn)一只既可惡又可怕的灰太狼，正準(zhǔn)備朝喜羊羊的身后攻擊，眼看喜羊羊要被灰太狼捉住了，聰明兔迫不及待地拉起喜羊羊往回跑，灰太狼也隨著追到了橋中間，這時(shí)候，聰明兔和喜羊羊兩個(gè)人一起齊心協(xié)力把橋的一端用力推到河里，灰太狼狼狽地和木板一同掉進(jìn)水中央，被水沖走了。
喜羊羊非常感激聰明兔：“謝謝你，你不但是我的客人，還是我的.恩人�！甭斆魍谜f(shuō)：“是你先為了解決我的肚子，才有危險(xiǎn)的，因此你不用跟我道謝。”于是，兩個(gè)好朋友緊緊地握住了手。
寫(xiě)了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：“在遇到困難的時(shí)候，我們要齊心協(xié)力、互相幫助。”
二年級(jí)作文 篇4
一、活動(dòng)宗旨
為展現(xiàn)我校風(fēng)采，豐富我校學(xué)生課余生活，和諧我校學(xué)生文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，加深各班之間的友誼，促進(jìn)各班級(jí)之間交流溝通，增強(qiáng)班級(jí)之間的.團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我校特策劃本次拔河比賽。
二、比賽地點(diǎn)：校園操場(chǎng)
三、比賽時(shí)間：20xx年12月4日。
四、參賽人員：一、二年級(jí)。每班男、女同學(xué)各15名。
五、比賽要求：
1、比賽開(kāi)始前，各班班主任必須把隊(duì)員帶到指定場(chǎng)地等候比賽。比賽開(kāi)始后注意觀(guān)看學(xué)生要與比賽學(xué)生保持一定距離，避免影響比賽。
2、比賽采用三局兩勝制
3、各年級(jí)各班參加拔河比賽的人數(shù)為男生15人，女生15人，共計(jì)每班30人。
4、如比賽中發(fā)生某班中有違規(guī)增加人員取消比賽資格，并判對(duì)方勝。
5、在比賽進(jìn)行中裁判員判一方勝后負(fù)方不能馬上松手以免發(fā)生危險(xiǎn)（班主任一定要對(duì)學(xué)生講清楚）。
六、比賽領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：趙修汝
成員：劉俊良宗凌杰孫林
七、人員安排：
裁判：張震
記錄：待定
場(chǎng)地負(fù)責(zé)：待定
八、記分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、各參賽班級(jí)采用三局兩勝制，勝者得2分，輸者得1分，最后成績(jī)的總和，作為班級(jí)成績(jī)。
2、一二年級(jí)各為一組在本級(jí)部參加評(píng)比，一年級(jí)部設(shè)一等獎(jiǎng)二個(gè)，二等獎(jiǎng)三個(gè)。二年級(jí)部設(shè)一等獎(jiǎng)二個(gè)，二等獎(jiǎng)三個(gè)。
二年級(jí)作文 篇5
我家院子里種了一朵向日葵，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我早上和晚上都到院子里觀(guān)察它。向日葵的莖是綠色的'，莖上長(zhǎng)滿(mǎn)了毛和尖尖的綠葉，莖頂上有個(gè)大花盤(pán)，花盤(pán)碩大，顏色鮮明，金黃色的花瓣，一顆顆種子密密麻麻，拼成了一個(gè)翠綠色的花蕊。
早上，太陽(yáng)從東邊升起，陽(yáng)光普照大地，照在了向日葵的花盤(pán)，向日葵慢慢地扭過(guò)頭來(lái)，享受著光明，陽(yáng)光穿過(guò)松樹(shù)，射在向日葵的花瓣上，花瓣顯得更加明艷了，像一個(gè)小太陽(yáng)。晚上，太陽(yáng)下山了，向日葵面向西邊，看著太陽(yáng)漸漸下山有點(diǎn)難過(guò)，就慢慢地底下了頭，沒(méi)有陽(yáng)光的向日葵顯得非常寂靜，顯然它不喜歡黑暗。
向日葵向往光明，它討厭黑暗。
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