[必備]二年級(jí)作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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二年級(jí)作文 篇1
同學(xué)們知不知道每年5月5日或5月6日是農(nóng)歷的立夏。爸爸告訴我：“立夏表示即將告別春天，是夏天的開(kāi)始。人們習(xí)慣上都把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長(zhǎng)的`一個(gè)重要節(jié)氣�！甭�(tīng)了爸爸的話，我明白了立夏就是代表夏季的第一天，也代表炎熱的夏天將要來(lái)到。
爸爸問(wèn)我：“你有沒(méi)有覺(jué)得今天比前幾天都要熱？”
我想了想對(duì)爸爸說(shuō)：“今天早晨我并沒(méi)有覺(jué)得很熱，可剛剛下了第二節(jié)課做課間操的時(shí)候，我被太陽(yáng)曬得都睜不開(kāi)眼了。做完課間操，我就一起和她們?nèi)ネ嫔嘲恕．?dāng)玩完沙包后，我就覺(jué)得今天玩沙包以后真的比前幾天玩完沙包要熱很多�！�
爸爸說(shuō)：“到明天肯定會(huì)比今天還要熱的，到明天可別玩沙包了，要不然會(huì)熱的你滿頭大汗，上課會(huì)老走神的�！�
這就是立夏跟別的季節(jié)的差距，同學(xué)們，你們知道了嗎？
二年級(jí)作文 篇2
今天我和爸爸在一起玩拼七巧板游戲，這是我第一次拼七巧板，開(kāi)始我感覺(jué)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有考慮就瞎胡拼，結(jié)果拼成一個(gè)小燕子，爸爸說(shuō)：“考慮一下，再拼�！蔽疑晕⒁幌耄_(kāi)始動(dòng)手一拼，成功了！
通過(guò)這件事，讓我懂了一個(gè)道理，凡事只要肯動(dòng)腦筋，很多事情都會(huì)成功。
二年級(jí)作文 篇3
清晨，霧還沒(méi)有散去，校園里靜悄悄的，這么早，老師和同學(xué)們都還沒(méi)有來(lái)呢！突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前……
原來(lái)是一只美麗絕倫的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。這只蝴蝶經(jīng)常飛過(guò)我的窗前。它扇動(dòng)著輕盈的'翅膀，跳起舞來(lái)。那是怎樣美的舞姿啊，真好比仙女下凡呀！我驚呆了，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。我還能感受到空氣帶來(lái)的清香。蝴蝶跳完舞，正想飛走。我趕緊飛奔過(guò)去，喊道：蝴蝶，等等！
蝴蝶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)：怎么了？
你剛剛是在干什么呀？
我的好奇心又上來(lái)了。哦，剛剛啊。
蝴蝶笑著道，我在散播微笑。
微笑也能拿來(lái)散播？
我迷惑不解地問(wèn)。是呀！我剛剛讓微笑在空氣里散開(kāi)，那樣，你們只要呼吸空氣，就會(huì)拋開(kāi)煩惱，一直微笑。試試微笑的感覺(jué)吧！
我覺(jué)得自己很輕松、很愉快�，F(xiàn)在的孩子，都學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，他們沒(méi)有太多玩耍的時(shí)間，如果考試考不好，回家就被家長(zhǎng)批評(píng)。他們就不會(huì)快樂(lè)，不會(huì)微笑。
蝴蝶接著說(shuō)，我希望你們每天都快樂(lè)，每個(gè)人都快樂(lè)！說(shuō)完就飛走了。
同學(xué)和老師們都來(lái)了，而和以往不同的是，他們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑……
二年級(jí)作文 篇4
今天，我們小記者又要活動(dòng)了，去參觀吳子熊玻璃藝術(shù)館。
早上,我們乘著公交車來(lái)到吳子熊玻璃藝術(shù)館。我心里非常高興，心想：這里面都有些什么東西呢？導(dǎo)游阿姨給我們介紹，這里面都是吳爺爺?shù)淖髌�，只能看，不能摸……�?dǎo)游介紹后，我們就像關(guān)不住的小天使，迫不及待地跑進(jìn)去了。��！里面都是吳爺爺在玻璃上刻出的圖案，精致極了。
導(dǎo)游又把我們帶進(jìn)一個(gè)看錄像的房間里，我們找到位置坐下，忽然看見(jiàn)一個(gè)和我們差不多大的小男孩。我想：他今天穿得那么好看，是來(lái)干什么的？會(huì)不會(huì)是來(lái)給我們表演的？果然不出我所料，小男孩叫吳岳，是吳子熊的孫子，今天是來(lái)給我們現(xiàn)場(chǎng)表演玻璃刻花的。表演開(kāi)始了，吳岳拿了一個(gè)酒杯，先用黑筆在上面寫(xiě)著：慶�！傲弧眳窃揽蹋缓缶头旁谏拜喩峡�。砂輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，只見(jiàn)他不慌不忙地把杯子從左往右轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒就刻好了。他把杯子高高地舉起來(lái)給我們看，我看到杯子上不僅刻有字，還刻了一朵花，我真羨慕他！
觀看了表演，我興奮地走出小房間�？戳藚菭敔斂痰摹鞍耸呱裣删怼�、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”、“哭墻”、“水晶乒乓拍”、“流動(dòng)的'蝦”、“解放一江山島”、“水晶象棋”等等。吳爺爺?shù)淖髌氛媸嵌�，連房頂都有“北京天安門(mén)”、“日本富士山”、“俄羅斯”。
我知道有一句贊美吳爺爺?shù)脑挘骸皼](méi)有寶石，恰有寶石般的閃光；沒(méi)有流水，恰似流水般的清新�！眳菭敔�?shù)氖炙囌娌焕⑹墙^活，吳爺爺?shù)娜似犯歉呷艘换I。我很幸運(yùn)，得到了吳爺爺?shù)挠H筆簽名呢。
二年級(jí)作文 篇5
今天吃完午飯，我和媽媽閑著沒(méi)事就到屋后自家竹園里去挖筍。
一走進(jìn)竹林，就看見(jiàn)一棵棵高大的竹子真像警察叔叔在那兒站崗。從竹子上飄下一片片竹葉像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。成千上萬(wàn)的竹葉給竹園鋪上了一層地毯，踩在腳下軟軟的。
開(kāi)始找筍了，我手里拿著鐵鋤，眼睛四下打量著腳下的土，嘴里一直嘮叨：“小筍兒，快出來(lái)！”我一回頭見(jiàn)媽媽已找了好多，于是我著急起來(lái)，睜大眼睛東找找西找找……功夫不負(fù)有心人，我真的找到了一支，我使勁用鐵鋤刨開(kāi)土，只見(jiàn)那白里透紅的.筍兒躺在泥土中像一個(gè)娃娃在睡覺(jué)呢！筍有一層厚厚的殼，里面是一支白色鮮嫩的筍肉，殼保護(hù)著肉，使肉不受到傷害，多有趣��！
我滿載而歸，心里美滋滋的。雖然沒(méi)有媽媽那么多，但我還是一個(gè)小孩，以后一定會(huì)比媽媽找得多的！
二年級(jí)作文 篇6
我從小就會(huì)背誦“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句了，可我現(xiàn)在才真正了解這兩句詩(shī)的含義。
事情是這樣的.：昨天，我請(qǐng)我的同學(xué)陳藝天去吃進(jìn)口比薩，我們吃著吃著，突然，我發(fā)現(xiàn)身旁有一支蠟燭，我仔細(xì)端詳著蠟燭，我發(fā)現(xiàn)蠟燭還挺漂亮呢！蠟燭整個(gè)身子像一根火紅的石柱，而頂部則像一枚鋼針。當(dāng)點(diǎn)燃它時(shí)，那蠟珠順流而下，像一滴滴眼淚，蠟燭流到一半，突然停住了。凝固的蠟珠像一顆顆珍珠垂掛在一根圓柱形的玉柱上。
看著跳動(dòng)的燭光，我不禁想起了我的老師。
我想說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，您讓我們學(xué)到知識(shí)而奉獻(xiàn)了自己的青春。您每天第一個(gè)不到班級(jí)，而下午卻最晚回家，每天晚上大家都睡了，只有您還在給我們備課或批改作業(yè)， 而班里成績(jī)上不去又讓您傷透腦筋。您， 實(shí)在太不容易了！”
我想對(duì)您高喊一聲：“老師，您辛苦了！”
二年級(jí)作文 篇7
昨天的天氣很好。放學(xué)后我和媽媽一起坐400路的.雙層車到陶藝坊玩兒，一上車我就跑到雙層車的二樓我們坐到了最后一排，我們從上往下看，好像東西都變得小的很，車?yán)锩娴睦錃夥浅５臎鏊�，今天好高興呀。
那就是因?yàn)椋医裉斓谝淮巫p層車，而且還坐到了第二層。
二年級(jí)作文 篇8
一個(gè)夜晚，突然刮起了一陣風(fēng)，風(fēng)像一群野狼兇狠地叫著，緊接著是一場(chǎng)傾盆大雨。
第二天早晨，李紅背著書(shū)包上學(xué)。突然，她在公園旁的`一棵小樹(shù)面前停了下來(lái)。原來(lái)，這棵小樹(shù)彎下了腰。李紅想：昨天那陣雨下得真不小，小樹(shù)都倒了，我要救它，不然它會(huì)死的。
于是，李紅把小樹(shù)扶了起來(lái)，可剛一松手，小樹(shù)就倒下來(lái)了，李紅再次扶起小樹(shù)，小樹(shù)又倒下來(lái)，低頭一看，原來(lái)土松了，她把土踩實(shí)了，可小樹(shù)還是倒了下來(lái)。李紅心想：這樣不行，我應(yīng)該想個(gè)法子救救小樹(shù)。突然，李紅猛地激靈，迫不及待跑回家拿來(lái)一根木棍和一條繩子，將木棍插入小樹(shù)旁的土里，又拿著繩子把木棍與小樹(shù)綁在一起。李紅一松手，只見(jiàn)小樹(shù)挺直腰，像將軍似地站在那，李紅擦著汗，又看著小樹(shù)，高興極了，放心地離開(kāi)了。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，望著李紅離去的身影，小樹(shù)擺動(dòng)著，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，仿佛在感謝著李紅。
二年級(jí)作文 篇9
我出生在太得山區(qū)的一個(gè)小村莊，在那里度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年，那兒是我的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)秋色之美，至今令我難忘。
每當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，小伙伴兒們都要跑到大山上，領(lǐng)略秋季大自然的美景。
我們站在山坡上，抬頭仰望，是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，環(huán)顧四周，是雄峻挺拔的太行山；俯瞰腳下，是碧綠碧綠的大壩水，真是令人視野開(kāi)闊，心曠神怡。
秋季的大山是最美最美的。山坡上的草，已經(jīng)枯萎變黃，好似給大山穿上一件金黃色外罩；紅葉此時(shí)最為茂盛，火紅火紅的好像要然燒起來(lái)，真可謂錦上添花；羊腸小道旁，還開(kāi)放著點(diǎn)點(diǎn)金色的'傲霜秋菊，更為大山增添了勃勃生機(jī)。
大山好美啊，穿上這么一件色彩斑瀾的秋衣裳！山腰還有一些柿子樹(shù)，原本油綠的葉子，也被秋風(fēng)染成火一般顏色，好似一把把沖天燃著的火炬。相比起來(lái)，高枝上懸著盞盞燈籠似的紅柿子，則更加誘人。
會(huì)爬樹(shù)的小伙伴兒噌噌幾下就爬到樹(shù)上，把小燈籠一個(gè)不剩地全摘下來(lái)，然后大家一起分享這屬于秋季的美味。
飽餐之后，小伙伴兒們沿著蜿蜒的山間小道，爬上爬下，歡呼雀躍，那歡樂(lè)是無(wú)與倫比的，因?yàn)槲覀兺哆M(jìn)了大山媽媽的懷抱中！
山腳下，有一座大壩，好似灰色的巨蟒在兩山之間。
大壩的一側(cè)是沉積的厚厚的灰，另一側(cè)則是清澈明凈的水。這水是世間最優(yōu)秀的攝影師，把無(wú)際的天空、兩岸的金山，全部攝了進(jìn)去。
當(dāng)我們跑到它身邊時(shí)，也就鉆進(jìn)了這張風(fēng)景照片中，算是跟身著秋季盛裝的大山媽媽合景吧。我把這張合影永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)，珍藏在我的心中。
留影完畢，我們又和水姑娘做游戲——扔進(jìn)一個(gè)小石子，激起陣陣漣漪；還比著打水漂漂，看誰(shuí)打得多，打得遠(yuǎn)。歡樂(lè)的笑聲，灑落在水面上。
我們聽(tīng)見(jiàn)了，大山媽媽也在笑，笑聲和我們一樣爽朗，只是又加了幾分深沉；水姑娘也在笑，瞧她原本平滑的臉龐上，出現(xiàn)了許多多漣漪。大自然與我們同樂(lè)！
時(shí)間流逝，漸近黃錯(cuò)，太陽(yáng)向西山滑去。天空已沒(méi)有那么清亮，藍(lán)得更深更濃；大山在這藍(lán)底兒的襯托下，顯得更加高大，更加美麗；水波也暗了下來(lái)，飛鳥(niǎo)歸巢，我們?cè)摶丶伊�，再向美麗的大自然投下最一瞥——夕�?yáng)斜掛西山滿面春風(fēng)上，藍(lán)的天，黃的草，紅的葉，還有那逶迤的小路，平靜的壩水，共同構(gòu)成一幅名家筆下的工筆畫(huà)。
再見(jiàn)了，大山；再見(jiàn)了，大壩秋水。明年秋季我們?cè)賮?lái)看你，相信你一定會(huì)比今年更美麗！
故鄉(xiāng)秋色之美，至今令我難忘。
二年級(jí)作文 篇10
爸爸媽媽的愛(ài)像一杯暖暖的咖啡，爸爸媽媽的愛(ài)也像一把保護(hù)傘。
記得有一次，我們放學(xué)的時(shí)候，忽然下起了傾盆大雨，我心想，這下可完了，我回不去了。爸爸媽媽您們還不來(lái)接我�。∥液灭I�。“謰尶靵�(lái)救我�。⊥蝗�，我看到了一個(gè)熟悉的身影，我走過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽。我生氣地指責(zé)媽媽說(shuō)：“怎么才來(lái)，今天布置好多的作業(yè)，我不回去了�！眿寢岏R上向我連連抱歉，這時(shí)，我的火氣才消了一些。在回家的路上，媽媽把傘偏向了我。到家的時(shí)候，我看到媽媽的`側(cè)面都濕透了，而且我看到了餐桌上擺滿了豐盛的午餐，這時(shí)，我才知道媽媽為了我，付出了這么多，頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，感謝您為我付出這么多，感謝您和爸爸對(duì)我無(wú)私的愛(ài)”。我真想對(duì)您說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)您們”。
從那時(shí)起，我才真真體會(huì)到，只要人人都有愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。
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