(通用)二年級作文6篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
春天，正是百花盛開的季節(jié)。星期天，媽媽帶我去莫愁湖觀賞海棠。
遠看海棠，一片片綠油油的葉子中間盛開著一朵朵鮮艷的海棠花，像一團團火焰在盡情地跳舞。
近前觀看，海棠花的花朵是由許多花瓣和中間的花蕊組成，就像老師帶著一群學生在玩游戲。一朵朵開放了的海棠花，火紅火紅的，像同學們一張張可愛的笑臉，。即將開放的海棠花是粉紅的，綻開了一兩片花瓣兒，像害羞的美少女用手捂著臉，生怕別人看到，偷走自己的美麗。沒有開放的海棠花在綠萼中呈深紅色，像熟透了的圣女果，使人們看了垂涎欲滴，忍不住想拿來品嘗她的美味。
如果把花比作美少女，那海棠的`葉子就是她們美麗的外衣，一片片裝飾著她們婀娜的身體，使她們更加迷人美麗。
再向下看，是她那曲折、堅挺而有力的莖。一直伸到泥土里。一直默默無聞地奉獻。始終堅持將她最美的花兒以最優(yōu)美的姿態(tài)，展現(xiàn)在人們眼前。
春天的海棠真美呀！她使出渾身解數(shù)，裝扮著我們美麗的公園和城市。
二年級作文 篇2
今天是個陽光燦爛的日子，我照例背起書包去上學。我的媽媽騎電動車，帶著我向學校奔。
走在路上，一縷暖暖的陽光照在我和媽媽的身上，我抬頭一看，嗬，那金色的太陽有一個明亮的圓環(huán)，圓環(huán)四周放射出五顏光芒，照亮了整個大地。望著這似曾相似的景色，我似乎想起了什么：五年前的今天不也是今天這樣的好天氣嗎？那時，我還是個小孩子。背著與我身體極不相稱的書包，上學去。那時的我，剛剛上幼兒園，用一雙充滿好奇和天真地大眼睛看著周圍。別人讓我做什么，我就干，受到老師批評了或同學欺負就知道哭。
而今，我已是小學二年級的學生了，那些幼年的'影子，在今天我的身上，還有嗎？同樣的早晨，同樣的太陽，卻沒有了同樣的我，幼年，這珍貴卻又嬌嫩的字眼，已在我身上消失，就如同那美好的朝陽一般，就像霧一樣散了。唉！身上的陽光不見了，卻是那討厭的云彩把這寶貴的陽光蓋住了，剛剛在心里升起那份高興喜悅之情破滅了�？墒窃撇蕝s在慢慢移動，終于那束光又回來了，云飄走了。��！我明白了，這云彩如生活中的困難一般，你怕，它就厲害，你不怕，它就敗下陣來。我們應該像太陽那樣，無論現(xiàn)在，還是將來，我遇到的云彩一定把它拿下。
到了校門口，我一抬頭，這朝陽正在慢慢向上移動，仍然絢麗非凡，那多像現(xiàn)在的我��！我要不怕困難，茁壯成長。
二年級作文 篇3
昨天，下了一天小雨，今天雨停了，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著暖融融的風迎面撲來。
樹葉干干凈凈，是被小雨沖洗的。樹葉有四厘米長，聽爸爸說：“這場小雨對農民有好處。”真是春雨貴如油，下了一場透雨，土地濕潤了，農民該播種了。
有的樹葉綠綠的，柳枝嫩嫩的，軟軟的，冒出黃綠的芽兒，枝條整整齊齊地垂著，就像小姑娘梳理過的長發(fā)，小白菜發(fā)出五厘米的芽兒。松樹上面掛滿了棕色的松塔，還有的'花是綠色的，像各種各樣的腳印。地上還有許多榆樹錢，榆樹錢還可以吃，非常甜。
��！春天來了，大地在歡笑，冬天令人不快的陰影被淅淅瀝瀝的春雨沖得干干凈凈。一切有生命的脈搏在歡快地躍動著，在溫暖的陽光下，隨著和煦的春風，在復蘇，生長……
二年級作文 篇4
——《秋天的花朵》
目標預設：
1、能從顏色、樣子兩個方面來觀察菊花，能根據(jù)自己觀察到的想象到的說一段通順的話。
2、能將自己說的話寫下來變成一段通順的文字，標點運用準確。
3、能恰當?shù)倪\用打比方和成語。
4、能恰當?shù)挠蒙稀坝杏羞�有真是”，“有的有的還有”，“就像又像”等句型。
重點、難點：
指導學生能按從顏色、樣子兩個方面來觀察菊花，能根據(jù)自己觀察到的，想象到的說一段通順的話，并能寫下來，正確運用標點符號。
在短文中能恰當?shù)挠蒙稀坝杏羞�有真是”，“有的有的還有”，“就像又像”等句型，同時還能適當?shù)挠蒙洗虮确健?/p>
教學過程：
一、出示圖片，感受秋天的美。
1、春姑娘把世界裝點的五彩繽紛，夏姑娘把世界變得色彩斑斕，秋姑娘又讓我們的世界發(fā)生著怎樣的變化呢？誰來說一說？
學生回答
2、今天，就讓我們大家一起來欣賞秋天的花朵！點出課題“秋天的花朵” 小朋友，你們知道秋天都有哪些花開放了？
學生回答
3、讓我們一起去看一看吧！播放秋天的花朵。
你覺得秋天的花朵怎么樣？學生回答
出示相應的句子：秋天的花朵！
二、形色結合，描繪菊花的美。
�。ㄒ唬┯^察菊花的顏色美。
1、你們覺得秋姑娘把哪種花變的最美？最想去看一看！板書“菊花” 好！就讓我們走進菊花，說說菊花。
播放菊花的圖片。
看了菊花，你有什么想說的？能說的具體些嗎？（顏色）
2、出示句子：菊花有 有 有 ，真是。
根據(jù)觀察，學生說說菊花的顏色。
3、用一個成語來概括所有的顏色？（五顏六色、五彩繽紛）
把成語用進句子里，再說一說菊花的顏色。
4、小結：
這紅的、黃的、五彩繽紛，五顏六色都是菊花的？板書“顏色”
菊花的顏色可真多、真美��！
�。ǘ┯^察菊花的樣子美。
過渡：除了顏色還有什么也讓你覺得菊花很美？板書“樣子”
1、觀察禮花菊
�。�1）仔細觀察一下這幾朵，你覺得像什么？
學生自由發(fā)言
�。�2）你們說的`都很像，老師這兒也找到了一幅圖，你們看像不像？出示禮花圖
出示句子：菊花像。
學生根據(jù)觀察與自己的想象說一說。
�。�3）誰能說的更生動更好？
出示句子：（ ）的菊花像（ ）的禮花。
�。�4）這幾朵菊花就像禮花，所以啊人們稱它為禮花菊。點擊名字
2、逐幅出示蜂窩菊、火焰菊、瀑布菊、千手菊的圖片，讓學生展開想象，說一說這些菊花像什么，試著猜一猜菊花的名字。遇到學生想象困難的地方教師可以先出示菊花的名稱，給學生的想象架設一座橋梁。
3、根據(jù)觀察，說說菊花的樣子。
�。�1）菊花的種類可真多啊，各不相同：有的像？有的像？還有的像？
出示句子：菊花有的像，有的像，還有的像 ，真是。
學生根據(jù)句子練習說話。
�。�2）你們也能用一個成語把菊花的樣子都概括出來嗎？
老師送給你們一個成語叫：千姿百態(tài) 齊讀
把成語用到句子里，再說一說菊花的樣子。
（三）總結菊花的美
1、剛才，我們一起觀察、欣賞了菊花，你們還記得是從哪兩個方面來觀察的嗎？（顏色、樣子）
2、你們能根據(jù)剛才所觀察到的，從這兩個方面來完整的說一說菊花嗎？
學生說菊花。
通過對菊花的顏色、樣子的仔細觀察，我們深深的感受到了菊花的美。
三、說寫結合，描繪秋天的美。
1、說一說
剛才我們從顏色和樣子兩方面觀察了菊花，感受了它們的美。老師發(fā)現(xiàn)你們特別的聰明，特別會觀察。現(xiàn)在老師想考考你們，行嗎？
出示句子：秋天到了，菊花盛開了，有 有 有 ，真是。 走進看一看，菊花有的像，有的像，還有的像 ，真是。
學生自由練習并指名回答。
2、補一補
你們覺得秋天的花朵怎么樣？誰來補上這句話。
出示最后一句：秋天的花朵。
指名再說一說。
3、寫一寫
小朋友們，秋天的花朵是那么美，讓我們把它們記下來，好嗎？
打開本子，寫一寫：秋天的花朵。不會的字可以用拼音代替。注意格式正確。
學生寫。
請學生交流。
五、拓展延伸，課內外結合。
小朋友，秋天不僅花朵美，葉子也很美，請小朋友利用課余的時間，在校園
里、在公園里，仔細的觀察樹葉，你也可以從顏色和樣子兩方面來觀察，然后啊，仿照秋天的花朵也來寫一寫秋天的葉子，好嗎？
六、板書設計：
菊花 顏色 五顏六色 五彩繽紛
樣子 千姿百態(tài)
二年級作文 篇5
我們的家園——安溪，她是一座美麗的城市，這里風景優(yōu)美，特別是安溪的夜晚是最美的。
安溪的夜晚是最熱鬧的：瞧，街道上人山人海，車輛川流不息。安溪的夜，被許許多多的霓虹燈照得五光十色，絢彩繽紛，給行人增添了不少的情趣。在大型超市“百匯”的旁邊，有許許多多的車整整齊齊地排列著，要是你想要在停車場里停車，是很難找到停車位了�！鞍賲R”的旁邊，有許多的小吃攤，那里是各種各樣的美食：雞蛋餅、章魚小丸子、壽司、鐵板燒……
安溪的夜晚是最美的：夜晚是屬于跳廣場舞的'天下。她們非常有秩序地站成幾排，隨著音樂整齊地跳著優(yōu)美的舞蹈。再瞧這位老奶奶，她身手敏捷，動作標準、熟練，連高難度的動作也做得那么到位，引來大家的一陣陣喝彩!連路過的行人也加入到廣場舞的隊伍中!
美麗的安溪縣城之夜，除了有以上的特別還有許多呢!等著我們把它給找出來呢!讓我們好好觀察吧!
二年級作文 篇6
前幾天下雪了，我和哥哥還有媽媽一起打雪仗。
早上起床，我睜開惺忪的雙眼拉開窗簾一看“哇塞！”我驚訝的喊了起來下雪了，我興奮的不能自已！
我立刻去叫哥哥打雪仗，到了樓下，我和哥哥開始打雪仗了！媽媽幫我包雪球，我一手拿一個跑去偷襲哥哥，我一看哥哥還沒包好，我在哥哥背后大喊一聲：吃我一招，哥哥一扭頭我把雪球扔到了哥哥的衣服上，我跑了，剛到我的`基地哥哥也拿著兩個雪球來砸我，說時遲那時快我也中彈了，哥哥還拿走我兩個雪球。
我改變了戰(zhàn)略，因為我雪球多，這一優(yōu)勢開始猛攻哥哥。不出我所料，在我的強攻下，哥哥投降了！
這場戰(zhàn)斗以哥哥的投降而結束，我贏了！下雪真好既能凈化空氣，又能給我們帶來打雪仗的快樂這是我快樂的一天！
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文06-30
五一二年級作文05-08
精選作文的二年級作文07-01
二年級二年級下冊作文07-04
二年級作文07-04
快樂的六一二年級作文06-30
二年級作文[經(jīng)典]07-28
二年級作文（經(jīng)典）07-30
二年級作文(經(jīng)典)08-19
二年級作文【精選】07-22