(通用)二年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
春天，正是百花盛開(kāi)的季節(jié)。星期天，媽媽帶我去莫愁湖觀賞海棠。
遠(yuǎn)看海棠，一片片綠油油的葉子中間盛開(kāi)著一朵朵鮮艷的海棠花，像一團(tuán)團(tuán)火焰在盡情地跳舞。
近前觀看，海棠花的花朵是由許多花瓣和中間的花蕊組成，就像老師帶著一群學(xué)生在玩游戲。一朵朵開(kāi)放了的海棠花，火紅火紅的，像同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉，。即將開(kāi)放的海棠花是粉紅的，綻開(kāi)了一兩片花瓣兒，像害羞的美少女用手捂著臉，生怕別人看到，偷走自己的美麗。沒(méi)有開(kāi)放的海棠花在綠萼中呈深紅色，像熟透了的圣女果，使人們看了垂涎欲滴，忍不住想拿來(lái)品嘗她的美味。
如果把花比作美少女，那海棠的`葉子就是她們美麗的外衣，一片片裝飾著她們婀娜的身體，使她們更加迷人美麗。
再向下看，是她那曲折、堅(jiān)挺而有力的莖。一直伸到泥土里。一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。始終堅(jiān)持將她最美的花兒以最優(yōu)美的姿態(tài)，展現(xiàn)在人們眼前。
春天的海棠真美呀！她使出渾身解數(shù)，裝扮著我們美麗的公園和城市。
二年級(jí)作文 篇2
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我照例背起書包去上學(xué)。我的媽媽騎電動(dòng)車，帶著我向?qū)W校奔。
走在路上，一縷暖暖的陽(yáng)光照在我和媽媽的身上，我抬頭一看，嗬，那金色的太陽(yáng)有一個(gè)明亮的圓環(huán)，圓環(huán)四周放射出五顏光芒，照亮了整個(gè)大地。望著這似曾相似的景色，我似乎想起了什么：五年前的今天不也是今天這樣的好天氣嗎？那時(shí)，我還是個(gè)小孩子。背著與我身體極不相稱的書包，上學(xué)去。那時(shí)的我，剛剛上幼兒園，用一雙充滿好奇和天真地大眼睛看著周圍。別人讓我做什么，我就干，受到老師批評(píng)了或同學(xué)欺負(fù)就知道哭。
而今，我已是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了，那些幼年的'影子，在今天我的身上，還有嗎？同樣的早晨，同樣的太陽(yáng)，卻沒(méi)有了同樣的我，幼年，這珍貴卻又嬌嫩的字眼，已在我身上消失，就如同那美好的朝陽(yáng)一般，就像霧一樣散了。唉！身上的陽(yáng)光不見(jiàn)了，卻是那討厭的云彩把這寶貴的陽(yáng)光蓋住了，剛剛在心里升起那份高興喜悅之情破滅了�？墒窃撇蕝s在慢慢移動(dòng)，終于那束光又回來(lái)了，云飄走了。�。∥颐靼琢�，這云彩如生活中的困難一般，你怕，它就厲害，你不怕，它就敗下陣來(lái)。我們應(yīng)該像太陽(yáng)那樣，無(wú)論現(xiàn)在，還是將來(lái)，我遇到的云彩一定把它拿下。
到了校門口，我一抬頭，這朝陽(yáng)正在慢慢向上移動(dòng)，仍然絢麗非凡，那多像現(xiàn)在的我�。∥乙慌吕щy，茁壯成長(zhǎng)。
二年級(jí)作文 篇3
昨天，下了一天小雨，今天雨停了，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著暖融融的風(fēng)迎面撲來(lái)。
樹(shù)葉干干凈凈，是被小雨沖洗的。樹(shù)葉有四厘米長(zhǎng)，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“這場(chǎng)小雨對(duì)農(nóng)民有好處�！闭媸谴河曩F如油，下了一場(chǎng)透雨，土地濕潤(rùn)了，農(nóng)民該播種了。
有的樹(shù)葉綠綠的，柳枝嫩嫩的，軟軟的，冒出黃綠的芽?jī)�，枝條整整齊齊地垂著，就像小姑娘梳理過(guò)的長(zhǎng)發(fā)，小白菜發(fā)出五厘米的芽?jī)�。松�?shù)上面掛滿了棕色的松塔，還有的'花是綠色的，像各種各樣的腳印。地上還有許多榆樹(shù)錢，榆樹(shù)錢還可以吃，非常甜。
啊！春天來(lái)了，大地在歡笑，冬天令人不快的陰影被淅淅瀝瀝的春雨沖得干干凈凈。一切有生命的脈搏在歡快地躍動(dòng)著，在溫暖的陽(yáng)光下，隨著和煦的春風(fēng)，在復(fù)蘇，生長(zhǎng)……
二年級(jí)作文 篇4
——《秋天的花朵》
目標(biāo)預(yù)設(shè)：
1、能從顏色、樣子兩個(gè)方面來(lái)觀察菊花，能根據(jù)自己觀察到的想象到的說(shuō)一段通順的話。
2、能將自己說(shuō)的話寫下來(lái)變成一段通順的文字，標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用準(zhǔn)確。
3、能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用打比方和成語(yǔ)。
4、能恰當(dāng)?shù)挠蒙稀坝杏羞�有真是”，“有的有的還有”，“就像又像”等句型。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生能按從顏色、樣子兩個(gè)方面來(lái)觀察菊花，能根據(jù)自己觀察到的，想象到的說(shuō)一段通順的話，并能寫下來(lái)，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
在短文中能恰當(dāng)?shù)挠蒙稀坝杏羞�有真是”，“有的有的還有”，“就像又像”等句型，同時(shí)還能適當(dāng)?shù)挠蒙洗虮确健?/p>
教學(xué)過(guò)程：
一、出示圖片，感受秋天的美。
1、春姑娘把世界裝點(diǎn)的五彩繽紛，夏姑娘把世界變得色彩斑斕，秋姑娘又讓我們的世界發(fā)生著怎樣的變化呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
學(xué)生回答
2、今天，就讓我們大家一起來(lái)欣賞秋天的花朵！點(diǎn)出課題“秋天的花朵” 小朋友，你們知道秋天都有哪些花開(kāi)放了？
學(xué)生回答
3、讓我們一起去看一看吧！播放秋天的花朵。
你覺(jué)得秋天的花朵怎么樣？學(xué)生回答
出示相應(yīng)的句子：秋天的花朵！
二、形色結(jié)合，描繪菊花的美。
（一）觀察菊花的顏色美。
1、你們覺(jué)得秋姑娘把哪種花變的最美？最想去看一看！板書“菊花” 好！就讓我們走進(jìn)菊花，說(shuō)說(shuō)菊花。
播放菊花的圖片。
看了菊花，你有什么想說(shuō)的？能說(shuō)的具體些嗎？（顏色）
2、出示句子：菊花有 有 有 ，真是。
根據(jù)觀察，學(xué)生說(shuō)說(shuō)菊花的顏色。
3、用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括所有的顏色？（五顏六色、五彩繽紛）
把成語(yǔ)用進(jìn)句子里，再說(shuō)一說(shuō)菊花的顏色。
4、小結(jié)：
這紅的、黃的、五彩繽紛，五顏六色都是菊花的？板書“顏色”
菊花的顏色可真多、真美��！
�。ǘ┯^察菊花的樣子美。
過(guò)渡：除了顏色還有什么也讓你覺(jué)得菊花很美？板書“樣子”
1、觀察禮花菊
�。�1）仔細(xì)觀察一下這幾朵，你覺(jué)得像什么？
學(xué)生自由發(fā)言
�。�2）你們說(shuō)的`都很像，老師這兒也找到了一幅圖，你們看像不像？出示禮花圖
出示句子：菊花像。
學(xué)生根據(jù)觀察與自己的想象說(shuō)一說(shuō)。
�。�3）誰(shuí)能說(shuō)的更生動(dòng)更好？
出示句子：（ ）的菊花像（ ）的禮花。
�。�4）這幾朵菊花就像禮花，所以啊人們稱它為禮花菊。點(diǎn)擊名字
2、逐幅出示蜂窩菊、火焰菊、瀑布菊、千手菊的圖片，讓學(xué)生展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)這些菊花像什么，試著猜一猜菊花的名字。遇到學(xué)生想象困難的地方教師可以先出示菊花的名稱，給學(xué)生的想象架設(shè)一座橋梁。
3、根據(jù)觀察，說(shuō)說(shuō)菊花的樣子。
（1）菊花的種類可真多啊，各不相同：有的像？有的像？還有的像？
出示句子：菊花有的像，有的像，還有的像 ，真是。
學(xué)生根據(jù)句子練習(xí)說(shuō)話。
�。�2）你們也能用一個(gè)成語(yǔ)把菊花的樣子都概括出來(lái)嗎？
老師送給你們一個(gè)成語(yǔ)叫：千姿百態(tài) 齊讀
把成語(yǔ)用到句子里，再說(shuō)一說(shuō)菊花的樣子。
�。ㄈ┛偨Y(jié)菊花的美
1、剛才，我們一起觀察、欣賞了菊花，你們還記得是從哪兩個(gè)方面來(lái)觀察的嗎？（顏色、樣子）
2、你們能根據(jù)剛才所觀察到的，從這兩個(gè)方面來(lái)完整的說(shuō)一說(shuō)菊花嗎？
學(xué)生說(shuō)菊花。
通過(guò)對(duì)菊花的顏色、樣子的仔細(xì)觀察，我們深深的感受到了菊花的美。
三、說(shuō)寫結(jié)合，描繪秋天的美。
1、說(shuō)一說(shuō)
剛才我們從顏色和樣子兩方面觀察了菊花，感受了它們的美。老師發(fā)現(xiàn)你們特別的聰明，特別會(huì)觀察。現(xiàn)在老師想考考你們，行嗎？
出示句子：秋天到了，菊花盛開(kāi)了，有 有 有 ，真是。 走進(jìn)看一看，菊花有的像，有的像，還有的像 ，真是。
學(xué)生自由練習(xí)并指名回答。
2、補(bǔ)一補(bǔ)
你們覺(jué)得秋天的花朵怎么樣？誰(shuí)來(lái)補(bǔ)上這句話。
出示最后一句：秋天的花朵。
指名再說(shuō)一說(shuō)。
3、寫一寫
小朋友們，秋天的花朵是那么美，讓我們把它們記下來(lái)，好嗎？
打開(kāi)本子，寫一寫：秋天的花朵。不會(huì)的字可以用拼音代替。注意格式正確。
學(xué)生寫。
請(qǐng)學(xué)生交流。
五、拓展延伸，課內(nèi)外結(jié)合。
小朋友，秋天不僅花朵美，葉子也很美，請(qǐng)小朋友利用課余的時(shí)間，在校園
里、在公園里，仔細(xì)的觀察樹(shù)葉，你也可以從顏色和樣子兩方面來(lái)觀察，然后啊，仿照秋天的花朵也來(lái)寫一寫秋天的葉子，好嗎？
六、板書設(shè)計(jì)：
菊花 顏色 五顏六色 五彩繽紛
樣子 千姿百態(tài)
二年級(jí)作文 篇5
我們的家園——安溪，她是一座美麗的城市，這里風(fēng)景優(yōu)美，特別是安溪的夜晚是最美的。
安溪的夜晚是最熱鬧的：瞧，街道上人山人海，車輛川流不息。安溪的夜，被許許多多的霓虹燈照得五光十色，絢彩繽紛，給行人增添了不少的情趣。在大型超市“百匯”的旁邊，有許許多多的車整整齊齊地排列著，要是你想要在停車場(chǎng)里停車，是很難找到停車位了�！鞍賲R”的旁邊，有許多的小吃攤，那里是各種各樣的美食：雞蛋餅、章魚小丸子、壽司、鐵板燒……
安溪的夜晚是最美的：夜晚是屬于跳廣場(chǎng)舞的'天下。她們非常有秩序地站成幾排，隨著音樂(lè)整齊地跳著優(yōu)美的舞蹈。再瞧這位老奶奶，她身手敏捷，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、熟練，連高難度的動(dòng)作也做得那么到位，引來(lái)大家的一陣陣喝彩!連路過(guò)的行人也加入到廣場(chǎng)舞的隊(duì)伍中!
美麗的安溪縣城之夜，除了有以上的特別還有許多呢!等著我們把它給找出來(lái)呢!讓我們好好觀察吧!
二年級(jí)作文 篇6
前幾天下雪了，我和哥哥還有媽媽一起打雪仗。
早上起床，我睜開(kāi)惺忪的雙眼拉開(kāi)窗簾一看“哇塞！”我驚訝的喊了起來(lái)下雪了，我興奮的不能自已！
我立刻去叫哥哥打雪仗，到了樓下，我和哥哥開(kāi)始打雪仗了！媽媽幫我包雪球，我一手拿一個(gè)跑去偷襲哥哥，我一看哥哥還沒(méi)包好，我在哥哥背后大喊一聲：吃我一招，哥哥一扭頭我把雪球扔到了哥哥的衣服上，我跑了，剛到我的`基地哥哥也拿著兩個(gè)雪球來(lái)砸我，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快我也中彈了，哥哥還拿走我兩個(gè)雪球。
我改變了戰(zhàn)略，因?yàn)槲已┣蚨�，這一優(yōu)勢(shì)開(kāi)始猛攻哥哥。不出我所料，在我的強(qiáng)攻下，哥哥投降了！
這場(chǎng)戰(zhàn)斗以哥哥的投降而結(jié)束，我贏了！下雪真好既能凈化空氣，又能給我們帶來(lái)打雪仗的快樂(lè)這是我快樂(lè)的一天！
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