二年級(jí)作文[集錦5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![二年級(jí)作文[集錦5篇]](/uploads/00/d7f7cec41_2.jpg)
二年級(jí)作文 篇1
小河嘩啦啦，小猴們樂(lè)開花。小猴們?yōu)槭裁丛趺锤吲d？原來(lái)他們打算去河對(duì)面的山上摘桃子去。
天氣很熱，空氣里可以聞到果子的香味，幾十只小猴子唱著歌跳著舞，成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到河邊。可是到了河邊，除了光禿禿的'石頭，什么也沒(méi)有？河流很深，河水湍急地流淌著。怎么過(guò)河呢？小猴們抓耳撓腮，沒(méi)了主意。
不遠(yuǎn)處，大大小小的動(dòng)物們，三五成群地在河邊喝水和嘻戲。最顯眼的是大象和長(zhǎng)頸鹿，大象用長(zhǎng)鼻子玩著水，長(zhǎng)頸鹿則拉著長(zhǎng)脖子，優(yōu)雅地向小猴們打招呼：“有什么可以幫忙的嗎？”
“長(zhǎng)頸鹿嬸嬸，您好！能把我們都馱過(guò)河嗎？”一只小猴問(wèn)道。
“當(dāng)然了，愿意效勞！”長(zhǎng)頸鹿邊說(shuō)邊開始行動(dòng)了。
大象看見猴子們隊(duì)伍龐大，他聰明地伸出長(zhǎng)鼻子，搭在長(zhǎng)頸鹿的脖子上，臨時(shí)建成了一座“小橋”。
大象喊了聲：“上橋啰……”，話音未完，小猴們你擁我擠，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩蠘蜻^(guò)河，不一會(huì)兒，就全過(guò)了河。
小河嘩啦啦，小猴們樂(lè)開花。他們一溜煙地向山坡上的桃園跑去。
二年級(jí)作文 篇2
星期天，我們要去源深體育館看外語(yǔ)節(jié)開幕式。
今天外面又熱又渴，我們過(guò)了三條馬路，一條我們是奔過(guò)去的，二條馬路是小跑過(guò)去的。到了源深體育館，老師重新派了一下位置。我們?cè)谀抢镒艘粋�(gè)半小時(shí)才開始。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，但只有俞霄區(qū)活動(dòng)，其他（她）人都沒(méi)去活動(dòng)，但我還是學(xué)到了很多本領(lǐng)。
二年級(jí)作文 篇3
說(shuō)到蒙以養(yǎng)正，我想，大家應(yīng)該明白什么是養(yǎng)正吧。凡是讀書，一定要先整理好書桌，使書桌干凈。而且必須把書本擺放整齊。讀書時(shí)身體也要坐端正，面對(duì)著書本，詳細(xì)而又緩慢地看或讀書上的文字。讀書時(shí)，必須字字讀得響亮，不能讀錯(cuò)一個(gè)字，也不能少讀一個(gè)字。只要增加讀書的次數(shù)，自然會(huì)朗朗上口，長(zhǎng)久不忘。
我來(lái)舉一個(gè)例子吧：有一次老師讓我們背日積月累，我回家之后就背了起來(lái)，我被了應(yīng)該有二十幾分鐘，我想我應(yīng)該背會(huì)了吧。第二天，老師叫我背日積月累，我卻啃啃哧哧的`背不出來(lái)，害得我被老師罰抄寫一遍。
我記得老師對(duì)我們常說(shuō)：讀書有三到，即心到；口到；眼到。心不在這兒，眼就看不仔細(xì)。心不專一，只是漫無(wú)目的的大聲讀，就絕對(duì)不能把它記住。就算當(dāng)時(shí)記住了，也不會(huì)永遠(yuǎn)記住。
凡是書本，一定要愛(ài)護(hù)，不可以損壞，弄臟，折疊！
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)，上課時(shí)竟然在亂涂亂畫書本，正好被老師看見了，老師訓(xùn)斥了他一頓。他才改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
以上就是蒙以養(yǎng)正得其一“如何讀書”。我們不能只是嘴上說(shuō)一說(shuō)，我們還要盡量去做。
二年級(jí)作文 篇4
今天，我們又盼來(lái)了激動(dòng)人心的生活課。大家非常期待今天又要做什么好吃的，但是老師告訴我們今天要做的是衍紙書簽。望著一桌子的彩色紙條，我們非常疑惑，什么是衍紙書簽?zāi)?
老師一步步耐心地教我們制作衍紙書簽，講完后我們大家都躍躍欲試，迫不及待地想自己嘗試。我們先把又細(xì)又長(zhǎng)的紙條放到衍紙筆上，然后把紙條繞幾圈，接著我們把紙條松一松，再用牙簽去沾一點(diǎn)白膠，涂在紙條的開口處，把開口處封緊，最后把封好的紙環(huán)捏成水滴形，一個(gè)小巧玲瓏的裝飾就做好啦!我如法炮制，又做了四個(gè)形狀差不多大的裝飾。
開始做底座了，我先把五個(gè)小裝飾擺成花朵的.形狀，再把花朵用白膠固定在衍紙板上，然后我用一小段彩色紙條折成像樹枝一樣的造形，用白膠粘在小花旁邊，最后用一截長(zhǎng)紙條塞進(jìn)書簽正上方的小孔里，一個(gè)制作精美的衍紙書簽完成了。
回到家，我把這份不一樣的禮物送給了媽媽，媽媽驚喜萬(wàn)分，不僅是因?yàn)檠芗垥灪芷粒�因?yàn)槲以跁炆蠈懥藴剀暗淖８ＵZ(yǔ)：祝媽媽三八女神節(jié)快樂(lè)!
二年級(jí)作文 篇5
春姑娘邁著歡快的步伐來(lái)到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：“小寶貝，春天已經(jīng)來(lái)了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。小白兔跳啊跳，突然看見一位農(nóng)夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農(nóng)夫，小白兔跳到農(nóng)夫面前說(shuō)：“讓我來(lái)幫助你吧！”好啊”
小白兔就幫農(nóng)夫拔出了蘿卜，農(nóng)夫高興地說(shuō)：“謝謝你小白兔，”農(nóng)夫說(shuō)完立刻拿出兩個(gè)又大又紅的蘿卜給小白兔，小白兔說(shuō)：“這是我送給你的！”希望你以后會(huì)幫助更多的人！小白兔說(shuō)：“謝謝你�！�
之后小白兔就回到了家，把兩個(gè)又大又紅的'蘿卜交給了媽媽，媽媽奇怪地問(wèn)：“哪來(lái)的？一定又是你在農(nóng)場(chǎng)悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我?guī)椭宿r(nóng)夫這是農(nóng)夫送給我的�！毙“淄眉泵φf(shuō)。媽媽連忙說(shuō)：“原來(lái)是這樣！幫助別人一定很快樂(lè)吧！”小白兔連忙說(shuō)：“是的，我以后要幫助更多的人”從那以后，森林里經(jīng)常能看見小白兔助人為樂(lè)的身影
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