洗碗二年級(jí)作文匯總【9篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的洗碗二年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

洗碗二年級(jí)作文 篇1

　　星期天，吃完午飯，我看見(jiàn)媽媽很累。等會(huì)兒還要洗碗，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)幫你洗碗。”媽媽就夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“我的.乖女兒長(zhǎng)大了，知道關(guān)心人了�！甭�(tīng)了這番話，心里就像樂(lè)開(kāi)了花。

　　我開(kāi)始洗碗了。我先把一個(gè)個(gè)碗和筷子放到洗手池里，然后接來(lái)一盆水，再把碗放到盆子里。再倒一點(diǎn)洗潔精。用手帕洗碗，連碗底也不放過(guò)�？墒俏也还茉鯓酉�，碗上都有洗潔精，我又接了一盆水，放上洗潔精又洗一遍。這樣來(lái)回好幾次，碗上仍然有洗潔精。我問(wèn)媽媽：“碗上的洗潔精為什么洗不干凈呢？”媽媽說(shuō)：“第二道洗的時(shí)候不用洗潔精，不然碗上就有洗潔精�！蔽疫B忙把有洗潔精的水倒了，換了盆水，果然洗干凈了。

　　看著這一個(gè)個(gè)白白的碗，不知心里有多開(kāi)心。

洗碗二年級(jí)作文 篇2

　　今天中午媽媽讓我自己洗碗筷，我說(shuō)水太冷了，我不想洗。媽媽說(shuō)：戴著手套洗就不冷了，我同意了。我先把洗潔精擠到碗里，拿洗碗布把碗擦了一遍，我又把水龍頭打開(kāi)，水打進(jìn)碗里起了好多好多的泡沫，媽媽說(shuō)洗潔精有點(diǎn)多了，下次少擠一點(diǎn)，這樣的'碗一定要多沖幾遍，我聽(tīng)完，趕緊把碗又放到水里，沖的干干凈凈得。

　　媽媽看了說(shuō)不錯(cuò)，就這樣接著洗，我把所有的碗洗了，又把碗放進(jìn)碗柜里，收拾的整整齊齊的，媽媽說(shuō)寶貝長(zhǎng)大了，可以幫我干家務(wù)了，真好呀。聽(tīng)了媽媽的話我高興極了。

洗碗二年級(jí)作文 篇3

　　有一天，我的媽媽給我做好飯，擺到餐桌上，就回房間休息了。我急忙問(wèn)媽媽“您怎么不吃飯啊?”媽媽說(shuō)：“嘉琪，媽今天有點(diǎn)不舒服，你自己先吃吧�！蔽铱吹讲妥郎系耐搿⒈P，想了想，媽媽不舒服，我要幫媽媽洗碗。于是，我趕快吃飽了飯，開(kāi)始幫媽媽洗碗了。

　　我先把碗、筷用清水沖了一遍，再加上洗潔精洗一遍。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)碗很滑，而且很害怕把碗摔碎。所以，我又小心翼翼的.把碗沖洗了一遍。

　　我把洗好的碗、盤一個(gè)個(gè)的都按照從大到小的順序排放到廚子里。媽媽看了高興的說(shuō)：“我們家的孩子，真是個(gè)懂事的好孩子啊!”媽媽笑了，我也笑了，我們笑得是那樣開(kāi)心，那樣甜蜜!

洗碗二年級(jí)作文 篇4

　　晚上我吃完了香噴噴的飯，摸著圓滾滾的'肚皮，像個(gè)大西瓜一樣，真是讓人心滿意足。我懶洋洋地躺在沙發(fā)上�？匆�(jiàn)媽媽一身疲憊，我就去幫媽媽洗碗。

　　我看見(jiàn)臟兮兮的桌面，像小“垃圾山”似的。碗里沾滿了一粒又一粒的飯粒，像一條小美人魚(yú)一樣，也好像臉上長(zhǎng)了幾顆青春痘。

　　我笨手笨腳地圍起圍裙，拿起抹布，再倒上洗潔精，洗潔精散發(fā)著淡淡的清香。打開(kāi)水籠頭，水聲“嘩啦啦”的，好像在給我伴奏。我把碗一轉(zhuǎn)又一轉(zhuǎn)的洗著，把水都弄到了衣服上。我再用抹布把一個(gè)個(gè)碗使勁地擦呀擦，擦呀擦，嘴里還唱著小曲兒“泡泡飛，飛呀飛，飛到半空中；泡泡飛，飛呀飛，飛到半空中……”一個(gè)又一個(gè)的泡泡飛到東飛到西，一個(gè)扎破在這邊，一個(gè)扎破在那邊，好像下起了一場(chǎng)快樂(lè)的泡泡雨。這時(shí)，一不留神手一滑，差點(diǎn)兒就把碗打碎了，心里不由一驚，還好我眼疾手快，接住了，真是虛驚一場(chǎng)！

　　最后，我沒(méi)把碗洗得亮晶晶，卻把自己變得“一干二凈”，也把廚房變成了泡泡房。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這是在洗澡嗎？那就要去衛(wèi)生間洗，可不能在廚房洗哦！”我們都哈哈大笑起來(lái)。

　　洗碗看似簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)卻很難，以后我要多幫爸爸媽媽做家務(wù)。

洗碗二年級(jí)作文 篇5

　　今天晚上，媽媽又聽(tīng)見(jiàn)哥哥在說(shuō)：“洗個(gè)碗多容易��！”媽媽說(shuō)：“那你上次洗碗怎么打碎了一個(gè)碗呢？”哥哥說(shuō)：“那那是我一小心打碎的�！蔽艺f(shuō)：“媽媽今天讓我洗碗吧�！弊蛱煳蚁赐胍粋�(gè)碗都沒(méi)打碎，今天也不會(huì)再打碎了，““那好吧�！�

　　媽媽去休息了，哥哥在旁邊，一邊看著我洗碗一邊告訴我應(yīng)該怎么洗碗，因?yàn)樽蛱焓歉绺绺嬖V我怎么洗碗。

　　我先把洗潔精擠一點(diǎn)放在洗碗盆里，然后就洗起碗來(lái)了，碗的邊和底還有里面都要洗得干干凈凈，不過(guò)，就在清碗的時(shí)候，我突然疏忽打碎了一個(gè)碗，我突然之間愣了一下，因?yàn)槲掖蛩榱艘粋�(gè)碎，所以我在想是告訴媽媽，還是不告訴媽媽呢？過(guò)了一會(huì)，我想好該怎么做了。

　　我把打碎的碗的碎片放在了一個(gè)黑糊糊的'不起眼的角落里，我想媽媽一定不會(huì)注意到那個(gè)角落。

　　我放好碗的碎片以后，我就去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我打碎了一個(gè)碗�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次洗碗要注意�！�

洗碗二年級(jí)作文 篇6

　　吃完晚飯，媽媽正要洗碗，我想：媽媽每天上班哪么操勞，整天忙里忙外的，多辛苦呀。于是，我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)吧。”媽媽聽(tīng)了，高興極了。

　　首先，我把碗和碟子放進(jìn)洗碗池里，看著碗和碟子里的油漬，心里想：這么多油漬，怎么洗才能洗干凈呢？我突然想起媽媽洗碗的樣子，于是，我打了一盆清水，再把洗潔精倒入水中，用手?jǐn)嚵藥紫�，水面上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大小不一的泡泡。接著，我左手拿起碗，右手拿著洗碗巾，把碗泡在水里，用洗碗巾先抹里面，再抹外面，碗里的油漬神奇地消失了，碗滑溜溜的，越洗水面上的.泡泡越多，碗上都是亮晶晶的泡泡，手上也是也是亮晶晶的泡泡，真好玩！碗洗完了，水變得又油又黑，我趕緊把水倒了，換上一盆干凈的水，把碗再?zèng)_一次，把泡泡沖干凈了，我怕沒(méi)洗干凈，又沖一次，洗干凈的碗亮晶晶的。

　　媽媽見(jiàn)了，夸我說(shuō)：“你真棒！”

洗碗二年級(jí)作文 篇7

　　吃過(guò)晚飯，上了一天班的媽媽正忙著洗衣服，桌上的碗還沒(méi)來(lái)的及收拾，凌亂地?cái)[在那里。我看了看，決定幫媽媽洗碗。

　　我先把碗收拾到水槽里，照著媽媽平常洗碗的'樣子，拿出一塊洗碗巾，再倒了一點(diǎn)洗潔精，把每個(gè)碗擦抹了一遍，然后把碗放入水中清洗，隨著水的沖洗，一只只碗白的像雪花一樣。最后用干凈的洗碗巾把碗擦干放到碗櫥里。

　　看著這些碗，我開(kāi)心地笑了。媽媽勞累了一天很辛苦，能幫媽媽做家務(wù)，我覺(jué)得很高興。媽媽夸我長(zhǎng)大了。

洗碗二年級(jí)作文 篇8

　　今天，媽媽很累。于是吃完飯，我主動(dòng)要求洗碗。

　　水槽里的碗和筷子橫七豎八地躺在那里，正等著我去給它們洗澡呢！我拿起洗碗布，照著平常媽媽的.樣子，先擠了點(diǎn)洗潔精在抹布上，然后用手揉了揉抹布，抹布上一下子冒出許多泡泡來(lái)，真有意思。接著用抹布擦碗，擦完后用清水沖了沖碗，洗碗真簡(jiǎn)單。等我準(zhǔn)備把洗好的碗放到櫥柜里去時(shí)，我手上的碗滑了一下，幸虧我眼疾手快，不然碗就要遭殃啦。仔細(xì)一看，每一個(gè)碗上還有一些小泡泡，用手來(lái)擦幾下，泡泡越來(lái)越多。沒(méi)辦法，接著又用水沖了許久，邊沖邊用抹布擦，結(jié)果碗上的泡泡非但沒(méi)少，反而更多了。

　　在一旁看著的媽媽，終于忍不住了，過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“抹布上的洗潔精沒(méi)洗凈，全都跑到碗里了�！眿寢尳舆^(guò)我手中的抹布，兩三下就把碗洗好了。我過(guò)去摸了摸，一點(diǎn)泡泡都沒(méi)，媽媽真能干啊！

　　看著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的洗碗，原來(lái)也不容易。今后，我要多學(xué)學(xué)！

洗碗二年級(jí)作文 篇9

　　今天早飯和午飯后，我都幫媽媽洗碗筷了。早飯的碗筷不油膩，很好洗，我就沒(méi)用洗潔精。午飯的`碗筷有些油膩，我就用了洗潔精。

　　熱水淋到洗潔精上，“嘩嘩嘩”地冒了一盆泡泡。我先給碗筷洗了個(gè)“泡泡浴”，再用熱水沖洗一遍，就干凈了。最后用潔白的碗布擦一擦，就可以放進(jìn)碗櫥里了。

　　有兩個(gè)塑料餐盒很難洗，我就用舊牙刷蘸上洗潔精，仔細(xì)地刷它們的縫隙，再用熱水沖干凈。

　　其實(shí)我這是第二次幫媽媽洗碗了。第一次是我前挽花入圍的那一次。

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