（精選）二年級(jí)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天，爸爸媽媽想帶我去買雙鞋子，我非常的高興，有新鞋穿了，有新鞋穿了，我大聲喊著。于是我們出發(fā)了，因?yàn)槭菄?guó)慶節(jié)，去商場(chǎng)的路很堵，不方便。就算今天走的很早，但還是堵了半小時(shí)，哎呦，終于到了，媽媽邊說(shuō)邊打開車門，讓我和爸爸快一點(diǎn)。我和爸爸急急忙忙的下了車，疾步走進(jìn)商場(chǎng)。
進(jìn)了商場(chǎng)后，看見(jiàn)各式各樣好看的鞋子，我眼花繚亂，每雙鞋子我都很喜歡，仿佛它們?cè)陂W爍著無(wú)比燦爛的`光芒，我看看這邊，在看看那邊，喲，一時(shí)我還選不出來(lái)，爸爸媽媽給我看了一雙很舒服的鞋子，叫我試一試，試完后我果然覺(jué)得很輕，很軟，于是爸爸媽媽決定就給我買這雙鞋子。只見(jiàn)售貨員阿姨那天籟般的笑容，我覺(jué)得這個(gè)阿姨好美呀。我和爸爸媽媽還有那雙舒服的鞋子一起回家了。
二年級(jí)作文 篇2
楊萬(wàn)里是我國(guó)宋代的著名詩(shī)人，新編《宿新市徐公店》——《宿新市徐公店》的課后練習(xí)作文。他的是清新風(fēng)趣，構(gòu)思巧妙。
一年春天，楊萬(wàn)里到新市游玩，住在徐公店。一天早晨，楊萬(wàn)里到花園散步。在稀稀疏疏的`籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹上的花已經(jīng)落了，而新葉才剛剛長(zhǎng)出，還沒(méi)有形成樹陰。田地里開滿了油菜花，黃澄澄的非常漂亮。招來(lái)一只只美麗的蝴蝶在油菜花上翩翩起舞。
· 孩子們脫掉厚重的棉衣，沖出家門，在田地了跑來(lái)跑去捉蝴蝶，小學(xué)二年級(jí)作文《新編《宿新市徐公店》——《宿新市徐公店》的課后練習(xí)作文》。一個(gè)小孩看見(jiàn)一只美麗的黃蝴蝶，他張開雙手，小心翼翼地?fù)溥^(guò)去，眼看就要捉到了，那只蝴蝶機(jī)靈地飛進(jìn)花叢，藏在花叢中，一動(dòng)不動(dòng)，與油菜花混為一體，再也看不見(jiàn)了。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，油菜花動(dòng)了動(dòng)，小孩高興地?fù)渖先�，激�?dòng)地喊道：“呵呵！終于讓我抓到你了。他小心地張開雙手一看，原來(lái)是一朵油菜花。小孩禁不住“哈哈”笑了起來(lái)。
楊萬(wàn)里看了也忍不住地笑了起來(lái)。
二年級(jí)作文 篇3
“春天來(lái)，春天來(lái)，花兒朵朵開，紅花開，白花開，蜜蜂蝴蝶都飛來(lái)。”
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，幼兒園的柳條綠了，小草萌芽了，玉蘭花也含苞待放了，戶外活動(dòng)時(shí)，小蝴蝶也飛來(lái)跟我們一起做游戲。在孩子們的眼里，春天的一切都那么新奇，那么有趣。于是我們跟孩子一起走出教室，尋找幼兒園的'春天。
二年級(jí)作文 篇4
在寒風(fēng)次骨的冬天中，合歡山就像是穿著白紗的新娘，潔白的雪花有如設(shè)計(jì)師，幫合歡山點(diǎn)綴的更加耀眼。再沿路上，我看到有一點(diǎn)一點(diǎn)鮮綠的小堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)在雪中，光禿禿的樹木，雪花為樹木做了一頂帽子也將小草慢慢的蓋上棉被，小花鮮艷的色彩也逐漸消失了。合歡山婉如白雪世界。在黑夜更能出合歡山的潔白。
到了溫煦的春天，雪漸漸溶化，春仙子為花姐姐準(zhǔn)備了化妝品，花姐姐又變得五彩繽紛，而春仙子為樹爺爺準(zhǔn)備了一頂假發(fā)，樹爺爺帶上綠油油的假發(fā)年輕了許多，春仙子也沒(méi)忘了給土地蓋上棉被，翠綠的小草上圓圓的露珠，被太陽(yáng)照射，閃亮的光芒就像鉆石一般，花兒鮮艷的色彩吸引了許多的舞者，就像開舞會(huì)一樣非常熱鬧。
在這片寧?kù)o的山中充滿了豐富的地方，在春天有著翠綠的`森林；冬天有著雪的世界，在這兩次旅程我看到合歡山的各種季節(jié)，也看到許多美麗的風(fēng)景，我非常喜歡這兩次的旅程。
二年級(jí)作文 篇5
靜靜的忘著天空，一只手拖著腮，嘴巴里咬著筆，另一只手轉(zhuǎn)著書，不知自己又在想些什么，只是發(fā)呆而已吧……不經(jīng)意間一滴雨，落在了我的額頭上，冰冰的，冷冷的說(shuō)不出究竟是什么感覺(jué)……
雨輕輕的飄著，像羽毛一般輕輕的柔柔的，讓人覺(jué)得總有那分美感，但不免有那么一些的感傷。雨下漸漸的下大了，“滴滴答答……”好像那憂傷的鋼琴曲。周圍一片沉寂，只聽(tīng)見(jiàn)雨在敲打著琴鍵，美美的、傷心的……
雨，好象一個(gè)被拋棄的小孩，只能無(wú)力的哭喊著，但無(wú)人能聽(tīng)見(jiàn)，它落在地上，出現(xiàn)了一圈圈的水紋，那是它在用自己的舞步，跳著那只屬于它自己的舞……一次次的旋轉(zhuǎn)著，只希望在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮……但是，它總是那么的渺小，總是那么的容易被遺忘……無(wú)奈它只能繼續(xù)獨(dú)自努力著……
不知為何，我覺(jué)得似乎能明白雨的哭聲，似乎能看的懂，它那“華麗”的舞步。不知為何，我也禁不住感傷。我趴在陽(yáng)臺(tái)上，看著那傷心的雨水，落著……我不禁伸出雙手，試圖給它一點(diǎn)溫暖，但為什么，我的心也是那么的涼？
雨繼續(xù)落著，不知不覺(jué)的，它落在了我的臉上，順著我的淚水滑落到我的'嘴角，為何我感到一絲酸楚……？是眼淚嗎？我不知不覺(jué)的伸出手指，擦了擦眼角……為什么會(huì)流眼淚呢？想到什么了嗎？或者……
雨，越下越大，它繼續(xù)演奏著他的樂(lè)章，盡管沒(méi)什么人會(huì)去欣賞，但他始終是堅(jiān)持著！他相信他能找到他的伯樂(lè)！聽(tīng)著雨聲，我想：為什么要感傷呢？快樂(lè)不是更美好嗎？記得有人和我說(shuō)過(guò)：“笑著的人一輩子都會(huì)好的
傷感不會(huì)使一個(gè)人變得更智慧，只會(huì)讓那個(gè)人一直墮落 ”
對(duì)��！我們要快樂(lè)起來(lái)！“真正自信的人不會(huì)在乎結(jié)果的成敗”這句話是真理！就像雨一樣盡管伯樂(lè)還未出現(xiàn)但它不在乎他的演奏是否會(huì)有人欣賞，但至少他努力了！至少他是自信的！他是勇者！
生活中，快樂(lè)與悲傷其實(shí)是共存的，沒(méi)有悲傷我們?cè)踔揽鞓?lè)的甜，沒(méi)有快樂(lè)我們又如何明白悲傷的酸。把眼光放的遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！不必傷感！只要自信！每個(gè)人都會(huì)是最美麗的！有時(shí)只要換個(gè)角度起想，或許就可以擺脫傷感~讓自己變的快樂(lè)起來(lái)！
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