小學(xué)二年級(jí)作文7篇（精）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
晚上睡覺的時(shí)候媽媽問我，今天星期幾？我答，星期四。“好快��！一個(gè)星期又快過完了”媽媽輕語(yǔ)到。我機(jī)械的點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)在黑暗中媽媽看不見就又補(bǔ)了一句“是啊”！媽媽睡了，我卻因?yàn)檫@一句話半晌睡不著。
好像這樣一周一周的過，時(shí)間真是過得太快了。心里虛虛的，就像自己馬上會(huì)變得老態(tài)龍鐘一樣。我不是因?yàn)榕伦约簳?huì)變老，而是這時(shí)間匆匆過去了，我卻什么也沒有讓它帶走。我的時(shí)間本應(yīng)是一副色彩絢麗的`水彩畫，可它過去了，我才醒悟般地拿起畫筆，在新的時(shí)間里隨便抹幾筆，因?yàn)槲乙膊恢涝摦嬓┦裁础?/p>
放了暑假，我的生活好像開始潦草了，在學(xué)校時(shí)，我就像大江里急流的沙子，自己不想動(dòng)，也會(huì)被巨浪帶動(dòng)，向遠(yuǎn)方流去�，F(xiàn)在的我則是溪水中的小沙子，隨著緩緩地前進(jìn)，慢慢沉了下來，這樣的生活是很可怕的，沒有追求，沒有向往，如果一切都在前進(jìn)，而我停下來的話，豈不是會(huì)郁郁不樂，“窮困潦倒”嗎？我可不要如此悲慘！那我應(yīng)該做哪里的沙才好呢？……
現(xiàn)在，我想明白了，因?yàn)槲蚁肫鹞铱催^的一部卡通電影《哈爾的移動(dòng)城堡》里面的女主人公，因被人施了魔法變成了九十歲的老人。她沒有被嚇倒，而是通過自己的努力讓自己變年輕了。我想，一個(gè)人只要有目標(biāo)，就算實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上困難重重，自己也會(huì)義無反顧地踏上征程！
我不能作沙，要主宰自己就要做“水”，做一眼清泉，做淙淙溪流，做奔流長(zhǎng)河，做汪洋大海。只有水，才能不被水沖走，才能一路高唱?dú)g快的歌勇往直前！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天是陽(yáng)光明媚的一天，特別的是，今天是教師節(jié)，教師節(jié)是老師的節(jié)日，也是我們小朋友的節(jié)日。 一想到這件事兒，我就快步走進(jìn)教室。一見到馮老師，我就趕緊從書包里取出賀卡對(duì)馮老師說：“馮老師，祝您節(jié)日快樂！……
今天是陽(yáng)光明媚的一天，特別的是，今天是教師節(jié)，教師節(jié)是老師的節(jié)日，也是我們小朋友的節(jié)日。
一想到這件事兒，我就快步走進(jìn)教室。一見到馮老師，我就趕緊從書包里取出賀卡對(duì)馮老師說：“馮老師，祝您節(jié)日快樂！”，別的同學(xué)也紛紛地把賀卡、花和小禮物送給馮老師，表達(dá)大家對(duì)老師的敬意。隨后，我趕緊收拾好書包，拿著一張賀卡上了樓。為什么呢？因?yàn)槲乙⒓佑?jì)算機(jī)興趣小組，順便把賀卡給計(jì)算機(jī)老師鐘老師。我上樓的`時(shí)候，看到了鐘老師，我就把賀卡給了鐘老師。終于到了計(jì)算機(jī)房門口，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人站在門口了。他們拿著名式各樣的花、禮物、賀卡。等鐘老師一來，他們就“呼啦”一聲圍了過去，把花、禮物、賀卡送給了鐘老師。
上完了計(jì)算機(jī)課，我和同學(xué)們一起回到教室。該上英語(yǔ)課了，唐老師來了，同學(xué)們有的送賀卡，有的送花，還有的送禮物。唐老師不停地說：“謝謝！謝謝！謝謝…………”下面該數(shù)學(xué)課了。我悄悄地從書包里拿出賀卡，藏在桌肚里，等數(shù)學(xué)老師一來大家一擁而上，紛紛送上自己的心意。
吃午飯的時(shí)候，我?guī)Я藘蓮堎R卡送給陳老師和肖老師。他們現(xiàn)在是一（6）班的班主任和副班主任。我費(fèi)了九牛二虎之力才把餐盤放下，拿著賀卡去找他們。他們是我一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師，我喜歡她們。而且我知道一個(gè)人無論什么時(shí)候都不能忘記曾經(jīng)教導(dǎo)過自己的老師。我找到了陳老師，并說了節(jié)日快樂，然后我把賀卡給了陳老師，并問了陳老師，為什么沒有看到肖老師，陳老師說肖老師還有課。我就把賀卡交給陳老師，請(qǐng)她轉(zhuǎn)交肖老師。
后來我碰到肖老師，肖老師說她看到了，賀卡很漂亮。
今天真是令人愉快的一天！我覺得特別的開心！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
你們知道我的媽媽是什么樣子的嗎？那我就帶著你們看一看！
我媽媽可時(shí)尚了。有一次，有人喊她去吃飯，爸爸帶著我和弟弟先走了，等了老半天，媽媽還沒來，爸爸回家去看，呀！原來媽媽還在化妝。
我的媽媽還很會(huì)嗨皮，有時(shí)候我們?nèi)TV唱歌，大人們都唱累了，小孩子們都唱睡著了，我的媽媽還不知疲倦地唱著。
我的'媽媽還是一個(gè)說到做不到的人。她說著要減肥，可是就是邁不開腳步，吃完飯就癱在沙發(fā)上。但是只要有人喊她吃夜宵，她馬上就管不住嘴，所以“越減越肥”。
這就是我的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一個(gè)夏天的`傍晚，許多小動(dòng)物聚集在池塘邊開演唱會(huì)。一群小青蛙在草叢中呱呱地叫著，好像在唱歌，聲音特別動(dòng)聽。小鯉魚在水里嘴巴一張一合地吐著氣泡，慢慢升到水面上就像一串串珠子，非常好看。小水蛇表演霹靂舞，它用柔軟的身體在水面上游來游去，激起陣陣波浪，好像池塘邊的水也在跳舞。烏龜也在岸邊慢慢地走起了貓步。這時(shí)飛來了好多螢火蟲，它們用自己的腹部的點(diǎn)點(diǎn)亮光照亮了整個(gè)舞臺(tái)。小動(dòng)物們玩得非常開心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期天,小明正在寫作業(yè)。突然，有人敲門，小明自然嚇了一跳。小明走到門邊問：“ 誰呀？”那人說：“我是你爸爸的朋友。”
正當(dāng)他準(zhǔn)備去開門的時(shí)候，卻想起爸爸曾經(jīng)說過不要隨便給陌生人開門。我該怎么辦呢？于是小明拿出椅子，從貓眼里一看，哦，原來是李叔叔。他連忙打開門，請(qǐng)李叔叔進(jìn)來。小明說到：“歡迎李叔叔到我們家�！彼�(qǐng)李叔叔坐在沙發(fā)上，李叔叔說：“我找你爸爸有點(diǎn)事，請(qǐng)你幫我把你爸爸叫來。”小明說：“李叔叔，我爸爸不在家，您有什么事，您跟我說吧！”李叔叔說：“好吧，告訴你，你爸爸今天過生日，我給你爸爸帶來了一份禮物。來，我這里還有一些糖，給你吃吧！”小明連忙說：“我不要，我不要。”李叔叔問：“為什么？”小明說：“不能隨便吃別人的東西�！�
李叔叔夸道：“小明呀小明，你真是個(gè)好孩子。我要有你這樣的'兒子該有多好呀！”小明不好意思地笑了起來。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
冬天，毋庸置疑的第一反映便是寒冷了，而在農(nóng)村驅(qū)除寒冷的方法人們幾乎都選擇了點(diǎn)爐子，當(dāng)然這個(gè)爐子，是各種各樣的，有大的，有小的，有燒蜂窩的，有燒炭的，還有燒柴火的�？梢哉f圍爐是鄉(xiāng)村的冬天一道別致的風(fēng)景。幾乎家家戶戶都會(huì)飄著淡淡的圍爐散發(fā)的輕煙，那煙輕輕的裊裊的飄著，似乎把空氣里的寒冷也吹散了。
在鄉(xiāng)村，冬天是一個(gè)農(nóng)閑季節(jié)，在這個(gè)時(shí)候，一家人往往圍坐在燒得旺旺的火爐旁邊，也許媽媽在給你做著貼身的小棉襖，也許爸爸抽著旱煙給你講他小時(shí)候的故事，也許你和妹妹、弟弟笑鬧的打趣著，也許還會(huì)有一個(gè)可愛的小外甥在一旁快樂的調(diào)皮的玩耍著，不時(shí)引起一陣陣酣暢的笑聲。而這一切在紅紅的爐火的映照下，是多么其樂融融，多么溫馨甜蜜啊。有了這可愛的小小的圍爐，寒冷被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的趕跑了，溫暖伴隨著親情象一個(gè)個(gè)小泡泡歡快的'冒著，而我們身在其中，又是如此的快樂，那是只有家，只有爸爸媽媽才能給予的快樂和幸福。
寫到此不由的就有些想家了，想我親愛的媽媽，能干的妹妹，幽默的弟弟，可愛的小外甥。他們也許正在我可愛的家中，圍坐在火爐旁熱鬧的取暖，而我多么想能成為其中的一員，讓那份溫暖也撫遍我的周身。不過，我還有自己的工作，自己的人生之路，但無論我身在何處，人在何方，家永遠(yuǎn)都是我最溫暖的眷戀，最甜蜜的想念！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
春天來了萬物復(fù)蘇，小草從地里鉆出來，它說：“真美的春天呀！”小柳樹被小草的`聲音吵醒了。
小柳樹說春天在哪里？小草說：“春天就就是春天！”小種子發(fā)芽了，它也從土里鉆了出來。兩只蝴蝶忽然從小草旁飛過，種子問蝴蝶姐姐春天就是什么？蝴蝶回答：“春天就是一個(gè)季節(jié)的名字，一年四季有四個(gè)季節(jié)�！眹W啦啦，嘩啦啦，下雨了，小草說好甜的雨水，小柳樹說我喜歡春雨，種子說我要發(fā)芽，蝴蝶說我討厭春雨，冷死了！
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