【薦】小學(xué)二年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文1
春天來(lái)了!春姑娘拿著畫(huà)筆一揮，整個(gè)世界就變成五顏六色、多姿多彩的了。解凍的小溪唱著歡快的`歌流過(guò)果園，給果樹(shù)灌飽了水，果樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了許多小花苞。
春風(fēng)吹綠了河邊的柳條，他們隨著春風(fēng)的節(jié)拍跳起了優(yōu)美的舞蹈。小草從大地下探出腦袋，帶著幾分羞澀向我們招手。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)播撒希望的季節(jié)，我多么想把春天永遠(yuǎn)留在身邊啊。
小學(xué)二年級(jí)作文2
現(xiàn)在是20xx，我們的母校子美小學(xué)也發(fā)生了很大的'變化�，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看看！
正當(dāng)我進(jìn)入大門(mén)時(shí)，一個(gè)機(jī)器人問(wèn)我，“你是誰(shuí)？你為什么在這里？”我回答說(shuō)，“我是這里的前學(xué)生。”聽(tīng)到這話，機(jī)器人催我進(jìn)去。啊，這個(gè)機(jī)器人真有用！
我進(jìn)去看看。哇，操場(chǎng)在地下室！操場(chǎng)周?chē)斜Ｗo(hù)性的光墻。這些光墻由計(jì)算機(jī)控制和指揮。再看看學(xué)生。他們學(xué)的是機(jī)器人。所有的學(xué)校都是由海綿制成的。感受柔軟。
這是未來(lái)的學(xué)校！
小學(xué)二年級(jí)作文3
家，不僅是個(gè)容身的地方更是每個(gè)人秘密的“儲(chǔ)藏室”。
家，我在想家時(shí)，記得有個(gè)人跟我說(shuō)，家有什么好想的？不就是一扇門(mén)，兩扇窗戶和幾個(gè)人嗎！我呆住了，她像畫(huà)畫(huà)一樣，把她所謂的“家”描述出來(lái)，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得困惑。
家，不是有溫暖、有慈愛(ài)的媽媽、有面對(duì)撅嘴的你而無(wú)奈的父親、有愛(ài)和你搶東西但在你受欺負(fù)時(shí)幫你的姐姐……
家，而她把家當(dāng)成了什么？一個(gè)空間？一個(gè)休息的地方？
家，干凈，溫暖，是個(gè)讓人想念的地方，想念的不是那個(gè)房子，而是那些人！那些給你溫暖、快樂(lè)、支持和建議的.人，是讓你想念的！
家！一個(gè)有人傾聽(tīng)你的秘密、一個(gè)有人在乎你的感受的地方！
小學(xué)二年級(jí)作文4
今天，我和爸爸一起用彩泥做了一只蝴蝶。
我按照爸爸的建議，首先取下來(lái)一塊粉紅色、淺藍(lán)色、白色和黑色橡皮泥。把白色的搓成一根小棍，做蝴蝶的身體。接著把粉紅色和淺藍(lán)色橡皮泥，各分成四塊，其中兩個(gè)大、兩個(gè)小，用手對(duì)準(zhǔn)一邊輕輕的搓成水滴形。把搓好的水滴形壓扁，把藍(lán)色的放在粉紅色的上邊，做成蝴蝶的翅膀，放在身體的兩邊。在把黑色的搓成兩根又細(xì)又長(zhǎng)的小條，放在蝴蝶身體的前端，作它的觸須。最后在觸須上取下兩個(gè)黑色的`小點(diǎn)，按在他的頭部，作蝴蝶的眼睛。這樣一只蝴蝶就做成了，有機(jī)會(huì)您也試試吧。
雖然這只蝴蝶是我爸爸幫我做的，但是我學(xué)會(huì)了整個(gè)過(guò)程，以后我就可以自己做了。
小學(xué)二年級(jí)作文5
盼望已久的寒假終于來(lái)到了，在這個(gè)寒假里，我不僅要快快樂(lè)樂(lè)的玩，也要復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的.內(nèi)容，并且要預(yù)習(xí)六年級(jí)下學(xué)期的內(nèi)容。首先過(guò)年前要寫(xiě)好五篇日記，一篇作文，六篇。然后過(guò)年后寫(xiě)好一篇作文，描和寫(xiě)10張字，一篇讀書(shū)筆記。
然后剩下的幾天里，就開(kāi)始預(yù)習(xí)功課。我相信我的這個(gè)寒假會(huì)過(guò)得非�？鞓�(lè)。
小學(xué)二年級(jí)作文6
小烏龜一直住在河邊，但從未去過(guò)森林。我媽說(shuō)我去森林，可以交到很多朋友，還有各種各樣的花草樹(shù)木。很好玩！
有一天，月亮高高掛在天上，地面被照得通亮。小烏龜匆匆忙忙地慢慢爬到森林里，晚上沒(méi)有被太陽(yáng)殺死。小烏龜幾乎爬不上去。小烏龜看見(jiàn)梅花鹿走路，就喊：“梅花鹿，請(qǐng)把我背在背上，背我去森林？”梅花鹿說(shuō)：“好吧，那我趁著這么好的.月光趕緊送你去森林，免得太陽(yáng)曬昏你�！庇谑�，小烏龜坐在梅花鹿的背上，向著森林快速前進(jìn)。
小學(xué)二年級(jí)作文7
我的爺爺奶奶住在大山里，我要去大山里看他們。
我跟媽媽坐了好久的車(chē)，突然，我發(fā)現(xiàn)公路越來(lái)越窄，非常奇怪，于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁催@路越來(lái)越窄？”媽媽說(shuō)：“這就是馬上要進(jìn)大山啦�！�
漸漸地，兩旁的高樓變成了綠油油的小樹(shù)林，穿過(guò)小樹(shù)林，我看見(jiàn)了一篇金黃色的向日葵，呀，為什么向日葵是垂著頭的呢？他是不是跟玉米吵架？還是被太陽(yáng)上暈了？這些話被媽媽聽(tīng)到了，笑著說(shuō)：“傻孩子，早上向日葵才是抬著頭的。”越過(guò)向日葵地我來(lái)到茶樹(shù)林，看見(jiàn)一排排茶樹(shù)有的像棉花，有的'長(zhǎng)面包，茶農(nóng)們?cè)谀莾翰刹枞~。原來(lái)，我們喝的茶葉都是他們辛苦采下來(lái)的呀！
雖然大山?jīng)]有城市美麗，但是在我心中也是第二個(gè)美麗的地方。
小學(xué)二年級(jí)作文8
讀了懷念母親，我就想到我的母親。
有一次，晚上我發(fā)了很大的燒，我的.母親就帶著我上醫(yī)院，醫(yī)院關(guān)門(mén)了，我的母親就帶著我去那位醫(yī)生家，那時(shí)天已經(jīng)黑了，醫(yī)生已經(jīng)睡了。我的母親就在門(mén)前喊那位醫(yī)生開(kāi)門(mén)了說(shuō)誰(shuí)，我的母親說(shuō)我，我的女兒生病了，醫(yī)生說(shuō)什么病，發(fā)燒了，醫(yī)生拿著溫度計(jì)給我試熱，過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生拿過(guò)來(lái)一看三十九度半。
醫(yī)生說(shuō)要不打一針，母親說(shuō)好吧，打過(guò)針后母親叫醫(yī)生給開(kāi)點(diǎn)藥，我心里想母親對(duì)我怎么好，天底下的母親和父母是最偉大的，我想長(zhǎng)大后一定會(huì)好好得對(duì)待他們。
小學(xué)二年級(jí)作文9
夏天來(lái)了，它是四季中最調(diào)皮的小弟弟，他把荷花叫醒了，緊接著一朵朵荷花盛開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的`還是花骨朵，看起來(lái)飽脹地馬上要破裂似的。荷花上立著一只蜻蜓，夏弟弟不禁想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
夏弟弟走在西湖邊，看到這別致的景色，贊嘆了一番：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
夏弟弟來(lái)到廬山，在山上看了看，瞧了瞧，玩了一會(huì)兒，又欣賞了瀑布垂掛山前的壯美，不由吟誦起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古名句。
夏天，我發(fā)現(xiàn)了夏的秀麗，發(fā)現(xiàn)了夏的熱情。
小學(xué)二年級(jí)作文10
春姑娘像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把我們的家鄉(xiāng)打扮得漂漂亮亮的。
瞧，小溪邊的柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。草地上的`桃花又紅又香。小草也從地下探出了腦袋。大樹(shù)長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子。一群大雁往南飛去。草地前面有一條彎彎的小溪水，溪 水“嘩啦啦”地流著，溪水里有一群群小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去。
春天真美呀!我愛(ài)春天。
小學(xué)二年級(jí)作文11
我家養(yǎng)了一只小狗，它的腿短短的，眼睛黑溜溜的，耳朵短短的。
小狗也陪我做作業(yè)，我不做的時(shí)候喊叫，它好象在說(shuō)："快點(diǎn)做作業(yè)。"
我玩的時(shí)候，它跟著我，我吃飯的`時(shí)候，它在我后面吃它飯，小狗總是愛(ài)睡覺(jué)。
我愛(ài)我的小狗。
小學(xué)二年級(jí)作文12
今天玩了一個(gè)歡樂(lè)又開(kāi)心的比賽。
比賽規(guī)則：在最前面放上一張小凳子，凳子上面放上十五張圓卡，地上放一個(gè)大盆子，把圓卡放在盆里，不能從邊上拿。
陳老師一吹口哨比賽就開(kāi)始了。那時(shí)候我的心非常緊張、害怕。輪到我了我勇敢的.戴上手套拿起圓卡就往大盆子里放去，在玩耍的過(guò)程中，讓我想起了我3—5歲的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在玩游戲的過(guò)程中讓我知道了一個(gè)道理：堅(jiān)持不要放棄，堅(jiān)持也就是我們最后的勝利！
小學(xué)二年級(jí)作文13
今年暑假，媽媽帶我去內(nèi)蒙古的呼倫貝爾大草原玩。
導(dǎo)游把我們帶到了騎馬場(chǎng)，我排了好久的隊(duì)才輪到我，我興奮極了，叔叔給我牽來(lái)一匹高大的駿馬。叔叔一下就把我抱上馬背，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張但很快就平靜下來(lái)，我緊緊地抓住韁繩，兩腳一蹬，馬慢悠悠地走了起來(lái)，我想讓馬跑，于是我兩條腿用力地夾著馬肚子并喊著：“駕！駕１馬飛快地跑起來(lái)。突然，馬低下頭停了下，我差點(diǎn)從馬背下滑下來(lái)。我不慌不忙地拉拉繩子，馬又抬起頭來(lái)又開(kāi)始跑了起來(lái)。
不知不覺(jué)的`，我已騎了一大圈，回到了原點(diǎn)。我還覺(jué)得不夠過(guò)癮，想再騎一次，可媽媽不讓?zhuān)f(shuō)小屁股晚上會(huì)疼的。騎馬既刺激又好玩。
小學(xué)二年級(jí)作文14
而我們要保護(hù)她，就應(yīng)該從愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源開(kāi)始。而我在這里問(wèn)一下大家，當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭不斷的流出清澈的自來(lái)水時(shí)，用水的人卻不知道去哪兒了；房間里開(kāi)著電視、電燈、電腦卻沒(méi)有一個(gè)人；只用了幾頁(yè)就丟掉的作業(yè)本；丟在草地、樹(shù)林、小溪的垃圾時(shí)。你會(huì)怎么想。
地球慷慨提供給我們的.資源，是給我們用的而不是浪費(fèi)的。
而且地球給我們的資源有些是不可再生的，比如：礦石、石油、煤炭、金屬礦、巖石、非金屬礦等。
在此我說(shuō)幾句口號(hào)：愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)自己生活的地方；家園只有一個(gè)，地球無(wú)法克��；但存方寸地，留與子孫耕。
小學(xué)二年級(jí)作文15
在五月節(jié)期間，媽媽?zhuān)液臀掖蟾鄣暮门笥鸭八麄儖寢屢黄鹑ド虾Ｓ瓮妗?br/>
上海真大啊!一座座高樓大廈造型各異，姿態(tài)萬(wàn)千。有的像巨碗，有的像地球儀，還有的`像玩具模型。黃浦江東面是具有現(xiàn)代化高科技的建筑物。黃浦江的西面是具有古歐式風(fēng)格的建筑物，這兩種建筑形成了鮮明的對(duì)比。上海的交通也很發(fā)達(dá)，有飛機(jī)、火車(chē)、地鐵、汽車(chē)，甚至在黃浦江下面還有隧道。
上海是國(guó)際大都市，那里有來(lái)自世界各地的人。有一次，我們進(jìn)一家餐館吃飯，遇到了幾個(gè)外國(guó)人。開(kāi)始我小心翼翼地用英語(yǔ)跟他們打招呼。我見(jiàn)他們對(duì)我非常友好。就大膽地用英語(yǔ)和他們對(duì)話了。別人都夸我膽子大。
上海是個(gè)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)達(dá)的城市，我想長(zhǎng)大考取上海復(fù)旦大學(xué)。
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