【薦】小學(xué)二年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級作文1
春天來了!春姑娘拿著畫筆一揮，整個世界就變成五顏六色、多姿多彩的了。解凍的小溪唱著歡快的`歌流過果園，給果樹灌飽了水，果樹的枝條上長出了許多小花苞。
春風(fēng)吹綠了河邊的柳條，他們隨著春風(fēng)的節(jié)拍跳起了優(yōu)美的舞蹈。小草從大地下探出腦袋，帶著幾分羞澀向我們招手。
春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個播撒希望的季節(jié)，我多么想把春天永遠(yuǎn)留在身邊啊。
小學(xué)二年級作文2
現(xiàn)在是20xx，我們的母校子美小學(xué)也發(fā)生了很大的'變化�，F(xiàn)在，讓我們一起來看看！
正當(dāng)我進(jìn)入大門時，一個機(jī)器人問我，“你是誰？你為什么在這里？”我回答說，“我是這里的前學(xué)生�！甭牭竭@話，機(jī)器人催我進(jìn)去。啊，這個機(jī)器人真有用！
我進(jìn)去看看。哇，操場在地下室！操場周圍有保護(hù)性的光墻。這些光墻由計算機(jī)控制和指揮。再看看學(xué)生。他們學(xué)的是機(jī)器人。所有的學(xué)校都是由海綿制成的。感受柔軟。
這是未來的學(xué)校！
小學(xué)二年級作文3
家，不僅是個容身的地方更是每個人秘密的“儲藏室”。
家，我在想家時，記得有個人跟我說，家有什么好想的？不就是一扇門，兩扇窗戶和幾個人嗎！我呆住了，她像畫畫一樣，把她所謂的“家”描述出來，我當(dāng)時就覺得困惑。
家，不是有溫暖、有慈愛的媽媽、有面對撅嘴的你而無奈的父親、有愛和你搶東西但在你受欺負(fù)時幫你的姐姐……
家，而她把家當(dāng)成了什么？一個空間？一個休息的地方？
家，干凈，溫暖，是個讓人想念的地方，想念的不是那個房子，而是那些人！那些給你溫暖、快樂、支持和建議的.人，是讓你想念的！
家！一個有人傾聽你的秘密、一個有人在乎你的感受的地方！
小學(xué)二年級作文4
今天，我和爸爸一起用彩泥做了一只蝴蝶。
我按照爸爸的建議，首先取下來一塊粉紅色、淺藍(lán)色、白色和黑色橡皮泥。把白色的搓成一根小棍，做蝴蝶的身體。接著把粉紅色和淺藍(lán)色橡皮泥，各分成四塊，其中兩個大、兩個小，用手對準(zhǔn)一邊輕輕的搓成水滴形。把搓好的水滴形壓扁，把藍(lán)色的放在粉紅色的上邊，做成蝴蝶的翅膀，放在身體的兩邊。在把黑色的搓成兩根又細(xì)又長的小條，放在蝴蝶身體的前端，作它的觸須。最后在觸須上取下兩個黑色的`小點，按在他的頭部，作蝴蝶的眼睛。這樣一只蝴蝶就做成了，有機(jī)會您也試試吧。
雖然這只蝴蝶是我爸爸幫我做的，但是我學(xué)會了整個過程，以后我就可以自己做了。
小學(xué)二年級作文5
盼望已久的寒假終于來到了，在這個寒假里，我不僅要快快樂樂的玩，也要復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期學(xué)過的.內(nèi)容，并且要預(yù)習(xí)六年級下學(xué)期的內(nèi)容。首先過年前要寫好五篇日記，一篇作文，六篇。然后過年后寫好一篇作文，描和寫10張字，一篇讀書筆記。
然后剩下的幾天里，就開始預(yù)習(xí)功課。我相信我的這個寒假會過得非常快樂。
小學(xué)二年級作文6
小烏龜一直住在河邊，但從未去過森林。我媽說我去森林，可以交到很多朋友，還有各種各樣的花草樹木。很好玩！
有一天，月亮高高掛在天上，地面被照得通亮。小烏龜匆匆忙忙地慢慢爬到森林里，晚上沒有被太陽殺死。小烏龜幾乎爬不上去。小烏龜看見梅花鹿走路，就喊：“梅花鹿，請把我背在背上，背我去森林？”梅花鹿說：“好吧，那我趁著這么好的.月光趕緊送你去森林，免得太陽曬昏你�！庇谑�，小烏龜坐在梅花鹿的背上，向著森林快速前進(jìn)。
小學(xué)二年級作文7
我的爺爺奶奶住在大山里，我要去大山里看他們。
我跟媽媽坐了好久的車，突然，我發(fā)現(xiàn)公路越來越窄，非常奇怪，于是，我問媽媽：“媽媽，為什么這路越來越窄？”媽媽說：“這就是馬上要進(jìn)大山啦�！�
漸漸地，兩旁的高樓變成了綠油油的小樹林，穿過小樹林，我看見了一篇金黃色的向日葵，呀，為什么向日葵是垂著頭的呢？他是不是跟玉米吵架？還是被太陽上暈了？這些話被媽媽聽到了，笑著說：“傻孩子，早上向日葵才是抬著頭的。”越過向日葵地我來到茶樹林，看見一排排茶樹有的像棉花，有的'長面包，茶農(nóng)們在那兒采茶葉。原來，我們喝的茶葉都是他們辛苦采下來的呀！
雖然大山?jīng)]有城市美麗，但是在我心中也是第二個美麗的地方。
小學(xué)二年級作文8
讀了懷念母親，我就想到我的母親。
有一次，晚上我發(fā)了很大的燒，我的.母親就帶著我上醫(yī)院，醫(yī)院關(guān)門了，我的母親就帶著我去那位醫(yī)生家，那時天已經(jīng)黑了，醫(yī)生已經(jīng)睡了。我的母親就在門前喊那位醫(yī)生開門了說誰，我的母親說我，我的女兒生病了，醫(yī)生說什么病，發(fā)燒了，醫(yī)生拿著溫度計給我試熱，過了一會兒，醫(yī)生拿過來一看三十九度半。
醫(yī)生說要不打一針，母親說好吧，打過針后母親叫醫(yī)生給開點藥，我心里想母親對我怎么好，天底下的母親和父母是最偉大的，我想長大后一定會好好得對待他們。
小學(xué)二年級作文9
夏天來了，它是四季中最調(diào)皮的小弟弟，他把荷花叫醒了，緊接著一朵朵荷花盛開了，有的才展開兩三片花瓣，有的全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的`還是花骨朵，看起來飽脹地馬上要破裂似的。荷花上立著一只蜻蜓，夏弟弟不禁想起了楊萬里的詩句中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
夏弟弟走在西湖邊，看到這別致的景色，贊嘆了一番：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
夏弟弟來到廬山，在山上看了看，瞧了瞧，玩了一會兒，又欣賞了瀑布垂掛山前的壯美，不由吟誦起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古名句。
夏天，我發(fā)現(xiàn)了夏的秀麗，發(fā)現(xiàn)了夏的熱情。
小學(xué)二年級作文10
春姑娘像一個神奇的魔術(shù)師，把我們的家鄉(xiāng)打扮得漂漂亮亮的。
瞧，小溪邊的柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。草地上的`桃花又紅又香。小草也從地下探出了腦袋。大樹長出了許多嫩綠的葉子。一群大雁往南飛去。草地前面有一條彎彎的小溪水，溪 水“嘩啦啦”地流著，溪水里有一群群小魚在水里快活地游來游去。
春天真美呀!我愛春天。
小學(xué)二年級作文11
我家養(yǎng)了一只小狗，它的腿短短的，眼睛黑溜溜的，耳朵短短的。
小狗也陪我做作業(yè)，我不做的時候喊叫，它好象在說："快點做作業(yè)。"
我玩的時候，它跟著我，我吃飯的`時候，它在我后面吃它飯，小狗總是愛睡覺。
我愛我的小狗。
小學(xué)二年級作文12
今天玩了一個歡樂又開心的比賽。
比賽規(guī)則：在最前面放上一張小凳子，凳子上面放上十五張圓卡，地上放一個大盆子，把圓卡放在盆里，不能從邊上拿。
陳老師一吹口哨比賽就開始了。那時候我的心非常緊張、害怕。輪到我了我勇敢的.戴上手套拿起圓卡就往大盆子里放去，在玩耍的過程中，讓我想起了我3—5歲的堅強(qiáng)和勇敢。在玩游戲的過程中讓我知道了一個道理：堅持不要放棄，堅持也就是我們最后的勝利！
小學(xué)二年級作文13
今年暑假，媽媽帶我去內(nèi)蒙古的呼倫貝爾大草原玩。
導(dǎo)游把我們帶到了騎馬場，我排了好久的隊才輪到我，我興奮極了，叔叔給我牽來一匹高大的駿馬。叔叔一下就把我抱上馬背，我當(dāng)時有點緊張但很快就平靜下來，我緊緊地抓住韁繩，兩腳一蹬，馬慢悠悠地走了起來，我想讓馬跑，于是我兩條腿用力地夾著馬肚子并喊著：“駕！駕１馬飛快地跑起來。突然，馬低下頭停了下，我差點從馬背下滑下來。我不慌不忙地拉拉繩子，馬又抬起頭來又開始跑了起來。
不知不覺的`，我已騎了一大圈，回到了原點。我還覺得不夠過癮，想再騎一次，可媽媽不讓，說小屁股晚上會疼的。騎馬既刺激又好玩。
小學(xué)二年級作文14
而我們要保護(hù)她，就應(yīng)該從愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源開始。而我在這里問一下大家，當(dāng)你看見水龍頭不斷的流出清澈的自來水時，用水的人卻不知道去哪兒了；房間里開著電視、電燈、電腦卻沒有一個人；只用了幾頁就丟掉的作業(yè)本；丟在草地、樹林、小溪的垃圾時。你會怎么想。
地球慷慨提供給我們的.資源，是給我們用的而不是浪費的。
而且地球給我們的資源有些是不可再生的，比如：礦石、石油、煤炭、金屬礦、巖石、非金屬礦等。
在此我說幾句口號：愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)自己生活的地方；家園只有一個，地球無法克�。坏娣酱绲�，留與子孫耕。
小學(xué)二年級作文15
在五月節(jié)期間，媽媽，我和我大港的好朋友及他們媽媽一起去上海游玩。
上海真大啊!一座座高樓大廈造型各異，姿態(tài)萬千。有的像巨碗，有的像地球儀，還有的`像玩具模型。黃浦江東面是具有現(xiàn)代化高科技的建筑物。黃浦江的西面是具有古歐式風(fēng)格的建筑物，這兩種建筑形成了鮮明的對比。上海的交通也很發(fā)達(dá)，有飛機(jī)、火車、地鐵、汽車，甚至在黃浦江下面還有隧道。
上海是國際大都市，那里有來自世界各地的人。有一次，我們進(jìn)一家餐館吃飯，遇到了幾個外國人。開始我小心翼翼地用英語跟他們打招呼。我見他們對我非常友好。就大膽地用英語和他們對話了。別人都夸我膽子大。
上海是個經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)達(dá)的城市，我想長大考取上海復(fù)旦大學(xué)。
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