小學(xué)二年級(jí)作文大全(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽�；ù灯鹆俗仙男±�；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇花綻看了笑臉；
七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；
曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的.花，需要人們傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。
一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開(kāi)放。你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天是星期天，天空萬(wàn)里無(wú)云。蔚藍(lán)的天空中飛著兩只黃 色的小鳥(niǎo)。遠(yuǎn)處有很多的房子，綠色的草地上盛開(kāi)著五顏六色的花朵，一條彎彎曲曲的小河流向村莊。
小剛看著天氣很晴朗。心里想：還是出來(lái)放風(fēng)箏吧!他邊跑邊指著遠(yuǎn)處隨風(fēng)飄蕩的紫色風(fēng)箏，回頭跟小紅說(shuō)：“快看呀!有人在放風(fēng)箏了!”小紅高興的'張開(kāi)雙臂歡呼著：“看見(jiàn)了!我們也拿風(fēng)箏來(lái)放吧!”
他們玩的很高興。這個(gè)周末過(guò)的可真愉快。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
秋天里，我來(lái)到了果園，看到一片豐收的美麗景象。
果園里，一顆顆蘋(píng)果樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，又圓又大，就象一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。
還有一片片梨樹(shù)，掛著黃燦燦的鴨梨，在陽(yáng)光下一閃一閃，令我垂涎三尺。
葡萄園里，農(nóng)民伯伯正在摘葡萄。一串串的葡萄，有紫紅的、紫黑色的或淺綠色，就象一顆顆五光十色的寶石，美麗耀眼。
我走近田野，玉米成熟了，金燦燦的`玉米粒在閃閃發(fā)光，成片的辣椒象一片火�！�
秋季是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯收獲喜悅的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，我看到的是豐收的景象，聽(tīng)到的是歡歌笑語(yǔ)。
我熱愛(ài)秋天，更熱愛(ài)這豐收的季節(jié)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
前天，我的數(shù)學(xué)《點(diǎn)撥王》錯(cuò)了兩道題，特別簡(jiǎn)單的兩道單位換算題，我看也沒(méi)看清楚，提筆就做，可能做得太快了吧，真后悔！粗心的我呀！這不，一向?qū)ξ覈?yán)格要求的卞老師叫我下課到她的辦公室去一趟，一定要批評(píng)我了，我后悔得腸子都青了�！跋麓我欢ǜ模 蔽野迪聸Q心。誰(shuí)知道，卞老師沒(méi)怎么特大批評(píng)我，只是告誡我以后一定要細(xì)心！要認(rèn)真仔細(xì)！我忙點(diǎn)頭。
等我改完錯(cuò)，給她檢查后，正準(zhǔn)備出門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)我說(shuō)：“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是《點(diǎn)撥王》3---4頁(yè)……”
我一聽(tīng)非常高興，因?yàn)槲铱梢韵茸鲎鳂I(yè)了，還沒(méi)聽(tīng)完老師的話(huà)，我就一溜煙跑回了教室，趕緊做起了作業(yè)。至于卞老師為什么告訴我作業(yè)，我壓根就沒(méi)細(xì)想！
昨天早上，我想起來(lái)問(wèn)同學(xué)們《點(diǎn)撥王》做沒(méi)做，可同學(xué)們都說(shuō)老師沒(méi)布置過(guò)，還說(shuō)就算有作業(yè)，老師也會(huì)叫人寫(xiě)在黑板上的。我傻眼了，心里不安起來(lái)：“難道老師昨天……”
這時(shí)，卞老師來(lái)了，有人問(wèn)她：“老師，昨天的《點(diǎn)撥王》要不要做呀？”老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“當(dāng)然要做了，要做2頁(yè)，我不是叫彭冰冰寫(xiě)在黑板上的嗎？”“沒(méi)寫(xiě)呀？彭冰冰沒(méi)寫(xiě)呀？”同學(xué)們都齊聲說(shuō)。老師奇怪了，用懷疑地眼光盯著我看，同學(xué)們“唰”的一下子，全望著我……
我呆呆地望著卞老師和同學(xué)們，不知怎么辦才好。老師只是嘆了口氣，說(shuō)：“同學(xué)們，你們中午把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)，下午交給我吧！” 我好后悔！完了！
過(guò)了一會(huì)兒，還好卞老師沒(méi)狠狠地批評(píng)我，但是我心里還是很后悔，為什么不把卞老師的.話(huà)聽(tīng)完呢？
我粗心大意的壞毛病，看樣子一時(shí)半會(huì)兒還真難改掉，朋友們，一起來(lái)幫助我、監(jiān)督我改掉吧！我真可惡！上帝呀！希望別再發(fā)生令我后悔的事了！
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