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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-07-31 09:48:29 二年級(jí)作文 我要投稿

    二年級(jí)作文(集合)

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    二年級(jí)作文(集合)

    二年級(jí)作文 篇1

      。适俏覀儼嘧钚疫\(yùn)的一個(gè)女生。

      那天是我們一年一次的校慶,她被老師抽到去抽獎(jiǎng)。她沖進(jìn)大隊(duì)部,看到一個(gè)巨大的抽獎(jiǎng)盤,上面標(biāo)著各種獎(jiǎng)勵(lì):一聽可口可樂、校長豁免權(quán)、兩張電影票、外出考察一次和玩電腦一個(gè)中午……

      她用力轉(zhuǎn)起那個(gè)巨大的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤越來越慢,停了!。兽D(zhuǎn)到了電影票兩張。

      我們看到她手里的.票就像洪水般涌了過去,有的想用吃的換,有的想用“班幣”換,。暑欁酝蛔呷,把票放到了書包里,跟我說:“我就想抽到電影票。”

      我們?nèi)喽枷胱兂尚。,讓老師抽到,也有想變成老師把禮物直接都拿走的,哈哈。

      小J她好幸運(yùn)。

    二年級(jí)作文 篇2

      當(dāng)命運(yùn)女神在平坦人生道路上撒遍了荊棘草的種子,生命并沒有選擇結(jié)束;當(dāng)暴風(fēng)雨歇斯底里地吹打著命運(yùn)之花,生命并沒有結(jié)束;當(dāng)葉子飄落下來時(shí),生命并沒有結(jié)束……

      秋天,落葉飄落,這并不意味著它們生命的結(jié)束,它們將化作泥土更好地守護(hù)著木。所以落葉歸根之時(shí),生命并沒有結(jié)束,只是更好地開始。

      冬天,我獨(dú)自在肅殺的公園中漫步,光禿禿的樹干在蔚藍(lán)的天空中顯得猙獰。褐色的枝干像惡魔之爪,隨時(shí)都會(huì)把你抓進(jìn)地獄。一陣寒風(fēng)吹過,像是鋒利的刀片在割開我的臉。公園之中,了無生機(jī)。平日里的那些月季與玫瑰,都卸去了昔日美麗的容顏,就連綠色的葉子也都離開了,只留下枯萎的花蕊與枝干。常青的樟樹雖是滿樹的葉子,卻被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。枯黃代替了鮮綠鋪在了草地上。每一棵小草都耷拉著腦袋,像一個(gè)垂暮之年的老者,彎腰‘駝背。放眼望去,似乎只剩下梅花那一枝獨(dú)秀在這蕭條的`冬季創(chuàng)造了一點(diǎn)生機(jī)。

      我嘆息著,無奈地?fù)u了搖頭,心想:看來還是冬大哥厲害,連平日里被人們稱頌的頑強(qiáng)的小草都被你那冷峻的風(fēng)給吹低了頭。這些小草的生命也并不頑強(qiáng),一到冬天不也和其他的植物一樣枯死了嗎?它們的生命也隨之結(jié)束了……

      春天,我又再次漫步在公園之中。樟樹還是老樣子,那被我認(rèn)為是惡魔之爪的樹在春日的招喚下卻沒有動(dòng)靜。月季與玫瑰這些嬌小姐們似乎只恢復(fù)了一點(diǎn)血色。

      只是,唯一不同的,就是身后那些枯黃的草。他們不再是耷拉著腦袋,它們換下了那身枯黃的衣裳,破土而出,將原來屬于它們的綠色釋放出來。它們?cè)诖猴L(fēng)的吹撫下,把整個(gè)冬日所蘊(yùn)藏的能量都爆發(fā)出來,是那么驚人,那么刺眼!

      我的心為之震撼了,原來冬日里那些小草并沒有結(jié)束它們的生命,而是積累能量,蓄勢待發(fā)。

      生命脆弱卻也頑強(qiáng),當(dāng)遇到挫折之時(shí),應(yīng)與小草一樣,重新振作。當(dāng)遇到困難之時(shí),生命并沒有結(jié)束,只是重新開始……

    二年級(jí)作文 篇3

      春天的腳步悄悄,悄悄地她笑著走來,春雨唱起了歌,轟隆轟隆,小草好奇的探出腦袋。春雨唱起了歌,沙沙,沙沙,竹筍聽得入迷。名師點(diǎn)評(píng):這是一首春的歡樂頌,也是一曲對(duì)自由的.贊歌。詩作節(jié)奏明快,語言清新,字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,讀來其樂無窮。不過,詩作的內(nèi)容可以再豐富點(diǎn),除了春雨,小草,其他還有很多景物啊。

    二年級(jí)作文 篇4

      今天天氣晴朗,小花貓想出門去拜訪一下它的老朋友——小狐貍。

      小花貓收拾好東西就出發(fā)了。走啊走啊,忽然一條小河攔住了去路,于是小花貓去找了烏龜爺爺幫忙,讓它把自己送到小河的另一邊。烏龜答應(yīng)了。

      又走了半天,小花貓終于到小狐貍家了,和它快活的'玩了幾天。

    二年級(jí)作文 篇5

      一天,我看見一只蝴蝶,我就想去捉那只蝴蝶。

      那只蝴蝶真的很可愛,它的翅膀上有各種各樣的花紋。它的'眼睛圓圓的,大大的。我則想去捉那只蝴蝶,它就飛走。又停在了別的花上,我靜悄悄地走過去,我怕被它發(fā)現(xiàn)。我又剛想去捉它又 飛走了,又停在剛才那里,我們就跟著這只可受的蝴蝶繞圈子。我們跟著它轉(zhuǎn)了好幾圈,我轉(zhuǎn)暈了,還摔了一下。我感覺捉蝴蝶非常地有趣。

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