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(精選)二年級作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
在一所醫(yī)院里有一個(gè)活潑可愛的小朋友在照顧一位老人。你猜？他是誰？“他就是我。”大年初三，我爺爺身體有點(diǎn)虛弱，需要住院治療，由于爸爸、媽媽他們忙不過來，所以我來扛這件事！
在醫(yī)院里我為爺爺做了許多事。比如：藥水沒了，需要一個(gè)人去請護(hù)士阿姨來換藥水，爺爺想吃點(diǎn)水果之類的東西，我看著別人都買了些水果去看親人。這件事也不外除我。我立馬跑到水果店，買了一籃水果，拎著這籃水果，氣喘吁吁地走到爺爺身邊。把一個(gè)蘋果皮削掉，然后把遞給爺爺，說：“爺爺吃個(gè)蘋果吧！”
特別是晚上，我為了爺爺可以睡上一晚好覺。一晚上我都沒睡，一直坐在爺爺旁邊守著。看著藥水一點(diǎn)一滴流入老人的體內(nèi)。爺爺要上廁所了，我就小心翼翼地把點(diǎn)滴瓶舉得高高的。
爺爺在我精心地照顧下，爺爺?shù)腵身體漸漸強(qiáng)壯起來了。病友都夸我是名優(yōu)秀的“護(hù)士”，是個(gè)有孝心的小朋友。雖然我把我的玩耍時(shí)間犧牲了，但我覺得當(dāng)爺爺?shù)摹靶∽o(hù)士”很快樂。
二年級作文 篇2
用“夢想”來命題這篇作文，我覺得是在青春年少是可笑的事情，特別是還要寫一篇這樣的作文，“夢想”這個(gè)話題我覺得好笑又無奈，青春是一個(gè)瘋狂的夏季，有不少年少在讀書的時(shí)候抱著許許多多的“夢想”有大有小，但它對于每個(gè)人來說意義都非同尋常，當(dāng)親戚、；老師、朋友、問：小朋友或者是某某同學(xué)，你長大的夢想是什么啊。
面對這些“夢想”在一個(gè)年齡大的人會覺得一個(gè)孩子有夢想是好的基礎(chǔ)好的發(fā)展，其實(shí)當(dāng)我們把真正的夢想告訴別人時(shí)，得來的是打擊，是嘲笑，是諷刺是潑冷水，中國人就是在背后議論說：“紙上談兵”“有勇無謀”當(dāng)這些意志被打破的時(shí)候，有些人往往會放棄，會絕望，因?yàn)樗麄冇X得自己的夢想是那么的不堪一擊，因此在中國有許多有夢想的學(xué)生就這樣生生的被打破，關(guān)于我自己也有一個(gè)這樣的故事：我記得那是：20xx年的一個(gè)夏天，當(dāng)別人問我：同學(xué)你這么努力學(xué)習(xí)以后的夢想是什么嗎？有什么特別想做的事才讓你這么在學(xué)習(xí)方面這么有動(dòng)力？當(dāng)時(shí)我回答：我的“夢想”就是要一直不斷的學(xué)習(xí)，了解、因?yàn)橹挥羞@樣以后不論是學(xué)習(xí)、工作、只要掌握了學(xué)習(xí)的方法我就一定能夠懂得，了解的，當(dāng)然我也知道在這個(gè)世界上學(xué)習(xí)是沒有什么方法的，只有不斷的勤奮努力，“不見日有增”但“必會日有所長”也就是說學(xué)習(xí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，或許我們平時(shí)看不到，但是我相信只要你能夠堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)。每天改變一點(diǎn)那么時(shí)間長了我相信你一定會看見自己的成長��！
問我的人他們只是微笑，但不相信我這些想法，現(xiàn)在是關(guān)系社會，有這些又有什么用？在大人面前學(xué)生的“夢想”其實(shí)都是不堪一擊的.，都是幻想的罷了，因?yàn)樗麄冎勒嬲龅竭@些并非容易的事情，要通過多少阻礙才能夠真正成功��！因此有人說：“口言不如行動(dòng)”我也是這么相信的，我小學(xué)語文老師就告訴我：孩子，當(dāng)你有夢想的時(shí)候你要銘記，千萬不要告訴別人，要等到夢想真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候才能夠告訴別人，這才是真正的夢想��！當(dāng)時(shí)我只是心不在焉的聽著，但我知道當(dāng)我能夠獨(dú)立思考的時(shí)候我會想起這些有意義的話，當(dāng)我進(jìn)入高中的二年來我每天不斷的學(xué)習(xí)，努力掌握的知識，有同學(xué)還會嘲笑：你每天那么瘋狂的學(xué)習(xí)，但考試的時(shí)候并沒有考的多高，我說：如果你不每天學(xué)習(xí)不每天掌握課本里面的知識，成績怎么可能會一下子提高這么快？并不是說看我每天學(xué)習(xí)而到考試的時(shí)候并沒有太高的分，只是因?yàn)橛行┲R點(diǎn)我還沒有掌握好，但我相信只要我每天積累那么一點(diǎn)，到20xx年的高考，結(jié)果一定會讓我滿意！因?yàn)槲乙恢倍枷嘈盼业膲粝耄?/p>
盡管我曾經(jīng)因?yàn)槌煽儾钜恢北焕蠋熍笥训募议L抨擊我以后肯定沒用之類的話語，當(dāng)思想開始形成的時(shí)候所有的一切都應(yīng)該改變！碰壁會讓一個(gè)人拋棄自己的意志，會讓罪惡代替它，在生活上若遇到多大的挫折都不要放棄的自己意志，堅(jiān)守它！按自己內(nèi)心的想法去做我相信有一天會成功的！畢竟人活著都是為了自己，但生命卻不屬于自己！！每個(gè)人都應(yīng)該要自鼓自厲！相信自己的夢想會成為天空的一片藍(lán)云�。�
二年級作文 篇3
今天下午，天氣很晴朗，太陽曬得暖洋洋的。我在青少年活動(dòng)中心參加游園活動(dòng)。
我來到青少年活動(dòng)中心，我先去圖書車?yán)锩嬲視�，我邊看書邊曬太陽�?/p>
看了一會兒，我看見許許多多的大姐姐們都擺好了桌子，活動(dòng)就要開始了。有很多人都排好隊(duì)在等開始玩。我先去玩賽車游戲，再玩挑戰(zhàn)24點(diǎn)，接著去玩猜字謎游戲，還玩了寫六宮格游戲，在玩移火柴棒游戲的時(shí)候，有很多人在排隊(duì)，大家你擠我我擠你，爭先恐后地去拿卡片。我玩了五個(gè)項(xiàng)目后，就去換禮品了。我換了金字塔禮物。
今天的.游園活動(dòng)，又好玩又有禮物，我玩得真開心啊!
二年級作文 篇4
春撕開灰蒙蒙的冬，經(jīng)過一番打扮，春姑娘欣欣然地踏入了春的軌道，春意盎然地來到了人間。跟著一陣濕潤的微風(fēng)，跟著那一縷縷的云霧，游遍了整個(gè)神州大地，給世界萬物都換上了新裝。
沙啦啦，沙啦啦……
春雨輕輕悄悄地來了，就像一曲無詞的歌謠伴著春風(fēng)交響著美妙的旋律，一陣陣，一陣陣回響在春的早晨里。
田野上，一畦畦綠色，一叢叢野花，都如饑似渴地吮吸著雨中的春露，顯得可愛、美麗。路旁的幾株楊柳，被春雨精心打扮后，變得輕柔嬌美，就像姑娘那長而美的秀發(fā)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，隱隱約約，飄飄忽忽，使人感到就像新生命在顫動(dòng)一般妙不可言。
河岸邊，鮮花盛開，一簇簇、一擁擁，真是美極了，朵朵婀娜多姿，亭亭玉立，散了出陣陣芳香，使人心曠神怡，淡郁的'更沁人肺腑，花叢中，蝴蝶與蜜蜂在翩翩起舞，為春又增添了一份歡樂。
小河里，河水叮咚，流水潺潺，魚兒在水凌凌的水里歡快地游著，遠(yuǎn)處的森林里，傳來了小鳥那縷縷纏綿的歌聲，好像是在傾吐春天的歡悅。
這一切的一切，就像歌唱家在為春天譜曲，彈奏出一闋闋優(yōu)雅的、帶著夢幻色彩的小曲……
二年級作文 篇5
國慶節(jié)放假了，我和好朋友計(jì)劃到城南去看小松鼠。一大早，我們就相約出發(fā)了。一路上，我都能看到秋天豐收的景象。不一會兒，我們就到了小松鼠親子農(nóng)莊。
我們買了門票，開始了農(nóng)莊之行。一進(jìn)去，我就看見一大群雞，有耀武揚(yáng)威的公雞，像是大將軍一樣帶著雞群走來走去；大部分的是母雞，咕咕叫著，悠閑地踱步覓食。我們看到這么一大群雞，忍不住上前玩耍。我們有節(jié)奏地拍手，雞就向我們跑過來，真是太有趣了。
然后我們找了一個(gè)空曠的地方，支起帳篷和桌子，弄好烤爐，開始我們的趣味燒烤。我們分工合作，有人負(fù)責(zé)把肉、火腿、丸子、菜等串到鐵簽子上，有人負(fù)責(zé)點(diǎn)火燒烤，還有人去搬來石頭當(dāng)板凳。我們玩得不亦樂乎。
我們幾個(gè)小孩子又跑去喂魚了。喂魚有專門的工具，一根長長的`桿子上放著一個(gè)奶瓶，奶瓶里有魚食。把奶瓶放到水里，魚兒就飛快地游過來搶著吃奶嘴，真是太好玩了。
親子農(nóng)莊里游玩的東西全是用廢舊輪胎做的，有秋千、有平衡木、有攀巖架，我感覺不但很有創(chuàng)意，而且環(huán)保。我在輪胎上蕩了一會兒秋千，覺得很新奇。
最后，我們終于看到了期待已久的小松鼠。小松鼠有毛茸茸的尾巴、亮晶晶的眼睛，還有可愛的小爪子。我們都很喜歡小松鼠，拿出食物來喂它們，它們歡快地跑過來津津有味地吃著，還不時(shí)地做出可愛的動(dòng)作，實(shí)在是惹人喜愛。
城南的風(fēng)光真是太引人注目了，這一天的一日游讓我大開眼界，以后有機(jī)會我還要來這里玩。
二年級作文 篇6
今天下午，我來到銀泰外面的廣場走迷宮。
進(jìn)去后，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)蹦床，一個(gè)是玫紅色的，一個(gè)是綠色的。我爬進(jìn)綠色的蹦床，跳了起來。從空中往下看，啊，我發(fā)現(xiàn)迷宮很大。我心里想：會不會走不出去啊？然后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)海洋球池。今天下雨了，里面濕濕的.，我不敢爬進(jìn)去，要是爬進(jìn)去了，褲子一定會濕透的。接著我來到了迷宮的一個(gè)小角落，發(fā)現(xiàn)了很多箱子。我心里想：里面會不會有寶藏�。〗Y(jié)果，大家打開一看，發(fā)現(xiàn)不是寶藏，而是海洋球。
我在迷宮里走來走去，繞了好幾個(gè)圈，最后總算出來了。等天晴了，我還要來迷宮玩。
二年級作文 篇7
地海多陸少，月海少陸多。
地大月特小，地月正相反。
媽媽的話：
先不說詩的格律問題。其實(shí)，在他這個(gè)年齡，寫東西不宜簡寫，應(yīng)該擴(kuò)寫，放開寫，寫得越長越好�！白魑闹�，初欲奔放�！� “凡文字，少小時(shí)，初令氣象崢嶸，采色絢爛，漸熟乃造平淡。其實(shí)也不是平淡，乃絢爛之極也�！�
可是，看兒子那么仔細(xì)的在思考，在字里行間慢慢地琢磨，盡能力在做著有意義的組織----也就是懂得因果關(guān)系的邏輯后，進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的串連。
這何嘗不是一種邏輯思索的`學(xué)習(xí)積累？
舉一反三的能力，就是從思索的經(jīng)驗(yàn)中得來。
兒童本來就都是天生的科學(xué)家，直覺地渴望研究、探索周圍的世界，他的一舉一動(dòng)都是在摸索成長、自主學(xué)習(xí)。
無心插柳柳成蔭。
謝謝兒子讓媽媽更好的懂得了教育應(yīng)該不拘常法。
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