有關(guān)蒲公英的二年級作文素材

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　　作文一：我愛蒲公英（二年級/300字）

　　蒲公英是一種植物。生長在山野里，它春天生長。生長時根莖周圍長著一片片葉子。葉子倒披針形，羽狀分裂，像雞毛層層生長。一根莖上一朵花。拉斷葉子和莖會看見白色乳狀汁液�；▋菏㈤_時和我們一起睡覺，一起起床。蒲公英花像我們的手掌可張開、可合上。張開時像太陽花和菊花，金燦燦的。傍晚的時候，金色的花瓣被包住了，又好像花骨朵。初夏結(jié)瘦果。籽是褐色而且很小，籽帶白色軟毛，像一把把小降落傘。小絨毛一朵朵挨挨擠擠就變成了一個絨球。風(fēng)一吹動蒲公英種子就會紛紛離開媽媽飛到其它地方安家落戶。它們不怕艱難困苦，飛到哪就在哪兒生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

　　蒲公英真有趣，真可愛。它啟發(fā)我想到：長大以后也一定要離開爸爸媽媽的懷抱，去尋找自己的目標(biāo)，自強(qiáng)、自立、奮力創(chuàng)造幸福生活。

　　作文二：蒲公英的心愿（二年級/450字）

　　草原上，微風(fēng)拂過草梢，親吻花兒，她要去工作了。蒲公英媽媽為寶寶們都裝上了降落傘，她親吻每個寶貝的臉夾，等待風(fēng)婆婆的到來。

　　終于來了，風(fēng)婆婆，快把孩子們帶往屬于他們的地方吧，快�。∈裁�，我是不會流淚的……快點(diǎn)吧……好吧，風(fēng)婆婆帶著蒲公英寶寶們，前往了未知的地方……

　　風(fēng)婆婆的孫子小風(fēng)來了，淘氣的英妹妹偷偷飛出來，跟小風(fēng)玩了起來。小風(fēng)帶著她飛呀飛，最后竟扔下英妹妹，獨(dú)自去追趕小鳥了……

　　英妹妹慢慢地往下落，落到了一片極為貧脊的土地，在石頭奶奶下藏身。她看看周圍，一片荒無，她傷心地哭了……

　　石頭奶奶問她為什么哭，她說不出口，她太后悔了！

　　見她這么可憐，石頭奶奶也不問了，只是默默地把自己風(fēng)化的泥土蓋在英妹妹身上。她還叫來老朋友，太陽公公和細(xì)雨清風(fēng)。

　　太陽給她溫暖，雨點(diǎn)給她濕潤。有了大家的幫助，她很頑強(qiáng)地長大了。

　　她長啊長，越長越高。她使勁昂著頭，她想看見媽媽和兄弟姐妹們。

　　她什么也沒看見……

　　秋天來了，她的孩子們也已經(jīng)長大，風(fēng)婆婆又來了，她來帶走孩子們。

　　她又沒有親人了……

　　秋天過去，冬天來了，噢，她在雪中哭著，最后……她死了……

　　她的孩子，將繼承她的心愿……

　　找到她的親人……

　　噢……這是蒲公英維一的心愿啊……

　　作文三：蒼耳和蒲公英（二年級/100字）

　　外婆家后面的山坡上有一塊地，外婆種了很多蘿卜。星期天，外婆帶著我和媽媽去拔蘿卜。

　　拔了很多大蘿卜，我忽然發(fā)現(xiàn)自己身上粘滿了一個個帶刺的小球，媽媽說：“這是蒼耳的種子�！蔽覀冊谡n文中學(xué)到過：蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼�！�

　　我把幾顆蒼耳粘在小狗黑虎身上，和媽媽抬著一籃子蘿卜，高高興興地回家了。

　　作文四：蒲公英的小傘（二年級/250字）

　　一天蒲公英寶寶要去旅行，媽媽說:帶上這把小傘吧，它可以幫你做許多事情。對了，這么大了，該自己生活了。

　　蒲公英寶寶走著走著，走到一條大河邊�？墒菦]有船，怎么辦呢？對了，小傘！她拿著小傘，飛呀飛，飛過了大河。

　　她繼續(xù)走呀走，遇到了螞蟻。它想吃了蒲公英寶寶。對了，小傘！她飛呀飛，飛過了螞蟻。

　　她拿著小傘飛呀飛，飛呀飛，飛過了高山大海，飛過了山洼和名勝古跡，飛過了整個世界。懂得了許多知識，也懂得了許多道理。當(dāng)找到安家的地方時，她收到了媽媽的電話:小傘好用嗎？,,好用，等我有孩子了，也讓他用這好用的小傘！

　　2013級3班陸星如

　　作文五：我愿變作蒲公英（二年級/200字）

　　春天里萬物復(fù)蘇，樹木發(fā)芽。有一顆種子從泥土里鉆了出來。他就是蒲公英。

　　夏天，樹木枝葉茂盛，百花爭艷。他卻在低矮的草叢里開著一朵不起眼的小黃花。

　　秋天來了，香甜的果實(shí)掛滿枝頭，他卻孤零零的站在原野，干枯的身體更加不會一起別人的注意。

　　冬天到了，北風(fēng)呼呼的刮著。別的植物都把身體縮了起來，生怕寒冷的北風(fēng)把自己凍傷了。只有蒲公英張開翅膀，迎著北風(fēng)飛上藍(lán)天。飛的更高；更遠(yuǎn)。讓她的種子飛到世界的每一個角落。我愿變作冬天里的蒲公英，不懼寒風(fēng)，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

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