二年級(jí)家鄉(xiāng)作文(通用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的二年級(jí)家鄉(xiāng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)家鄉(xiāng)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在大同，那兒山清水秀，環(huán)境清幽。雖然我的家鄉(xiāng)比不上城市里的車(chē)水馬龍，紅燈綠酒，但我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)有樸實(shí)的人民，有豐富的物產(chǎn)和優(yōu)美的景色。
春天有漫山遍野的花，在嫩綠的小草的襯托下，顯得更加生機(jī)盎然。夏天，清澈的河水潺潺流淌，經(jīng)常還可以看見(jiàn)小魚(yú)在水里游來(lái)游去。河邊的大樟樹(shù)撐開(kāi)了一把綠色的大傘，那是我們的`天然樂(lè)園，我和好朋友們一起在大傘下的河灘上做游戲。秋天到處是豐收的景象，果樹(shù)上掛滿了成熟的果子，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，田野里稻海翻起金色的波浪。冬天，田野、山間、小河邊都披上了潔白的衣服，小朋友們穿著各種各樣的羽絨服在雪地上奔跑，仿佛雪地里盛開(kāi)的朵朵鮮花。
我的家鄉(xiāng)還有許許多多的特產(chǎn)，有青翠的毛竹，還有愈久彌香的油茶，我們的家鄉(xiāng)還有蠶桑種植園區(qū)，好多人都靠她走上致富之道呢！我們家鄉(xiāng)還被譽(yù)為碳酸鈣之鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)如此“富有”，怎能不叫我喜歡呢！
二年級(jí)家鄉(xiāng)作文 篇2
家鄉(xiāng)的變化，讓天下的游客都來(lái)游覽觀光！
我的家鄉(xiāng)在九江，它雖沒(méi)有美國(guó)紐約的繁華，也沒(méi)有水上海港―威尼斯的絢麗與多姿，更沒(méi)有日本東京的古樸與典雅，但我卻愛(ài)它，因?yàn)槲覑?ài)這片土地，更愛(ài)這些勇于創(chuàng)新與探索、勤勞質(zhì)樸的人。大家都明白，九江有一汪美麗的甘棠湖，那就是我們的母親湖。在那幾年里，我們這位母親并不美麗，她顯得是那樣憔悴與蒼白，那樣的憂慮與無(wú)奈！污泥濁水，小魚(yú)小蝦不愿把它當(dāng)作自我可愛(ài)的家園，就連具有頑強(qiáng)生命力的野花野草也不愿在她的懷抱中生根發(fā)芽，母親應(yīng)對(duì)此情此景她流淚了，她悲哀的向我們傾訴與吶喊，那聲音以前久久地回蕩在我們每個(gè)人的耳畔與心田。如今的甘棠湖，清清的湖水在陽(yáng)光的照射下，是那么碧綠，那么透明！微微的'波紋閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛一塊翡翠鑲嵌了許多金片，一閃一閃，讓你覺(jué)得她是那樣輕柔、可愛(ài)。湖堤上，梧桐樹(shù)、柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，挺起身子，守衛(wèi)著生育它們的這方土地，守衛(wèi)著我們的母親湖。只聽(tīng)“啪”一條魚(yú)躍出水面又鉆了回去，給這如詩(shī)如畫(huà)的景色又平添了幾分生氣。每當(dāng)夜幕降臨，湖壩燈火輝煌，猶如繁星灑落人間。此時(shí)此刻，我的心潮起伏澎湃，我仿佛看到了母親欣慰的面龐，我仿佛看到了母親那深情的目光，我更仿佛聽(tīng)到了母親無(wú)比激動(dòng)與亢奮的心！“孩子們，感謝您，您用那勤勞
的雙手、辛勤的汗水改變了我的生活，改變了更多人的生活�！笔茄剑赣H您說(shuō)得對(duì)，我們此刻的生活好起來(lái)了，電腦、電話進(jìn)入了家庭，家家都有電視有線、電話購(gòu)物、網(wǎng)上購(gòu)物、家庭就醫(yī)，一卡通、一線通、電子商務(wù)等好多名詞躍然在我們面前，坐在家里我們就能夠周游世界，透過(guò)因特網(wǎng)我們能夠看到“埃及的金字塔、法國(guó)的埃菲爾鐵塔、日本的富士山、莫斯科紅場(chǎng)的列寧陵墓，我還能夠在美國(guó)的唐人街上漫步�！敝灰粫�(huì)工夫我又變成了一個(gè)悠閑自得的小旅行家，好浪漫，好愜意呀！朋友，你能說(shuō)我的家鄉(xiāng)不美嗎？應(yīng)對(duì)此情此景，我信心百倍。我必須要努力學(xué)習(xí)，掌握真正的本領(lǐng)，把家鄉(xiāng)建設(shè)成祖國(guó)960萬(wàn)平方公里土地上的一顆明珠，讓天下的游客都來(lái)游覽觀光！
二年級(jí)家鄉(xiāng)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在楚門(mén)，它是一個(gè)沿海的美麗小鎮(zhèn)。這兒一直都有一顆璀璨的明星在閃耀著，光彩奪目，那顆就是我們楚門(mén)小學(xué)旁邊的文房橋。
隨著一陣輕瑟的風(fēng)我來(lái)到了文房橋的附近。從遠(yuǎn)處望去，那古典的文房橋可壯觀了！就像一條巨大的石龍橫臥在寬闊的河面上。那條巨龍似乎在沉睡中，我又覺(jué)得一不小心又會(huì)把它給猛然驚醒，在波光粼粼，清波蕩漾著的河面上，文房橋被襯托得更加壯麗。
再往前走，就到了文房橋。近看文房橋，它顯得更加壯觀，更加雄偉。這條巨龍又變成了一條粗壯的蟒蛇，在河面上支起了身體，那巨大的倒影映在了河面上，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，又在波紋的襯托下顯得朦朧不清，給人一種蕭瑟之美。
站在文房橋上，扶著兩邊的石壁，踏著腳下的巖石，很容易就會(huì)陶醉在這濃濃的現(xiàn)代感中。文房橋的巖石可真硬啊，硬得仿佛那是一塊千年打造熔煉的鋼鐵；文房橋的刻畫(huà)可真秀啊，秀得仿佛那是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，引人注目；文房橋的`石獅可真奇啊，一只只形態(tài)各異，栩栩如生，有的像正在眺望遠(yuǎn)方，欣賞那高山，有的正張牙舞爪，仿佛很饑餓，有的正在對(duì)視橋面，像是一位文房橋的守護(hù)者！這樣的橋在河面上向世人展示那些工匠的精湛技術(shù)，也在畫(huà)上告訴人們文旦的漫長(zhǎng)歷史。
文房橋景色是那么壯觀，怎能不讓我去深深喜愛(ài)呢？
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