關(guān)于二年級(jí)下冊(cè)作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的二年級(jí)下冊(cè)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒(méi)有給老師送賀卡、鮮花。在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來(lái)到了學(xué)校。我的同桌也拿來(lái)了兩手滿(mǎn)滿(mǎn)的鮮花。我的同桌也送了鮮花給他的老師，當(dāng)只剩下一株鮮花的時(shí)候。我不敢進(jìn)去，因?yàn)槲覜](méi)有什么要送給老師的。我只在門(mén)口看著，可以看見(jiàn)我的同桌把鮮花送給了老師。老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。老師把大家送的花接了過(guò)去，和藹的向大家說(shuō)了一聲“謝謝”，小紅站直了身體認(rèn)真地說(shuō)了一句：“老師您辛苦了”。老師的'臉上一直帶著微笑。
喜歡我的是老師，愛(ài)我的是老師，辛苦的還是老師。我要好好學(xué)習(xí)。讓老師笑容笑得更開(kāi)心。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
我我的老爸是一位教授，他共發(fā)明了一萬(wàn)多種東西，其中最出名的是機(jī)器人。
有一種是家務(wù)機(jī)器人，它可以干很多的事情，比如說(shuō)：洗衣服、做飯、掃地、拖地之類(lèi)的家務(wù)，簡(jiǎn)單地說(shuō)它就是家庭保姆，我的機(jī)器人的能量來(lái)源是家里的垃圾。只要機(jī)器人吃下垃圾，垃圾就會(huì)變成糖然后再變成電。它的身體像一個(gè)雞蛋，有一雙靈活的手，藍(lán)藍(lán)的大眼睛和一張大嘴巴。
早上，我一起來(lái)，它就會(huì)自動(dòng)幫我拿牙、牙膏和杯子，并把牙膏擠到牙刷上，把杯子里灌滿(mǎn)水，讓我刷牙。接著，它就去給我做早飯，它做一頓飯只需半小時(shí)，你只要在它胸前的電子屏幕上輸入你吃早飯、午飯、和晚飯的時(shí)間，它就可以按時(shí)做飯了。它做飯前會(huì)把所需要的材料和工具準(zhǔn)備出來(lái)。再把煤氣打開(kāi)，把生食放進(jìn)鍋里，把灶臺(tái)的火眼開(kāi)開(kāi)，放進(jìn)調(diào)料或油，等它的用那雙大眼發(fā)現(xiàn)飯做熟了以后，機(jī)器人就會(huì)把煤氣和灶臺(tái)的開(kāi)關(guān)關(guān)上，一頓飯就做好了。
我吃完飯后，去做我自己的事情了。“主人，還有什么吩咐嗎?”
“去把衛(wèi)生間打掃干凈，并且把那一堆衣服洗了�！�
“是的，主人，保證完成任務(wù)�！睓C(jī)器人去了衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間很臟，便把左手手變成了一個(gè)拖把，右手變成了一只抹布，開(kāi)始工作起來(lái)。他飛速地旋轉(zhuǎn)，把整個(gè)衛(wèi)生間無(wú)死角他清理了一遍，整個(gè)衛(wèi)生間就像新裝修的一樣，甚至把馬桶都清理得干干凈凈，整個(gè)衛(wèi)生間散發(fā)一種清新的'香味。機(jī)器人清理完衛(wèi)生間后，就開(kāi)始洗衣服了，它馬上變成了一個(gè)圓筒形的東西，機(jī)器人把衣服放進(jìn)肚子里，它的肚子就像洗衣機(jī)一樣，把衣服瘋狂攪動(dòng)，最后，它把衣服從嘴里吐了出來(lái)，衣服十分明亮，十分整潔，連一點(diǎn)小小的污漬都看不見(jiàn)，而且，衣服還是干的。它跑到我面前對(duì)我說(shuō)：“主人，任務(wù)已完成，請(qǐng)指示�！�
“把屋子打掃一下�！�
“收到任務(wù)，開(kāi)始行動(dòng)�！�
機(jī)器人會(huì)把地上的垃圾、灰塵吸進(jìn)肚子里，然后一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)垃圾桶;它們會(huì)拿起玻璃刷，把玻璃刷的干干凈凈，就像根本就沒(méi)有玻璃存在似的;它又去整理房間，把東西按照主人的習(xí)慣分類(lèi)整理擺放好……它能夠“檢查”你的身體。你在出門(mén)之前，可以站到它的面前，它會(huì)對(duì)你噴射一道光線(xiàn)進(jìn)行“掃描”，找出不合格的地方。比如你的指甲太長(zhǎng)了，它會(huì)馬上拿出指甲刀幫你修理;你的紐扣沒(méi)有扣好，它會(huì)幫你重新扣起來(lái)等等等等最神奇的是，機(jī)器人內(nèi)置的光敏元件會(huì)幫助他探測(cè)到樓梯，防止墜落;遇到障礙，機(jī)器人將改變行進(jìn)方向，繼續(xù)工作;不會(huì)碰傷、損壞家具;可以輕松越過(guò)最高30毫米的障礙，例如電線(xiàn)、地墊;結(jié)構(gòu)緊湊、碟型外觀(guān)設(shè)計(jì)令機(jī)器人輕松行至家具下方，把隱藏著的臟東西全清掃干凈!
晚上，如果我睡不著，他就會(huì)像哄小孩一樣，給我講故事，講得十分動(dòng)聽(tīng)，讓人不想睡也想睡，想睡就更想睡。
還有一種機(jī)器人會(huì)七十二變，它不僅可以為我們服務(wù)，還可以變成屋子、太陽(yáng)能汽車(chē)、電視機(jī)……。只要給它指令，它就會(huì)變成你所需要的東西。
機(jī)器人變成屋子后，它的肚子會(huì)變成一扇門(mén)，你走進(jìn)去后輕松悅耳的音樂(lè)立刻會(huì)播放起來(lái)。屋子里設(shè)備齊全，什么東西都有。如果你想吃什么糖或者水果，你說(shuō)一句話(huà)，食物就會(huì)從天上飄下來(lái)到你的嘴邊，你只要一張嘴，就能吃到了。如果餓了，當(dāng)你要睡覺(jué)時(shí)，只要你躺在床上，屋子就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉窗戶(hù)、電燈也自動(dòng)關(guān)閉。房子周?chē)姆辣I報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。如果有小偷想進(jìn)來(lái)偷東西，門(mén)縫會(huì)發(fā)出閃電，這樣的房子小偷當(dāng)然不敢進(jìn)屋來(lái)偷東西了。
機(jī)器人變成太陽(yáng)能汽車(chē)時(shí)，你坐在車(chē)?yán)�，想去哪里，就�?huì)到達(dá)你想去的地方，這太陽(yáng)能汽車(chē)不用氣和油的，是用太陽(yáng)光來(lái)讓汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的，汽車(chē)后面有一個(gè)箱子，把白天沒(méi)有用完的能量存在那個(gè)箱子里，到了晚上沒(méi)有太陽(yáng)也可以照常開(kāi)動(dòng)。
還有一種家庭機(jī)器人，我放學(xué)了，我只要摁一下鈕扣型遙控器，說(shuō)一聲“放學(xué)了，機(jī)器人，快來(lái)接我吧!”遠(yuǎn)在家里的機(jī)器人接收到了我的信號(hào)，只一眨眼工夫，它就飛到了校門(mén)口，然后帶上我極速往家飛去。來(lái)到家門(mén)口，機(jī)器人輕觸一下門(mén)，鎖上的門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。我放下書(shū)包，機(jī)器人這時(shí)對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要吃些什么水果、點(diǎn)心?”“我想吃巧克力蛋糕”。我剛回答完，機(jī)器人就把相應(yīng)的食物送到了我面前。當(dāng)我晚上放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，這種機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)當(dāng)期他們的家庭教師，當(dāng)孩子們題不會(huì)做時(shí)，它會(huì)細(xì)心地給孩子指導(dǎo)，直到他們會(huì)了為止。做完作業(yè)后，機(jī)器人還會(huì)幫你檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)題，它就及時(shí)讓你改正錯(cuò)誤，和真正的教師不相上下。
這就是我爸爸發(fā)明的機(jī)器人。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了小猴子。今天媽媽就帶著我和陳禹彤去動(dòng)物園玩。我們一起上了車(chē)，來(lái)到了動(dòng)物園。
動(dòng)物園里的動(dòng)物好多呀！我先看了幾個(gè)動(dòng)物，都覺(jué)得沒(méi)什么意思，一到猴山我就來(lái)了勁。猴山的山是假的，市園林工人用石頭做的。
有一只小猴看見(jiàn)我們邊吃邊喝，好像有點(diǎn)饞了，小猴子就開(kāi)始翻我的包，翻到了幾粒花生，他把嘎巴嘎的吃完了。另一只小猴子看見(jiàn)陳禹彤在吃瓜子，小猴子上去一把全搶走了。陳禹彤一看，瓜子不見(jiàn)了。說(shuō)著，他哇哇地哭了起來(lái)，還打了小猴子幾下。小猴子看情況不妙，上去把陳禹彤的'衣服扯來(lái)扯去，我忙喊救命，園林工人馬上趕來(lái)說(shuō)：“不許這樣！”小猴子這才慢慢地回去。園林工人說(shuō)：“孩子，這就是你的不對(duì)了，如果你對(duì)小猴子笑，它就會(huì)對(duì)你笑，你對(duì)猴子生氣，它也會(huì)對(duì)你生氣�！�
陳禹彤慚愧地低下了頭。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
今天上午，學(xué)校組織我們?nèi)グ斯鹛飯@秋游。
出發(fā)前，我以為那兒是個(gè)綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)的地方。到了之后才知道，那里樹(shù)很少，鮮花和草地比較多。由于氣溫比較高，太陽(yáng)比較烈，熱得我們滿(mǎn)頭大汗。
雖然同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，但是我們的興致依然很高。同學(xué)們有的去參觀(guān)瓜果，有的`去欣賞美麗的花朵，有的在撿拾植物的種子，還有幾個(gè)小饞貓一路都在吃零食。
這次秋游真有趣，我們不僅看到了秋收的景象，還認(rèn)識(shí)了幾種瓜果蔬菜，最重要的是同學(xué)們玩的很開(kāi)心。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
今天，我和媽媽去了獅子山公園。
秋天的獅子山還是一片翠綠。抬眼望去，清澈的湖面上倒映著層層疊疊的綠，彎彎曲曲的山路伸向遠(yuǎn)方，我被這美麗的景色深深地吸引住了。
我們走在山間的小路上，呼吸著山林里清新的.空氣。山路兩旁綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡樂(lè)的歌，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)枝頭，用樹(shù)葉彈奏出優(yōu)美的“琴聲”，為鳥(niǎo)兒們伴奏……
走著走著，我發(fā)現(xiàn)草地上有一根枯樹(shù)枝在移動(dòng)，咦，樹(shù)枝怎么會(huì)動(dòng)呢？我好奇地蹲下來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只竹節(jié)蟲(chóng)啊。這只蟲(chóng)子無(wú)論是顏色還是形狀都和枯樹(shù)枝一模一樣，我差點(diǎn)兒就被它蒙過(guò)去了。為了能夠更仔細(xì)地觀(guān)察它，我找來(lái)一根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝把它挑了起來(lái)，喲，它的頭還是三角形的呢，兩條前腿內(nèi)側(cè)還有一些黑白花紋。它用力地蹬著前腿，在樹(shù)枝上爬來(lái)爬去，那樣子真可愛(ài)��！我想：這次登山之旅總得帶回去一些紀(jì)念品吧，不如就把它帶回家吧。我忙問(wèn)媽媽要了一個(gè)塑料袋，把竹節(jié)蟲(chóng)裝了進(jìn)去。
竹節(jié)蟲(chóng)一進(jìn)到這陌生的環(huán)境里，害怕急了，立刻忙亂地蹬著腿想往外爬，可是塑料袋太滑了，它剛爬一步又滑了下去，所以它顯得更緊張了。看到這個(gè)情景，我的心就像被刀刺了一下，我想：如果是我被比自己大幾倍的東西關(guān)到一個(gè)陌生的環(huán)境里，那我會(huì)怎么樣呢？于是，我輕輕地把竹節(jié)蟲(chóng)從塑料袋里拿出來(lái)，小心地放回草地上，對(duì)它說(shuō)：“這里才是你的家園，快回家吧！”竹節(jié)蟲(chóng)可能是受驚了，一動(dòng)不動(dòng)地趴在草地上，好像在對(duì)我們說(shuō)：“我是一根枯樹(shù)枝！我是一根枯樹(shù)枝！”看到這里，我忍不住哈哈大笑起來(lái)……
回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“雖然這次登山之旅我沒(méi)有帶什么紀(jì)念品回家，但是我覺(jué)得讓竹節(jié)蟲(chóng)重返家園是一件最有意義的紀(jì)念品！”媽媽笑了。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
大家好，今天我給大家介紹一本書(shū)，《狼王夢(mèng)》。
沈石溪的小說(shuō)具有故事性，趣味性，知識(shí)性，充滿(mǎn)哲理內(nèi)涵，，風(fēng)格十分獨(dú)特。
本書(shū)完全以動(dòng)物母狼紫嵐的角度來(lái)寫(xiě)的，講述了一個(gè)動(dòng)物界中偉大的母親為了將自己的孩子撫養(yǎng)成狼王的艱辛過(guò)程，雖然紫嵐的兒子一個(gè)一個(gè)的在拼搏中慘死，但是她并沒(méi)有被死亡折服。這匹老狼為了不讓自己的孫子被金雕吃掉，最后在與金雕的.決戰(zhàn)中同歸于盡了。
當(dāng)母狼在金雕的重壓下含著欣慰死去時(shí)，當(dāng)金雕的翅膀僵硬的伸向天空時(shí)，鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，母狼的墓碑注定在最后一抹夕陽(yáng)下與它長(zhǎng)眠。隨著小狼崽紫嵐的孫子的出生，我的心深深的被觸動(dòng)了，紫嵐是一匹真正的狼。
狼在人類(lèi)的字典里是罪惡的象征，這個(gè)代名詞隨著這本書(shū)的最后一頁(yè)在我的腦海里翻過(guò)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)世界上本沒(méi)有罪惡，只有母愛(ài)，是偉大的母愛(ài)拯救了狼的靈魂。一匹狼想要成為真正的狼王無(wú)非是要經(jīng)過(guò)許多犧牲的，在狼的世界里，沒(méi)有善良，只有掙扎，只有拼命的在狼族里拼搏，奮斗，而且要不惜一切代價(jià)，甚至是性命！狼王位注定著狼的世界里有戰(zhàn)爭(zhēng)，有血腥，但是如果沒(méi)有這些，虛有徒名的狼王位又有什么用呢？狼的世界如此，在我們這個(gè)多變的人類(lèi)世界里更是如此，需要一股動(dòng)力去推動(dòng)拼搏的力量，需要一種志氣去挑戰(zhàn)苦難的磨練，戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝挫折，狼王夢(mèng)就在腳下。
就這樣，我傾服在母狼堅(jiān)毅的意志下，更加傾服在沈石溪絕妙的筆鋒下！《狼王夢(mèng)》造就了一只母狼紫嵐的夢(mèng)想，更塑造了我的靈魂！我想這正是一本書(shū)的魅力所在吧！
謝謝大家！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
一天下午，放學(xué)了，正好這時(shí)下起了小雨。
小明和小利沒(méi)帶雨傘，他們抱著頭，飛奔回家。老師見(jiàn)小明和小利沒(méi)有雨具，趕快帶上一把傘和一件雨衣，很快追上了他們。把雨衣給了小利，雨傘給了小明。老師卻淋著陪伴在小明和小利左右，雨越來(lái)越大。聰明的小明一把拉住了老師，舉起了雨傘和老師一起在雨中有說(shuō)有笑的.走著�？矗麄冏叩穆冯m然很滑，心里卻總是樂(lè)滋滋的，笑得那么燦爛。
到家了，小明和小利注視著老師遠(yuǎn)去的背影，揮著手激情的呼喚著；“老師，媽媽……”
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
你會(huì)做小啄木鳥(niǎo)嗎？你想做小啄木鳥(niǎo)嗎？我來(lái)告訴你吧！
材料有：吸管、綠色小板、小塑材杯、奶茶上面的蓋子、鉛筆、水彩筆的圓筆桶、剪刀、膠條、卡紙。
制作方法：先把鉛筆穿入吸管里，用膠條固定，粘在筆桶上。之后把蓋子用膠條固定在吸管上，鳥(niǎo)頭和脖子就做好了。用綠色小板制作草地，用膠條把小板粘在筆桶下，嘴巴用吸管制作，用膠條粘在蓋子的'口上，用卡紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)作翅膀，用膠條粘在筆桶上。最后把塑料杯放在小板上。
看！一個(gè)活生生的涿木鳥(niǎo)就做成了！按一下嘴就會(huì)啄塑料杯了！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
小紅彎下腰看小草時(shí)無(wú)意地看見(jiàn)了有五片花瓣、黃花蕊、長(zhǎng)葉子的野花。在小紅看得目不轉(zhuǎn)睛的時(shí)候，小冰也看見(jiàn)了，并且激動(dòng)地大叫：“春天，春天，我們找到春天了……”
明明對(duì)伙伴們說(shuō)：“你們看那兒，有燕子�！贝蠹遗醺勾笮�，不約而同地說(shuō)：“那可不是燕子，那是風(fēng)箏！”明明仔細(xì)一看：“呀！真是風(fēng)箏！我也找到春天！”
花花和藍(lán)藍(lán)一個(gè)像在擁抱草地，一個(gè)像在擁抱春風(fēng)，她倆開(kāi)心極了。
一旁的小柳樹(shù)飄來(lái)飄去好像在委屈地說(shuō)了：“還有我呢！我也是春天的.象征�！�
最后，花花找到了半空中的黃鸝、杜鵑，它們嘰嘰喳喳地說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)啦！”小伙伴們帶著暖暖的春意回到了家。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇10
一天，天剛剛泛晴，愛(ài)美猴來(lái)到湖邊，想照照自己梳妝打扮一下，清清的湖水，倒映著愛(ài)美猴的影子，真好看。
突然，一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，打破了愛(ài)美猴的影子，愛(ài)美猴見(jiàn)了生氣的說(shuō)：“你這條魚(yú)真討厭，你沒(méi)看見(jiàn)本小姐正在照鏡子嗎？”。小魚(yú)聽(tīng)了也生氣的說(shuō)：“你家難道沒(méi)有鏡子嗎？再說(shuō)了你也長(zhǎng)得不好看，你沒(méi)看見(jiàn)這片湖水都是我們小魚(yú)的天下嗎？”這下好了，愛(ài)美猴聽(tīng)了氣得火冒三丈，隨手拿起一塊大石頭，狠狠的向小魚(yú)砸去，小魚(yú)見(jiàn)了趕緊一溜煙的游走了，愛(ài)美猴在岸邊更加氣得又蹦又跳。這時(shí)，一群小鴨從愛(ài)美猴前面快速的游過(guò)，愛(ài)美猴看見(jiàn)小鴨游得很自在，受到啟發(fā)想：我也可以跳到水里去把那可惡的小魚(yú)給抓上來(lái)呀。愛(ài)美猴想著就跳下去了，只聽(tīng)見(jiàn) “咕咚、咕咚”，愛(ài)美猴大口的喝水往下沉，并喊著救命。。。。，不一會(huì)，只看見(jiàn)湖面上泛起的`水泡泡了。
小鴨子們聽(tīng)到喊聲，急忙游了過(guò)來(lái)，用其小翅膀想救取愛(ài)美猴，但愛(ài)美猴相對(duì)小鴨實(shí)在是太重了，小魚(yú)聽(tīng)到喊聲，趕緊喊上小伙伴們游了過(guò)來(lái)，用背托起了愛(ài)美猴，愛(ài)美猴終于被救上岸了。愛(ài)美猴在醒來(lái)后對(duì)小魚(yú)、小鴨們說(shuō)：“對(duì)不起，謝謝，謝謝你們救了我�！� 小魚(yú)、小鴨們說(shuō)“不用謝，誰(shuí)遇到這樣的情況都會(huì)這樣的�！�
從那以后，愛(ài)美猴和小魚(yú)變成了真正的好朋友，每天快樂(lè)的在一起玩。
【二年級(jí)下冊(cè)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)下冊(cè)作文11-07
二年級(jí)下冊(cè)作文11-06
二年級(jí)下冊(cè)作文04-10
二年級(jí)下冊(cè)單元作文02-23
二年級(jí)下冊(cè)同步作文07-15
精選二年級(jí)下冊(cè)作文6篇03-30
二年級(jí)下冊(cè)作文5篇03-27
精選二年級(jí)下冊(cè)作文3篇12-08