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實(shí)用的二年級(jí)家作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的二年級(jí)家作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)家作文 篇1
家鄉(xiāng)的春節(jié) 在重陽(yáng)節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)等節(jié)日中,我最喜歡春節(jié)。春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,每過(guò)春節(jié),家家戶戶都要貼春聯(lián)放鞭炮,拜年,吃餃子…
新年的初一,人們都早早起來(lái),穿上最漂亮的衣服,打扮得整整齊齊,出門(mén)走訪親友,相互拜年,恭祝新的一年大吉大利。春節(jié)拜年時(shí),晚輩要先給長(zhǎng)輩拜年,祝長(zhǎng)輩長(zhǎng)壽安康,長(zhǎng)輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢(qián)分給晚輩。
新年吃完晚飯,家家戶戶打開(kāi)電視機(jī)觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),有小品、相聲、還有精彩的.雜技和絢麗歌舞。
相傳遠(yuǎn)古時(shí)期,有一種兇猛的怪獸,頭長(zhǎng)觸角兇猛異常,叫“年”每到除夕就下山,吞食牲畜,傷人奪命。有一年“年”又下山了,一家房子的男主人,為了壯膽,在房子里點(diǎn)了一堆火。突然,年撲進(jìn)家門(mén),男主人慌忙之下把一個(gè)火盆扔向年,年逃走了,從此每到過(guò)年,家家都放鞭炮。
怎么樣;我們家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)有趣嗎?
二年級(jí)家作文 篇2
科學(xué)課上,老師說(shuō)可以到外面買(mǎi)二只蠶寶寶的時(shí)候,我有些害怕,它軟軟的,有很多腳。
回到家之后,我精心制作了一個(gè)盒子,在里面鋪上桑葉,給蠶寶寶安了個(gè)漂亮的新家。然后,我到院子里采了一些新鮮的、嫩嫩的桑葉,洗得干干凈凈,晾干之后喂給蠶寶寶吃。看著它吃得那么開(kāi)心,我也很高興。過(guò)了一段時(shí)間,蠶寶寶就長(zhǎng)得胖胖乎乎、肉嘟嘟的`了,很像個(gè)剛生下來(lái)的小嬰兒,我覺(jué)得它很可愛(ài),好想摸摸它,跟它玩耍。
我幻想著它吐絲,變成蛹,褪下蠶蛹,變成了美麗的蠶蛾。
一天早上,我去看了看蠶寶寶,一只蠶寶寶正在吐絲!我感到非常吃驚,又開(kāi)心。它扭了扭身子,蠶絲把它包圍住了,一旁的二條蠶都呆呆的看著它。我覺(jué)得很奇怪,問(wèn)奶奶:“奶奶,為什么蠶要扭扭身子包圍自己呢?”奶奶回答說(shuō):“因?yàn)樗捎剂搜!”“。∵@樣我就不能看到它了!”我有點(diǎn)傷心。
養(yǎng)蠶寶寶的過(guò)程中,我懂得了干什么事,一定要有耐心。
二年級(jí)家作文 篇3
我有一個(gè)幸福的家,就像熱鬧的動(dòng)物園,每個(gè)人都各不相同。
爸爸像勇猛的老虎,保護(hù)著我和媽媽,但脾氣特別暴躁。有一次,我一道題做錯(cuò)了,爸爸發(fā)現(xiàn)后,火冒三丈地說(shuō):“這么簡(jiǎn)單都能做錯(cuò),重寫(xiě)!”我像一只瑟瑟發(fā)抖的小貓,低著頭,不敢吭聲,默默地含著淚重新寫(xiě)了起來(lái)。
媽媽像溫柔的綿羊,溫暖著我和爸爸。每次我遇困難,垂頭喪氣時(shí),媽媽總會(huì)出現(xiàn)在我的身邊,和顏悅色地說(shuō):“孩子,別灰心,我們一起加油,一定可以克服困難!甭(tīng)著媽媽的話,我就像一朵即將枯萎的花朵得到了陽(yáng)光雨露地呵護(hù),恢復(fù)生機(jī)與活力。
我像可愛(ài)的小鹿,陪伴著爸爸和媽媽。在家里,只要有我,到處都是一派生機(jī)勃勃的景象,每個(gè)角落都充滿歡聲笑語(yǔ)。身邊的每個(gè)人都被我感染,夸我活潑可愛(ài)。我像小鹿還有一個(gè)原因——我喜歡美麗的`梅花鹿!
這就是我的家,一個(gè)幸福快樂(lè)的家!我愛(ài)爸爸媽媽,爸爸媽媽也愛(ài)著我!
二年級(jí)家作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在杭州,這里一年四季景色宜人。
春天,太陽(yáng)出來(lái)了,冰融化了。水漲起來(lái)了,萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒了。小草悄悄地探出了頭,樹(shù)木 長(zhǎng)出了綠芽。隨著西西歷歷的春雨的到來(lái),漫山遍野開(kāi)滿了五顏綠色的花朵,到處是花香。一陣春風(fēng)吹過(guò),這些花翩翩起舞,好像一個(gè)漂亮的'小姑娘。夏天,樹(shù)木顯得生機(jī)勃勃了,那么多的綠葉,一堆挨著一堆,不留一點(diǎn)空隙,它們綠發(fā)得發(fā)亮明亮地照耀著大地,好像一顆顆綠色的鉆石。小河里非常安靜猶如一面大鏡子。秋天,我們這兒果實(shí)累累,又圓又大又紅的大柿子掛滿枝頭,像盞盞燈籠,有紫晶的葡萄,這些水果酸甜可口,非常好吃。冬天,天寒地凍,寒風(fēng)呼嘯,就像一個(gè)大冰箱把整個(gè)世界都凍在里面。下雪了,一夜之間,地上,房子上,樹(shù)上全白了,大樹(shù)好像穿上了白羽絨服,我們?cè)谘┑乩锎蜓┱、堆雪人,玩的開(kāi)心極了。
杭州是不是很美啊!那就快來(lái)看看吧!
二年級(jí)家作文 篇5
我家鄉(xiāng)在鄭州,鄭州是個(gè)美麗的城市。
我最喜歡鄭州的綠色,人們給鄭州起了個(gè)別名叫“綠城”。為什么叫綠城呢?因?yàn)槭袇^(qū)有很多的樹(shù)。最多就是法國(guó)梧桐,夏天,法國(guó)梧桐就像一把大的遮陽(yáng)傘,為我們擋住了炎炎夏日、帶來(lái)了清涼。而且,建造“綠城”還少不了柳樹(shù),那柔軟的枝條在清風(fēng)中擺來(lái)擺去,就像正在跳舞的'小姑娘。另外鄭州還有楊樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)、銀杏樹(shù)……
所以我愛(ài)我綠色的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)家作文 篇6
我有一個(gè)幸福的'家,我的家里有四口人,就是外婆、爸爸、媽媽和我。
他們都非常疼愛(ài)我,關(guān)心我。每天,外婆都要給我做我喜歡吃的飯和菜,所以我現(xiàn)在變成了一個(gè)小胖墩兒。爸爸是名英語(yǔ)老師,教會(huì)了我許多英語(yǔ)知識(shí)。我生病的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)許多藥,讓我趕快好起來(lái)。爸爸媽媽還給我買(mǎi)了許多中國(guó)古典名著、世界名著和課外書(shū),我從中增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
我感覺(jué)好幸福呀!
二年級(jí)家作文 篇7
今天,鄰居送給我家一只小貓,那只小貓很可愛(ài),臉圓圓的,頭上還長(zhǎng)著兩只三角形的.小耳朵,眼鏡圓圓的,嘴巴邊上還沒(méi)留著幾根胡須,他身上的毛軟軟的,摸著很舒服。
小貓?jiān)谖壹遗苓^(guò)來(lái),跑過(guò)去,我和小貓玩捉迷藏玩得很開(kāi)心。我和小貓玩了好久。我抱著小貓到小店玩,大家都說(shuō)小貓很可愛(ài)。
吃飯時(shí)間到了,我喂小貓魚(yú)吃,小貓吃的很高興。
二年級(jí)家作文 篇8
爺爺家里有許多可愛(ài)的動(dòng)物。
剛進(jìn)門(mén),就會(huì)看見(jiàn)四只母雞在院子里轉(zhuǎn)悠,東啄啄,西啄啄,好像在給大地伯伯美容!在一個(gè)小房子里面,住著一只黃色的小狗,它非?蓯(ài),如果有陌生人進(jìn)來(lái),它會(huì)毫不客氣地“汪汪”的叫,示意叫陌生人離開(kāi),這只小狗的名字叫鬧鬧,因?yàn)樾r(shí)候非常鬧,所以取名叫鬧鬧,它非常可愛(ài)的。狗的小房子后面有一個(gè)棚,棚里有許多籠子,一身潔白似雪的絨毛,像絨球的小尾巴和一個(gè)奇特的三瓣嘴。這就是養(yǎng)可愛(ài)的小白兔的',每天早上都要給它們喂青菜和飼料。白兔的鄰居是兩只母羊和剛剛出生的四只小羊羔。羊媽媽細(xì)心地看護(hù)著自己的小寶寶。
這就是爺爺家可愛(ài)的動(dòng)物。
二年級(jí)家作文 篇9
我們的祖國(guó)幅員遼闊,每一處的景色各有特點(diǎn),而我最喜歡家鄉(xiāng)冬天的景色。
我的家鄉(xiāng)在黑龍江省的虎林市。這兒的冬天就是童話王國(guó)的雪世界。下雪嘍!看,雪花漫天飛舞,像無(wú)數(shù)個(gè)調(diào)皮的小精靈到人間來(lái)玩兒。聽(tīng),雪花簌簌落下,發(fā)出美妙的聲響,給蒼茫大地鋪上了白色的地毯。樹(shù)枝上開(kāi)滿了“梨花”,房頂涂滿了厚厚的“奶油”……
雪停了,孩子們好像一下子從雪屋中冒出來(lái)似的`,打雪仗、堆雪人、挖雪洞、拉爬犁……歡笑聲此起彼伏,這又仿佛變成了快樂(lè)的世界。
我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的冬天,請(qǐng)小朋友們到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。我來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游,讓你們玩?zhèn)夠。
評(píng):
文章透著作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和自豪的情感。瞧,他把家鄉(xiāng)的冬天說(shuō)成是“童話王國(guó)的雪世界”,然后又詳細(xì)地描述了家鄉(xiāng)冬天的美麗景色及給孩子們帶來(lái)的歡樂(lè),讓人讀后心生向往,想一睹為快。
結(jié)尾處作者發(fā)出了邀請(qǐng),體現(xiàn)了他是個(gè)好客的孩子。
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