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關(guān)于二年級我的作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的二年級我的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級我的作文 篇1
世界上有許許多多,各種各樣的水果,例如:蘋果、香蕉、西瓜、山竹、柚子種類繁多。我很愛吃蘋果、西瓜、香蕉、山竹但我最愛吃梨。
梨現(xiàn)在幾乎每天都能吃到。梨的種類也非常多,但我最熟悉的是碭山梨和香梨。碭山梨有黃也有淡黃;每個碭山梨的“外衣”上都有密密麻麻的“小雀斑”;它的香味可以穿透他的“外衣”散發(fā)出來;碭山梨的內(nèi)部是雪白的,有的碭山梨的中心會有一點兒黃。香梨可就不同了,她的穿著是一件綠油油的“衣裳”;它的雀斑也比碭山梨來的要少;它的香味也可以不脫“衣”直接散發(fā)出來,它的香味真是沁人心脾;香梨的內(nèi)部也是雪白的。碭山梨和香梨的“外衣”上還有一處不同,碭山梨的“外衣”是粗糙的,外形也各不相同;而香梨的“外衣”是光滑的,外形幾乎一樣,還有的香梨長得像葫蘆呢!碭山梨和香梨的味道是差不多的`,它們都不太酸,吃起來基本上都很甜,然后吃起來都感到很清涼,這種清涼的感覺馬上會在你的嘴中擴散,接著飄入你的五臟六肺,清涼的感覺讓你精神飽滿。
梨的外表、內(nèi)部、香味和味都有優(yōu)點,但它的作用也可真不少。梨的內(nèi)部富含多種維生素,最多的是維生素C,除了維生素,梨還有纖維素,礦物質(zhì),水。梨還是一種治咳的藥物。通常是拿一個碭山梨,然后挖開他的“肚子”,接著倒一點兒川貝粉,然后放在碗里,再放到鍋里加水,再把鍋放在煤氣灶上燉梨,最后再把碗拿出來,只要給咳嗽患者喝,不過幾天咳嗽自然就好了。梨也能止渴,但不能吃太多,會拉肚子的哦!
二年級我的作文 篇2
他有著胖胖的身材,是老師的得力的助手,也是我最敬佩的人。他就是劉景榮。
我敬佩他是因為他每次都能把老師交給他的任務(wù)一絲不茍的完成,不像有些人把老師交給他的任務(wù)當(dāng)作“耳旁風(fēng)”,不好好的.完成。有一次大掃除,他留了下來,幫老師拖地,只見他快速而認真的拖著,他手拿著拖把桿,眼睛環(huán)視著四周,一看到臟東西就立馬清除……大約過了七八分鐘,他就清洗了拖把,滿頭大汗地走回了家。至今為止,他做事的樣子我還歷歷在目。
我敬佩他認真負責(zé)的精神也敬佩他樂于助人的精神?有一次,我的膝蓋摔傷了,第一個跑到我身旁的人就是他,他著急的問我:“肖榮智,你沒事吧!要不要我芙你去醫(yī)務(wù)室看看?”我回答道:“沒事,小傷而已!”劉景榮聽完了就說:“我扶你進教室吧!”剛說完就把我扶進了教室。
劉景榮那種認真負責(zé),樂于助人的精神令我敬佩。
二年級我的作文 篇3
我最喜歡的玩具是跳跳蛙。他的樣子是模仿真正的青蛙做的,顏色是綠色的。他的眼睛很像兩顆小珠子,四條腿像四根小拇指。
為什么要叫跳跳蛙呢?因為他旁邊有一個轉(zhuǎn)軸,只要轉(zhuǎn)動它,跳跳蛙就開始跳了。跳跳蛙的身子是空的',所以跳起來很方便。
有時,我還會讓跳跳蛙倒立幾分鐘,為什么只能倒立幾分鐘呢?因為我怕跳跳蛙會頭昏眼花。
他有時候會跳出一個三角形和圓形,有時候跳出一個正方形。我猜他也可能在說:“我就喜歡一直跳,看你拿我怎么招!蔽疫以為他在笑話我呢,那我可要被氣死了啦!
二年級我的作文 篇4
說起我,就會想起一個最大的缺點,那就是粗心,因為這個粗心,我可是付出了很大的代價。
有一次,媽媽正在上網(wǎng)查資料,我對媽媽說:“讓我玩一會兒行嗎?”媽媽點了點頭,說:“可以。”我高興極了,在烤火爐旁興致勃勃地玩起了我最喜歡的游戲。不一會兒,一股難聞的氣味飄進了媽 媽的鼻子里。媽媽問:“什么東西烤糊了?”媽媽朝四周看了一下,忽然發(fā)現(xiàn)我的`衣服已焦成一團。老媽一聲大吼,嚇得我六神無主,分不清東南西北了,老媽說:“衣服都烤糊了,你還認真嘛!”聽了 這話,便可知老媽現(xiàn)在非常生氣,自己的屁股也難逃一劫。果然,老媽使出了慣用的“降龍十八掌”。摸著疼痛的屁股,我陷入了沉思:“以后千萬要細心,不然悲劇會重演!
粗心不是好習(xí)慣,大家可不要像我一樣哦!
二年級我的作文 篇5
我尊敬的人,很有愛心。
從20xx年5月的時候,我的媽媽的第三個哥哥的女兒李圣楠就寄居在我家了。她——我尊敬的人已經(jīng)有兩個姐姐在家了。卻又來了個姐姐,怎么照顧得過來呀!但她——我尊敬的人卻無私地把愛分給每個人,又是買東西又是吃東西。她——我尊敬的人,整天東忙西忙,幾乎沒有點空閑的`時間。
我尊敬的人,很像個小孩。
天,我正坐在她——我尊敬的人的車上。她——我尊敬的人突然來撓我癢癢,讓我笑聲連天,和我玩來玩去,直玩到下車。
我尊敬的人,也很嚴(yán)厲。
每次如果我犯了錯,她——我尊敬的人會用言語或用行動來讓我印象深刻,不再犯同類的錯誤。有天,我上課時講小話,被老師點名批評。老師跟她——我尊敬的人講后,她——我尊敬的人讓我面對墻站了個小時,讓我反思,讓我哭。等個小時過了,媽媽過來問我:“下次上課說話怎么辦?”我說:“不知道!”媽媽就讓我回去寫份保證書,如果再上課講話就怎么怎么,才讓我轉(zhuǎn)過頭來回家。
我尊敬的人也很有責(zé)任心。
次,我在家里發(fā)燒了,溫度很高。遠在廣東的她聽到這消息后,急忙坐飛機趕了回來。凌晨1點出門買藥給我吃,帶我去看病、打針。
我尊敬的人有濃密的愛。
天,天上下起了狂風(fēng)暴雨,但正逢放學(xué)時間。她來接我,她沒帶傘,但地下全是水。她無奈,就直接把我背著,把她的衣服給我;丶液,她感冒了,卻默默無聞,也不讓我們知道。
我尊敬的人,不是名人,也不是新聞人物,而是我的媽媽。
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