【推薦】到了二年級(jí)作文集錦6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的到了二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

到了二年級(jí)作文 篇1

　　秋天到了，天氣漸漸涼了，秋姑姑來到了天上﹑花園里﹑田野里……

　　秋姑姑來到了天上，天上的大雁立即排成“一”或“人”字形整整齊齊的往南飛。它們排的多整齊呀!

　　秋姑姑踏進(jìn)了路邊的花壇，梧桐樹葉黃了，黃了，黃的得像一個(gè)個(gè)金子似的，不久又落了下來。它們都打著旋兒，在空中像翩翩起舞的蝴蝶，多美呀!

　　秋姑姑又走入了花園，花園里的菊花多美啊!它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。五艷六色的`菊花有黃色的。白色的。藍(lán)色的……。可美啦!

　　秋姑姑進(jìn)了田野，田野里的稻谷金燦燦的一片片金子似的，好大一片豐收的田野呀!

　　秋姑姑落到了果園，吻紅了一個(gè)個(gè)蘋果臉，染黃了一個(gè)個(gè)小梨臉，吹紅了一個(gè)個(gè)小桃臉……

　　啊!秋姑姑踏過的地方充滿了我們的歡笑，帶來了繽紛的色彩……

到了二年級(jí)作文 篇2

　　人人都希望得到表?yè)P(yáng)，我每天都希望得到表?yè)P(yáng)，得到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)和陌生人的表?yè)P(yáng)，但是可惜的是——我一直都沒法得到，甚至認(rèn)為它是一個(gè)奢望，自從那次音樂課以后，我不再認(rèn)為得到表?yè)P(yáng)時(shí)多么難的事情，而且經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。

　　那一次音樂課，老師要進(jìn)行音樂測(cè)試，音樂沒有信心的我，知道自己的音樂細(xì)胞很差，唱起來一定會(huì)讓大家笑話的。雖然我不想唱，但老師一直鼓勵(lì)我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感覺自己從來沒有發(fā)揮得這么好，仿佛我那優(yōu)美的歌聲吸引住了老師。我唱完了，又要該下一個(gè)的了，我能考多少分呢？

　　過了一會(huì)，成績(jī)出來了，我是99。65分，我是班里的第一名，第二名李澤98。78，第三名是……太棒了！我得到了音樂課的表?yè)P(yáng)！

　　接下來所有的課我都沒注意聽，一直在想老師的那幾句表?yè)P(yáng)，可以說在上課期間，我簡(jiǎn)直都快蹦起來了！而且我有一個(gè)想法：飛快的跑回家，把這個(gè)消息告訴全家。

　　終于放學(xué)了，在回家的路上，我一邊走，還一邊哼著《茉莉花》，這首使我獲得表?yè)P(yáng)的曲子，而且也是我最愛聽和唱的`曲子。我好想一步就到家呀！在路上，誰跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。

　　回到家，我開開心心對(duì)媽媽說：“媽媽，上音樂課，老師讓我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音樂老師為此表?yè)P(yáng)了我。”媽媽只是豎起了大母指，還摸摸我的頭夸我真棒！

　　得到表?yè)P(yáng)也不是那么的難，只要我們做的好，有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，從此，幾乎每天都能得到表?yè)P(yáng)。

到了二年級(jí)作文 篇3

　　早上起來，一陣風(fēng)吹來，頓覺得一絲絲涼意，哦，秋天到了！

　　在田野里，一大片金黃色的稻谷中間，零星地看到有幾臺(tái)聯(lián)合收割機(jī)，正在忙碌的工作著。在果園里，勤勞的農(nóng)民伯伯們正在一排排的梨樹和蘋果樹中串梭著，不時(shí)飛出歡快的笑聲和走了調(diào)的歌聲。那梨子掛在樹上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)金黃色的燈籠。蘋果掛在樹上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)紅紅的臉頰，田埂上到處可以看到一筐筐，剛摘下來的水果在等著運(yùn)往遠(yuǎn)處。大路兩旁的樹葉子也漸漸地變黃了，微風(fēng)吹過，一片片黃葉像美麗的黃蝴蝶一樣飛舞下來。夏天還綠油油的'小草，到了秋天，也開始枯萎。小燕子好像也在收拾著東西，準(zhǔn)備去南方過冬，有的仿佛舍不得這個(gè)家，而長(zhǎng)久地看著，有的還好像在和主人道別呢。

　　秋天是一個(gè)金黃的季節(jié)；秋天是一個(gè)忙碌的季節(jié)；秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)；秋天也是一個(gè)讓農(nóng)民伯伯們快樂的季節(jié)。

到了二年級(jí)作文 篇4

　　不同的人喜歡不同的季節(jié)。有的人喜歡那飄著細(xì)雨的溫柔春天；有人喜歡紅葉落的秋天；有人喜歡那寒冷刺骨的冬天�？墒俏覅s獨(dú)愛那酷熱的夏天。

　　春天的.洗禮過后，夏姑娘登場(chǎng)了。休眠了好久的太陽(yáng)在這一刻是最活潑的。熱情完全爆發(fā)，使溫度計(jì)度數(shù)不斷的升高。大地?zé)岬孟裾魻t。

　　小草植物們受到太陽(yáng)的熱情，大量的進(jìn)行著光合作用。把清新的氧氣呼出；樹上的知了到樹上呻吟；地上的小狗無力的爬著在為這炎熱的天氣在抱怨：“熱死了，熱死了……”

　　人們則有的高興有的無奈：高興的人跳到大海去游泳，愉快的曬著日光浴；精打細(xì)算的人可就愁了，一邊抱怨一邊數(shù)著這個(gè)月的電費(fèi)。

　　但我喜歡夏日炎熱，這炎熱是一種考驗(yàn)。能堅(jiān)持而不喊熱的人就是勝利者。

　　我喜歡夏日，喜歡它那炎熱的“挑戰(zhàn)”。

到了二年級(jí)作文 篇5

　　呀！天空多藍(lán)呀！漸漸的春天來了，小鳥飛來了，似乎在向我報(bào)告春天的'信息。

　　窗外一天比一天熱鬧了，早早的外面變開始奏起了交響樂。天地之間萬物蘇醒了，大地?fù)Q上了綠裝，田梗間充滿了勃勃的朝氣，樹林里充滿著春天氣息。在公園中小步輕走，你不難聞見花香，聽見鳥語(yǔ)。唱著小調(diào)，哼著小曲那簡(jiǎn)直是一種享受。

　　春天了！萬物蘇醒，我也該努力了，否則就會(huì)老大徒傷悲~~~~~~~~~

到了二年級(jí)作文 篇6

　　秋天輕輕地來到了我們的身邊。

　　我聆聽著秋的聲音。秋風(fēng)呼呼地吹著，樹葉嘩嘩的響著 。秋雨淅淅瀝瀝的下著，滴落在小花小葉上，沙沙的響著。秋姑娘演奏著一曲優(yōu)美的樂曲。

　　我尋找著秋的色彩。楓葉紅紅的，菊花黃黃的` ，葡萄紫紅的，橘子青綠的 ，辣椒紅紅的，稻谷金黃的....秋天是五顏六色的。

　　我聞到了秋天的味道。校園里的桂花開了，桂花香飄滿校園，那清香沁人心脾，令人陶醉。

　　秋天到了，我愛秋天。

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