【精品】二年級(jí)我的作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的二年級(jí)我的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)我的作文 篇1
我尊敬的一個(gè)人是我的語文老師，朱麗敏老師。
有一天，我放學(xué)回到家，拿出書本做數(shù)學(xué)作業(yè)，30分鐘過去了，我做完了數(shù)學(xué)作業(yè)。便把手伸進(jìn)書包里摸索語文練習(xí)冊(cè)，可是，怎么也摸不到，我把書包里的書全倒了出來還是沒有�！斑祝矣浀媚镁毩�(xí)冊(cè)了呀，怎么會(huì)沒有呢？哦，對(duì)了，我想起來了，我今天忘記檢查抽屜了！”我拍著腦袋說。于是，我決定回到學(xué)校取練習(xí)冊(cè)。
到了三樓，我看見語文辦公室的門開著，心里咯噔一下。
“報(bào)告”
“進(jìn)來”
朱老師問明情況后，把鑰匙遞給了我，我開了門，拿出練習(xí)冊(cè)。
我再次走進(jìn)老師的辦公室。我問老師“朱老師，這么晚了，您怎么還不回家呀？”“作業(yè)沒改完，不能回家”朱老師嚴(yán)肅的對(duì)我說�！皼]改完，明天再改也不遲嘛�！薄安恍�，明天還有明天的事，不能集到一塊，聚沙成塔，集腋成裘�！崩蠋熣Z重心長(zhǎng)的`對(duì)我說�！暗恰崩蠋煷驍辔业脑捳f：“好啦，乖孩子，快回去吧！”
我走出了校門，又望見了三樓的那盞燈。
二年級(jí)我的作文 篇2
我們就會(huì)開始玩英語游戲，首先第一個(gè)規(guī)則是不準(zhǔn)說漢語，如果誰先說漢語的話，要莫轉(zhuǎn)三圈，要莫拱桌子，每人有三次機(jī)會(huì)呦。我們可以玩猜數(shù)字。老師給每個(gè)人一張撲克牌，自己不能看，貼在額頭上，別人能看......←摘要部分,全文如下：
在暑假期間，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語班。我十分喜歡那里，因?yàn)樵谀抢镂也粌H學(xué)會(huì)了英語準(zhǔn)確的`確讀音，而且學(xué)會(huì)了在外國(guó)的良好教育。
每節(jié)課先把主要內(nèi)容學(xué)完后，我們就會(huì)開始玩英語游戲，首先第一個(gè)規(guī)則是不準(zhǔn)說漢語，如果誰先說漢語的話，要莫轉(zhuǎn)三圈，要莫拱桌子，每人有三次機(jī)會(huì)呦。我們可以玩猜數(shù)字。老師給每個(gè)人一張撲克牌，自己不能看，貼在額頭上，別人能看。然后猜測(cè)自己的牌大還是小，如果不中意的話，可以換牌，不過要轉(zhuǎn)一圈。最后一個(gè)人說英語開，我們就可以看自己的牌了。看誰牌上的數(shù)字最大，那個(gè)人就輸了，就要拱桌子。
在課堂上只要把主要內(nèi)容學(xué)完，就可以玩一些英語游戲，有懲罰，也有贊揚(yáng)。這真是一個(gè)有趣的英語課。
二年級(jí)我的作文 篇3
大家好，我是10號(hào)童鈺涵，今天我要給你們推薦一本有趣的書——《火鞋與風(fēng)鞋》。
這本書主要講的一個(gè)叫迪姆的男孩游山玩水的故事。他原本是一個(gè)自卑的人，可經(jīng)過一次“流浪”，他變得自信起來。
我最喜歡書中的`火鞋迪姆了，因?yàn)樗浅酚^。有一次，他去了山谷里的一個(gè)村鎮(zhèn)，和其他男孩踢足球，臨走前還跟他們玩起了顛倒文字游戲。他還很好學(xué)，每次“風(fēng)鞋”給他講故事時(shí)，他心里都會(huì)有疑問。迪姆還有很多特點(diǎn)呢！看完這本書，你們就知道了。
“風(fēng)鞋”是一個(gè)好爸爸，有一次，“風(fēng)鞋”在迪姆煩惱時(shí)，講故事《雨中的長(zhǎng)鼻子》，為他消除了煩心事兒。我真羨慕迪姆，你們喜歡這樣的爸爸嗎？
讀完這本書，我懂得了：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，如果別人比你強(qiáng)，也不要自卑，應(yīng)該努力地追趕。
這就是我喜歡的一本書，如果你感興趣，就可以去讀一讀。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
二年級(jí)我的作文 篇4
雖然我才八歲，但我經(jīng)常異想天開：十年后的我，是什么樣子的呢？現(xiàn)在正在干什么呢？學(xué)習(xí)好不好呢？這時(shí)，電腦上冒出了一段字：想見到十年后的你嗎？來樂奇玩具店購(gòu)買時(shí)空穿越鏡，就能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望!事不宜遲，趕快行動(dòng)吧！哇塞，居然美夢(mèng)成真了！我趕緊穿好鞋子衣服，立刻火速趕往樂奇玩具店，店主看了看我，說：你是來買時(shí)空穿越鏡的吧，老顧客，最后一個(gè)送你吧。店主交給我一個(gè)小盒子。我如獲至寶，高興地一蹦三尺高，狂奔到家里，打開小盒子，里面滑出來一張小紙條和一面鏡子，我拿起紙條一看，原來是說明書。我照著說明書上說的'，看著鏡子，在心里默念了三遍我的名字。
突然，我拿著鏡子，掉進(jìn)了一所學(xué)校，我一看，原來是師大附中，我想：難道成功了？還沒來得及多想，我抬頭一看，一個(gè)很像我，但比我漂亮一些的女生正奇怪地看著我，她衣著整潔，自信又大方，我一驚，莫非，這就是十年后的我？
她拉著我跑到了小樹叢里，她問我：你是十年前的我嗎？你怎么知道？我大吃一驚。我剛接到匿名短信，說你要來。我亮出手機(jī)，竟然是iPhone15!我問：多少錢？我笑了笑，說：才三十。我故作淡定，問：你準(zhǔn)備考哪所大學(xué)？不知道，應(yīng)該是重點(diǎn)吧，我說。
正想和我多聊一會(huì)兒，可是我的鏡子反射出來一句話：時(shí)間到了。于是，我只好依依不舍地對(duì)我說：那好吧，祝你成功。再見！
我想：十年后的我可能也會(huì)寫一篇十年前的我的作文呢！我現(xiàn)在就要繼續(xù)努力，不然到時(shí)候我不知道要把我寫成什么樣子呢。
有了今天的奇遇，我暗暗地為十年后的我驕傲！我會(huì)努力按照十年后我的樣子來一步步塑造不斷成長(zhǎng)中的現(xiàn)實(shí)存在的我。
二年級(jí)我的作文 篇5
二十年后，世界上會(huì)出現(xiàn)一種多功能的帽子。那是我發(fā)明的。
這種帽子的外型和一般的帽子差不多，但它有自己獨(dú)特的功能。帽子上有幾個(gè)彩色的按鈕，紅色的按鈕亮了，你就會(huì)知道馬上要刮風(fēng)了。黃色的按鈕亮了，你就會(huì)知道要下大雨了。帽子里還裝著一個(gè)小電扇，要是在炎熱的'夏天，你只要把綠色的按鈕輕輕一按，就會(huì)給你送來陣陣涼風(fēng)。在寒冷的冬天，你要是在把綠色的按鈕一按，小電扇又會(huì)為你送來暖風(fēng)。
帽子里還有個(gè)小小的收音機(jī)，你可以隨時(shí)收聽廣播里的新聞和音樂。帽子前面還有個(gè)電筒，黑夜里打開開關(guān)，電筒就可以為你照明。
瞧，這就是我發(fā)明的的帽子。
二年級(jí)我的作文 篇6
翻開往日的畫冊(cè)，一個(gè)調(diào)皮可愛的小女孩出現(xiàn)在眼前，那就是我。光陰似箭，日月如梭。如今，我已是三年級(jí)的小學(xué)生了，現(xiàn)在的我：身高長(zhǎng)了，年齡長(zhǎng)了，性格也變了。
想想小時(shí)候，我是多么不懂事，一有不稱心的事就大發(fā)脾氣，又哭又鬧，常常弄的爸爸媽媽不知所措，直到他們同意留頭發(fā)、買玩具……這樣的時(shí)間過了很久很久，我養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣。
記得有一次，媽媽帶我逛商場(chǎng)，我看中了一套可愛的“芭比娃娃”套裝玩具，非要買回家，媽媽覺得我已經(jīng)有一套了，就不想給我買，我不管三七二十一，抱著那套玩具坐在地上大哭起來，不管看的人有多少，也不管媽媽的心情怎樣。媽媽最終給我買下來了，可我看見出了超市的媽媽流淚了。那個(gè)時(shí)候我才覺得自己做得不好�；氐郊遥职謰寢尯臀艺劻撕芏嗪芏�。我懂了：爸爸媽媽為我的成長(zhǎng)付出了很多，他們做的一切都是為了我。媽媽說，以后，不管做什么事，我都應(yīng)該多替他們想想，不能再這么任性。
現(xiàn)在的我，雖然個(gè)不高，但是在家能幫媽媽掃掃地、擦擦桌子了，自己的`小衣服能自己洗了。老師說過：自己能做的事一定要自己做。我現(xiàn)在在家人的表?yè)P(yáng)聲中正朝著這個(gè)目標(biāo)努力呢。您看我是不是長(zhǎng)大了？
二年級(jí)我的作文 篇7
說起奧特曼，它是我最喜愛的玩具了。
它的眼睛紅紅的，身體壯壯的`，真好看。它的肩膀上長(zhǎng)出像鋼盔一樣的角。手上有藍(lán)白兩種顏色組成。全身有白色藍(lán)色的粉色組成。白色象征著為了和平而戰(zhàn)斗，藍(lán)色象征著保護(hù)全宇宙的和平，粉色象征著它保護(hù)人類的責(zé)任。反正它還有很多我一下子說不出來的優(yōu)點(diǎn)。它是我心目中的偶像！
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