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【必備】二年級有趣的作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的二年級有趣的作文7篇,希望對大家有所幫助。
二年級有趣的作文 篇1
午飯時間到了,我們一家人去麥當(dāng)勞。
叔叔耐心地教我點(diǎn)餐,我用手指輕輕一滑,就在上面找到了我愛吃的雞翅,再輕輕一點(diǎn),屏幕上出現(xiàn)了兩種口味的雞翅,我要吃哪一種口味呢?正當(dāng)我左右為難時,那位叔叔即時走過來,幫我分清了種類:一種是辣的,一種是不辣。我不禁松了一口氣:我怕吃辣,幸好屏幕上有不辣的雞翅,要不,我今天就沒有口福了。同時,我在心中暗暗贊嘆:真方便啊,連種類都分得這么清楚。我趕緊再用手點(diǎn)了菜單兩下,屏幕上又出現(xiàn)了兩行字:是繼續(xù)點(diǎn)餐,還是要付款?為了能馬上吃到美味的`雞翅,我趕緊點(diǎn)了付款。只聽見手機(jī)“咔嚓”一聲,刷卡完成。
我愉快地回到了座位,心情別提有多興奮了:以前在麥當(dāng)勞,總要排老長老長的隊,肚子總是餓得咕咕叫,而今天的自助點(diǎn)餐讓我大開眼界,既不用排隊,又不用拿現(xiàn)金結(jié)賬,真是方便快捷!社會的進(jìn)步,科技的發(fā)展,給我們的生活帶來了很多便利。下次來麥當(dāng)勞,我一定還要自助點(diǎn)餐。
二年級有趣的作文 篇2
今天下午,我們上了一節(jié)有趣的語文課。
上課了。丁老師親切地說:“誰能用茂密的造句?”同學(xué)們立刻爭先恐后地舉起了手,有的說茂密的枝葉,有的說茂密的.樹林,還有的說茂密的葉子……我的前桌張津赫也舉了手,丁老師說:“茂密的—張津赫!”我們聽了哈哈大笑,丁老師也笑起來了,我們大聲地學(xué)著老師說:“茂密的—張津赫!茂密的——張津赫。哈哈哈!”張津赫也笑了!
這節(jié)課我和同學(xué)們都特別高興,這真是一節(jié)有趣的語文課!多么高興!多么難忘啊!
二年級有趣的作文 篇3
3月11日下午,我參加了“控制能力大比拼”的小記者活動。
那天下午我十分興奮,帶著事先老師讓準(zhǔn)備的實驗用材:一個玻璃口服液瓶子和一個礦泉水瓶子,去參加實驗課。一路上心想著:用一個小小的玻璃口服液瓶子和一個礦泉水瓶子會做什么樣的實驗?zāi)?帶著這個疑問進(jìn)入了課堂。看了老師的示范后,我的問題得到了答案,只見一個口服液瓶倒著懸浮在裝滿水的`礦泉水瓶里,老師用手一捏礦泉水瓶,口服液瓶就往下沉,一松手它又浮了起來。這是怎么一回事呢?老師說這都是因為壓力的原因,關(guān)于這個壓力的具體知識以后會在初中的課本上學(xué)到。
接下來就是輪我們自己動手實驗了,我在這個實驗過程中失敗了許多次,但是經(jīng)過一次次的反復(fù)實驗后,我終于找到了方法,把口服液瓶浮在礦泉水瓶中了。完成了這次實驗讓我小小的滿足了一下,可是很快老師又給出新的要求:讓我們大家回家后想辦法讓在實驗中沉入水底的口服液瓶再浮起來。不過這個實驗我現(xiàn)在還不能完成,但是我一定會努力讓它浮起來的,請大家等我的好消息吧!
這節(jié)實驗課讓我學(xué)到壓力的知識,也讓我對科學(xué)實驗產(chǎn)生了興趣,這真是個有趣的實驗!
二年級有趣的作文 篇4
我的一次有趣的旅行算是去中華恐龍園了。一路上,我們一邊哼著歌,一邊吃著東西,不知不覺三個小時的車程,就到了中華恐龍圓了。一下車,只見那里人山人海,人們步履匆匆,他們忙著涌向不同的好玩的地方。那里的景色還真不錯,綠樹成陰,清澈的湖水能映出人的影子,讓我賞心悅目。正當(dāng)我沉醉其中時,突然一陣尖叫聲把我們叫得心驚肉跳的.,原來是一些游客在玩穿越時空的游戲啊!離我們最近的游戲是‘穿越侏羅紀(jì)’”。只見那里已經(jīng)排了好長的隊伍了。我有點(diǎn)泄氣地對媽媽說:“媽媽,這么長的隊伍,要排到什么時候啊?”可媽媽堅決地說:“遲早會輪到我們的!”真是功夫不負(fù)有心人啊,終于我們乘上了小船,那是一條只能容納四個人的小船,小船就沿著一條由人操控的小道緩緩向上升,不一會兒,就進(jìn)入了一個伸手不見五指的山洞,那里發(fā)出的各種動物的怪叫聲真可以用一個詞來形容,那就是毛骨悚然。正當(dāng)我嚇得身子縮成一團(tuán)時,不知從哪里伸過來一只恐龍的手,而且它的眼睛里還發(fā)著光,我被嚇得魂飛魄散,連忙拽住了媽媽的衣服,可媽媽也被嚇得不輕,她已經(jīng)不敢抬頭了。突然我們的船正在急速地下降,我們已經(jīng)到了幾十米高的頂上。我趕緊閉上了眼睛,但還是止不住我內(nèi)心的激動。我只覺得自己的身子在急速地向下,我已無法控制我的身體了。我只覺得身上臉上有一陣涼意。原來由于太緊張,我已把雨衣給扯破了,由于向下的水柱沖到了我身上。我趕緊睜開眼睛一看,我們已經(jīng)到了平穩(wěn)的小渠里了。好驚險的一幕,又是好刺激的一幕啊!
這次旅行雖然很短暫,但它不僅給我?guī)砹丝鞓泛痛碳ぃ屛腋惺艿搅酥腥A民族的聰明智慧,能創(chuàng)造出怎么好玩的游戲來。
二年級有趣的作文 篇5
媽媽特別喜歡笑我“靜如處‘女’,動如脫兔”。喜歡畫畫的我很容易靜下來。喜歡跳舞的我動起來就不太容易停下來了,給我一張白紙一支鉛筆和一塊橡皮,保證一下就靜下來!
要“靜”,按難易排列是:兒童畫、漫畫、素描、油畫。我學(xué)的素描里有線條練習(xí)、幾何形體、調(diào)子、靜物寫生、色彩、人頭素描。我學(xué)到了靜物寫生第一階段,算是班里同級中畫得很好的了。
我漫畫也不錯,得過獎。我沒有很刻意學(xué)漫畫,一般都是模仿別人的畫再進(jìn)行原創(chuàng),進(jìn)步飛快。雖然這個方法好,但是你永遠(yuǎn)要記住一點(diǎn):不要刻意模仿他人!這樣你的作品就不會有自己的特點(diǎn)!
媽媽為了培養(yǎng)我的文雅大方氣質(zhì)送我學(xué)跳舞,因為我性格特別像男孩,沒什么不敢試的。一開始我一點(diǎn)也不喜歡跳舞,特別是拉丁舞和中國舞,拉丁舞有個雙人舞,中國舞要壓腿。我為什么不討厭跳舞而且喜歡跳舞呢?我喜歡教我們跳舞的老師!我不知道她的名字,我們都喜歡她的`笑聲和美妙的舞姿。
二年級有趣的作文 篇6
。〗K于等到這一天了,我們?nèi)5男∮浾邷?zhǔn)備今天下午去東臺山燒烤。開始出發(fā)嘍!我們唱著歡樂的歌曲來到了半山腰。
開始燒烤了,首先,我們把自己帶的食物擺在桌上,然后,叔叔幫我們放好木炭,告訴我們怎樣燒烤。
我烤的是豆腐串。我左手拿著豆腐串,放在火上,右手拿著油刷,把豆腐串的.兩面刷了一遍,豆腐串在火上發(fā)出“嗞、嗞、嗞”的聲音來,我又連忙灑上鹽、花椒、蔥、雞精,立馬,一股香味撲鼻而來,饞得旁邊的同學(xué)口水直流。
燒烤完了,休息了一會兒,接下來是爬山比賽了,前十名有獎。
一聲令下,我們朝著山頂出發(fā)了。有的同學(xué)爬的是陡而近的石階,有的同學(xué)爬的是平坦而遠(yuǎn)的水泥路。我選擇走水泥路。當(dāng)我氣喘吁吁地趕到山頂時,高年級的哥哥姐姐們早就到了。我們與前十名無緣,有點(diǎn)垂頭喪氣。老師鼓勵我們下次再來。
站在山頂,眺望遠(yuǎn)處,全城風(fēng)景盡收眼底。
下山回家了,坐在大巴上,每個人開開心心,意猶未盡!
二年級有趣的作文 篇7
冬天是個無聊的日子。小花謝了,小草枯萎了,小樹的葉子也掉光了,就連小朋友也不肯出家門了。不過,這可難不到聰明的我。你我會這樣做,是自己快樂起來。
我想了想,哦,我知道了,我給小伙伴大了個電話,我要給她一個神秘禮物。我從商店里買來了:卡紙、膠水、彩色筆、彩色紙、剪刀和裝飾品;氐郊依铮夷贸隹埌阉鼘φ,然后先把彩色筆在卡紙上涂好,在把剪刀拿出來,把彩色紙剪出各種各樣的圖形,在把膠水拿出來把圖形粘好。最后,把裝飾品粘在卡紙上。我在想一想,好像缺點(diǎn)什么,哦,我想起來了,讓我再給她寫一句祝福的話吧!
寫好了祝福,我在給她打了個電話,因為我們還要進(jìn)行跳繩比賽呢!于是我沖出家門,跟她一起比賽,我先舒展舒展筋骨,再抖擻抖擻精神,最后,開始了,我們你追我趕,想拼個你死我活。時間到了,還是我比她快,可是她還是那么高興,哦,我明白了,是我創(chuàng)造了這有趣的'冬天!
好,立刻行動吧,讓我制造一個有趣的冬天!
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