【實(shí)用】二年級(jí)想象作文合集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)想象作文 篇1

　　我是一條魚，一條深海里的魚。

　　我不知道這廣闊的海里是否有美人魚的存在，但我始終相信它就在我的身邊。海草的叢林下，奶奶給我講美人魚的故事，說(shuō)她經(jīng)歷種種的苦難，于是我問(wèn)，苦難是什么？

　　擅長(zhǎng)用童話解釋詞語(yǔ)的奶奶，卻無(wú)論如何也解釋不出，于是我開(kāi)始向往陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光總是會(huì)把苦難用不同方式講給不同的人和一切動(dòng)植物。小草只有經(jīng)歷苦難才會(huì)擺脫泥土的拘束，大樹(shù)只有經(jīng)歷苦難才能高翔于白云之邊……

　　于是，我的行程開(kāi)始了。雖然遭到父母和兄的姐妹嚴(yán)厲的阻礙，但仍無(wú)法改變我的意志，我想讓陽(yáng)光告訴我，屬于我的苦難。我不知道為什么那么多的同胞反對(duì)我，也許在路途中會(huì)發(fā)生不幸，或許他們?cè)缫阎�道了我的苦難？

　　于是，我向上游，去尋找陽(yáng)光。沿途的路。人問(wèn)我去干什么，我說(shuō)要去尋找陽(yáng)光，他們不知為什么，一邊罵我神經(jīng)質(zhì)，一邊風(fēng)馳電逝的跑了。

　　漸漸地，我的.胸口好悶，五臟六肺好像快要炸開(kāi)，但我不放棄，因?yàn)樵?shī)人說(shuō)過(guò)：“不僅一番寒切骨，真能臘梅撲鼻香�！碑�(dāng)初，司馬遷受宮刑憤然成《石頭記》，貝多芬雙耳失聰著《命運(yùn)交響曲》；勾踐臥薪嘗膽滅敵國(guó)……他們不都是經(jīng)歷苦難而有成就嗎？

　　于是，我繼續(xù)游。頭和身上一血跡斑斑但未得到答案之前，我決不放棄。我希望漁人的網(wǎng)會(huì)把我撈上，這樣我就不用費(fèi)力了。

　　網(wǎng)！是網(wǎng)！是漁人的網(wǎng)！我欣喜萬(wàn)分，竄入網(wǎng)中。剎那間，四下一片光亮，��！是陽(yáng)光！我興奮地跳起來(lái)。之后，我再也無(wú)法動(dòng)了，因?yàn)檠鯕夂蛪簭?qiáng)的不足，我的內(nèi)部以全部破裂，看著迷人的陽(yáng)光，我閉上了眼睛。答案，我已經(jīng)知道了。我笑著合上了雙眼，看見(jiàn)了美人魚坐在天使的翅膀上，帶我飛上藍(lán)天。

　　原來(lái)，苦難是一種快樂(lè)，一種經(jīng)歷，而經(jīng)歷也因苦難而變得絢麗多彩。

二年級(jí)想象作文 篇2

　　媽媽雙十一的時(shí)候，給我買了一支口琴。我雖然不會(huì)吹，但還是很喜歡它�？墒牵�在洗澡的時(shí)候，口琴掉到了水里。我把口琴拿出來(lái)，吹了一下。

　　哦，不我驚訝的說(shuō)。我的.口琴壞了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事的，明天媽媽再給你買一個(gè)。我說(shuō)：不行，我還是想要原來(lái)的口琴。媽媽想了想，說(shuō)：我們把口琴放在陽(yáng)臺(tái)上晾晾吧。我就把口琴放在了陽(yáng)臺(tái)上。

　　第二天，鄰居家的小鳥(niǎo)把口琴叼到了她家。它的主人看見(jiàn)了，生氣地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：你不應(yīng)該拿別人的東西。那個(gè)主人心想，如果我去問(wèn)是誰(shuí)的口琴，肯定有人會(huì)騙我的。如果我不去問(wèn)，肯定會(huì)有人來(lái)找的。于是，他就把口琴放在了桌子上。我發(fā)現(xiàn)口琴不見(jiàn)了，就馬上去問(wèn)，問(wèn)到這個(gè)人家的時(shí)候。

　　那個(gè)人說(shuō)：我家的小鳥(niǎo)把口琴叼到了我家。對(duì)不起，都是我家小鳥(niǎo)做的。我說(shuō)：沒(méi)事的。我拿著口琴高興的回家了。

二年級(jí)想象作文 篇3

　　現(xiàn)在同學(xué)們的書包背在背上又重又不方便，而且有遲到的可能。所以，我要發(fā)明一款輕巧又方便的書包。

　　這種書包如果你往里塞了很多書，它也不會(huì)裝不下，它的容量甚至可以裝下全球的書呢。而且背上去就好像背空氣一樣，里面的書好像沒(méi)了一樣，可當(dāng)你打開(kāi)書包來(lái)看時(shí)，書全都整齊地排在里面，一本也沒(méi)少。

　　當(dāng)你看見(jiàn)書包的背帶上各有一個(gè)按鈕，你可能會(huì)問(wèn)：“這些按鈕是干什么的呢？“這些按鈕的用處可大了，你按下右邊背帶上的綠色按鈕，書包就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀飛上天。當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，只要按下左邊背帶的黃色按鈕，說(shuō)出自己想看的書或電視，它就會(huì)變出來(lái)，而中途花的時(shí)間只用了兩分鐘呢！

　　這款書包如果破了，還會(huì)自己修復(fù)。這款書包這么好，你一定會(huì)想價(jià)格一定很貴吧，不不不，它的價(jià)格便宜得驚人，只需十元錢。怎樣，你一定很想要吧！那就要拼命地學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@款書包是給愛(ài)學(xué)習(xí)的`同學(xué)的，不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)可是得不到的呦！

二年級(jí)想象作文 篇4

　　如果我是圣誕老人

　　假如我是圣誕老人，我會(huì)給大家?guī)��?lái)無(wú)限的快樂(lè)和愿望我會(huì)帶著禮物來(lái)到孤兒院為那里的小朋友帶來(lái)家的溫暖，不再有孤單。來(lái)到醫(yī)院為那里的病人帶來(lái)健康，不再有痛苦，來(lái)到敬老院為那里的老爺爺，老奶奶帶來(lái)歡樂(lè)，不再有寂寞。把禮物送到每家每戶的'小朋友手上讓小朋友得到幸福和快樂(lè)。

　　來(lái)到地球的每一個(gè)角落讓全世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)難，饑餓，疾病。

二年級(jí)想象作文 篇5

　　這件衣服的名稱為——在２２世紀(jì)，研發(fā)出了一種多功能衣服．可聽(tīng)ｍｐ３，可防水、防火，還可按照天氣冷暖變化自動(dòng)調(diào)整衣服自身的溫度。這種衣服外型也很美觀，所以一上市就深受廣大群眾的歡迎。

　　衣服能聽(tīng)ｍｐ３，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？其實(shí)這種衣服具有超強(qiáng)ｍｐ３播放功能。在這種衣服的左右領(lǐng)口各有一個(gè)紅色小磁片，把要聽(tīng)的歌下載到電腦后用連接線傳到兩個(gè)小磁片上，三秒鐘搞定。不用擔(dān)心磁片不夠保存，它總共能保存十萬(wàn)首歌曲，讓你大飽耳福。使用時(shí)按右邊的小磁片，開(kāi)始播放，關(guān)閉就按左邊小磁片。

　　這套衣服還可防水防火呢！因?yàn)樵谥谱鬟^(guò)程中用一種藥水浸泡過(guò)十小時(shí)，這種藥水被注射過(guò)防水和防火的上百種材料而制成的。因其加入了一種結(jié)合基因，所以使衣服和這種功能完美結(jié)合。

　�。⒄媸娣��。⒂謧鱽�(lái)對(duì)這種衣服的贊嘆。原來(lái)它還可以按季節(jié)天氣變化自動(dòng)調(diào)整衣服的`自身溫度．使你不需再為夏天的烈日炎炎和冬天的寒風(fēng)刺骨所擔(dān)心衣服的增加減少了。

　　這件衣服的名稱為——“伴隨一生”。它內(nèi)含抗菌和殺菌成分，無(wú)論穿多久都不用洗，方便又實(shí)用。美好的未來(lái)，定會(huì)有更多多功能產(chǎn)品博取廣大群眾的歡心。

二年級(jí)想象作文 篇6

　　未來(lái)的房子是什么樣的呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我在房子里玩的時(shí)候，不小心碰到了“春”的按鈕。房子一下子變成了一碧千里的大草原，草原上有五顏六色的鮮花和碧綠的柳樹(shù)，我摘下幾條柳枝和無(wú)數(shù)朵鮮花，做成花環(huán)，戴在頭上可美啦!

　　我戴著美麗的花環(huán)，來(lái)到“夏”的按鈕前，一按，我家馬上變成一個(gè)大游泳池。我打開(kāi)衣柜，換上泳衣，帶上游泳圈，跳進(jìn)游泳池，身體變得涼快極了。

　　帶著涼爽的感覺(jué)，我來(lái)到“秋”的按鈕前，一碰，房子就立刻變成瓜果飄香的農(nóng)場(chǎng)，那里什么季節(jié)的水果都有，有敞開(kāi)笑容的石榴，有胖嘟嘟的哈密瓜，有聞著臭吃著香的榴蓮……數(shù)不清的`水果，讓我饞涎欲滴，忍不住摘下一顆我最喜歡的荔枝。

　　吃著吃著，我不知不覺(jué)來(lái)到了“冬”的按鈕前，一摸，哇，白茫茫的雪地差點(diǎn)亮瞎了我的眼。我冷得直哆嗦，到處找我的棉被。

　　我的棉被呢?眼睛一睜，哪里還有雪啊!好想擁有一座這樣的房子，春夏秋冬任你選……

二年級(jí)想象作文 篇7

　　我以前的學(xué)校，又矮小又吵鬧，沒(méi)有那么多特長(zhǎng)班，還有書都不是新版的.。

　　我現(xiàn)在的學(xué)校，又高大又莊嚴(yán)，圍欄還是頂級(jí)的呢！而且，特長(zhǎng)班里還多了一個(gè)琵琶班。

　　可是，未來(lái)的學(xué)校，應(yīng)該再多一些特長(zhǎng)班，再換新版的書吧！但我覺(jué)得不止這些，應(yīng)該再把學(xué)校裝修一下，再栽幾棵棗樹(shù)或者再栽幾棵楊樹(shù)吧！這樣我們的學(xué)校又增添了一抹綠色，一片美麗的風(fēng)景。

二年級(jí)想象作文 篇8

　　今天是小猴的生日，媽媽送他一頂紅色的帽子，上面還有數(shù)碼寶貝的圖案，他十分喜歡這頂帽子。他戴著帽子蹦蹦跳跳的來(lái)到河邊。

　　小猴看見(jiàn)小鴨在河里游泳，他想引起小鴨注意就撿起一粒石子“嗖”的一下扔向小鴨，石子正好砸中了小鴨的頭，小鴨“哎呦”一聲對(duì)小猴喊道：“你在干什么？” 小猴向小鴨做個(gè)鬼臉說(shuō)：“來(lái)呀，抓我吧！”說(shuō)著在岸上亂蹦亂跳。正在這時(shí)狂風(fēng)大作樹(shù)枝亂搖，水面泛起波浪，風(fēng)把小猴的帽子吹落水里，小猴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　小猴伸手去抓帽子，可是帽子已經(jīng)順?biāo)�漂的太遠(yuǎn)了，根本就抓不著了。他大聲對(duì)水里的小鴨喊道：“這是我心愛(ài)的.生日禮物，你可以幫我撿回來(lái)嗎？” 小鴨心想：“你剛才怎么對(duì)我的，我才不管呢！”小猴見(jiàn)小鴨沒(méi)有動(dòng)，在一旁急得抓耳撓腮，自己想下水又不會(huì)游泳，真是無(wú)可奈何。小鴨見(jiàn)小猴急成這樣又想 道：“嗨，不管他怎樣對(duì)我，別人有困難應(yīng)該主動(dòng)幫助才對(duì)��！”于是小鴨一邊向帽子游去一邊回頭喊：“小猴放心吧，我一定幫你把帽子撿回來(lái)！”

　　小鴨游到帽子跟前用她扁扁的嘴巴叼起帽子向岸邊游去。風(fēng)越來(lái)越大，小鴨被吹得左右搖晃，忽然一粒沙子吹進(jìn)小鴨的眼睛，小鴨立刻閉上眼睛，可她還是努力的睜開(kāi)眼睛頂著風(fēng)艱難的向岸邊游去。岸上的小猴看到小鴨痛苦的樣子心里真不是滋味。

　　小鴨終于游到岸邊，她把帽子遞給小猴。小猴紅著臉感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小鴨，剛才我真不應(yīng)該用石頭砸你。以后我一定會(huì)像你一樣主動(dòng)幫助別人。來(lái)，我?guī)湍惆蜒劬�里的沙子吹走吧！”自此以后小鴨和小猴成為一�?duì)樂(lè)于助人的好朋友。

二年級(jí)想象作文 篇9

　　一天，小白兔帶著一把小紅傘，高高興興地出門去。小白兔來(lái)到小河邊，小鴨子游過(guò)來(lái)對(duì)小白兔說(shuō)：“你能借給我用一下你的小紅傘嗎？”

　　小兔說(shuō)：“今天是大晴天，你要傘干什么？”

　　小鴨說(shuō)：“我的朋友小黃狗家那邊下大雨，小黃狗家沒(méi)有傘，幾天都沒(méi)去上學(xué)了，他向我借傘，我是不怕水的，所以我沒(méi)有傘。他那里還要下幾天的`雨，你愿意幫助他嗎？”

　　小兔說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完，就把傘給了小鴨子。

　　“謝謝，我現(xiàn)在就給小黃狗送去。”

　　小兔說(shuō)：“快去吧，我們明天再來(lái)玩。”

　　小兔天天來(lái)到河邊和小鴨子一起玩，它們成了好朋友。

二年級(jí)想象作文 篇10

　　今天放學(xué)后，我早早的寫完作業(yè)，穿上睡衣，就上床睡覺(jué)了，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了動(dòng)物精靈，然后，動(dòng)物精靈帶我走到一望無(wú)際的大森林里，在森林里，他用魔法棒把森林里的動(dòng)物變得像人一樣站起來(lái)行走，有頭上有“王”字的小老虎、有胖乎乎的小熊貓、有機(jī)靈活潑的猴子、有白嫩嫩可愛(ài)的長(zhǎng)耳朵的兔子、有愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)、有渾身是針的小刺猬、有一雙烏黑亮麗大眼睛的青蛙、有鉆地洞的小鼴鼠、有愛(ài)吃奶酪的小老鼠、有走起路來(lái)慢吞吞的蝸牛、還有一只土黃色的雞媽媽帶著三只金黃色的小雞;動(dòng)物精靈又變出來(lái)了我的好朋友小明，動(dòng)物們看見(jiàn)動(dòng)物精靈來(lái)了，開(kāi)心的`蹦蹦跳跳，我們又找來(lái)一些木材生火，火苗一高一低，像個(gè)頑皮的小孩子，把森林里照的明亮暖和起來(lái)，我和小明、動(dòng)物們手拉著手圍著火唱歌、跳舞，這就是我們的森林聚會(huì)。

　　在我們玩的最開(kāi)心的時(shí)候，突然黑漆漆一片，原來(lái)到了早晨了，要去上學(xué)了!

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