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在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的二年級拔河作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級拔河作文 篇1
一、活動宗旨
為展現(xiàn)我校風(fēng)采,豐富我校學(xué)生課余生活,和諧我校學(xué)生文化生活,進一步促進學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼,促進各班級之間交流溝通,增強班級之間的團結(jié)友愛,我校特策劃本次拔河比賽。
二、比賽地點:校園操場
三、比賽時間:20xx年12月4日。
四、參賽人員:一、二年級。每班男、女同學(xué)各15名。
五、比賽要求:
1、比賽開始前,各班班主任必須把隊員帶到指定場地等候比賽。比賽開始后注意觀看學(xué)生要與比賽學(xué)生保持一定距離,避免影響比賽。
2、比賽采用三局兩勝制
3、各年級各班參加拔河比賽的.人數(shù)為男生15人,女生15人,共計每班30人。
4、如比賽中發(fā)生某班中有違規(guī)增加人員取消比賽資格,并判對方勝。
5、在比賽進行中裁判員判一方勝后負方不能馬上松手以免發(fā)生危險(班主任一定要對學(xué)生講清楚)。
六、比賽領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:趙修汝
成員:劉俊良宗凌杰孫林
七、人員安排:
裁判:張震
記錄:待定
場地負責(zé):待定
八、記分及獎勵辦法:
1、各參賽班級采用三局兩勝制,勝者得2分,輸者得1分,最后成績的總和,作為班級成績。
2、一二年級各為一組在本級部參加評比,一年級部設(shè)一等獎二個,二等獎三個。二年級部設(shè)一等獎二個,二等獎三個。
二年級拔河作文 篇2
星期四星期五,學(xué)校舉辦了第四屆體育文化節(jié),有廣播體操,跳長繩等。其中,給我印象最深的就是拔河了。
賽場上有人在說:”加油。 斑有的人在說:”我們等你們的好消息!“就在這片加油聲中,比賽開始了。裁判員一吹哨,我們費力的往后拉,堅持了一段之后,我們和他們都有些動搖,不過我們一用力,他們堅持不住了,便很快輸給了我們,一連幾次我們都贏了,闖入了總決賽。就在我們滿懷信心的覺得自己能拿第一名的`時候,對方的同學(xué)用力得一拉,我們輸了。
雖然我們這次不是冠軍,但是我從中體會到團結(jié)合作的力量是強大的。
二年級拔河作文 篇3
原本今天約定是8:45在小區(qū)門口集合的,可后來又改了時間是7:25,所以現(xiàn)在我已經(jīng)回來了。
今天參加的活動是拔河比賽,以前在學(xué)校比賽時,我沒有參加過,也許是我比較瘦,沒多少力氣吧!這次活動我們班來了14個人,組成一組,上了!第一輪以我們的失敗告終,換了一個場地后,又開始了第二輪比賽,剛開始,我們被對方拉過去了,我以為我們又要輸了,可后來又拉向我們這邊,我們越拉越有勁,最后我們贏了!1:1的.局面,就要看決賽了,憑借我們的力氣,我們最終還是勝利了!有些疼的雙手,有些熱的身體,伴隨著勝利和成功而消失到九霄云外去了……
拔河,鍛煉,奧運,來臨,加油!
二年級拔河作文 篇4
今天下午,我們年級段舉行一場別開生面的拔河比賽。
比賽快開始了,我們擺好架勢,雙手像大鉗子一樣死死地握住繩子,邁開大步,身體稍稍往后仰,做好準(zhǔn)備。
裁判“吁”的一聲吹起哨子。我們便使出九牛二虎之力拉了起來,參賽的同學(xué)個個精神抖擻,斗志昂揚。繩子中間的紅領(lǐng)巾忽左忽右,雙方的實力不分上下。沒有參賽的同學(xué)也來為我們加油。聽見那驚天動地的加油聲,我們更加激動。蔡景旭發(fā)了瘋似的叫著,他前腿弓、后退彎,面紅耳赤,使出渾身解數(shù)向后拉。大家一鼓作氣,終于,我們贏了第一局。
第二局,我們和氣勢磅礴的二(1)班較量,上次敗給了他們,但我們信心十足。這次我們不驕不躁,把吃奶的力氣都用了出來。我想:“加油!加油!就差一點了!”最后,大家齊心協(xié)力,終于把二(1)班拿下了。
汗水和笑容流淌在我們臉上,雖然我們個個的手都紅了,但是我們的`高興勁兒無法用語言來描寫。
通過這場比賽,我們深深地體會到團結(jié)的力量是無窮的。
二年級拔河作文 篇5
有一天,學(xué)校在草坪上舉行了一場拔河比賽。小明和小紅為紅隊,小軍和小方為藍隊,他們一到草坪上就看見了一條白色的分界線,一根粗粗的繩子,繩子中間還有系著一塊紅布條。他們開心極了,走上去拿起繩子攥在手中……
比賽開始了,藍隊奮力往后移,只見小軍的'眼睛瞪得圓圓的,咬緊牙關(guān),小方的眼睛緊閉著,臉漲得通紅。紅隊也不甘示弱,閉緊了雙眼,頭上流出了汗水,眼看就要支撐不住了……
紅隊眼看情勢不對,突然發(fā)力把繩子往他們這邊拉。只見小明側(cè)著身子用勁拉,眼睛一只睜著一只閉著,嘴里喊著“一、二,加油!”聽到他的喊聲,小紅拉得更起勁了,眉毛挑起,瞪大眼睛。不一會兒,紅隊贏了,藍隊眼巴巴地看著輸給了紅隊。
這場比賽真是精彩呀!
二年級拔河作文 篇6
得知今天要進行拔河比賽,我興奮不已,但真是度日如年,等來等去,時間終于到了。
我們都來到了操場上。到我們班的時候,同學(xué)們都摩拳擦掌,體育老師提醒大家抓好繩子,并嚴肅地說:“比賽開始!”同學(xué)們把吃奶的力氣都拿了出來,一個個臉漲得像個紅蘋果,不,依我看是比紅蘋果還要紅!繩子上的一會兒向左移動,一會兒向右移動,我們班上的拉拉隊都在大聲喊:“加油!加油!繩子向左!向左!可是結(jié)果沒能讓我們?nèi)缫,我們二比一輸給了五班,我們都很不服氣。
通過今天的拔河比賽讓我知道,只要齊心協(xié)力,就沒有克服不了的困難,輸贏并不重要,重要的.是自己努沒努力。
此時此刻,我心中的那片白云變成了灰色的,那張自信的臉變得垂頭喪氣。王川
二年級拔河作文 篇7
周三上午,我們?nèi)昙壴诓賵錾吓e行了拔河比賽。
拔河比賽即將開始了,第一輪,我們班和五班進行比賽,同學(xué)們在老師的安排下陸續(xù)進入場地,雙手象一把鐵鉗子似的,緊緊地握住麻繩,邁開一大步,做好了準(zhǔn)備。老師哨子一吹,同學(xué)們就進入了緊張的時刻。大家先是一齊后仰,再一齊用力,費了九牛二虎之力。場外的拉拉隊正在一個勁地喊著:“加油!加油!”那加油聲不斷提高,同時周圍的.氣氛也越來越變得活躍。那麻繩中間綁了一個紅色的紅領(lǐng)巾,那紅領(lǐng)巾一會向左一會向右移。我們贏了!我們贏了!第一輪我們贏了,同學(xué)們高興地喊著。
接下來我們進行了第二輪、第三輪比賽,雖然我們輸了,但是我相信同學(xué)們已經(jīng)用盡了全身的力氣。最后,老師統(tǒng)記了一下分數(shù),我們班排名第三,但是我也很高興。
比賽結(jié)束了,我心里默默地想:“你們等著瞧吧,下次如果再有拔河比賽,我們一定會把勝利贏回來的!
二年級拔河作文 篇8
星期五下午第二課時,我們班和二(2)班進行一場別開生面的拔河比賽。
比賽前同學(xué)們個個生龍活虎,精神抖擻。我們來到了操場上看見一條又粗又長的繩子放在河界上。先是男生比賽,李老師一聲哨響盼望已久的拔河比賽開始了,我們邁開弓箭步,雙手緊緊的握著繩子。
使出吃奶的力氣拼命往后拉,兩只腳好像釘在地上一樣,那根繩子繃得緊緊的,大家拔得汗如雨下,臉漲得通紅通紅的,結(jié)果我們班輸了,第二局是女生比賽,這一局我們班又輸了。到了第三局是總決賽,我們老師和全班師生比賽,我們老師和全班同學(xué)跟二(2)班的`全體師生比賽,我們班使勁往后拉,個個人的身子向后仰,拉拉隊員“加油,加油!”的喊聲此起彼伏,一浪高過一浪。只見繩子中間的紅領(lǐng)巾一會兒往南一會兒往北,難比分出勝負,我們屏住氣,使勁拔呀拔呀,哨聲一響,大家停了下來。李老師說:“二(1)班贏了!蓖瑢W(xué)們一聽高興得一蹦三尺高。
拔河比賽的游戲,讓我明白了“人心齊,泰山移”的道理。
二年級拔河作文 篇9
星期五下午上體育課的時候,二年級進行了拔河比賽,我們班對五班。
侯老師給我們班選出了15名女生和15名男生,然后我們一個男生一個女生整齊地排好隊伍,準(zhǔn)備和五班的同學(xué)比賽。侯老師教我們左腳要直,右腳要彎曲,右手挎住繩子,左手使勁的.往后拉。隨著哨子聲一響,比賽開始了,同學(xué)們使勁地拔呀拔呀,都想自己的班能拔贏。圍觀的同學(xué)大聲地喊著“加油,加油。”也許是五班的胖子多,也許是我們沒有掌握要領(lǐng),所以我們班輸了。
拔河比賽是一個集體比賽項目,需要大家齊心協(xié)力,心要往一處想,勁要往一處使,才能獲得勝利。
二年級拔河作文 篇10
【評語】:.詞語用的適當(dāng),動作描寫生動,文章用了很多好詞,例如熱鬧非凡、精神抖擻、大顯身手等等。寫拔河比賽時,動作描寫恰當(dāng)。,如果能把觀眾的情緒寫出來.和人的心理描寫..就更好,
【正文】:
盼星星,盼月亮。我們終于盼來了今天的拔河比賽,操場上熱鬧非凡,同學(xué)們興高彩烈,精神抖擻,準(zhǔn)備大顯身手。
首先上場的是我們一組和二組,老師讓我們先站在繩子兩側(cè),雙手拿著繩子,腳碰腳,噓隨著哨聲響起,同學(xué)們開始使勁拉,你看他們身子向后仰,腳彎成弓步,臉憋得通紅通紅,繩子上的紅標(biāo)志一會兒向左,一會兒向右,此時的'我使出了九牛二虎之力,腳一步一步吃力地往后退,旁邊的拉拉隊不停地喊著:加油、加油!噓哨聲響起,我們一組贏了,同學(xué)們立刻歡呼起來。
操場上久久回蕩著我們的笑聲。
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