【推薦】二年級的六一作文匯編7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的二年級的六一作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級的六一作文 篇1

　　今天是六一兒童節(jié)，清早，爸爸、媽媽就帶我來到了北湖公園。

　　沿階梯而下，一眼就望見一灣碧綠的湖水，湖面上漂泊著形態(tài)各異的小游船。爸爸見我老望著那邊，便猜出了我的心思。于是，我們來到了湖邊。正巧，一條紅色的龍船靠岸了，我迫不及待地跳了上去，爸爸、媽媽隨后而上。這是腳蹬船，爸爸、媽媽各在一邊踏一個腳蹬，我在中間掌握方向。我們駕駛著小船，自由自在地游來游去。望著眼前的景色，我情不自禁地哼起了：小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)……

　　我就像一個快樂的`天使，度過了美好的一天。

二年級的六一作文 篇2

　　“六一”兒童節(jié)到了，我十分開心，因為這是我倒數(shù)第二個兒童節(jié)。

　　早上，我興高采烈的來到學(xué)校。今天的校園格外美麗；舞臺邊擺滿了五顏六色的鮮花；黑板報換成了兒童節(jié)的主題，十分惹人喜歡；操場上空飄揚著許許多多彩旗.....

　　早上，同學(xué)們陸續(xù)來到了操場上， 涼 風(fēng)習(xí)習(xí)，微風(fēng)吹拂我們的臉頰，鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚，小鳥自由自在的飛翔，我們的心情多么歡暢,大家的臉上洋溢著笑容，開心極了！就這樣，我們南峰小學(xué)一年一度的'游園活動開始了!

　　我和涂宇來到了“兩人三足”，我們排在了最前面，哇,好長的隊伍，真是人山人海，一聲口哨響起，五個隊，十個人，十五條腿，一齊邁開。不知是誰剛走一步就踩到了紅領(lǐng)巾，一陣陣哎呦生傳來，我和涂宇喊著口號走到了盡頭得到了第一名，當(dāng)我接過那張薄薄的’雪白的獎券時，我高興極了......

　　啊，游園活動真好玩，我期盼著下一次游園活動的到來！

二年級的六一作文 篇3

　　今天是六月一日，是我們小朋友的節(jié)日——兒童節(jié)，我們個個都非常高興，小朋友的'叫喊聲也異常洪亮，聲音中帶有歡騰的感染。公園的小樹顯得格外油綠，小鳥的歌聲非常動聽。

　　南湖公園里的人很多，每個游樂項目前都排起了長龍，媽媽也擠在了其中，等了好半天，才坐上船。我和媽媽把船劃到湖中，用槍對準(zhǔn)魚雷，突然魚雷噴出了很多水花，就像天空下起了雨，別的船急忙躲開。

　　我們玩得可真高興呀！

二年級的六一作文 篇4

　　每天的學(xué)校都是安靜的，可今天的學(xué)校卻異常熱鬧。空氣里充滿了歡樂的氣氛，同學(xué)們你一言我一語的`，顯得異常高興。這是要干什么？就是為了度過我校20xx年度六一兒童節(jié)。

　　清晨，同學(xué)們陸續(xù)走進校園，不一會兒，操場上便是人山人海。

　　八點整，節(jié)目準(zhǔn)時開始。《歡聚一堂》在優(yōu)美的音樂中進行；一群“小老鼠”與一只“老貓”在《貓鼠之夜》中斗智斗勇；《漁夫與金魚的故事》告訴我們做人不能貪得無厭；《日照海天》更是唱出了日照的美麗景色……

　　就這樣，一場精彩的演出在觀眾久久不息的掌聲中謝幕了。

二年級的六一作文 篇5

　　今年的“六一”真不尋常，我們和山區(qū)的小朋友們提前過了“六一”。

　　5月27日，我們一年4班組織去大坪小學(xué)獻愛心活動，我們和媽媽一齊去的'。大坪小學(xué)離廣州很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們做了很長很長時間的車才到這個山區(qū)小學(xué)。

　　大坪小學(xué)里很破舊，小朋友家里也很窮，連風(fēng)扇都沒有。想想山里的小朋友們在這么艱苦的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們在這么優(yōu)越的條件下更要好好學(xué)習(xí)。

二年級的六一作文 篇6

　　兒童節(jié)的下午，我?guī)е鴿M懷期望的心情去芭迪動漫館。一想到可以體驗我的心情不禁激動萬分。到了芭迪動漫館不巧停電，老師就把我們領(lǐng)上樓去參觀各個場館。可是沒電其他場館不能親自體驗，只能體驗芭迪動漫哈哈鏡。我照第一個鏡子時，一個肥頭大耳的人出現(xiàn)了；我再照第二個鏡子時，發(fā)現(xiàn)一個巨人出現(xiàn)在我的面前；我又去照第三個鏡子，哈哈哈哈我變成了一個小矮人，笑的我前仰后附，讓我體驗了《弗列格游記》里面的巨人和小矮人的'感覺，仿佛帶我走進了另一個世界。

　　除了這些，我還體驗了芭迪秀，我想來想去，終于選定了孫悟空的妝飾：戴上緊箍咒，穿上孫悟空的黃衣，夢想著自己駕著筋斗云，拿著金箍棒，還上天宮大鬧一場

　　另外我還看到了小朋友們貼在樓梯兩旁的畫，簡直是栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

　　參觀完后在回家的路上，我們路過了一片麥地，媽媽要求停下來，她說找到了回農(nóng)村的感覺，我和爸爸不約而同的說好。在一大片麥地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是給地上鋪了一層黃地毯；再看兩旁的田埂上整齊的白楊樹，像是士兵在保護著麥田。真是一幅美麗的圖畫，一種豐收的喜悅油然而生。

　　今天我玩的興高采烈，但天色一晚了，只好戀戀不舍的回家了。

二年級的六一作文 篇7

　　經(jīng)過漫長的等待，我們迎來了六一兒童節(jié)。

　　這一天，我們舉行了很多活動。有：珠串DIY、星座面具彩繪、學(xué)做心肺復(fù)蘇、做紙花等等。其中，我最喜歡珠串DIY。

　　首先，老師給我們發(fā)了一個小盒子。盒子里面有：銀光閃閃的'絲線、五彩繽紛的珠子,還有美味可口的零食。男生的盒子里有一個鈴鐺，女生的盒子里有一個發(fā)卡、一枚戒指和一個頭箍。

　　我想了一會兒，打算做一串項鏈。于是，我拿起了幾顆珠子，開始串起來。不一會兒，我就串了一串項鏈。我給它取名叫：滿天星。當(dāng)媽媽給我打結(jié)時，發(fā)生了意外——項鏈全散了，掉了一地。媽媽連忙向我道歉，并按照我原來手鏈的樣子幫我重新串。終于，一條項鏈串好了。我跑到講臺，又拿了一根絲線，準(zhǔn)備串手鏈。過了一會兒，手鏈也串好了，我叫它：水晶花。項鏈、手鏈都串好了，我便拿起金光燦燦的頭箍串了起來。最后，我頭上戴著頭箍，手臂上戴著手鏈，脖子上戴著項鏈，手指上戴著戒指，一身珠光寶氣的去拍照了。

　　快樂的兒童節(jié)結(jié)束了，我真想天天都是兒童節(jié)呀!

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