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【推薦】二年級(jí)的六一作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的二年級(jí)的六一作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)的六一作文 篇1
今天是六一兒童節(jié),清早,爸爸、媽媽就帶我來到了北湖公園。
沿階梯而下,一眼就望見一灣碧綠的湖水,湖面上漂泊著形態(tài)各異的小游船。爸爸見我老望著那邊,便猜出了我的心思。于是,我們來到了湖邊。正巧,一條紅色的龍船靠岸了,我迫不及待地跳了上去,爸爸、媽媽隨后而上。這是腳蹬船,爸爸、媽媽各在一邊踏一個(gè)腳蹬,我在中間掌握方向。我們駕駛著小船,自由自在地游來游去。望著眼前的景色,我情不自禁地哼起了:小船兒輕輕,飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風(fēng)……
我就像一個(gè)快樂的`天使,度過了美好的一天。
二年級(jí)的六一作文 篇2
“六一”兒童節(jié)到了,我十分開心,因?yàn)檫@是我倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)。
早上,我興高采烈的來到學(xué)校。今天的校園格外美麗;舞臺(tái)邊擺滿了五顏六色的鮮花;黑板報(bào)換成了兒童節(jié)的主題,十分惹人喜歡;操場上空飄揚(yáng)著許許多多彩旗.....
早上,同學(xué)們陸續(xù)來到了操場上, 涼 風(fēng)習(xí)習(xí),微風(fēng)吹拂我們的臉頰,鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng),小鳥自由自在的飛翔,我們的心情多么歡暢,大家的臉上洋溢著笑容,開心極了!就這樣,我們南峰小學(xué)一年一度的'游園活動(dòng)開始了!
我和涂宇來到了“兩人三足”,我們排在了最前面,哇,好長的隊(duì)伍,真是人山人海,一聲口哨響起,五個(gè)隊(duì),十個(gè)人,十五條腿,一齊邁開。不知是誰剛走一步就踩到了紅領(lǐng)巾,一陣陣哎呦生傳來,我和涂宇喊著口號(hào)走到了盡頭得到了第一名,當(dāng)我接過那張薄薄的’雪白的獎(jiǎng)券時(shí),我高興極了......
啊,游園活動(dòng)真好玩,我期盼著下一次游園活動(dòng)的到來!
二年級(jí)的六一作文 篇3
今天是六月一日,是我們小朋友的節(jié)日——兒童節(jié),我們個(gè)個(gè)都非常高興,小朋友的'叫喊聲也異常洪亮,聲音中帶有歡騰的感染。公園的小樹顯得格外油綠,小鳥的歌聲非常動(dòng)聽。
南湖公園里的人很多,每個(gè)游樂項(xiàng)目前都排起了長龍,媽媽也擠在了其中,等了好半天,才坐上船。我和媽媽把船劃到湖中,用槍對(duì)準(zhǔn)魚雷,突然魚雷噴出了很多水花,就像天空下起了雨,別的船急忙躲開。
我們玩得可真高興呀!
二年級(jí)的六一作文 篇4
每天的學(xué)校都是安靜的,可今天的學(xué)校卻異常熱鬧�?諝饫锍錆M了歡樂的氣氛,同學(xué)們你一言我一語的`,顯得異常高興。這是要干什么?就是為了度過我校20xx年度六一兒童節(jié)。
清晨,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)校園,不一會(huì)兒,操場上便是人山人海。
八點(diǎn)整,節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開始。《歡聚一堂》在優(yōu)美的音樂中進(jìn)行;一群“小老鼠”與一只“老貓”在《貓鼠之夜》中斗智斗勇;《漁夫與金魚的故事》告訴我們做人不能貪得無厭;《日照海天》更是唱出了日照的美麗景色……
就這樣,一場精彩的演出在觀眾久久不息的掌聲中謝幕了。
二年級(jí)的六一作文 篇5
今年的“六一”真不尋常,我們和山區(qū)的小朋友們提前過了“六一”。
5月27日,我們一年4班組織去大坪小學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng),我們和媽媽一齊去的'。大坪小學(xué)離廣州很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),我們做了很長很長時(shí)間的車才到這個(gè)山區(qū)小學(xué)。
大坪小學(xué)里很破舊,小朋友家里也很窮,連風(fēng)扇都沒有。想想山里的小朋友們?cè)谶@么艱苦的環(huán)境下學(xué)習(xí),我們?cè)谶@么優(yōu)越的條件下更要好好學(xué)習(xí)。
二年級(jí)的六一作文 篇6
兒童節(jié)的下午,我?guī)е鴿M懷期望的心情去芭迪動(dòng)漫館。一想到可以體驗(yàn)我的心情不禁激動(dòng)萬分。到了芭迪動(dòng)漫館不巧停電,老師就把我們領(lǐng)上樓去參觀各個(gè)場館。可是沒電其他場館不能親自體驗(yàn),只能體驗(yàn)芭迪動(dòng)漫哈哈鏡。我照第一個(gè)鏡子時(shí),一個(gè)肥頭大耳的人出現(xiàn)了;我再照第二個(gè)鏡子時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨人出現(xiàn)在我的面前;我又去照第三個(gè)鏡子,哈哈哈哈我變成了一個(gè)小矮人,笑的我前仰后附,讓我體驗(yàn)了《弗列格游記》里面的巨人和小矮人的'感覺,仿佛帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界。
除了這些,我還體驗(yàn)了芭迪秀,我想來想去,終于選定了孫悟空的妝飾:戴上緊箍咒,穿上孫悟空的黃衣,夢想著自己駕著筋斗云,拿著金箍棒,還上天宮大鬧一場
另外我還看到了小朋友們貼在樓梯兩旁的畫,簡直是栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
參觀完后在回家的路上,我們路過了一片麥地,媽媽要求停下來,她說找到了回農(nóng)村的感覺,我和爸爸不約而同的說好。在一大片麥地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是給地上鋪了一層黃地毯;再看兩旁的田埂上整齊的白楊樹,像是士兵在保護(hù)著麥田。真是一幅美麗的圖畫,一種豐收的喜悅油然而生。
今天我玩的興高采烈,但天色一晚了,只好戀戀不舍的回家了。
二年級(jí)的六一作文 篇7
經(jīng)過漫長的等待,我們迎來了六一兒童節(jié)。
這一天,我們舉行了很多活動(dòng)。有:珠串DIY、星座面具彩繪、學(xué)做心肺復(fù)蘇、做紙花等等。其中,我最喜歡珠串DIY。
首先,老師給我們發(fā)了一個(gè)小盒子。盒子里面有:銀光閃閃的'絲線、五彩繽紛的珠子,還有美味可口的零食。男生的盒子里有一個(gè)鈴鐺,女生的盒子里有一個(gè)發(fā)卡、一枚戒指和一個(gè)頭箍。
我想了一會(huì)兒,打算做一串項(xiàng)鏈。于是,我拿起了幾顆珠子,開始串起來。不一會(huì)兒,我就串了一串項(xiàng)鏈。我給它取名叫:滿天星。當(dāng)媽媽給我打結(jié)時(shí),發(fā)生了意外——項(xiàng)鏈全散了,掉了一地。媽媽連忙向我道歉,并按照我原來手鏈的樣子幫我重新串。終于,一條項(xiàng)鏈串好了。我跑到講臺(tái),又拿了一根絲線,準(zhǔn)備串手鏈。過了一會(huì)兒,手鏈也串好了,我叫它:水晶花。項(xiàng)鏈、手鏈都串好了,我便拿起金光燦燦的頭箍串了起來。最后,我頭上戴著頭箍,手臂上戴著手鏈,脖子上戴著項(xiàng)鏈,手指上戴著戒指,一身珠光寶氣的去拍照了。
快樂的兒童節(jié)結(jié)束了,我真想天天都是兒童節(jié)呀!
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