關(guān)于二年級(jí)作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
暑假，我們一家人到海南度假。
一個(gè)月明星稀的夜晚，我們?cè)诤＿吷⒉�。夜空就像一塊黑藍(lán)色的絨布蓋在我們頭頂，滿天的星星仿佛無(wú)數(shù)的鉆石嵌鑲在絨布上，圓圓的月亮就象一盞皎潔的明燈掛在夜空中。我們坐在沙灘上，四周靜悄悄的，耳邊只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)和海浪的聲音。突然，媽媽拉起我的手激動(dòng)地說(shuō)：“你看，整個(gè)大海是不是就像一個(gè)大舞臺(tái)，月亮像一盞追光燈照射在海面上，星星就象點(diǎn)綴著舞臺(tái)的.背景燈。月光照射下的海水波光粼粼，就象無(wú)數(shù)披著銀色衣裳的人在跳著歡快的舞蹈。你聽(tīng)，輕柔的風(fēng)聲和洶涌的海浪聲交織成一首跌宕起伏的交響樂(lè)，而我們就是這臺(tái)大自然歌舞會(huì)的觀眾”。
媽媽的話讓我想起一個(gè)畫(huà)家說(shuō)：“世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼光”！
二年級(jí)作文 篇2
今年，暑假我重溫了一項(xiàng)老本領(lǐng)—游泳。
在以前一開(kāi)始，我學(xué)過(guò)半年時(shí)間的游泳。不過(guò)現(xiàn)在嘛，哎！只能亂蹬了。老媽看到這樣的我直搖頭，決定給我報(bào)游泳班重新學(xué)習(xí)。
第一堂課：略有小成，學(xué)會(huì)了漂，還漂的挺遠(yuǎn)。不過(guò)讓我意想不到的是，我弟弟竟然也報(bào)了游泳班。哼，我才不要讓他超過(guò)我，加油！
第二堂課：我漸漸找回了從前的感覺(jué)，學(xué)會(huì)了腿法，怎么說(shuō)我以前也是學(xué)過(guò)的嘛！。
第三堂課：唉，真累��！。學(xué)會(huì)腿法的我硬是憋著氣游了好幾米，累的我直叫喚。
第四堂課：老師終于教到了最難的.手法和換氣，不過(guò)真的超麻煩。我學(xué)了好久才找到感覺(jué)。
第五堂課：今天真累，還要邊游邊換氣。不過(guò)幸好我學(xué)的又快又好，沒(méi)過(guò)一會(huì)老師就讓我下課了，哈哈，解放了！不過(guò)老師還給了我一個(gè)噩耗，那就是第六堂課要考試，天哪……
考試終于到來(lái)了，緊張的我剛開(kāi)始好幾次都沒(méi)成功。但是，我心里想：做事不能輕易放棄。最后，我成功通過(guò)了25米的考驗(yàn)！
二年級(jí)作文 篇3
元旦期間，外公村子里要做手工年糕。
一進(jìn)去就看見(jiàn)一群人圍在一個(gè)大石缸旁邊，一位公公掄著大石錘正在“嘿呦嘿呦”地?fù)v面團(tuán)。外公說(shuō)：“這是石搗臼，這個(gè)大錘子叫舂頭，這個(gè)公公正在搗年糕團(tuán)�！痹瓉�(lái)是這樣啊，真有意思！
爸爸帶我去廚房看，只見(jiàn)桌旁擺滿了一筐筐雪白的面粉。外公說(shuō)：“大米要泡上２０天左右，然后把米磨成粉，把粉蒸熟才能搗�！闭f(shuō)著，他拿起一個(gè)雪白的粉團(tuán)，裹上榨菜遞給我：“這就叫‘雪花團(tuán)’，可美味啦！”我和媽媽都咬了一口，真好吃！
從廚房出來(lái)，公公已經(jīng)把年糕團(tuán)搗好了。他把燙手的年糕甩到一張大桌子上，立刻有兩個(gè)公公接住面團(tuán)搓成大長(zhǎng)條，并且分成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)。后面的人接過(guò)小面團(tuán)，把它們搓成小長(zhǎng)條，再傳給后面的人。只見(jiàn)他們用一塊有花紋的`模板按壓小長(zhǎng)條，一條扁扁的有花紋的年糕就完成了。最后打上紅印，就可以拿到旁邊晾著了。
大家干得熱火朝天，我也加入到勞動(dòng)的隊(duì)伍當(dāng)中。爸爸給我拿來(lái)一塊木板，我照著別人的樣子也壓起年糕來(lái)。漸漸的，我越來(lái)越熟練，和小伙伴開(kāi)始比賽誰(shuí)壓得多。爸爸表?yè)P(yáng)我們都很棒，不分上下！我還嘗試了打印子、捏元寶，做年糕真有趣��！
外公說(shuō)，年糕寓意著年年高，那我可一定要多吃幾條年糕！
二年級(jí)作文 篇4
這幾天是大雨不斷呀!平日里十分平靜的小河，也跟著起哄!今天終于雨過(guò)天晴了!
我和王露來(lái)到我家前面的一個(gè)小區(qū)，那里由于地位低，又靠近河，所以，那里都淹著了。小區(qū)電動(dòng)門(mén)外，壘起了一個(gè)小“堤”，我斗膽跨過(guò)這個(gè)小“堤”，進(jìn)去了。王露也跟著我一起。我們聽(tīng)一個(gè)老奶奶說(shuō)，都是河里的水流進(jìn)來(lái)的`，也有可能是下水道里的水。我想：那就應(yīng)該有魚(yú)咯~去找找看!想什么做什么!我和王露拿了一個(gè)塑料袋，在袋子里灌了一些水．我和王露便兵分兩路，捉起了魚(yú)，首先，我看到了一只黑溜溜的魚(yú)，個(gè)頭不大，但很可愛(ài)．我真想馬上捉到它，我蹲下來(lái)，用手一按，便把它困在我的“手牢”里了．我喊來(lái)王露，剛想把它抓起來(lái)，它就趁機(jī)，一溜煙的跑了．我想：唉，真倒霉！大半天了，一條魚(yú)都沒(méi)抓到．我又想：別氣餒，一條魚(yú)有什么大不了的，再捉嘛，反正多的是．于是我又繼續(xù)捉了起來(lái)，這次吸取了上次的教訓(xùn)，果然捉到了１條好大的刀子魚(yú)，一次一次，一個(gè)下午捉了５條大魚(yú)呢！
真開(kāi)心！哦耶！
二年級(jí)作文 篇5
今天，媽媽領(lǐng)我去看荷花，我非常高興。我還從沒(méi)有看過(guò)荷花，我在心里想，荷花長(zhǎng)的什么樣子？真想馬上就能看到荷花。
我問(wèn)媽媽：“媽媽，咱們到哪里去看荷花呀！我都快等不急了�！眿寢屨f(shuō)：“不要急，就在河邊，10分鐘就可以走過(guò)去�！�
我和媽媽一起來(lái)到了小河邊，站在木橋上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)荷葉立在水面上，綠綠的連成一片，像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)，走近了我終于看到了荷花，荷花的顏色粉白相間、樣子千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的半開(kāi)半合，有的已全部盛開(kāi)，荷花開(kāi)的.爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了。
微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一陣陣淡淡的荷香，我陶醉在荷花的花香中……
媽媽問(wèn)我：“荷花美嗎？”我說(shuō)：“荷花好美呀！”媽媽告訴我，荷花的美在品質(zhì)，荷花具有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)，荷花是花中品德高尚的花，媽媽希望我將荷花的清白、高尚而謙虛作為激勵(lì)自已的座右銘。
我將媽媽的話記在心中，我要做一個(gè)有荷花品質(zhì)的人！
二年級(jí)作文 篇6
正月初六，正好是個(gè)響晴的天。爸爸決定帶我們?nèi)サ巧�。今年雪大，我們能不能上去還兩說(shuō)呢，所以太小的都給留了下來(lái)。
出發(fā)了，山路上沒(méi)有道眼兒，即使有，也早被昨晚的雪給蓋住了。才走了不遠(yuǎn)，我們的鞋就都進(jìn)滿了雪。既然想上，就甭怕困難。越走雪越深，凜冽的寒風(fēng)拍打著我們，但這已成了小事一樁，更難走的還在后頭呢，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們才走到山腰。山上的'草木被雪蓋得十分嚴(yán)實(shí)，一不小心踩上可夠受。往山上看，一片銀白，毛茸茸，亮晶晶的。唯有幾點(diǎn)綠，不用說(shuō)就知道是松樹(shù)。爹看我們太小，怕凍著，幾次張羅回去，可我們卻拒絕了，因?yàn)槲覀冇行判�，有決心登上山尖。終于，老天不負(fù)有心人，我們到達(dá)了目的地，此時(shí)，真是說(shuō)不出來(lái)的驚喜。
過(guò)了這山，還有另一座，一山更比一上高。
往遠(yuǎn)望。天地都是白茫茫的一片。
往上看，天仿佛離我們近了一節(jié)。
這一切，使我想起了一首詞《沁園春。雪》，我們現(xiàn)在仿佛與詩(shī)中所說(shuō)的一樣了，一樣美，一樣的心情。
最后，我們?cè)谏郊饬粝铝嗣郑炎黾o(jì)念，戀戀不舍地下了上。
二年級(jí)作文 篇7
我從小愛(ài)鳥(niǎo)，愛(ài)聽(tīng)鳥(niǎo)的叫聲。最近，我們學(xué)習(xí)了《鳥(niǎo)語(yǔ)》這篇課文，我對(duì)鳥(niǎo)的語(yǔ)言更是興趣盎然。
有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，窗臺(tái)上飛來(lái)一只小燕子，歡快地唧唧直叫。它身穿黑色燕尾服，搞笑的是，還有一個(gè)白肚兜。我興奮地說(shuō)：“小燕子，你在干嗎呢？”小燕子好像聽(tīng)得懂，說(shuō)：“不干什么！不干什么！”我也著了迷，興奮地問(wèn)：“那么您喜歡什么？”小燕子撲撲翅膀，說(shuō)：“厭煩疏忽，厭煩疏忽！喜愛(ài)刻苦，喜愛(ài)刻苦！”一聽(tīng)，我恍然大悟，趕緊寫(xiě)作業(yè)！小鳥(niǎo)快樂(lè)地?fù)鋼涑岚�，似乎在說(shuō)：“真好，真好！”
還有一次，我覺(jué)得很無(wú)聊，仰面躺在草地上，忽然耳邊傳來(lái)“咕咕，咕咕”的叫聲，仔細(xì)一瞧，一只小鴿子正站在附近，好奇地看著我。小鴿子的羽毛白的像雪，小嘴有一點(diǎn)黃，小眼睛就像兩顆小黑豆骨碌骨碌滾動(dòng)，可愛(ài)極了！它“咕咕咕咕，咕咕咕咕”地叫著，仿佛在說(shuō)：“你是誰(shuí)？你是誰(shuí)？”我也學(xué)著它的樣子：“咕咕，咕咕，我是薛紫菱，我是薛紫菱。我好無(wú)聊，我好無(wú)聊。”小白鴿伸了伸脖子，“咕咕，咕咕”，像是在回應(yīng)我：“希望好事來(lái)！希望好事來(lái)！”頓時(shí)，我感到一絲快樂(lè)與欣慰。
一聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種猜想，編出許多有趣的`故事，與鳥(niǎo)兒們建立了深厚的感情。從為樹(shù)治病的啄木鳥(niǎo)那里，我認(rèn)識(shí)到樂(lè)于助人的品質(zhì)；從反哺的小烏鴉那里，我懂得了感恩的可貴；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神……
鳥(niǎo)兒的確是我們的好朋友�。�
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