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【實用】二年級有趣的作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級有趣的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級有趣的作文 篇1
爺爺養(yǎng)了一群山羊，兩個月前家里又新添了5只小山羊，五只小山羊中我最喜愛一只小波爾山羊。
這個小山羊相較于另外4只要健壯許多，他們的外貌也與其他4個大有不同。別的山羊皮毛大多呈白色，或灰藍色，而且全身色調(diào)單一，但這個小山羊的頭卻是黑色的，而且，頭中央還有一道白，十分潔凈的一道白。它的身子也是白色的，不過卻沒有頭部的那一道白白的潔凈。他們的每條腿都如同黃瓜一般粗細，其中有三條腿都是白色的，唯獨左前腿的膝蓋上有一個硬幣大小的`黑點。
這個小山羊相對另外四只要調(diào)皮許多。有一次我去廚房拿東西，走的時候忘了關(guān)門，小山羊趁機跑進廚房里，吃起了里面的芹菜，正在客廳里看電視的我對此還毫不知情，過了好一會兒我才想起廚房門沒關(guān)，可當我走進廚房的時候，廚房里已經(jīng)亂成一鍋粥了，我把目光鎖定了罪魁禍首追著他跑了起來，可卻也追不上他！
他相對于另外四只小山羊要膽大一些，所以他從來不怕人。有時候我想和另外4只小山羊一起玩耍，可沒想到還沒有碰到他們，他們就跑掉了！這只小山羊卻大有不同，我常撫摸他的毛發(fā)，他似乎也很享受。
二年級有趣的作文 篇2
有一天，我在一本書上看到一個問題——用醋泡雞蛋會怎么樣？好奇的我做了這個實驗。
首先，我準備好材料：一顆雞蛋、一個透明塑料水杯，還有一瓶白醋。把雞蛋放在透明塑料水杯里，再在杯子里灌滿白醋，剛好蓋過雞蛋。
第一天，我端著水杯仔細觀察，發(fā)現(xiàn)并沒有什么變化。第二天，我又拿起裝有雞蛋的杯子到燈光下觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋的.周圍漂浮著許許多多的小氣泡，我輕輕地搖晃水杯，雞蛋立刻掉下了兩塊殼。第三天，我再次來到杯子前，發(fā)現(xiàn)雞蛋膨脹起來，已經(jīng)有杯子那么寬了，而且蛋殼都浮起來了，周圍還有許多小氣泡。我把雞蛋從杯子中取了出來，發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)可以像乒乓球一樣在地面上彈跳起來了。
到底是為什么？我疑惑不解，查資料后才知道：雞蛋殼硬是因為含有碳酸鈣，醋與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)才使雞蛋殼掉落。我立刻恍然大悟。此外，我還知道：醋泡雞蛋有養(yǎng)生和美容的作用。
多么有趣的實驗�。∥覀冎灰矣趧邮謱嵺`，細心觀察，勤于思考，就能探索到很多的奧妙！
二年級有趣的作文 篇3
今天上課的時候聽說要玩貼鼻子的游戲，同學們都高興的手舞足蹈。我是第一次玩這個游戲，興奮的連蹦帶跳。
老師把熊貓的頭像貼在黑板上，只見熊貓圓圓的耳朵，黑黑的眼睛，彎彎的嘴巴，就是沒有鼻子，真有趣。游戲開始了，同學們七嘴八舌：“我先來！我先 來！”……王潤明真幸運，第一個走到前面。老師把又圓又黑的熊貓鼻子遞給了王潤明，只見他對準熊貓頭像左瞄瞄右喵喵，結(jié)果胳膊都瞄酸了。然后老師蒙住了王 潤明的.眼睛，他轉(zhuǎn)了三圈，信心十足地走到黑板前，在頭像上摸來摸去，拿不定主意，最后他下了決心貼了上去，大家哈哈大笑。原來貼歪了，鼻子跑眼睛上去了。
輪到我了，我非常緊張，怕貼不準。老師也把我的眼睛蒙上了，我走到黑板前，兩手摸了又摸，也拿不定主意，不知貼哪好。但我想了個辦法，兩手摸準頭像的邊， 雙手一同向中心靠攏，到中心點了，我想，八九不離十了，就應(yīng)該貼在這。我一貼，同學們高興的大喊：“真準呀！”響起了一片掌聲。我恨不得一下蹦到天上去。 我揮著拳頭大喊：“我成功了！我成功了！”
二年級有趣的作文 篇4
今天上課的時候聽說要玩貼鼻子的游戲，同學們都高興得手舞足蹈。我是第一次玩這個游戲，興奮得連蹦帶跳。
老師把熊貓的頭像貼在黑板上，只見熊貓圓圓的耳朵，黑黑的眼睛，彎彎的嘴巴，就是沒有鼻子，真有趣。游戲開始了，同學們七嘴八舌：“我先來！我先 來！”……王潤明真幸運，第一個走到前面。老師把又圓又黑的'熊貓鼻子遞給了王潤明，只見他對準熊貓頭像左瞄瞄右瞄瞄，結(jié)果胳膊都瞄酸了。然后老師蒙住了王 潤明的眼睛，他轉(zhuǎn)了三圈，信心十足地走到黑板前，在頭像上摸來摸去，拿不定主意，最后他下了決心貼了上去，大家哈哈大笑。原來貼歪了，鼻子跑眼睛上去了。
輪到我了，我非常緊張，怕貼不準。老師也把我的眼睛蒙上了，我走到黑板前，兩手摸了又摸，也拿不定主意，不知貼哪好。但我想了個辦法，兩手摸準頭像的邊， 雙手一同向中心靠攏，到中心點了，我想，八九不離十了，就應(yīng)該貼在這。我一貼，同學們高興的大喊：“真準呀！”響起了一片掌聲。我恨不得一下蹦到天上去。 我揮著拳頭大喊：“我成功了！我成功了！”
二年級有趣的作文 篇5
班里熱鬧非凡，同學們一個個眉飛色舞，我高興得像吃了美味的巧克力，因為老師告訴我們一個激動人心的好消息——今天要做游戲。
我滿腦子的'疑問，到底玩什么�。吭趺赐姘�？好不好玩？在我們地追問下最后老師在黑板上寫上四個大字“詞語接龍”，頓時班里又一次沸騰起來，有的唉聲嘆氣，就如泄了氣的皮球一樣，有的同學就像剛剛充了電一樣興高采烈地大喊：“好，太好了！”我也不想玩，不知為什么，反正就是不想玩。
第一輪游戲即將開始，我緊張得手直哆嗦，心跳加速，手心出汗，可是還是游戲還是開始了，老師說了一個“語文”，緊接著第一個同學說了一個“文靜”，第二個同學就卡殼了，她急得直跺腳，就在這危急關(guān)頭她說了一個“靜如山岳”，這個詞就像一根救命稻草一樣拯救了她。游戲又開始了，我們之間仿佛在傳一個炸彈，傳到誰那誰就害怕爆炸，該我接的時候每次我就擔心會碰到難的，當我接完的時候，我就會長舒一口氣，仿佛有一塊石頭落地了，突然說到“給”字時又一位同學被卡住了，老師開始倒計時了：“5、4、3、2、1”她沒有接上來，游戲結(jié)束了。
第二輪又要開始了，我在心里為我默默的加油祈禱，千萬不要碰到難的呀，隨著老師說了一個“書包”，這場戰(zhàn)爭就又開始了，同學們你一個詞我一個詞可順暢了，當我說了一個“人民”時，王××同學卻沒有接上來，我突然想到了，我急得一個勁地舉手，可老師還是沒叫我，就在老師倒計時時，王××說了一個“民族”，這個詞讓她化險為夷，游戲又熱火朝天地進行起來，不一會又在李××那卡了，我看她急得皺著眉頭，咬著牙，眼睛不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像大腦在極速運轉(zhuǎn)著，可是直到老師開始倒計時喊到0時，她還沒有接上來，游戲又一次結(jié)束了。
這節(jié)課我不但積累了很多詞語，而且收獲了很多快樂。我很開心！
二年級有趣的作文 篇6
下課了，學們在操場上做各種各樣的游戲，我和幾個同學在玩“老鷹捉小雞”游戲。
我們開始分工了，我做“老鷹”，小紅做“雞媽媽”，其余幾個同學做“小雞”
游戲開始了，雞媽媽排在最前面，小雞一個拉著另一個的衣襟，連成一串。我站在雞媽媽前，左撲右向的很想捉一只小雞，雞媽媽張開雙手左抵右擋的保護小雞，小雞隨著雞媽媽左躲右閃的`。我一直捉不到小雞，心理很著急。突然我想到一個好辦法，我猛地向左邊跑，雞媽媽和小雞快步往右邊移動，我突然停下來和向右邊撲過去，最后那只小雞被我捉住了。我真開心。
這個游戲真有趣。
二年級有趣的作文 篇7
最近一陣子，我突然變得特別喜歡吃香腸。以前家里只有媽媽吃香腸，她就偶爾從超市買點回來就行了�，F(xiàn)在媽媽看我這么喜歡吃，就說干脆加工一點算了，自己買的肉，吃起來也放心，而且味道也可以選擇。
說干就干，星期天一大早，我和媽媽就去了農(nóng)貿(mào)市場。市場里面的人可真多呀，走都走不動，好不容易我和媽媽總算來到了賣豬肉的地方。買什么部位好呢？賣肉的阿姨聽說我們是打算去加工香腸的，就建議我們買五花肉，她說有點肥肉吃起來香，可我和媽媽看了看她說的那個五花肉肥的也太多了，于是我們就買了后腿肉，盡管上面也有肥的，但是沒有五花肉多，我們還能接受。賣肉的.阿姨幫我們把肉洗干凈，用一把非常鋒利的刀把肉皮剔下來，然后把剩下的肉放到絞肉機里，加工成了肉絲兒。
接著媽媽就帶著我，拎著肉絲兒來到了一個叫“眼鏡先生香腸加工點”的地方，這兒離我的學校很近，媽媽說，這兒加工出來的香腸味道好。我們把肉絲兒交給了眼鏡先生，他就問我想吃什么口味的，我喜歡吃稍微甜一點的，媽媽就說“那就加工成五香帶點甜的吧。”只見叔叔動作麻利的把肉絲兒倒到了一個大盆子里，然后就開始調(diào)味，他用的調(diào)味料種類可真多，我只認得有白糖、雞精、料酒還有醬油，其它的我就認不得了，他的動作很快，我看得眼花繚亂，媽媽說，這就叫熟能生巧！放好調(diào)味料之后，叔叔就戴上個手套，開始不停地攪拌，媽媽說，只有讓肉和調(diào)料充分的混合均勻，做出來的香腸才好吃！足足攪拌了有二十分鐘，叔叔才把肉倒到了一個圓柱形的不銹鋼筒里，媽媽說，那就是專門加工香腸的機子！只見機子前面的一個阿姨把一根白色、長長的象粗線一樣的東西套在了“香腸加工機”前面伸出來的一個長管子上，“粗線”的盡頭還用一根細線給扎緊。我趕忙問媽媽那個“粗白線”是個什么東西呀？媽媽說，那是腸衣，就是豬的腸子。只見叔叔站在凳子上一轉(zhuǎn)那個圓把手，阿姨手里的腸衣一下就鼓起來了，我仔細一看，原來是豬肉被從那個管子里面給壓了出來，把腸衣給撐起來了。就這樣，跟變魔術(shù)似的，一會兒我們的香腸就加工好了。我回頭一看，身后已經(jīng)站了好幾個排隊的人了呢，看來“眼鏡叔叔”的生意還不錯呢！叔叔叮囑我們，回去就趕快在陰涼通風處掛起來，二十天以后香腸變硬就基本可以吃了。
我終于明白了原來我喜歡吃的香腸就是這樣做出來的呀！我真佩服那個發(fā)明“香腸加工機”的人，他可真聰明呀！要是沒有他，我想吃到香噴噴的香腸可就沒這么容易了吧！
二年級有趣的作文 篇8
今天早上，我坐在床上看起了漫畫。我在看第一篇時，有一個學生叫“呆頭”。那天，他們正在考試，呆頭扳了一下手指說：“5、6、7、8、9，不夠�！庇旨由夏_指，說：“17、18、19，還是不夠，怎么辦呢？”
于是，他又數(shù)下去：“21、22、23、24…”你想知道呆頭是怎么數(shù)下去的嗎？就讓我來告訴你們吧！他是借用人家的腳指頭才數(shù)下去的。
有一回，一個小朋友來到一個村子，剛好遇上了呆頭。那個小朋友問：“請問這兒有廁所嗎？”“有，你要怎么樣的廁所呀？”呆頭說。
“當然是男廁啦”小朋友說。
“我們這里的確有個‘男廁’，你想去嗎？呆頭回答道。
小朋友說：“當然了。”
于是呆頭把那個小朋友帶到了一座山前，那座山很高很高，到處長滿了仙人掌，最頂端才有一個廁所。
呆頭說：“這個難廁很難上去的`喔！”
那個小朋友想：男廁=難廁？
這本書太好笑了！
二年級有趣的作文 篇9
在這忙碌的生活中，我每天放學回家的代步工具是“公車”。
記得有一次上車時沒有空位了，所以只好站在走道上，路程中還真是左右搖擺，像是在跳舞般，就在搖呀搖的公車上，我看見的一個女孩，看起來就像是一位初中生。
或許在經(jīng)過一天的學習她累了，于是她開始進入睡眠狀態(tài)。她的眼睛閉著，耳朵也是關(guān)閉的，但唯一沒閉的是她的“嘴巴”。說起來有點好笑，但我不得不說，當時我看到的'第一個念頭還真想把一些糖果餅干統(tǒng)統(tǒng)都喂給她吃，或許她在睡眠時她的食道還在工作，可以把嘴里的食物吃個精光。
這又讓我想到，如果有一只蒼蠅恰巧休憩停留在她的嘴唇上，又很不幸的是公車搖晃了一下，小蒼蠅腳步?jīng)]站穩(wěn)，掉入它們眼中的谷里，那樣的情形女孩和蒼蠅會如何解除困境，是蒼蠅飛出來呢，還是女孩自己把它吐出來，還是……就這樣吞了下肚。
就這樣想呀想，猜呀猜的，我終于到了親愛溫暖的家。
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