精選二年級(jí)家的作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)家的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)家的作文 篇1
家是我們的避風(fēng)港，無(wú)論你有什么煩惱，只要一走進(jìn)家，煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋掉。家的味道更讓你回味無(wú)窮。
我躺在寢室的床上常常想：家是什么味道?甜甜的?酸酸的?卻總是想不出來(lái)。我猜，可能是許久沒(méi)有回家，再次回到家才能?chē)L出來(lái)吧。
上初中后，我面臨平生第一次住校。第一個(gè)星期的每一天，只要停下來(lái)就想家，想媽媽。晚自習(xí)做完作業(yè)后，我就不自覺(jué)得想起了家來(lái)，眼淚也隨之流了出來(lái)。晚上躺在床上更想媽媽，想那溫馨的家。那不爭(zhēng)氣的眼淚悄悄地從我的眼角流出來(lái)，把枕頭打濕了一大片。終于漫長(zhǎng)的一個(gè)星期就這樣艱難地熬了過(guò)來(lái)。放學(xué)后，我便迫不及待地坐車(chē)回家。想著一次又一次的電話打完后，留下的一雙紅腫的眼睛，不免有些心酸。一到家一個(gè)猛撲，撲向了媽媽的懷抱，又哭了起來(lái)。我沖進(jìn)了我的房間，一切都沒(méi)有變，還是原來(lái)的老樣子。媽媽每天都打掃我的房間，沒(méi)落下一點(diǎn)灰塵。我走遍了家，每一處都留下了我的腳印，卻還是不知道家的味道是什么。
我在房間靜靜地寫(xiě)著作業(yè)，一陣陣飯菜的香味飄進(jìn)了我的房間，早已空扁的`肚子促使我迅速走向了飯桌。我眼前一亮，桌上全是我喜歡吃的飯菜：紅燒鯽魚(yú)，冬瓜燉排骨，肉片炒青菜，油麥菜等等。我馬上端起飯碗開(kāi)始“大開(kāi)殺戒”。媽媽看我狼吞虎咽的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，女孩子家家的，別吃那么快，又沒(méi)人跟你搶�！蔽疫@才放慢速度，慢慢品嘗。我媽的廚藝可是一級(jí)棒，我慢慢地感受到了家的味道，可又捕捉不到。
我到現(xiàn)在都沒(méi)弄清楚家的味道，只是隱隱約約感受到：家是溫暖的，它可能是飯菜的味道，也可能是家人的關(guān)懷，但它沒(méi)有一個(gè)具體的味道，它可以是任何東西，但它一定需要你去用心感受才能體會(huì)得到。
二年級(jí)家的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)位于湖北省西部，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的好地方。今天我就給大家介紹一下我家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。
首先我要介紹的是“神農(nóng)溪”。它是一條美麗的河流，河水清澈，兩岸風(fēng)景如畫(huà)，猶如一個(gè)美麗的少女生在大山之間。
我的家鄉(xiāng)還有神秘的“無(wú)源洞”。它位于大山之間，洞非常狹長(zhǎng)，洞里的水冬暖夏涼，洞中有很多形象怪異石鐘乳，還有蝙蝠，給本來(lái)就充滿懸念的無(wú)源洞添上一層神秘的色彩。
最后我給大家介紹一下“秋風(fēng)亭”。它的來(lái)頭就很大了，因?yàn)榭軠?zhǔn)年輕的.時(shí)候曾經(jīng)在我們巴東縣當(dāng)過(guò)3年的縣令，寇準(zhǔn)的縣衙就設(shè)在了秋風(fēng)亭。秋風(fēng)亭造型美觀大方，氣勢(shì)磅礴，每當(dāng)人們看到它就會(huì)想起寇準(zhǔn)當(dāng)年在巴東立下的豐功偉績(jī)。
朋友們!我們家鄉(xiāng)是不是很美?歡迎大家來(lái)我們家鄉(xiāng)做客!
二年級(jí)家的作文 篇3
我是一個(gè)性格內(nèi)向的小女孩，我學(xué)習(xí)非常自覺(jué)，媽媽不像別的媽媽那樣管著我，這使我很自覺(jué)，考了不好媽媽也不怪我，只說(shuō)“努力了就行�！蔽宜膫�(gè)學(xué)期都是三好學(xué)生，數(shù)學(xué)競(jìng)賽也得了一等獎(jiǎng)。我喜歡唱歌，喜歡看書(shū)，還喜歡寫(xiě)作。
爸爸他是總工程師，所以特別忙，而且經(jīng)常在外面吃飯。有一次，一個(gè)人找爸爸念錯(cuò)了一個(gè)音，找錯(cuò)了人。我聽(tīng)后，差點(diǎn)兒把水給噴出來(lái)。
這就是我的一家人。
二年級(jí)家的.作文 篇4
星期六，小明的爸爸媽媽都上街去了，只留下小明一個(gè)人在家里畫(huà)畫(huà)，小明快畫(huà)完時(shí)，丁鈴鈴，丁鈴鈴，門(mén)鈴響了，小明心想：“爸爸媽媽怎么會(huì)那么快就回來(lái)了呢？”可是，小明還是帶著興奮的心情去迎接爸爸媽媽，于是，小明就趕快跑道門(mén)前，小明透過(guò)貓眼，卻看到一位不認(rèn)識(shí)的叔叔，手里拿著一個(gè)包。小明問(wèn)：“您是誰(shuí)啊？來(lái)我家干什么？”叔叔回答：“我是你爸爸的朋友，來(lái)你家玩的�！毙∶髯匝宰哉Z(yǔ)的`說(shuō)：“爸爸媽媽說(shuō)過(guò)不能給陌生人進(jìn)家，我該怎么辦呢？”小明突然機(jī)靈一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，便對(duì)門(mén)外的叔叔說(shuō)：“叔叔，我爸爸媽媽不在家，請(qǐng)您留下電話，等我爸爸媽媽回來(lái)了，我再把這件事情告訴他們，好嗎？”這時(shí)那位叔叔走了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，我把這件事情一五一十的告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸我做的對(duì)。
二年級(jí)家的作文 篇5
我家院子里住著兩位“樹(shù)爺爺”。雖是７０高齡，但身材仍高大挺拔，郁郁蔥蔥，像是我家的老管家，照看著身邊的'一草一木。
聽(tīng)老爸說(shuō)，這兩位“樹(shù)爺爺”是外公從“石人山”腳下請(qǐng)來(lái)的。為了讓兩位“爺爺”搬遷到我家住，外公可花了不少工夫，還特意為它倆造了一條路呢！
兩位“樹(shù)爺爺”住在我家里快８年了，現(xiàn)在已經(jīng)是我們家里重要的成員了。外公常常給它們修建枝葉，我也經(jīng)常給它們澆水捉蟲(chóng)�！皹�(shù)爺爺”在我們的精心照顧下，生活得非常好。春天，我經(jīng)常在“樹(shù)爺爺”的臂膀下蕩秋千玩；夏天，“爺爺”撐開(kāi)綠色的大傘，為我們送來(lái)清涼；秋天，“樹(shù)爺爺”的頭發(fā)掉了，我就撿來(lái)做剪貼畫(huà)、做書(shū)簽；冬天，我給“爺爺”穿上暖和的衣裳，它們就不冷了。
我愛(ài)我家的樹(shù)爺爺。
【二年級(jí)家的作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）二年級(jí)家作文10-21
二年級(jí)家作文11-08
[精選]二年級(jí)家的作文09-24
[經(jīng)典]二年級(jí)家作文09-20
(經(jīng)典)二年級(jí)家作文09-15
（精選）二年級(jí)家的作文07-22
二年級(jí)家作文[精選]08-14