精選二年級想象作文匯編十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的二年級想象作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級想象作文 篇1
今天放學后，我早早的寫完作業(yè)，穿上睡衣，就上床睡覺了，我很快進入了夢鄉(xiāng)，在夢里，我夢見了動物精靈，然后，動物精靈帶我走到一望無際的大森林里，在森林里，他用魔法棒把森林里的動物變得像人一樣站起來行走，有頭上有“王”字的小老虎、有胖乎乎的小熊貓、有機靈活潑的猴子、有白嫩嫩可愛的長耳朵的兔子、有愛唱歌的小鳥、有渾身是針的小刺猬、有一雙烏黑亮麗大眼睛的青蛙、有鉆地洞的小鼴鼠、有愛吃奶酪的小老鼠、有走起路來慢吞吞的蝸牛、還有一只土黃色的.雞媽媽帶著三只金黃色的小雞;動物精靈又變出來了我的好朋友小明，動物們看見動物精靈來了，開心的蹦蹦跳跳，我們又找來一些木材生火，火苗一高一低，像個頑皮的小孩子，把森林里照的明亮暖和起來，我和小明、動物們手拉著手圍著火唱歌、跳舞，這就是我們的森林聚會。
在我們玩的最開心的時候，突然黑漆漆一片，原來到了早晨了，要去上學了!
二年級想象作文 篇2
以后*代表小ho、小mo與小hmn一家
**代表小ho、小mo與小hmn
***代表孔子
從現(xiàn)在開始，古代人說的話用中文，因為我不會嗎，我才2年級
哇，*說。***說：你們以后就在這里住了，這里是你們的住所。就這樣*跟***學了好多年，獲得了好多的知識，因此**他們參加了當時的科舉考試，獲得了狀元。**非常高興，**可以當官了。小ho當了縣長，小mo當了省長，小hmn呢，真不巧，只當了一個小小的縣官，他比小ho的官位還低呢。可以來說小hmn是**中官位最低的人，于是**回報***，小ho什么都沒給，小hmn一樣，可是只有小mo給***當了市長，孔子于是叫子路他們一起當官�，F(xiàn)在他們都是官了，*和***和子路都高興的叫起來，畢竟這是他們第一次當官呀！他們望著小mo，高興地取了個躬，便唱著歌，走了。小mo于是也走了，第二天他們回到各自的官位，開始當起了官。第一天進行的非常順利，來來往往，時光流逝，小mo當了當時的`皇帝，統(tǒng)治了天下，小mo非常的善良，為民做了許多好事，大家一提到他，就會稱贊他，說他是天下最好的皇帝。
本章結束。
二年級想象作文 篇3
假如我是小畫家，我要畫出美麗的春天！
我先畫出藍藍的天空，再畫上綿羊般云朵，還有各種各樣的小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，告訴大家春天來到了！花兒聽見了，摘掉頭上的圍巾露出紅潤的臉蛋。小草聽見了，小手插在腰上，嘟嘟著嘴朝著太陽公公瞇瞇笑。我把小樹畫上微黃嫩綠的小芽，跟露珠玩耍。啊！春的氣息呀！
假如我是小畫家，我要畫出清涼的夏天！
我先畫出大片的椰子樹，畫上藍色的大海、涼亭、海鷗、游泳圈等等，哈哈，我呀，就躺在吊床上悠哉悠哉。哎，不行，我是享受了，可農(nóng)民伯伯呢？還在地里干活呢，我要畫雨滴，輕輕的下，看，農(nóng)民伯伯就會涼快多了呢……！多清涼的夏天呀！
假如我是小畫家，我要畫出豐碩的'秋天！
我先畫出茂密的果樹園，上邊畫出紅的蘋果、甜的桃子、柿子，還有像小刺猬一樣的栗子；我還要畫上菜園，菜地里有圓圓的西瓜，又長又綠的黃瓜、又長又扁的云豆，還有像紅紅的燈籠一樣的番茄。它們聚成一堆在討論什么？噢，好像在比價，誰會更值錢；又好像在比美，誰長的好看。��！豐碩的季節(jié)！
假如我是小畫家，我要畫出潔白的冬天！
我先畫個小雪花找媽媽，哈哈，小雪花飄呀飄，飄到樹林里到處找媽媽，飄到窗戶上往里探著頭看，喊著：“媽媽，媽媽”。我再畫上大片的雪花，有它的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，這下小雪花不孤單了，而是牽著伙伴們一起穿過山間、林間玩耍。啊，看吧，潔白的冬天真美呀！
我，就是個小畫家！
二年級想象作文 篇4
我長大以后要當個發(fā)明家.主要進行汽車能源利用創(chuàng)新方面的發(fā)明.
首先，我要發(fā)明一種高效利用太陽能、并能夠接受熱能的材料，用這種材料制作汽車的外殼。并且發(fā)明一種高效的用太陽能、熱能和電能的汽車發(fā)動機。
用我發(fā)明的材料裝配的`汽車，每時每刻都能吸收太陽能、熱能，并十分高效地輸送到我發(fā)明的汽車發(fā)動機里，汽車就能發(fā)動起來。這種汽車，在陽光充沛的時日，由汽車外殼的材料吸收的能量，就能行使一天一夜。在陰天，陽光不足甚至下雨的日子，汽車只要充電三個小時就能行駛十個小時。這種汽車十分經(jīng)濟，比現(xiàn)在任何一種汽車都便宜，使中國百分之九十以上的家庭都能買得起，而且由于不用汽油，所以是一種環(huán)保型汽車。還有，我把汽車的車廂做特別的設計，車廂可以展變成一間小旅館，使擁有這種汽車的家庭隨時外出旅游。
另外，我還要發(fā)明一種高能低價安全的核動力汽車發(fā)動機。汽車裝上這種發(fā)動機可以擁有20年不停行駛的能源。
這樣，我們國內的汽車就不再需用汽油，我們國家就不用花費大量外匯進口石油，可以節(jié)省大筆資金用來發(fā)展教育和改善人民生活。
二年級想象作文 篇5
大露珠和小露珠在碧綠的荷葉上說著什么。大露珠說：“哎，我就只想在這里舒舒服服的睡上一天�！毙÷吨檎f：“我要去環(huán)游世界！”大露珠勸小露珠，小露珠不聽。
于是。小露珠開始了她的冒險。她一跳就跳到了湖里。盡管湖水把她打得直打滾，但她仍然堅持不懈的'向前游去。終于，小露珠到了大海。那里有：小蝦，小魚……小露珠驚奇不已，她準備來年就去向大露珠匯報。
二年級想象作文 篇6
春姐姐來了！春姐姐來了！春姐姐拉著小提琴來了！
春姐姐來到小池邊。她用美妙的琴聲喚醒小青蛙：“小青蛙，小青蛙，快醒醒，快醒醒！春天來了！”小青蛙揉揉眼睛，伸了伸懶腰，跳到荷葉上，“呱、呱、呱”地叫著：“謝謝你叫醒了我，我要去捉蟲了！我要去捉蟲了！”
春姐姐來到花園里。她用悠揚的琴聲逗醒花兒：“小花，小花，快醒醒，快醒醒！春天來了！”花兒探出小腦袋，撒嬌地說：“春姐姐，你瞧！我穿上七色的'彩裙，多漂亮呀！”
春姐姐來到學校里。她用動人的琴聲輕輕地叮嚀：“小朋友，小朋友，快長大，快長大！春天來了！”小朋友們在操場上邊跑邊咯咯地笑，快樂的笑聲在校園上空回蕩……
二年級想象作文 篇7
我想要的那種神奇教室，里面應該有一個傳送門，至于這個傳送門有什么作用呢？這個傳送門可不是一般的傳送門，這個傳送門能傳送到任何你需要的學習場景，比如：《李廣射虎》、《哪吒鬧�！返鹊�。
至于傳送門為什么可以將人傳送到任何你需要的場景呢？這個傳送門里面有虛擬模式，開發(fā)者只要輸入虛擬場景，當時發(fā)生了什么、當事人干了什么、還有老師所需要的'教學方式就可以了。
這基本就是我想要的神奇教室，但是還有幾點沒有滿足，1、保證里面安全，這個基本上是沒有問題，但如果想保證里面安全，還是要真正的實驗。
2、如何設定到達那個虛擬世界，這個就只要設好程序啟動一下就好了。
3、如何讓老師同學們達到滿意的效果，這個就比較難了，因為我根本不知道他們喜歡還是不喜歡，但是這個世界上辦法總是比困難多，當然了，這要看你的腦子夠不夠用了，辦法是這樣的，先發(fā)傳單把顧客可吸引過來，再用電視上的廣告把傳送門推廣出去，最后，再讓其他人把顧客（也就是老師）吸引過來，只要他們喜歡就一定能行。
二年級想象作文 篇8
以前，都是鉛筆一人，住在漂亮的文具盒里。每天陪著主人，上學，放學，寫作業(yè)�？墒�，主人讀二年級了，鋼筆也住了進來。
開始寫鋼筆了，主人很興奮，一天到晚都和鋼筆在一起。鉛筆很傷心。有時，主人用鋼筆寫錯字了，寧用貼紙，也不使用鉛筆。鋼筆看見鉛筆無精打采的樣子，不解的問："鉛筆弟弟，你怎么了。"鉛筆生氣的.說："都怪你，你一來，主人就不在理我了。"鋼筆說："不是這樣的，不信你在等等吧!
很快，單元測試開始了。小主人拿起鉛筆，開始認真的答題。鉛筆興奮極了，涮涮涮的隨著主人的思路，寫的又快又好。鉛筆這下高興了，心里美滋滋的。鉛筆心想："主人還是愛我的，最重要的時侯，還是帶上了我。"鉛筆又像從前一樣開心了。
鉛筆主動找鋼筆，對鋼筆說："謝謝你!鋼筆哥哥，在我最傷心的時候，是你幫助了我，讓我找回了自信。"鋼筆客氣的說："不用謝!"從此以后它倆成了的朋友。一起住在漂亮的文具盒里�；ゾ椿�。
二年級想象作文 篇9
天漸漸地暗了下來，月亮姐姐乘著她那潔白的小船來到柳梢邊。
小柳樹看到她興奮地喊：“月亮姐姐你可來了，我正急著想把我今天的見聞將給你聽呢！”月亮姐姐高興地說：“好啊，好啊，你快講吧！”
小柳樹有聲有色地講了起來：“今天上午，路邊有一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺，手里拄著拐杖，準備過馬路，街上的車輛特別多，老爺爺東看看，西看看，就是不敢往前 走。這時有一位戴著紅領巾的大哥哥跑過來，主動扶著老爺爺過馬路。走到路中間時，交通警察叔叔看到了，也立即跑過來，一手扶著老爺爺，一手向來往的車輛示 意，他們一直把老爺爺送到了馬路對面。”
小柳樹喘了口氣接著說：“今天下午，我看到幾位青年志愿者在清理小廣告，他們把我身上的小廣告也清理得干干凈凈，讓我變得更加漂亮。就在剛才，一陣風把一個塑料袋掛在了我的身上，有一位路過這里的行人看見了，趕緊跑過來把塑料袋摘下來，扔進了垃圾桶�！�
月亮姐姐聽了，笑著說：“太好了，文明奧運離我們越來越近了�！�
二年級想象作文 篇10
在皎1著，越想越傷感，這不，聰聰已經(jīng)哭得像淚人一樣了！“嗚嗚嗚嗚……”的抽泣聲在整個森林里輕輕地回蕩。
聰聰?shù)目蘼晜鞯搅撕门笥研÷够ɑǖ亩淅铩！奥斅敒槭裁纯弈兀课业萌ヌ絺�究竟！”小鹿花花自言自語道。說著，順著哭聲找到了聰聰。
“聰聰，你為什么哭呢？”小鹿問道。
“我剛才幻想著奔跑的滋味是什么……樣子的.，我好想……好想奔……奔跑！”聰聰哽咽道。
“哦！原來是這樣��！不如你爬上我的背，我?guī)阋黄鸨寂埽 被ɑ厝岬卣f。
“謝謝你！”聰聰感激地說。然后爬上了花花的背上。
花花帶著聰聰快速地奔跑起來，一路上，風姐姐輕輕地撫摸著聰聰?shù)念^。聰聰感到好幸福哦！
【二年級想象作文】相關文章：
二年級想象作文09-24
二年級想象作文08-07
[薦]二年級想象作文02-15
實用的二年級想象作文10-10
二年級想象作文(精華)10-24
二年級想象作文300字08-01
二年級想象作文300字（精選）08-07
二年級想象作文【共10篇】08-14
實用的二年級想象作文300字08-08