- 二年級家作文 推薦度：
- 二年級家的作文 推薦度：
- 二年級家作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】二年級家的作文匯總十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的二年級家的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級家的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是位于贛北的一個小村莊。我第一次去那里的時候，房子都是老式的木板房，非常舊也非常破；山光禿禿的，一點也不好看；水也被污染了，黑黑的可怕極了。不過現(xiàn)在可不一樣哦！那里風(fēng)光秀麗，景色宜人。山碧綠碧綠的，水清甜清甜的，房子也都是新蓋的小洋房，非常漂亮。給我印象最深刻的'就是那里人們的生活更富有更美好了。你們說我的家鄉(xiāng)變化大嗎？
二年級家的作文 篇2
小說集《 我們班的“作家群” 》出版了。
看著這個四年級的學(xué)習(xí)、尤其作文方面的圓滿句號，我感慨良多。
為什么讓學(xué)生寫小說？引導(dǎo)孩子們寫小說的初衷又是什么？
一般情況下，三、四年級是作文的起步期，如果僅僅依照教材，一個學(xué)期只有七、八篇。尤其是至少十年沒有改動的教材內(nèi)容——缺乏個性而模式化，遠遠不能展現(xiàn)現(xiàn)代孩子的多彩生活，不能表達他們對生活的感悟。
我發(fā)現(xiàn)：教材作文這個“盤子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而寫小說，無疑為他們增加了一個表達生活體驗的渠道。
小說的表達是自由的：形式自由、思想自由，更接近于現(xiàn)實生活中的真實。學(xué)生當(dāng)中的多數(shù)孩子閱讀量較大，需要學(xué)以致用。但，不少學(xué)生和家長反映“看了不少書，卻不會寫作文，寫不好作文”，原因就在于常規(guī)的作文教學(xué)較為程式化，從某種程度上束縛了孩子們的表達。寫出的作文往往不是自己內(nèi)心所想的，是寫給改卷老師看的，因為只有如此才能在應(yīng)試中取得高的分?jǐn)?shù)……而小說就不一樣，它和寫作文不是一個話語系統(tǒng)，作文寫不好的孩子往往小說寫得很好。因為小說能切入真實的自己，表達真實的感情。并且寫的過程中促進孩子們更自主地閱讀。這種良性的循環(huán)讓閱讀和寫作都變成了興趣。興趣有了，還怕讀和寫嗎？
孩子們的小說，也讓我在班級管理的角度有了意外的收獲。我從中看到了平時看不到的`、更真實的一面：他們的生活能力、人際關(guān)系，奇思妙想……他們實際上是一個內(nèi)心非常豐富的小大人！我發(fā)現(xiàn)，寫小說實際上也是一種教育的方式，并且是學(xué)生自我教育的成分占主導(dǎo)——因為寫的過程是思考的過程，也是自我認(rèn)識、自我糾正、自我提高的過程。比如有些學(xué)生，學(xué)習(xí)成績暫時處于落后水平，從而缺乏自信。但小說寫得很好，我抓著這個可喜的生長點加以肯定，從而激發(fā)了他或她的信心，開發(fā)了他或她的潛能，使他或她認(rèn)識到了自己優(yōu)質(zhì)的一面……事實驗證了：數(shù)月之后，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績真的有了大幅提高。
德國教育學(xué)家斯普朗格說：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來，將生命感、價值感喚醒。” 從孩子們的小說中，我高興地看到，學(xué)生的創(chuàng)造力被誘導(dǎo)，被喚醒了！
寫作是由點到面推開的。一年來，全班80個孩子當(dāng)中，寫小說的由幾個發(fā)展到人數(shù)近半。他們作品的題材范圍廣泛：有的描寫校園生活，有的反映師生之情和同學(xué)關(guān)系；有的從少年的角度看待中日兩國的關(guān)系；還有的寫歷險經(jīng)歷，通過曲折驚險的情節(jié)表現(xiàn)兒童的天性和聰明才智……他們才小學(xué)四年級啊，對生活的表達卻這么大膽和準(zhǔn)確！內(nèi)在的創(chuàng)造力一旦被誘導(dǎo)和喚醒，釋放出的能量是多么大呀！
當(dāng)然，在寫作的過程中，老師和家長需要對孩子進行有意的引導(dǎo)，這種引導(dǎo)主要表現(xiàn)在做文、做事和做人上，要引導(dǎo)他們的思想感情和正確的價值觀、人生觀。讓真、善、美成為孩子成長的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。
坦率地說，我讓他們寫小說，并不是培養(yǎng)“作家”，而是要讓他們在小學(xué)期間提高寫作的興趣和積極性，學(xué)會用文字表達自己的所思所想和喜怒哀樂，進而提高閱讀的水平。我甚至想，他們進入中學(xué)之后，即使有的孩子喜歡理科，但他們有了寫作的能力，就能把更多的時間放在其它學(xué)業(yè)上了；他們在生活中遇到了不同的事情，會用文字的形式宣泄和抒發(fā)內(nèi)心情感……
四二班的孩子們：這是我們邁出的第一步，等你們五二班、六二班時，我們還會寫出更好的作品。出版人數(shù)更多，質(zhì)量更高的小說集。孩子們，請放開、輕松地寫吧！什么都可以寫，怎么寫都可以！讓我們以小說、詩歌、童話、科幻等不同的方式，展現(xiàn)自己的獨一無二的生活吧！
我們剛剛啟程，前面還有更高的目標(biāo)和更遠的路……
二年級家的作文 篇3
家，是我們和家人一起生活，一起相處的地方，有時帶著悲傷，但是也有時帶來更多的歡喜，使我們對家有特別的情感，有些角落趕走寒冷，有些角落趕走炎熱，讓人覺得溫度像是春天般和煦，家的春風(fēng)讓人覺得精神洋溢，然而我最喜歡家中的客廳，陣陣悅耳的聲音和霹靂啪啦的煙火，還有花兒的香氣，客廳像是充滿魔力吸引著我。
客廳鋼琴旁，在鋼琴上彈奏我最愛的鋼琴，彈著我最愛的曲子“致愛麗絲”，我有時也不自主的隨著音樂熱舞起來，爸爸和媽媽隨著音樂擺動，爸爸和媽媽還帶著我繞圈圈兒，我們?nèi)裔莘鸬搅讼删�，在客廳音樂的仙境里陶醉一番，沒有人會來打擾這個充滿音樂的家，如果客人來拜訪我們，我們也很熱情的分享音樂的快樂，在客廳的音樂世界閉上雙眼，就能感受生命最原始的喜悅!
客廳旁的花園也是一個很有趣的地方，我們都會在那放煙火，“霹靂啪啦!霹靂啪啦!”火花在我們眼前亂竄跳舞，我們?nèi)乙苍跓熁鹬屑饨袣g呼，拿著仙女給的仙女棒，留下一張色彩鮮艷的全家福照片。全家福的照片里有一株株外公心愛的花朵，因為每當(dāng)春季，朵朵花兒搖曳向我揮手，花兒害羞向我點頭，我想起我的外公也像是想起春天的溫暖，我永遠不會忘記種下花兒的'那個時候，我們是多們開心啊!現(xiàn)在我們也很珍惜客廳旁的每一株花兒，代表著我們對外公的思念。
我有時候放學(xué)生氣的樣子就像是氣炸的鍋爐燃燒著，隨時快要爆炸，但是我走到客廳總是讓我瞬間降溫，而且我也能藉著客廳的音樂、花朵與回憶來重新拾起快樂的心情，客廳帶來幸福的安全感，小小的客廳具有大大的神奇魔法，這個魔法就是幸福的感覺!
二年級家的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在廣州，那里風(fēng)景優(yōu)美，周圍有許多著名的高大建筑，而且廣州還是現(xiàn)代化的大都市呢！
廣州的名勝古跡非常多，古代的有光孝寺、六榕寺、陳家祠、五仙觀、五羊雕像、三元宮等，近代的有農(nóng)講所、海珠廣場、黃花崗等。
廣州的特產(chǎn)有陳添記的'涼拌魚皮、伍堪記的粥、銀記的拉腸粉、仁信的雙皮奶，這些都是全國名小吃，拿國家大獎的。如果要喝早茶吃點心，可以去有名的廣州酒家，你準(zhǔn)能吃上地道的廣州點心。
我的家鄉(xiāng)真美啊！我愛我的家鄉(xiāng)！
二年級家的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是監(jiān)利縣，位于長江中下游。這里盛產(chǎn)油菜、蓮藕、魚和稻谷。歷來就是全國聞名的“魚米之鄉(xiāng)�！�
春天，當(dāng)油菜花開時，這里春光明媚、滿眼的黃花、迷人的清香，招來了成群結(jié)隊的蜜蜂，招來了翩翩起舞的蝴蝶，也招來了大批熱愛大自然的游客。
夏天，荷花開了，翠綠的荷葉叢中一枝枝荷花亭亭玉立，清香陣陣。池塘里的紅鯉魚猶如一條條紅綢在水面上下舞動。
秋天，稻谷成熟了，一望無際的稻田此時就像一片金色的海洋，微風(fēng)吹來，稻海卷起金色的`波浪。割谷機在田野里“嘟嘟嘟”地唱著豐收的歌，農(nóng)民伯伯的臉上露出了幸福的微笑。
冬天，大雪隨著寒冬的到來，給大地披上厚厚的白毯，麥苗躺在白毯里“呼呼”的睡著大覺，預(yù)示著來年又是一個豐收年。
這就是我的家鄉(xiāng)——監(jiān)利;我愛你我的家鄉(xiāng)。
二年級家的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在美麗的同山，這里是一個山清水秀的地方，物產(chǎn)豐富。
春天，小鎮(zhèn)里的花草樹木都開花了。遠遠望去，漫山遍野，就象一幅巨大的彩畫鋪張在眼前，招引的蝴蝶都翩翩起舞。瞧，小燕子也來湊熱鬧了，惹得農(nóng)民伯伯站在稻田里哈哈大笑。
夏天，滿山遍野的一片深綠。山上一排排茶樹仿佛是保衛(wèi)大山的小士兵，整整齊齊的`站在大山的懷抱里。農(nóng)民伯伯拿這自家用竹片編成的茶箕紛紛來采茶。
秋天是個萬物成熟的季節(jié)。山上，滿樹的柿子就象一盞盞紅彤彤的燈籠，掛滿了枝頭。田野里高粱彎著腰向你鞠躬，農(nóng)民伯伯見了，臉上露出了滿意的笑容，忙把鐮刀拿來，把高粱收回家，制成美味的高粱酒。
冬天，小鎮(zhèn)里下著鵝毛大雪，白茫茫的一大片，大地好象披上了銀裝，真美！一群群孩子在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得可高興啦！就連農(nóng)民伯伯們都高興地說：“好，好，今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！�
這就是四季的同山，這就是我的家鄉(xiāng)。
我愛我的家鄉(xiāng)！
二年級家的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)位于陜西橫山縣的南部山區(qū)，這里雖然經(jīng)濟比較落后，但風(fēng)景很美，沒有任何空氣污染，有山有水，鳥語花香。
這里最美就數(shù)秋天了，秋天一到，漫山遍野都是紅通通的高梁，還有金燦燦的谷穗，笑破肚皮的`玉米棒子，農(nóng)民伯伯滿頭大汗揮動著鐮刀，盡情地享受著豐收的喜悅。
家家戶戶院子里都種滿了棗樹，在這秋高氣爽的季節(jié)里，又大又甜的紅棗掛滿枝頭，誰見了都會饞的流口水。還有很多家鄉(xiāng)的特產(chǎn)我就不一一介紹了。
你要是感興趣的話，就來我家鄉(xiāng)做客，我給你當(dāng)免費小導(dǎo)游。
我愛我的家鄉(xiāng)，你愛我的家鄉(xiāng)嗎?
二年級家的作文 篇8
今天，鄰居送給我家一只小貓，那只小貓很可愛，臉圓圓的，頭上還長著兩只三角形的'小耳朵，眼鏡圓圓的，嘴巴邊上還沒留著幾根胡須，他身上的毛軟軟的，摸著很舒服。
小貓在我家跑過來，跑過去，我和小貓玩捉迷藏玩得很開心。我和小貓玩了好久。我抱著小貓到小店玩，大家都說小貓很可愛。
吃飯時間到了，我喂小貓魚吃，小貓吃的很高興。
二年級家的作文 篇9
每個人都經(jīng)歷過許多的事情，開心的，煩惱的，難忘的.……
在我經(jīng)歷的事情中，就像天上的繁星時時閃耀在我心頭，伴我度過每一個快樂的日子。在這些事情中，讓我對我印象最深刻的是我在讀一年級的時候。
那是一個星期天，吃完了中午飯，媽媽對我說：“孩子，你能幫媽媽掃一次地嗎？”我一聽是掃地，我高興得跳了起來，因為我早就想幫媽媽做家務(wù)了，暗想掃地太簡單了，就爽快的答應(yīng)媽媽。
我拿來掃把，開始在客廳里掃，我拿起掃帚掃過去掃過來，不知掃了多久，發(fā)現(xiàn)把這里掃干凈了，其它地方臟了，把其它地方掃干凈了，另外的地方又臟了，掃得我汗流浹背，不知怎么回事？這是媽媽走了過來笑瞇瞇地說：“孩子，像你這樣掃地是掃不干凈的。”“不就是掃過去掃過來嘛！”我還很不服氣的說�！皝恚医棠�，要從房間的四周往中間掃，不能把掃帚揚得太高，不能用太大的力，要不然你掃這里的時候會把灰塵掃到其它地方，掃其它地方的時候同樣如此�！眿寢屇托牡恼f道。
二年級家的作文 篇10
我的家充滿了溫暖與快樂，在這里我們一家三口幸福、快樂的生活在一起。
我爸爸工作與銷售有關(guān)，所以很忙經(jīng)常會出差，但只要爸爸在家他就會給我做美食。我最愛吃的是牛肉燉西紅柿、可樂雞翅，土豆泥，還有各種魚，非常給我美味。爸爸還會陪我玩各種游戲，雖然爸爸血壓高，但他會陪我去游樂場玩很刺激的海盜船，我的爸爸是個大覺迷，每周末他都會陪我去每一節(jié)特長課。爸爸看我彈琴都要睡著了，還是依然陪伴著我，爸爸給我很多陪伴，我愛爸爸。
我的媽媽是一名白衣天使，每天很忙碌，甚至不能按時下班，但只要到家，就會給我一個大擁抱，我也會把媽媽緊緊的抱住。一天不見，很是想念。媽媽是我的家庭老師，她每天會指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，及時發(fā)覺我數(shù)學(xué)缺陷，在我和媽媽的努力下，我也漸漸的喜歡上數(shù)學(xué)。也會每天談?wù)搶W(xué)校的事情，分享我的快樂與憂愁。媽媽總是很細心，也很體貼對我無微不至的關(guān)心，愛護。
我呢，是一個平平凡凡的小女孩，我喜歡閱讀、彈琴、毛筆字，今年九歲了。一直在爸爸媽媽的呵護下，快樂的成長，我的學(xué)習(xí)成績還不錯，不過學(xué)習(xí)不夠自覺，總是需要爸爸媽媽提醒。經(jīng)常犯粗心的`毛病，因為這些也沒少挨媽媽爸爸的批評。這樣的我你們會喜歡么？
我愛我充滿快樂、幸福的家，感謝爸爸媽媽的陪伴，爸爸媽媽在我心理永遠是一百分。
【二年級家的作文】相關(guān)文章：
二年級家作文11-06
二年級我的家作文03-02
我的家二年級作文11-08
二年級家的作文8篇07-11
【精選】二年級家作文4篇01-22
精選二年級家作文5篇01-26
【精選】二年級家作文10篇06-25
二年級家的作文3篇06-22
【精選】二年級家的作文四篇06-30
二年級家的作文四篇06-30