關(guān)于二年級作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的二年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　我的同學(xué)康龍秋，非常喜歡樂于助人。

　　記得有一次下課的時候，我因為忘帶了語文作業(yè)本，所以非常著急。就在這時，我的班長康龍秋看到我著急的神情，立刻走過來對我說："你是沒帶作業(yè)本吧？"我說："嗯。"她又說："你不用著急，快點拿上我的電話卡給你媽媽打電話吧，好讓她把你的作業(yè)本送到學(xué)校來。"我連忙從她手中接過電話卡，立刻跑到電話旁邊，把電話卡插了進(jìn)去，撥打我家的.電話，我跟媽媽說："媽媽，我沒帶語文作業(yè)，幫我送過來。"媽媽說："我馬上就送過去。"說完，我頓時覺得輕松多了，過了一會兒，我的媽媽就把我的作業(yè)本送過來了。我連忙把作業(yè)本交給班長康龍秋，我真誠地對她說："謝謝你。"她笑著說："不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。"說完，我倆都開心的笑了。

　　我望著康龍秋，心想：她真是一個助人為樂的同學(xué)，總是很熱心地幫助別人解決問題。

二年級作文 篇2

　　春天來了，風(fēng)兒變得暖和起來了，吹到臉上柔柔的，好像媽媽的手撫摸著我的'臉。陽光變得更加明媚，各種花兒都競相開放，爭奇斗艷，真是美極了！

　　春天是一個播種的季節(jié)。小明拿著一包太陽花種子，到門前的花壇里種花。他從家里拿出一把小鐵鍬，選了一塊空地，用鐵鍬挖了一個小小的坑，再把太陽花的種子灑進(jìn)坑里，最后用鐵鍬輕輕地在上面蓋了一層土。從此以后，小明每天都去給花兒松土、澆水、施肥，盼望著花兒能快快長大。

　　夏天，太陽花已經(jīng)長得很茁壯了。漸漸地，花兒終于開放了。它是粉紅色的，一朵朵花兒像一張張笑臉，散發(fā)著迷人的芳香。小明看到花兒開得這么鮮艷，高興地拿出大水壺，裝上滿滿一壺水，給花兒澆水。太陽火辣辣的，小明熱得滿頭大汗。太陽花也好像在報答小主人一樣，開得更加燦爛了。

二年級作文 篇3

　　有人說，廣告太虛假了，一點兒都不真實。而我現(xiàn)在就說說假的好。

　　自古以來，人們就把‘假’的反義詞‘真’作為‘真、善、美’的代名詞，而假卻被看成是虛偽，丑惡的化身，其實假也能給人帶來美，如：

　　假牙是假的，但它卻給那些無齒之人帶來福音；

　　假發(fā)是假的，但它卻能掩蓋住禿子的'廬山真面目；

　　假未必是壞的。

　　假能贏得勝利。如《空城記》中，若不是諸葛亮巧妙地使用‘空城計’，命人做出假象，還不慌不忙地做在城頭彈琴，以‘假’來掩飾‘真’的話，恐怕司馬懿早就沖進(jìn)城來，三國的形式也恐怕要改變了。

　　但是，市場上還是有些假冒偽劣產(chǎn)品，如：假煙、假酒、假藥……假的電視劇，也有如《還珠格格》中，皇帝如傻子似的，認(rèn)個不認(rèn)識的小丫頭耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，試想，乾隆若整天處理這些事，唉！“國運昌隆”又何在？太假了�。�！

　　生活中，必要時不能使假，但在‘真’的地方?jīng)Q不允許有假！

　　若世界上的一切都是假的，那不是太可怕了嗎？

二年級作文 篇4

　　以前，我們家有條狗叫小花，它是一條狐貍狗。

　　小花聽見主人回來了，就會搖著尾巴下去歡迎；看見不認(rèn)識的人就會瞪著陌生人，兇狠的`叫著。

　　小花很挑食，只吃肉，而且要吃煮熟了的肉，它最喜歡吃豬肺，一看見豬肺就趴在地上，做乖乖的樣子。

　　小花貪玩，可以從下午四點玩到晚上八點。它一回來，看見我爸爸，就知道自己放錯誤了，就會斜著眼睛看著我爸爸，然后從墻角邊走回家。

　　后來我們搬家了，我們把小花送給了徐伯伯家。每次徐伯伯要小花去巡邏，小花就會到學(xué)校轉(zhuǎn)一圈，守護(hù)著伯伯住的那棟樓的安全。