【實(shí)用】小學(xué)二年級(jí)作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期一的早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，小魚(yú)背著書(shū)包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來(lái)，小魚(yú)跑上前一看，原來(lái)是老奶奶買(mǎi)的梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。
這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去��？老伴還等著我買(mǎi)梨回去呢！”小魚(yú)看了看自己的書(shū)包，也沒(méi)有可以裝梨的.袋子。就在這時(shí)，小魚(yú)想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老奶奶看到小魚(yú)把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚(yú)這時(shí)說(shuō)：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。
就這樣，小魚(yú)捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚(yú)是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚(yú)心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
三周前，張阿姨送給媽媽十只蠶寶寶。蠶寶寶白白的，每只像大螞蟻那么大。前面有六條細(xì)腿，后面有八條粗腿。我們天天都堅(jiān)持給它們喂四到五片桑葉。
過(guò)了幾天，蠶寶寶長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得又白又胖，形態(tài)各異。
又過(guò)了幾天，有四只蠶寶寶吐絲了，它們吐的`絲細(xì)細(xì)的，軟軟的，粘粘的。它們吐的絲越來(lái)越多，身子變得越來(lái)越小，它們把絲纏在了自己的身上，就變成繭。
我要繼續(xù)觀察蠶的生長(zhǎng)過(guò)程，等它變成蛾子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
叮呤呤，叮呤呤，下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，我也不例外，校園里頓時(shí)充滿了歡笑聲，可熱鬧了。
他們有的在拍皮球，有的在跳高，還有的在打排球，玩得快樂(lè)極了。正在這時(shí)，傳來(lái)一陣歡樂(lè)的'笑聲。那是同學(xué)們?cè)诖蚱古仪颍蚺_(tái)旁站著一位裁判。在比賽的兩位乒乓小將打得難分難解，他們你推我擋，一個(gè)球打了十幾回合才分勝負(fù)。后面還有四個(gè)同學(xué)在打籃球，他們正打得滿頭大汗。不遠(yuǎn)處還有一群同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽，你拉來(lái)我拉去，不分勝負(fù)。
這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)美麗的夏夜,一只螢火蟲(chóng)提著小燈籠，飛到一個(gè)花園里,聽(tīng)見(jiàn)有"嗡嗡"地哭泣聲,它連忙順著聲音走過(guò)去,看見(jiàn)小蜜蜂,它問(wèn):“蜜蜂妹妹,你怎么了?”蜜蜂說(shuō):“我采蜜到天黑,找不到回家的`路了�！薄安慌�!不怕!”我送你回家。于是,螢火蟲(chóng)就送小蜜蜂回家了。在回來(lái)的路上,螢火蟲(chóng)又遇見(jiàn)了蜘蛛,它問(wèn):“蜘蛛哥哥,你怎么了�！敝┲胝f(shuō):“天黑了,我織布看不見(jiàn)�！蔽灮鹣x(chóng)說(shuō):“我給你照亮�！庇谑�,螢火蟲(chóng)就陪著蜘蛛結(jié)網(wǎng)到天亮。
啊!多美的夏夜呀!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我的媽媽?zhuān)幸活^烏黑的'頭發(fā)，長(zhǎng)得高高的。平常對(duì)人很溫和，不過(guò)媽媽在我學(xué)習(xí)三心二意的時(shí)候，也會(huì)嚴(yán)格地批評(píng)我。
記得有一次，我正在高興地玩玩具。媽媽下班回家，就問(wèn)我：“桐桐，你作業(yè)做好了嗎？”我說(shuō)：“做完了，就差語(yǔ)文沒(méi)默寫(xiě)了。”然后，媽媽就幫我默寫(xiě)�？墒俏矣泻脦讉�(gè)字都默不出來(lái)，我很難過(guò)。媽媽說(shuō)：“不要緊，我們慢慢來(lái)。”但還有字默不出來(lái)，媽媽二話不說(shuō)，直接讓我罰炒。我知道媽媽是為我好，讓我更加記牢我不會(huì)的字。
在生活中，媽媽每天變著花樣，讓我吃好穿好。
我非常愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
5月3日那天，天陰雨連綿，媽媽讓我到田邊去看小鵝。我撐著傘，沿著田畦，來(lái)到自家的承包田。
小鵝非常漂亮！它扁扁的桔黃色的嘴，身上的.毛又嫩又黃，兩只小小的腳，紅掌把腳指丫連在了一起，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的。
可是，它們很調(diào)皮。我想走開(kāi)一會(huì)兒了，它們就飛也似地跟我走。我想，大該是認(rèn)識(shí)我的緣故吧！我只能把它們趕回田里去。我站在田邊，它們就乖乖地吃起了青草，吃得津津有味。終于，它們吃飽了，瞧那脖子鼓鼓的。我趕著小鵝回家，一路上它們還說(shuō)著悄悄話呢。
小鵝很聰明，一到家門(mén)口，就自覺(jué)地回草屋休息呢。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
助人為樂(lè)之后，我知道了那種感覺(jué)。
下午，前桌楊雨忘記了帶量角器，而我們，正在做著位置與方向的卷子，特別需要用量角器。當(dāng)她向四面八方都借過(guò)以后，別人除了說(shuō)“沒(méi)帶”，或者就是“我這還用著別人的呢”外，再?zèng)]有什么理由了�？傊�，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是不想借。她便直立在椅子上，呆呆地望著地。我知道那是一種渴望的眼神。但是我不知道為什么她不向我來(lái)借，我想：可能是因?yàn)樗次易鲱}太認(rèn)真，不想打擾我了吧。
過(guò)了一會(huì)兒，我因?yàn)閷?xiě)得太累，抬頭眺望了一下，又伸了伸胳膊，有些疲倦。當(dāng)我看見(jiàn)她還呆呆地坐著的時(shí)候，心里不由得生出了一絲憐憫之情。
我先知趣地推了推她，又說(shuō)道：“楊小姐啦，別那么想不開(kāi)！怎么啦？來(lái)，和我說(shuō)一個(gè)。”她可能被我的風(fēng)趣逗樂(lè)了，竟“咯咯”地笑起來(lái)，然后，轉(zhuǎn)過(guò)身，臥在我的桌子上�！澳阌辛拷瞧鲉�？”她小聲地問(wèn)我。我爽快地答應(yīng)道：“有，給，借你用。”
又是一會(huì)兒，她用完了，還給了我，而且，還沖我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑，卻使我的`心溫暖了許久……。
是的，助人為樂(lè)之后，我知道了那種感覺(jué)，那種甜美的感覺(jué)，那種友好的感覺(jué)，那種充滿著溫暖與幸福的感覺(jué)！
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