關(guān)于老師的優(yōu)秀作文200字（精選34篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的關(guān)于老師的優(yōu)秀作文200字（精選35篇），僅供參考，大家一起來看看吧！
老師的優(yōu)秀作文 篇1
大家看了這個(gè)題目，一定會認(rèn)為這個(gè)老師是啞巴，那你就錯(cuò)了，它呀滿肚子學(xué)問，從不自夸，這位老師就是陪伴了我3年的字典。我剛剛買到字典的時(shí)候，它呀色彩鮮艷，小巧玲瓏，嶄新的封面，讓我愛不釋手。我翻開它的時(shí)候，還塑封到一股書香味呢，是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，好老師。
在3年的時(shí)間里，我曾經(jīng)無數(shù)次請教他，有一次，我在作業(yè)中遇到了不認(rèn)識的字，幸虧它拔刀相助，要不然我的作業(yè)上少了一個(gè)“優(yōu)”字，還有一次，我在寫作文時(shí)，突然腦袋“斷路了”，有個(gè)字不知道怎么寫了，還好我請教了字典，才把這個(gè)字寫出來，我請教字典的.事例舉不勝舉，有時(shí)我的媽媽還會拜它為師呢。
��！我的無聲老師我愛你。
老師的優(yōu)秀作文 篇2
在我讀2年級的時(shí)候，有一位新老師來教我們，他是孫老師。在2年級的學(xué)期里，孫老師陪我們哭過，陪我們笑過，還陪我們玩過。
我們常常惹你生氣，還惹你哭了。這是最抱歉的一次。不過您要相信我們，下次不會再有一位老師會因?yàn)槲覀內(nèi)撬鷼舛奁Ｎ覀冮L大了。我們懂得了失去之后才懂得珍惜。
在我們2年級的時(shí)候，我們陪您過的.生日，您還記得么？那一次我清楚地記得您哭了。在開教育會的時(shí)候，我們?nèi)鄧黄鸫罂蓿�記得么？哭過這么多次，您一定要記得。
我們愛您，我們歡迎您回來�，F(xiàn)在我們已經(jīng)五年級了，還有一年，最后的一年。我們還想陪您，一起哭一起笑一起玩。六年級歡迎您回到我們的班上。
老師的優(yōu)秀作文 篇3
我的語文老師姓朱，他是一個(gè)很有趣的人。他講課的時(shí)候從不按照書上的來，完全是按照自己的來講。每每講到他自己感興趣的地方了，他真是手舞足蹈，不能自已。我的語文老師口才也極好，他還是我們班的班主任。每次到班會課，他都會來到班上講一些事情，講完事情就會給我們講故事。因?yàn)槔蠋熓菐н^幾屆高三的'，所以他有時(shí)也會給我們講講那些曾經(jīng)的高三學(xué)長高考前奮斗拼搏的事跡，每次都聽得我們心潮澎湃，不能自已。
這位口才極好的極擅長講故事的語文老師最后去教別的班了，但我還是很想念他。
老師的優(yōu)秀作文 篇4
我在豐樂小學(xué)讀書，我最喜歡數(shù)學(xué)老師和語文老師。她們教會我做人的道理。她們每天給我們上課非常辛苦。她們每一節(jié)課的下課都要和幾杯水。
我見到她們那么辛苦，我就告訴我自己讀書要認(rèn)真，不能白費(fèi)了老師對我們的期望。所以，我每天都很努力的`讀書。我有一次考到了85分，老師的眼里露出了失望的表情，我覺得非常懺愧。于是，我就發(fā)誓要考個(gè)100分給老師看。這樣老師就不會失望。所以，我每天晚上都復(fù)習(xí)。期末考試我一定要拿到100分。
果真如此，真的拿到了100分這時(shí)，老師對我說∶“周文敏，你的進(jìn)步非常大，你是我的驕傲。”我愛我的老師！鄧素芳老師和謝妙秀老師。
老師的優(yōu)秀作文 篇5
馬上就要走出這間教室，步入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，可您們那孜孜不倦的教誨聲仿佛還在我們耳畔響起。夕陽雖然即將落下，但她的美麗卻讓人難以忘懷。就讓我們以優(yōu)異的成績作為對您們臨近畢業(yè)的禮物吧。
贈兩位老師。
花兒總在凋零時(shí)才會綻放出它所有的美麗。因此給人留下的印象也就最深。在這臨近分別之際，希望我們這58個(gè)學(xué)生能在您們的記憶深處，留下最美好的.印象。
贈張璐。
在這一年的時(shí)光里，上帝讓我們相認(rèn)，相識，相交，并最終成為知心摯友。但時(shí)間卻像惡魔般把我們分開，可我相信我們的友誼是不會消失在歲月的空洞之中的。
老師的優(yōu)秀作文 篇6
穿梭在時(shí)光的隧道里，找尋著遺失的過去。我很慶幸。我沒有忘記你——我的老師。
回憶小學(xué)時(shí)，與你相處的時(shí)光，如搖曳著的燈光。一下子明亮，一下子暗淡。6年了。我們歡笑過、痛苦過、生氣過、大哭過。一切的.一切，如同彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝。卻讓我留下了一輩子忘不掉的美好。
我不能否認(rèn)我討厭過你，我討厭你總是搶占我們的課余時(shí)間，我討厭你一直喋喋不休，我討厭你動不動就告家長……但是我更不能否決你的好，你為我們精心備課，你為我們批改作業(yè)到深夜，你為我們生病了還堅(jiān)持上課，生怕我們比別的班落后……
你就如同太陽一樣明亮溫暖我們的心靈;如同星辰一樣暗淡卻為我們默默付出;如同月亮似得深情，與我們相伴左右。
老師的優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)我們還小小無知時(shí)，老師，來到了這個(gè)世界。他把我們孕育稱國家棟梁，為了我們，不惜自己的身體；為了我們成為國家棟梁，他們費(fèi)盡心思；為了讓我們學(xué)得快樂，他們又常常給我們講一些好笑的故事；可是，你們知道他們背后有多大的壓力��！他們常常喉嚨叫啞了，那是為了誰？當(dāng)然是為了我們。他們常常熬夜，那是為了誰？那還是我們；老師讓我們成為國家棟梁，不是為了他們自己，而是為了國家！
我們不聽話，老師沒責(zé)怪。我們再不聽話，老師也沒責(zé)怪。請讓我們感恩老師，感恩“母親”！
老師的.優(yōu)秀作文 篇8
每人都有一雙明亮的眼睛，老師的眼睛是怎樣的呢？
老師的眼睛，是一雙會說話的眼睛，記得有一次上數(shù)學(xué)課，我坐在后面一排，離講臺遠(yuǎn)，上課不認(rèn)真，心理想老師肯定不會發(fā)現(xiàn)的。于是我拿筆玩，正玩得高興的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)老師用責(zé)備的眼睛看著我，好像在說“上課不專心聽，成績能好嗎？
老師的眼睛是一雙期待的'眼睛，在課堂上，當(dāng)提出問題讓同學(xué)們回答的時(shí)候，老師總是用期待的眼睛看著每一個(gè)同學(xué)。我看得出，老師是用多么希望每一個(gè)同學(xué)都舉起手來。
老師的眼睛是一雙充滿熱情的眼睛，是一雙溫和的眼睛……
老師的眼睛真好，我喜歡老師的眼睛。
老師的優(yōu)秀作文 篇9
她高高的個(gè)子，瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總愛把那稍卷的長發(fā)自然地披在肩上。她就是我最喜歡的班主任王老師。
王老師講的語文課生動有趣，每次上課我都聽得津津有味。王老師的語文課，就像一眼清泉流進(jìn)了我的心田。
下課時(shí)，王老師喜歡和同學(xué)們一起說說笑笑。哪個(gè)同學(xué)有心事，王老師就會像一位知心大姐姐，去了解事情的經(jīng)過，然后去安慰他，打開他心靈的窗戶。
每次我去辦公室交作業(yè)，都能看到王老師在專心致志地備課。老師為我們的.學(xué)習(xí)和成長付出了很多心血和汗水，我們一定不會辜負(fù)她對我們的期望。
王老師，您辛苦了，我愛您！
老師的優(yōu)秀作文 篇10
我的班主任性霍，她也是我們班的語文老師。她長得高高的，喜歡穿黑衣服，我們都很喜歡她。
第一節(jié)是語文課，我們安靜的等待著老師�？墒沁^了很久老師都沒來。雖然或老師沒來，但是班級進(jìn)來了我們學(xué)校的'書記，她以前也是一位語文老師。這時(shí)我們才知道霍老師的眼睛有病了，頓時(shí)，我的眼淚就要流出來了，因?yàn)榛衾蠋熞粋�(gè)月左右才能和我們見面�，F(xiàn)在有我們學(xué)校的書記來代課。
過了一個(gè)月霍老師終于回來了，可是她是戴著一副眼鏡回來的。我們知道以后霍老師都要帶著眼鏡給我們講課了。我希望霍老師的眼睛能早日康復(fù)！
老師的優(yōu)秀作文 篇11
我們學(xué)校有一位老師，他姓張，是一位體育老師，這位老師長得高高的，有點(diǎn)兒胖，總是很嚴(yán)格，但自由活動的.時(shí)候老師說借什么器材都行，就是站隊(duì)的時(shí)候要快，不要在那里一直說話。
有一次上課了，那次是開學(xué)第一次上體育課，沒有人去問都在室內(nèi)還是在室外，因?yàn)樯蟼�(gè)學(xué)期的體育班長轉(zhuǎn)到了另一所私立小學(xué)，所以班里亂哄哄地，突然，一聲門被撞到了墻上的聲音，這時(shí)，張老師破門而入，震天動地，把全班同學(xué)嚇得鴉雀無聲，趕緊坐好，老師走上講臺，先問我們班長怎么沒有下去找他，然后又說了一些老要求，因?yàn)槔蠋熢谌昙耙步踢^我們體育，便看了一會我們，然后就讓我們打開電腦看電影或自習(xí)。
有一次，我們準(zhǔn)時(shí)站好隊(duì)；并且開始做操，老師看了以后很滿意，等我們做完操，老師說：“以后要像今天這樣。”然后在我們問老師借籃球時(shí)，老師也立刻同意了。
張老師是一位既嚴(yán)格又好的體育老師。
老師的優(yōu)秀作文 篇12
今年我們班換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，這件事看似非常普通，然而對我來說卻讓我不能接受，我不想離開她。
我們班的數(shù)學(xué)老師姓沈，是個(gè)女老師，看起來有四十來歲了。這個(gè)老師一點(diǎn)也不兇，她經(jīng)常會給我們發(fā)些小零食，使大家都很喜歡她。
新來的是個(gè)男老師，姓黃，可是我就是覺得他不如沈老師，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我總想起沈老師的身影。
后來我才知道，沈老師是教導(dǎo)處主任，平時(shí)很忙，四年級的`功課已經(jīng)沒有精力負(fù)擔(dān)了。
雖然她不是我們班的老師了。但是我還是能在走廊里看見她，每一次我都很激動，還有一種不知為什么的快樂涌上了我的心頭，她也總會朝我微笑。我多么想上去抱抱她，親切地喊一聲：沈老師!
唉，我多么希望她還是能教我啊，因?yàn)樗悄敲吹暮吞@，那么的溫柔，討人喜歡……
希望以后可以多多遇見她，和她多說說話，看看她美麗的笑容。
老師的優(yōu)秀作文 篇13
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸魑业睦蠋煛?/p>
師生情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到難題時(shí)，為我講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的`眼神，使我十分開心；一句溫暖的問候，使我感到第二種親情。當(dāng)我懷著害怕的心情第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給了我安慰。當(dāng)我失敗時(shí)您給了我勇氣和希望。當(dāng)我用驕傲的態(tài)度對待成功時(shí)，您善意的提醒給我謙虛。
感恩老師，并不要做什么大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上，一道堅(jiān)定地目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在專心聽課。下課后，在走道麗看到老師有禮貌地問聲好，這也是感恩。
老師無私地偉大的愛給了我們溫暖和力量，滋潤我們健康成長。我真誠地感謝您，老師！
老師的優(yōu)秀作文 篇14
老師是雨露，我們是一棵小草，在老師的教導(dǎo)下茁壯成長。我知道，每一位老師在學(xué)校時(shí)都跟學(xué)生們發(fā)生了許多有趣的事情。而我今天就要向大家介紹我既最尊敬又喜歡的.老師——陳老師。
記得有一次，正是烈日當(dāng)空的中午，我忘記帶傘子了，我沒辦法，只好硬著頭皮繼續(xù)往前走。就在這時(shí)，我的一舉一動[注： 指人的每一個(gè)動作。]都給老師看見了，她不緊不慢地把手中的傘遞了給我，我覺得既高興又驚喜。她貼心說：“下次一定要記住帶傘哦�！蔽倚α诵�，答：“唔，知道啦！”還有一次，我考試考差了，成績下降了許多，我哭了，我不由自主[注： 由不得自己，控制不住自己。]地自言自語[注： 自己一個(gè)人低聲嘀咕。]道：“后悔死了”老師知道我很傷心，便走來輕聲對我說：“沒關(guān)系，下次考試不再粗心大意[注： 粗：粗蔬。指做事馬虎，不細(xì)心。]就行啦！”我擦干了眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭……
老師謝謝您！
老師的優(yōu)秀作文 篇15
是老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子,老師,就像蠟燭,點(diǎn)燃自己,溫暖他人;老師,就是園丁,栽培了一朵朵祖國的花;如果說誰是祖國的棟梁,那只有老師可以勝任。
感恩您為了我們的學(xué)習(xí),煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間,專心地為我們講題。夜晚,當(dāng)我們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),您還在燈下批改作業(yè)……但您把您的寶貴的`時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對您說一聲:“您辛苦了,老師。”
感恩老師,感謝您無私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出,但從不回報(bào)。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩。下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩……
感恩老師,感謝您無私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出,但從不回報(bào)。您是燈塔,為們照亮前方的路……
老師的優(yōu)秀作文 篇16
“啦啦啦啦，可惡的王老師又來了，一陣風(fēng)把它吹來了，同學(xué)們趕緊做好了�！�
王老師是我們的班主任，身高一米七五。體重八十千克，兩個(gè)大大的眼睛非常有神，是個(gè)語文老師。
王老師上課非常有趣，講到好文章時(shí)激動得把臉變成哭臉，聲音變成大悲調(diào)。有一次上課，我們班的“搗亂大王“吳紹瑋在興風(fēng)作浪。老師瞪了他一眼，一會又瞪了一眼，心想老子不發(fā)威你當(dāng)俺是病貓呀！我可是天生神槍手，讓你嘗嘗我的厲害！老師手一彎手里的粉筆射了出去。爆頭，那才叫穩(wěn)準(zhǔn)狠。興風(fēng)作浪的吳紹瑋不再神氣，開始聽課了！老師一定對自己非常滿意。
王老師也非常笨，有好多字有時(shí)也不會，比如“澆“水的澆，多一個(gè)點(diǎn)兒，什么什么字還不會讀的`等等。老師經(jīng)�？渥约海裁从駱渑R風(fēng)啊，優(yōu)秀好老師啊，每一次都把我們說的呵呵大笑。
這就是我們玉樹臨風(fēng)的大帥哥王老師，也是我們的班主任王老師，用又搞笑又嚴(yán)厲來形容他是再合適不過的了。
老師的優(yōu)秀作文 篇17
今天，許多老師來我們班來聽課，其中一位王老師特別引人注目。他中等身材、稍微有點(diǎn)發(fā)胖，穿著一套灰色的西裝，系紅色的領(lǐng)帶。他烏黑的頭發(fā)中夾著幾根銀絲，臉圓圓的'、胖胖的，皮膚有點(diǎn)黑，還有深色的斑點(diǎn)，額頭已爬上了幾道皺紋，鼻梁上架著一副眼鏡。我想他肯定很有學(xué)問。
上課時(shí)，我偷偷看他，我發(fā)現(xiàn)他默不作聲，一會兒抬頭觀察同學(xué)夢的表現(xiàn)，一會兒又埋頭飛快的做筆記；一會捧起張明的課本看看，一會兒又拿起李剛的作業(yè)瞧瞧，還不住地點(diǎn)頭。當(dāng)其他老師被我們逗笑時(shí)，而他卻仍然那么嚴(yán)肅。我想他一定是位工作十分認(rèn)真的老師！
后來，我們大家才知道這位王老師就是教育局的王主任。他是一位特級教師，就連我們的數(shù)學(xué)書還是他和別人一起編寫的呢！
老師的優(yōu)秀作文 篇18
這一周，教了我們四年的語文老師——熊老師，因?yàn)橥獬鰧W(xué)習(xí)不在，所以這周由胡老師（也是一個(gè)語文老師）替她幫我們上課。雖說幫著上課，但熊老師和胡老師教課還是有別的。熊老師在黑板上寫字是一筆一劃工工整整有順序的在寫，而胡老師則在黑板上一會兒這兒寫一下，一會兒那兒畫一下，很沒有順序。但兩位老師每次教課都有聲有色的，這說明了兩位老師都很自信和訓(xùn)練有素。如果讓我們講就會干巴巴的……
兩位老師這周也都很辛苦，特別是胡老師，又要改我們的作業(yè)又要改一年級小朋友的作業(yè)。一次，在我出去散步時(shí)才發(fā)現(xiàn)胡老師下班回家。��！這時(shí)，我才感受到老師們的.用心，老師們的辛苦……
熊老師在外學(xué)習(xí)，我猜想一定是在為期末做準(zhǔn)備�，F(xiàn)在，我每天都想著熊老師的背影，希望她能盡快回來……
啊！老師們的無私深深的打動了我，我想說：“你是天！你是火！是你們給我活下去的勇氣！你是火，我是風(fēng)！我感恩你們已經(jīng)不止一分鐘！”
老師的優(yōu)秀作文 篇19
在世界上有我兩個(gè)最愛的人。一個(gè)是父母，一個(gè)是老師。父母把我們養(yǎng)大，而在階梯中付出一切的、教我們學(xué)會道理和智慧的'卻是默默無聞的人民教師，他們的崗位最辛苦、工資也不是很高。
有人會說：啊！老師哦多好啊！又能出校門，又能在外面吃飯（我們屬于封閉式學(xué)校）……然而你可想過，一位老師是多么辛苦，你們在玩的時(shí)候，你們可想過老師在干什么？可能在想怎樣才能更好的理解學(xué)生？怎樣才能更好的讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中找到更多的快樂？怎樣才能提高孩子們的閱讀能力？怎樣才能更好的培育祖國的花朵？這些既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)思維，老師出校門散散心不行么？難道老師生病都不能出校門么？老師就不是人。是神么？難道就不會生病、不會煩惱么？你們有沒有想過老師多么辛苦，老是生病了。你卻說老師懶惰、
老是像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己。哪怕自己再苦再累，他都不會說出來。老師都偉大��！
我像所有的老師說聲：老師們，你們辛苦啦！
老師的優(yōu)秀作文 篇20
每天早上，我走進(jìn)教室，第一件事是跟周老師打招呼。
周老師是誰？讓我來給你們解答吧。她是咱們班的班主任，個(gè)子高高的、眼睛大大的，你在下面干啥她都看得一清二楚。只要看她那雙眼睛就可以知道她想干什么，有時(shí)候能看出她贊揚(yáng)鼓勵同學(xué)，有時(shí)候能看出她大發(fā)雷霆。
有一天，我的同桌方藝陶掉進(jìn)了老師早已布下的“寫字陷阱”。你看，周老師翻開了她的本子，皺了皺眉頭，輕柔地說：“方藝陶上來�！蔽蚁耄郝闊┝耍剿囂找蟮溑R頭了，我的.心里直打哆嗦。過了一會，方藝陶回來了。我輕聲對她說：“方藝陶，你的字……”她也大吃一驚！突然間，周老師板著臉、瞪著眼說：“方藝陶，重寫！”方藝陶只好不情愿地上去了。老師鐵石心腸般地瞥了她一眼，方藝陶只好拿了本子，走回去寫了。
千萬別忘了，這就是我的“無情老師”。現(xiàn)在，有些同學(xué)還在暗地里詛咒她呢！其實(shí)，我也為教我的老師那么嚴(yán)格感到驕傲！
老師的優(yōu)秀作文 篇21
老師就像一把鑰匙，打開知識的大門；老師就像一盞燈，為我們照亮前方的`路；老師就像一位辛勤的園丁，澆灌著我們成長……
四年了，您總是起早貪黑，默默地關(guān)心著我們這個(gè)大家庭——五（2）班。老師，您利用休息時(shí)間改著55份作業(yè)，晚上還要辛苦的備課，我想對您說：“老師，您辛苦了！”。
四年了，每一天上課，您在興致勃勃地講課，而我們卻在發(fā)呆，讓您唱著“獨(dú)角戲”。記得一次，我和我的朋友，單獨(dú)聊了一下，您告訴我們：“要做一個(gè)有主見的人，不要聽人擺布�！蹦u我們，我們很認(rèn)真地聽著，可是又過了幾天，又把事情重演……
老師，有一次，您的右胳膊骨折了，可還是堅(jiān)持來上課，用左手來拿東西。
老師，有一次，您感冒了，可您還是用嘶啞的聲音來給我們上課。
千言萬語匯成一句話——老師，您辛苦了！
老師的優(yōu)秀作文 篇22
我們班的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)厲，可我就是非常喜歡她。
我的數(shù)學(xué)老師長著一頭烏黑茂密的'頭發(fā)，當(dāng)然還少不了那一雙有“殺氣”的眼睛。數(shù)學(xué)老師總是會抽出時(shí)間來給我們講昨天的家庭作業(yè)，有時(shí)候個(gè)別同學(xué)沒有完成作業(yè)，數(shù)學(xué)老師就會懲罰他一下。這不，今天就有一個(gè)“倒霉蛋”沒有完成作業(yè)。
今天，數(shù)學(xué)老師像往常一樣投影出答案，然后下來檢查我們做完沒有。當(dāng)老師檢查到廖俊時(shí)，因?yàn)樗麤]有帶作業(yè)，所以桌子上是空的�！鞍炎鳂I(yè)拿出來�！薄皼]……沒……”“拿出來呀！”“我……沒……沒帶。”
數(shù)學(xué)老師聽完，目光一下子變得嚴(yán)厲，臉上的表情倒沒有什么變化。她冷冷地說了一句：“把手伸出來�！绷慰」怨缘匕咽稚炝顺鰜�，然后，呵呵……
“沒帶就等于沒做�！薄暗葧䞍�，扣分。”但數(shù)學(xué)老師之所以這么嚴(yán)厲，都是為了我們好。
我非常喜歡數(shù)學(xué)老師，你喜歡哪個(gè)老師呢？
老師的優(yōu)秀作文 篇23
我們班有一位“雙面”老師，她溫柔的時(shí)候像一只可愛的小兔，但是生起氣來就像一只兇猛的大老虎！
我們班里的一位男同學(xué)字寫得很潦草，老師看到之后，氣得兩腮通紅，怒吼道：“文某，你給我把詞語抄五遍！
”文某像認(rèn)錯(cuò)的孩子低著頭，可憐巴巴地上講臺拿回作業(yè)本，回到座位上，埋頭抄起詞語來。老師這一怒，其他同學(xué)哪個(gè)敢亂寫。
老師也有溫柔的一面，每當(dāng)表現(xiàn)好，老師就會發(fā)一些小零食，小甜點(diǎn)給我們，還會說：“今天大家辛苦了，獎勵大家一些小零食�！背灾米约号Φ脕淼牧闶常睦飫e提有多高興了！
說來也怪，自從文某那次被老師罰抄完詞語后，字提升了不少，看到他干凈整潔的作業(yè)本，真讓人賞心悅目，事后，我才明白，老師讓我抄這個(gè)寫那個(gè)，都是為我們好，可是這樣好的'老師，今年教完我們可能就要走了，心里真舍不得她，不過，我會永遠(yuǎn)記住這位好老師。
時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)肅的她，讓我們養(yǎng)成了好習(xí)慣。
老師的優(yōu)秀作文 篇24
我們換新語文老師了，她姓賀，看起來很年輕。她扎著一個(gè)馬尾辮，戴著一副漂亮的黑框眼鏡，橢圓形的臉上總是掛著淡淡的笑容。
賀老師有一雙銳利的'眼睛。上課的時(shí)候賀老師總是能發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的小動作，但是，第一次她會給那些同學(xué)留面子，她會說：“有的同學(xué)在做小動作，別以為我沒看見！”可是，第二次老師就不客氣了，會直接點(diǎn)名批評。
賀老師對我們要求非常嚴(yán)格。第一次聽寫，我拿到卷子嚇了一跳，怎么分這么低呀？我錯(cuò)得并不多呀！仔細(xì)一看才明白，原來錯(cuò)一個(gè)字減了5分呢！據(jù)說還有同學(xué)得了負(fù)分。我暗想：“今后一定要好好復(fù)習(xí)，我可不想得負(fù)分，多丟人呀！”
賀老師來之前，班主任劉老師說過，賀老師教的班都是級部前三名�，F(xiàn)在，我終于知道原因了。
老師的優(yōu)秀作文 篇25
就在這個(gè)星期五，老師對我們說了一個(gè)振奮人心的消息，那便是我們班來了兩名實(shí)習(xí)老師。
待兩位實(shí)習(xí)老師來到門口時(shí)，同學(xué)一見，立即沸騰了，喊起了口號：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”“Let’s give intern teacher a big hand!”(讓我們給實(shí)習(xí)老師熱烈的掌聲!)班長用流利的`英文講出，隨即而來的一片雷鳴般的掌聲。
那位女老師邁著輕盈的步伐，面帶微笑的進(jìn)來，提著手提包，接著一位男老師也進(jìn)來了，戴著一副眼鏡，也只20出頭吧，文質(zhì)彬彬的，一股書香。
班主任給我們介紹了兩位實(shí)習(xí)老師，女老師叫李冰語，而男老師則叫趙楊。
說心里話，偶個(gè)人挺羨慕他們的，為什么呢?因?yàn)�，我從小到大的理想就是�?dāng)教師，可以站在那三尺高的講臺上，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識海洋里遨游，可以“桃李滿天下”。
老師的優(yōu)秀作文 篇26
我有一位我懷念的老師，她就是—董老師。在我一年級時(shí)，我認(rèn)識了董老師當(dāng)聽到新來了個(gè)老師時(shí)我倒覺得是個(gè)麻煩，不怎么歡迎�？蓵r(shí)間一長便離不開了，老師那卷卷的短發(fā)帶這個(gè)眼睛，有點(diǎn)嚴(yán)肅的神情，總讓我懷念。就這樣我和老師便之間有了師恩愛。
在二年級，我學(xué)習(xí)退步了。就這樣那年，我沒評上三好學(xué)生。但老師那單純、嚴(yán)肅的眼睛，從沒離開我，師恩愛從沒停過�？晌业男撵`已經(jīng)有一根刺深深的`扎到我心里了，我沒有得三好學(xué)生我讓老師失望了�？衫蠋煹奈⑿ΓＹR我們。讓我想撞墻，為什么、為什么、為什么我失敗了我為什么要失敗，這個(gè)念頭折磨我。我便想在新學(xué)期三年級給老師拿出表現(xiàn)，可老師轉(zhuǎn)走了。
老師我已經(jīng)四年級了，我沒有給老師一個(gè)進(jìn)步的表現(xiàn)。對不起，董老師！
老師的優(yōu)秀作文 篇27
老師，是一種很辛苦的職業(yè)，常常改很多的作業(yè)。所以，我覺得尊重老師是應(yīng)該的。
三年級的時(shí)候，我們班的班主任在班里改作業(yè)，這時(shí)，她叫了一位同學(xué)上去，我聽到老師對那位同學(xué)說：“你做的作業(yè)怎么那么差，你十道題有七道題是錯(cuò)的`！”
那位同學(xué)反而頂起嘴來了：“錯(cuò)就錯(cuò)唄，關(guān)你什么事，反正考試不考這些題的�！蔽疫�看到那位同學(xué)一直碎碎念，一直碎碎念。
“你還頂起嘴來了，你怎么知道考試會不會考這些，你不知道，就要好好做題，避免考試的時(shí)候你不會這種類型的題。”
“你別吵啦，你好煩啊，總之我會做啦，真是的�！蹦俏煌瑢W(xué)帶著不耐煩的眼神，說完，他就走回位子去了。
我覺得那位同學(xué)真沒禮貌，老師和藹的跟他說錯(cuò)題，他還嫌煩了，那位同學(xué)的表現(xiàn)就是不尊重老師的表現(xiàn)。
當(dāng)我遇到老師的時(shí)候，我會跟她問好，當(dāng)放學(xué)了，我會跟老師說再見，我就是這樣尊重老師的。
老師的優(yōu)秀作文 篇28
星期天中午，我和爸爸媽媽去醫(yī)院看我的鋼琴老師。鋼琴老師生的病是腦充血。
我們到的時(shí)候他正在睡覺，我們坐在那，和保姆、陳老師的老婆——利亞阿姨和利亞阿姨的媽媽輕輕地聊。利亞阿姨問我：“開心，你在家里有沒有彈鋼琴呀？”我說：“有。”……
聊了一會兒，鋼琴老師醒了，保姆喂他吃水果，鋼琴老師一直用眼睛白她，只有比較了解他的人才知道這是他撒嬌的.眼神。后來保姆說：“我習(xí)慣了他用這樣的眼神看我？”這時(shí)利亞阿姨說：“我想起來了，有個(gè)同學(xué)發(fā)短信過來，里面說陳老師我想念你的白眼球�！惫�！
我的鋼琴老師大概只有三十來歲，是個(gè)很嚴(yán)厲的老師，要有同學(xué)彈不好他就會很生氣，不過我跟他學(xué)還是沒被罵過�；丶液�，爸爸對我說：“寶貝你以后可要少生氣，陳老師就是太會生氣，所以氣生病住院了�！�
老師的優(yōu)秀作文 篇29
我有一個(gè)鋼琴老師，身材嬌小，長得非常漂亮，特別是一雙又大又亮的眼睛，就象天上的星星一樣。她用纖細(xì)的雙手在琴鍵上跳出優(yōu)美的音樂，而講課時(shí)的'聲音就象深林中歌唱的夜鶯。她還有個(gè)非常好聽的名字叫封婷。
我從四歲半開始就跟著封老師學(xué)琴了。那時(shí)候的我特別調(diào)皮好動，媽媽每次都會被我氣得暴跳如雷，可封老師仍然都很有耐心的教我。即使我彈得不好，封老師依然會表揚(yáng)我，獎勵我。現(xiàn)在我長大了，封老師對我的要求更嚴(yán)格了。就算是只錯(cuò)了一個(gè)音符，她還是會輕聲細(xì)語的告訴我什么地方不對，應(yīng)該怎樣改正，一遍又一遍的講給我聽，直到我彈正確了。媽媽說，花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在的我非常非常喜歡彈琴，謝謝美麗的封老師！
老師的優(yōu)秀作文 篇30
星期二，我對老師來了一次心驚肉跳的采訪。我輕手輕腳走向老師的辦公室，那時(shí)我非常緊張。
“老師，我要采訪您……這是我的作文老師出的鬼點(diǎn)子�！薄昂冒�，反正我也不忙。”老師臉上帶著一絲微笑。
“老師，您幾歲了？”“你猜呢，我有著青春的魅力�！彼詰僦f，滿臉堆笑。我想：挺年輕的，可是，她那么臭美，我都想吐了，又不敢發(fā)出聲音，生怕被罵。
“老師，您的愛好是什么？”我又問。“當(dāng)然是看書和教你們怎樣乖�！彼駳獾卣f，她大聲笑著。
我想該問一些恐怖的.問題嚇嚇老師了。“老師，您怕不怕幽靈來抓您？”“怕。”她裝出嚇得膽戰(zhàn)心驚的樣子�！澳悄床豢纯植榔�？”“有時(shí)看，每次都被嚇得魂飛魄散�！蔽乙踩滩蛔」笮�。
該上課了，我高興地對她說：“OK�！�
老師的優(yōu)秀作文 篇31
每當(dāng)開學(xué)第一天，我就和柴老師見面了。
我們的老師微胖，兩顆眼睛閃著智慧的光芒。
你可別小看了這雙眼睛，它可是會說話的。一天語文課，柴老師站在門口和一位家長談話，我們便嘰嘰喳喳的`講起話來，這時(shí)柴老師回過頭來，眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，好像在說：“開小差了吧，我談個(gè)話，你們就開始說多了?”同學(xué)們看懂了老師的“話”。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
還有一次，我上課走神了，回想著游戲中的種種鏡頭。忽然，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛注視著我，好像在說：“開小差了吧?我講到哪兒了?書翻到第幾頁了?”我覺得十分慚愧，趕緊回過神來聽講。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這不就是指柴老師嘛!我認(rèn)為柴老師是一位特別好的老師。
老師的優(yōu)秀作文 篇32
每個(gè)人都有自己的啟蒙老師，我愛我的啟蒙老師，雖然他現(xiàn)在已離我們而去，可我至今仍忘不了他的音容笑貌。
他叫陳海峰，他這個(gè)人正如他的名字，像海峰一樣挺立著。他的一舉一動，他所說的、所做的深深印入我們的腦海，那一段深刻而美好的回憶已所在我們的'腦海。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早上，我在上學(xué)的路上遇見了陳老師，陳老師見了我，笑嘻嘻地說：“汪鑫啊，現(xiàn)在才來呀，我們一起去學(xué)校吧�！边@位平時(shí)在上課時(shí)嚴(yán)厲的老師在私底下竟如此親切、平易近人。我回答說：“嗯，好的�！标惱蠋煱咽执钤谖业募缟嫌弥秸娴钠胀ㄔ捳f：“你作業(yè)做完了沒有啊？”我說：“嗯，做完了�！蔽倚南耄喝绱撕吞@的一位老師，為什么同學(xué)們在背地里說他像發(fā)狂的豹子一樣厲害呢？那時(shí)，由于我是剛學(xué)來的新生，很多都不知道。其實(shí)在那時(shí)候，陳老師一點(diǎn)都不厲害，直至那一次我才認(rèn)識到了“威力”。
老師的優(yōu)秀作文 篇33
我謝謝親愛的老師，由于從我一年級到現(xiàn)在教師都守候在我的身旁。
四年級下學(xué)年一開始時(shí)，在學(xué)習(xí)上狀況不大好，歷經(jīng)幾回考試我的考試成績也不太好，我是一個(gè)沒長性的小孩，刷題都不用心但教師沒有放手，還和我開展了溝通交流，給了我精神實(shí)質(zhì)上的'協(xié)助，在這兒我想謝謝親愛的老師，教師每日都為大家授課，使我們學(xué)新物品，近期，教師的性子不太好，一直動怒，也怪我們不達(dá)到最佳狀態(tài)，老就是你別一直動怒，那樣對你的身體不好。
老師我尤其喜愛聽你授課�；蛟S是習(xí)慣吧，您授課可快了，聽他人授課便是難受呀，但我覺得這些年您日日日日夜夜都那么授課，是否會非常累呀，身體好全都好，在這兒我想謝謝親愛的老師。教師萬語千言僅僅我的語句，教師我是小樹苗您便是新萌在我人身安全指路里你是我心中第一個(gè)教師也就是我始終的教師。
教師我愛您，您辛苦了。
老師的優(yōu)秀作文 篇34
今天我總算有時(shí)間返回我的母�？匆豢粗敖踢^親愛的老師們，心中有許多的感嘆。
都說老師是園丁，灌溉大家健康成長，老師喜燭，點(diǎn)燃自身，點(diǎn)亮了大家。教師不但是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的品牌形象，另外也是大家的良友。
教師教會了大家許多的專業(yè)知識，而她們的秀發(fā)逐漸變成了愁絲，她們撫養(yǎng)了是多少芊芊學(xué)子，塑造了是多少的出色才俊，老師們卻在基礎(chǔ)教育上辛勤的投入。老師學(xué)生們的領(lǐng)路人。我們要走的'路較長，必須一個(gè)人來正確引導(dǎo)大家，而那人便是教師。
我回想起我之前的教師，心里濃濃的懷戀與心懷感恩，無論教師對大家如何，她們?nèi)菍Υ蠹液茫蠹覒?yīng)當(dāng)滿懷心懷感恩之情，有的人覺得教師這一崗位十分的輕輕松松，可是我一點(diǎn)也不那么覺得，老師大家的亦師亦友，大家應(yīng)當(dāng)重視教師，由于她們把自己的性命都無私奉獻(xiàn)于基礎(chǔ)教育，這令我尤其的欽佩。
我們都要懂得感恩，尤其是我們的老師，都說老師大家的第二爸爸媽媽，因此學(xué)會尊重我們的老師。
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