關(guān)于教師節(jié)的作文200字錦集13篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于教師節(jié)的作文200字13篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文1
教師節(jié)，快到了，下課的時(shí)候，同學(xué)們議論紛紛，說(shuō)教師節(jié)送什么禮物給老師。
有的說(shuō)送花、有的.說(shuō)送祝福、還有的說(shuō)送優(yōu)秀的表現(xiàn)。老師聽(tīng)到了說(shuō)哪呢你，你送什么禮物。我說(shuō)我送您最希望得到的禮物，老師臉上例出一絲絲的微笑，我看到老師臉上的微笑我也笑了。
教師節(jié)到了，上課的時(shí)候，同學(xué)們安靜的上課，下課了，大家趁老師沒(méi)有走。大喊老師教師節(jié)快樂(lè)，同學(xué)們把準(zhǔn)備好了的禮物送給老師。老師笑了笑，可以再次看到老師臉上的微笑我很開(kāi)心，放學(xué)的時(shí)候老師突然說(shuō)感謝大家為我做的所有事，我們大家一起說(shuō)不用客氣老師。
教師節(jié)的作文2
今天，是教師節(jié)。茜文早早的來(lái)到了開(kāi)滿野菊花的山坡上，茜文望著漫山遍野的野菊花，彎下腰摘了40朵野菊花，那代表全班的心意。（因?yàn)槿嘤?0個(gè)人，一朵花就代表一個(gè)人。）
茜文來(lái)到老師的'窗前，打開(kāi)窗戶。桌上擺著臺(tái)歷，上面清楚的寫(xiě)著“九月十日”，窗戶旁邊，一個(gè)地球儀靜靜地放在那兒，地球儀旁邊放著一個(gè)筆筒，課本也靜靜地躺在那兒，上面還擺放著李老師的老花眼鏡，卻不見(jiàn)李老師的身影……
茜文想象著李老師戴著老花眼鏡為他們批改作業(yè)，心中感慨萬(wàn)千。茜文把花分成了兩束，整齊地?cái)[放在老師的筆筒里。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)。野菊花彎下了腰，好像在向她招手；臺(tái)歷好像在向她點(diǎn)頭；老花眼鏡好像在向她微笑，它們好像都在表?yè)P(yáng)茜文做得對(duì)。茜文在心里默默祝愿：老師，節(jié)日快樂(lè)！謝謝您的悉心教導(dǎo)，在教師節(jié)之際，我獻(xiàn)上一束野菊花，希望您能喜歡。野菊花代表您高潔、正直的品質(zhì)！微風(fēng)把野菊花濃濃的香味飄散到了整個(gè)校園……
教師節(jié)的作文3
教師節(jié)是什么？也許有百分之九十九的人會(huì)說(shuō)，教師節(jié)就是鮮花和賀卡�？墒俏覅s不是這樣想的，我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中，鮮花+賀卡+不在乎的'心=虛情假意，而真誠(chéng)的心+祝福的賀卡才=真心真意。
還記得那時(shí)候我剛進(jìn)入四年級(jí)，就迎來(lái)教師節(jié)。那是一個(gè)晨會(huì)課上，老師問(wèn)道：“今天，你們知道是什么節(jié)日嗎？”“教師節(jié)�！贝蠹耶惪谕暤�。一位同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)：“今天是老師的節(jié)日，我們給老師都準(zhǔn)備禮物。”聽(tīng)這句話我想：“今年可跟以往的方式不同……”
當(dāng)我們依照慣例給老師送好禮物之后，一位坐在第一排的學(xué)生竟走上講臺(tái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦�！苯又竺嬉晃煌瑢W(xué)，走上講臺(tái)說(shuō)同樣的話。到我，我也走上講臺(tái)，深深鞠一躬，飽含深情地說(shuō)：“老師，您辛苦！”當(dāng)時(shí)，老師感動(dòng)極，僅是為這普通的一句話，他也向我們鞠一躬，眼角濕潤(rùn)，同學(xué)們的淚水也涌動(dòng)出來(lái)……
那是一次幸福的教師節(jié)，一次足見(jiàn)師生情濃的教師節(jié)。
教師節(jié)的作文4
同學(xué)們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節(jié)日——教師節(jié)。
每個(gè)同學(xué)都有自己尊敬的啟蒙老師，我也不例外。我最喜愛(ài)的吳老師是我最喜愛(ài)的啟蒙老師。今天是教師節(jié)，我想起了吳老師，教師節(jié)我沒(méi)有什么禮物送給您。我只有寫(xiě)這篇日記獻(xiàn)給您。
我曾記得，當(dāng)我讀一年級(jí)走進(jìn)校園的時(shí)候，是您把我領(lǐng)進(jìn)教室，是您第一個(gè)教我讀書(shū)認(rèn)字，是您教我一筆一筆寫(xiě)字，使我把一年級(jí)的.課文全部學(xué)完，成績(jī)一天比一天好，每次考到九十多分的理想成績(jī)這難道不是您辛勤輔導(dǎo)的功勞嗎你真像慈母一樣呵護(hù)著我。
現(xiàn)在我是二年級(jí)而且是三好學(xué)生，這難道不是您奠定的基礎(chǔ)嗎祝你教師節(jié)愉快。
教師節(jié)的作文5
老師您雖然嚴(yán)厲，但我們卻經(jīng)常可以看到您那慈祥的笑容，您的笑容像春天的陽(yáng)光一樣明媚，給了我和同學(xué)們很大的'勇氣。
老師我也有委屈，記得那是夏天的時(shí)候，您叫我們下來(lái)把教學(xué)樓前面那塊大草坪上的雜草拔掉，我們拔一會(huì)草，采一會(huì)四葉草又在底下玩了一會(huì)就上去上課了。不知怎么的，我的肚子突然疼了起來(lái)（也許是過(guò)度活動(dòng)造成的），我以為很快就會(huì)好的，想熬過(guò)去，結(jié)果疼了很長(zhǎng)時(shí)間，老師您不知道，以為我在課堂上做小動(dòng)作，批評(píng)了我，說(shuō)我不用心，那時(shí)我可委屈了。
老師您像蠟燭，犧牲了自己卻點(diǎn)亮了別人，我長(zhǎng)大以后一定要做一位像您一樣的老師，把我的學(xué)生教的更加出色。
教師節(jié)的作文6
今天是教師節(jié)，我本想買(mǎi)一束花送給三位老師，可是我沒(méi)有帶足錢(qián)。真沒(méi)想到一束花這么貴，正當(dāng)我發(fā)愁，我發(fā)現(xiàn)了李斌，我喜出望外，叫他過(guò)來(lái)跟我一起去買(mǎi)教師節(jié)禮物。可是沒(méi)有一個(gè)好。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我可以買(mǎi)紅筆呀�！闭f(shuō)干就干，我買(mǎi)了三只紅筆放在口袋里，然后我就高高興興的上課去啦。
上課啦，我很輕松。終于下課啦，我當(dāng)著老師面雙手供奉給老師，突然，老師驚訝的.說(shuō)：“哇，紅筆呀�！碑�(dāng)時(shí)我不知道是什么意思，可是后來(lái)想一想，說(shuō)：“可能是老師覺(jué)得禮物太輕啦？”可是俗話說(shuō)的好哇：“禮輕情意重”嗎。
經(jīng)過(guò)這一次的教師節(jié)，我真正體會(huì)到了當(dāng)老師的快樂(lè)，我長(zhǎng)后大后也想當(dāng)老師，可是我真正的夢(mèng)想還是當(dāng)考古學(xué)家！
教師節(jié)的作文7
今日是一個(gè)特殊的日子，是教師節(jié)。
今日我首先給我最尊敬的教師說(shuō)一聲辛苦了！之后我要給教師獻(xiàn)上最真成的祝福。一祝教師身體健康，二祝教師笑口常開(kāi)，三祝教師青春永住，四祝教師心想事成……
有人說(shuō)教師是蠟燭，有人說(shuō)教師是園丁，還有人說(shuō)教師是父母……我覺(jué)得教師是我們起跑線的`引路人。是她們教會(huì)我從1、2、3、4……明白了100——30+15=85。是她們從a、o、e……教會(huì)我，讓我明白了“花好月圓、感恩、好和壞……”
沒(méi)有她們的辛苦，哪來(lái)的那些好成績(jī)，沒(méi)有他們的辛勤教誨，所以我要好好學(xué)習(xí)，才對(duì)得起教師的辛苦。
教師我愛(ài)你們、我愛(ài)你們、我……愛(ài)你們呀！多謝你給我的智慧和做人。多謝你教師！
教師節(jié)的作文8
今天是教師節(jié)，我早早地就來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)我踏進(jìn)校園的那一步起，我就感受到了節(jié)日的氣氛。同學(xué)們可愛(ài)的笑臉，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，還有手中那美麗的鮮花，校園多么美麗��！
我深深吸了口氣，急切地走進(jìn)教室，想把我最衷心的祝福送給老師！只見(jiàn)同學(xué)們有的圍著韓老師送上賀卡，有的送上鮮花，還有的送上祝福的'話語(yǔ)。老師甜蜜的笑了！老師說(shuō)：“你們的健康成長(zhǎng)就是給老師最好的禮物！”
今天同學(xué)們都特別開(kāi)心，我們一起和老師度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的教師節(jié)！
教師節(jié)的作文9
吳老師，您還記得嗎？去年九月份我剛剛轉(zhuǎn)到三三班。三三班有些特殊，是由五十名來(lái)自四面八方的同學(xué)組成的一個(gè)新集體。
剛來(lái)到三三班時(shí)，陌生的環(huán)境，陌生的'同學(xué)，一時(shí)間讓我難以適應(yīng)。是您：吳老師，讓我慢慢地適應(yīng)了這一切。您就像一個(gè)大哥哥一樣親切、可敬。上課時(shí)您諄諄教導(dǎo)我們，下課時(shí)您和我們玩在一起，課間操時(shí)您和我們一起做操……您就像我們的親人一樣，關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。在您的教導(dǎo)下，我不但學(xué)到了許多新知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了許多新朋友。往日的陌生感一掃而空�，F(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡我的新學(xué)�！墼绰沸W(xué)。
今天，在您的節(jié)日里，我衷心地祝愿您身體健康、教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)的作文10
教師節(jié)到了，可是我不寫(xiě)老教師節(jié)，因?yàn)榻裉焓抢蠣數(shù)纳�，我�?xiě)過(guò)生日時(shí)是怎么玩的吧！
今天是老爺?shù)纳眨液透绺�、姐姐……在大食堂吃飯，老爺也在�?/p>
吃了一會(huì)兒，我們就去玩了。我們?cè)诟枧_(tái)上玩走方格，我和姐姐石頭、剪刀、布，姐姐贏了，姐姐就走一格，一共十格。姐姐剩一格了，我還有三格，我就使勁石頭、剪刀、布，終于和她一樣了。這時(shí)，我失手了，姐姐贏了。
我又和哥哥石頭、剪刀、布，我走了四格，哥哥還沒(méi)動(dòng)，我想：我贏定了。我剩一格了，我就每次出布，讓一下哥哥，他剩二格了，我就出石頭，誰(shuí)知哥哥出的.布，他和我一樣了。我想：可惡，我不會(huì)輸，可是最后我還是輸了。
這下我后悔了。
教師節(jié)的作文11
今年的教師節(jié)可真遺憾，為什嗎會(huì)遺憾呢下頭就聽(tīng)我一一道來(lái)！
周五午時(shí)，同學(xué)們都早早的'來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備提前給教師過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的教師節(jié)，同學(xué)們都紛紛買(mǎi)了噴雪，準(zhǔn)備給教師一個(gè)surprise。同學(xué)們耐心的在教室里等待教師的道來(lái)。
天有不測(cè)風(fēng)云，教師一來(lái)就說(shuō)今日不準(zhǔn)買(mǎi)噴雪和彩帶，就算買(mǎi)了也不許噴教師，聽(tīng)了這些，同學(xué)們都很掃興。很多同學(xué)說(shuō)，不讓噴語(yǔ)文教師，我們噴數(shù)學(xué)教師。數(shù)學(xué)教師剛在教室里講完話，有彩帶和噴雪的同學(xué)一齊沖上去，把教師噴成了雪人，同學(xué)們都很興奮，可一會(huì)我們就倒霉了，語(yǔ)文教師進(jìn)來(lái)把我們狠狠地批評(píng)了一頓。
我們班教師節(jié)的遺憾，你體會(huì)到了嗎？
教師節(jié)的作文12
今天九月十日是老師的節(jié)日—教師節(jié)，每年的這個(gè)時(shí)候全國(guó)的學(xué)生都要向老師敬禮感謝老師多年來(lái)對(duì)我們教導(dǎo)。
老師們很辛苦，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們已經(jīng)睡覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，老師們還在為我們批發(fā)作業(yè)，準(zhǔn)備明天的知識(shí)點(diǎn)，考慮我們每個(gè)同學(xué)的`掌握情況。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候老師總是不厭其煩的交待我們注意安全，過(guò)馬路要走人行橫道。
所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，是我對(duì)老師最好的報(bào)答，同時(shí)也是我們送給老師最好的禮物。
教師節(jié)的作文13
九月十日是教師節(jié)，我們班同學(xué)有的送花、有的送賀卡、還有的送巧克力。我仔細(xì)想了想，覺(jué)得送給老師最好的禮物是上課認(rèn)真聽(tīng)，老師肯定很高興。
如果以后全班的`成績(jī)有所提高，在上課的時(shí)候積極發(fā)言，下課的時(shí)候不奔跑。這樣，老師就少一份操心，多一份快樂(lè)！
我想對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了，在這么多的學(xué)期里，您對(duì)我們的精心照料就像園林師傅照料花朵一樣親密”。
我在新的學(xué)期里一定要加倍努力，特別是在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)方面。
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