教師節(jié)的作文200字(通用29篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文200字(通用29篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文 篇1
我第一次上學是六歲的時候,我剛從海拉蘇鎮(zhèn)到烏丹,校中的班主任是張燕老師。來到一年一班前,姑父看到師德標兵的牌子,想想讓我成為有道德的好人,領著我走進這個教室。因為我長大后,會讓他們心滿意足的。
到了教室,您做自我介紹,有的同學愛說話,有的同學不聽講,有的同學愛搞小動作,讓“母親”一樣的張老師一一改掉這些毛病。不知老師度過了多少次不眠之夜,幫助我們改掉壞習慣。
我把壞習慣改掉,不住的說好話。老師知道,我是在安慰她而已,可她卻依然高興的微微笑著。老師看著我們把毛病一一改去,嘴里總說:“學生們真聰明,都愛學習!”畢竟讓我們高興起來,老師笑的那么歡樂自在。
轉眼間我們是六年級學生了,馬上就要畢業(yè)了,整整六年的路,讓我們踏著。我感到慰藉的是“母親”一樣的'長老師沒有白忙乎。因為六十五名學生的大多數(shù)都是好學生,都很愛學習,都考上了初中。
我一直認為,這是緣分,是老師的辛苦勞動換來了同學們的好成績。
老師,您辛苦了!
教師節(jié)的作文 篇2
有人說過學校是第二個家,那么老師就是第二個媽媽。
是啊,除了放假,和我們呆的最久的就是老師了。早上,他們要比我們來得早,晚上,他們比我們走得晚。我們每人只做一份作業(yè),而老師卻要批改幾十份作業(yè),最辛苦的,是老師啊!我們回到家,可能會埋怨老師留這么多作業(yè),甚至會在心里罵老師的嚴厲,但是我們可曾想過,成績單上的分數(shù),都是老師讓我們慢慢積累起來的啊!
蜜蜂釀蜜,不為己食。我們考滿分老師不會多領一分錢,我們考零蛋老師也不會扣老師一分錢。嚴師出高徒,嚴厲的'老師才是真正關心我們的老師,那些對我們散散懶懶的老師、不檢查作業(yè)的老師才是在害我們。
新班主任王老師是一個嚴厲又很關心我們的老師。姥姥向老師反映了我現(xiàn)在懶散又貪玩的狀態(tài),王老師就細心的找我來談話;每天檢查作業(yè),王老師也是一個人一個人的查看,一點也不大意;運動會的時候,王老師也是挨個兒的詢問我們的想法。
老師帶我們?nèi)缬H兒女一樣,我們也應該把老師當媽媽,努力學習,將來報答我們的老師。
教師節(jié)的作文 篇3
教師節(jié)那天,一大早老師的講臺上就堆滿了鮮花和小禮物。
上課了,老師像往常一樣笑盈盈地走進了教室,當她看見講臺上那么多鮮花和禮物時,興奮而驚訝地說:“同學們,這些東西是誰送的?”臺下五十多雙小手都高高地舉了起來,生怕老師沒看見,大家都特別開心哪!
這時老師低下了頭,仔細地端詳著這愛心堆滿的.講臺,才慢慢地抬起頭來,激動地說:“謝謝大家對老師的愛,當老師真是幸福!”,說這些話的時候我看見了老師的眼睛里有眼淚呢,接著老師又說:“我們班的工作都是大家與老師們共同努力的結果,在這個節(jié)日里,我們要為付出努力的所有教師獻花,表達對他們感謝!所以,我建議大家拿著這些鮮花去向其他任課老師表示班級的感謝吧!你們說好嗎?”
臺下五十多雙小手再次高高地都舉了起來,生怕老師沒看見,大家都特別開心哪!于是,我和幾位班干部一起將鮮花和賀卡、禮物等分門別類地搭配好,一份份鮮花和禮物都以班級的名譽送出去了,上至校長,下至門衛(wèi)統(tǒng)統(tǒng)送到。班主任老師沒有給自己留下物品,但我相信:教師節(jié)之際,她一定很開心!
教師節(jié)的作文 篇4
今天是我國的教師節(jié),回想起一年前,我還是個從幼兒園大班剛剛畢業(yè)的小朋友,那時還不太懂事,總是需要你們的操心;而在一年后的今天,我已經(jīng)是一名健康快樂的小學生了,這離不開你們耐心的教誨。
自從我第一次踏進荔園小學后,我總記得老師們常常犧牲自己的時間,不管有多晚,都會把作業(yè)完成不好或是上課沒認真聽的同學留下來補課;不管工作到多晚,老師們都會花費大量的時間和精力給我們準備課件,準備好明天上課的內(nèi)容,上課時還盡力把課講得清晰明了,力求做到要讓每一位同學都聽得懂。老師啊,你們是默默無聞、辛勤勞動的園!
老師們不但讓我們把課本的'知識學好,還把我們?nèi)嗤瑢W當做自己的兒女,諄諄善誘地教導我們健康地成長,教會了我們怎樣做一個認真負責、德智體全面發(fā)展的好學生,這些都是在書本里學不到的知識。
在這一年一度教師節(jié)來臨之際,我衷心地想對老師們說:“老師,你們辛苦了,祝教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)的作文 篇5
一年一度的教師節(jié)到了,為了感謝師恩,有的同學建議買塑料花,有的建議送賀卡……可是老師卻說什么也不要,只要溫馨美麗的教室。于是王娟買來了精美的掛飾,在同學們的幫助下小心翼翼地把它們掛在教室上空。你瞧,那一對美麗的鳳凰在空中翩翩起舞,一只粉紅色,一是綠色,彼此應和;藍色的扇子在風中盈盈飄動,扇子下面的'六個小女孩深情地唱著歌頌老師的歌。教室后面的植物角也被大家精心打扮了一番,長長的葡萄藤綠綠的,嫩嫩的,從白色的管子上自由地垂下,碧綠的蘆薈、盛開的茉莉、圓滾滾的仙人球,一個個生機勃勃,靜靜地伴著我們學習、成長。上課時,我們都能呼吸到清新的空氣,是那樣的愜意。
啊,今天我們用特殊的方式慶祝了老師的節(jié)日!
教師節(jié)的作文 篇6
馬上要過教師節(jié)了,老師課上聲明,誰都不要花錢買禮物。但是我覺得過節(jié)了,有了禮物才更能表達一下我的感恩之情?墒撬褪裁蠢蠋煵挪粫鷼饽?我想親手做張賀卡,老師肯定喜歡。
我找來A4紙,還有繪畫工具,動手做起來。我送給數(shù)學老師的賀卡上畫了北斗星,我是銀河里面的小星星,圍著老師眨眼睛,老師就是指引我們學習方向的那顆最亮的星。
我送給語文老師的'賀卡上畫了一些花,老師就是辛勤的園丁,祝愿老師永遠像花兒一樣美麗。我的頭上畫了小蜜蜂,圍著老師勤勞地采蜜。我在賀卡的四周畫上了美麗的輪廓。兩張賀卡做好了。
第二天,我把賀卡送給老師,老師高興地說:“謝謝你。這是我最好的禮物!蔽衣犃艘院,心里像喝了蜜一樣甜。
教師節(jié)的作文 篇7
今天是教師節(jié)。我想:“我該送老師什么禮物?”轉念一想,送賀卡吧。于是,我小心翼翼地做了一張賀卡,放在書包里,高高興興地去上學了。
路上我邊走邊想:“老師現(xiàn)在肯定出國上學了!老師每天為我們早出晚歸,有時候感冒了還堅持給我們上課!辈恢挥X,我走進了學校禮堂的大門。我發(fā)現(xiàn)一些周生人戴著鮮紅的圍巾,筆直地站在門口。老師進門,他們一起說:“老師,你辛苦了!”當我來到教室時,一股氣味撲鼻而來。我快步走進教室。原來我同學送的花滿了講臺。我迫不及待地從書包里拿出賀卡,雙手遞給老師,說:“老師你好!今天是你的假期,這是我的心。祝你節(jié)日快樂!”老師笑著接過卡片說:“謝謝!比缓髱讉同學給老師送花,老師笑著接過來?吹竭@一幕,我不由想起一句散文詩:“親愛的老師:你每天都在努力,讓我們的心茁壯成長;你真誠地教導我們做人的'道理。老師——你光輝的名字永遠留在我心里!
教師節(jié)的作文 篇8
我上幼兒園的時候,我們班主任姓周,她的一個動作讓我差點哭出來。
那天是一年中的教師節(jié),雨下得很大。由于特殊情況,我們?nèi)c半離開了學校。可能爸爸媽媽不知道,忘了來接我。周老師四點鐘下班?吹街芾蠋熞呀(jīng)在收拾東西玩了!周老師一走,整個教室都空了,只剩下我一個人。我既緊張又害怕。但沒想到周老師溫柔地說:“沒關系,我送你回家!”“我.我……”我激動得說不出話來。周老師溫暖的'手把我?guī)У綄W校門口,卻只有一把傘。我該怎么辦?周老師摟著我送我回家。雨越下越大了。周老師一點一點地把傘拉近我。她的大部分身體都濕透了。她時不時問我:“濕透了嗎?”我每次都輕輕搖頭。在路上,我們遇到了媽媽,媽媽看到老師說:“謝謝!周老師!”看著我說:“對不起,安靜,媽媽遲到了!”回家的路上,我在雨中時不時地看著周老師,眼淚不停地在眼眶里打滾。
周老師,我永遠不會忘記你對我的好!
教師節(jié)的作文 篇9
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”當這熟悉的旋律再次從耳邊響起時,“感恩”便在腦海中閃過。
當粉筆在黑板上劃過,留下一道道雪白的線條后,它自己卻“粉身碎骨”了;當甘甜的雨水灌溉在花朵那嬌嫩的花瓣上后,自己卻“消失”了:當蠟燭給黑暗的世界帶去光明后,自己就化為油水了……但黑板感恩過粉筆嗎?花朵感恩過雨水嗎?黑暗的世界感恩過蠟燭嗎?不,沒有。
當你摔跤了,是誰把你輕輕扶起?是老師。當你誤入歧途,又是誰把你拉了回來?是老師!袄蠋煛保嗝床黄椒驳淖盅。
老師就像太陽一樣,在寒冷的冬天,給你溫暖的`陽光;在夏天,老師像大樹,為你遮擋酷暑的烈日驕陽,給你涼爽。
“祖國的花朵們”,是園丁灌溉了我們,是雨水滋潤了我們,是大地造就了我們!到我們綻放出嬌艷的鮮花時,請不要忘記感恩,記住:沒有雨水的滋潤、園丁的灌溉,就沒有我們美麗的綻放。
教師節(jié)的作文 篇10
哇嗷,今天是教師節(jié)啊,我一定要做好今天的教師節(jié)禮品
我早早的來到我校,看見同學們拿著鮮花做迎賓禮儀,老師們沒個都是笑瞇瞇的,走進到四樓老師辦公室,桌上擺著很多鮮花,同學們羨慕死了,就連我都好羨慕啊,可是我悶的老師桌上根本沒有鮮花,到早讀時間了,我們都做的`很好,校長說下午有教師節(jié)活動,我們回到教室,開始上課了,我們把課本擺好,等待老市來上課,我們打算好了,老市一來上課我們就給她個驚喜,老師來了,我們像平常一樣,老師說:"上課",班長說:"3.2.1"我大聲說到:"老師祝您節(jié)日快樂"老師高興了很多
下午,最后一節(jié)是教師活動課,我們把黑板畫的非常漂亮,老師笑瞇瞇的來到教室,我們高高興興的過了這一節(jié)課
這第24個教師節(jié)是過的最好的
教師節(jié)的作文 篇11
今天是九月十號教師節(jié),學校為我們的老師們安排師節(jié)聯(lián)歡晚會。早在幾天前,我們就準備好了許多節(jié)目。排練了許久,終于要在今天表演了!因為缺少主持人的關系,老師把我叫了過去,我還在疑問著,就看到了老師手上的臺本,我高興地想了下,這是想讓我當主持人的意思嗎?于是我認真地把老師要我年的臺詞,聲情并茂地讀了出來,老師拍了拍我的肩膀說:“很棒嘛!那今天的主持人就是你了,好好加油啊!”
終于教師節(jié)聯(lián)歡晚會開始了,我和我的主持搭檔走上了臺,非常順利地完成了我們的'開場報幕,然后就是我們多才多藝的同學們的表演了。唱歌的、跳舞的、彈琴的……真的都是多才多藝的人啊!最后一個節(jié)目是:六年級的同學帶來的歌曲大聯(lián)唱。配樂的是我們班的燕紅同學,彈古箏配樂,是不是很棒?
在歡樂的氣氛中,我們非常愉快地結束了這一次的教師節(jié)聯(lián)歡晚會。
教師節(jié)的作文 篇12
親愛的吳老師:
您好!
教師節(jié)就要到了,下午最后一節(jié)課,由我組織全班同學上一節(jié)感恩老師的班會,聽著同學述說著一件件和老師間的點滴小事,我覺得眼眶含著淚水。心有所感,即作此信。
經(jīng)過了三、四年級的磨煉與努力,五、六年級更多的是成長后的調(diào)整和去改進自己的不足。在這時候,我遇到了您,你是學校的語文名師,但在我心中您是我成長路上的伙伴,給予我鼓勵;給予我做人的`道理;更賦予我知識的財富。六年級,有一次,我作業(yè)的字寫得很糟糕,您當著全班的面大發(fā)雷霆,把我的作業(yè)毫不留情地撕掉,為此,我抄了一大篇課文,可我明白了做事要做好,不能應付了事,這也是我考上福州最好學校的因素之一。
昨晚,您還打電話關心我現(xiàn)在好不好,我真的很感動。您很少當面表揚我,是怕我驕傲?僧斘也辉跁r,同學都會告訴我,吳老師今天表揚你了,我心中頓時漾起莫名的感動。老師,謝謝您!
教師節(jié)的作文 篇13
南浦西一小學三年級一班田英君 早上我們一家人到東江酒店吃飯高高興興、快快樂樂地吃了一頓。然后坐上公交車唱著歌開心的欣賞窗外的景物。啊!只見一座連著一座的大廈綠化得很漂亮的公路……大約過了多少時間反正我也不知道可能四、五十分鐘終于到達了目的地。 到了目的`地---新圓小學那里改變了許多:教室里裝上了電腦電視學校也重新裝修過。 晚上老總請全體老師到會議室看節(jié)目我覺得最好看的是舞蹈和武術。 武術表演開始了。白老師的動作那叫一個帥既快又有力。手直成一條線。準備身子在空中翻降下來的時候手在背后彎著。觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲。該王教練和白教練對打了他們能自如地躲避敵人的進攻。我真羨慕啊! 接著舞蹈開始了。那音樂使人陶醉。武術老師和那位女老師手拉手跳舞跳得特別好簡直讓我目瞪口呆。 過了幾個小時會議結束了。我們又坐著車高高興興地回西一小學了。 指導老師:殷相碧
教師節(jié)的作文 篇14
9月10日,這天是什么日子?大家都知道吧!對,是我們敬愛的老師的節(jié)日——教師節(jié)。
早上,我背著書包,哼著歌兒,慢著輕盈的腳步來到學校。走進教室,看到同學們的書包上插著兩枝鮮艷的花朵。
第一節(jié)課上課鈴聲響了,是數(shù)學課。何老師笑容滿面地走進教室,親切地給我們講課!岸♀忊。”下課鈴剛響起,同學們都爭先恐后地把自己的禮物送給了何老師,有的送花朵,有的送糖,還有的送巧克力。老師很開心地收著禮物,還把一粒粒的小糖分給我們吃。這時,我覺得很慚愧,我居然沒有買禮物送給老師,只能在心里默默地祝老師節(jié)日快樂。
這時童老師也走了進來,同學們忙把禮物紛紛獻給了老師。童老師走到講臺上說:“這花總是會凋謝的,你們送給我的`最好的禮物是好好學習!蔽衣犃笋R上坐正,在心里默默地下定決心,我一定不會辜負老師的期望,用行動來證明。
教師節(jié)的作文 篇15
還差一周半就是教師節(jié)了,我打算送給韓老師一個小禮物來報答老師這幾年對我的精心培育?墒沁@時,我有一點猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來一個小問題:我送什么好呢?我左思右想,突然,我靈機一動。我想:老師天天都期盼教室里有“今天,你們知道是什么節(jié)日嗎?”“教師節(jié)!贝蠹耶惪谕暤。一位同學突然站起來說:“今天是老師的節(jié)日,我們給老師都準備了禮物。”聽了這句話我想:“今年可跟以往的方式不同……”
當我們依照慣例給老師送好禮物之后,一位坐在第一排的學生竟走上講臺,對老師說:“老師,您辛苦了。”接著后面一位同學,走上講臺說了同樣的.話。到了我,我也走上講臺,深深鞠了一躬,飽含深情地說:“老師,您辛苦了!”當時,老師感動極了,僅是為這普通的一句話,他也向我們鞠了一躬,眼角濕潤了,同學們的淚水也涌動出來了……
那是一次幸福的教師節(jié),一次足見師生情濃的教師節(jié)。
教師節(jié)的作文 篇16
又到了一年一度我們尊敬老師的節(jié)日。所以我們學校舉行一個慶祝教師節(jié)大會。這個慶祝教師節(jié)的大會可有趣了。 (整理)我們一來到學校就把我們做的心意卡掛在操場的欄桿上,同時掛滿了別的同學的各種各樣的'心意卡,卡上寫滿了祝福老師的語言。慶祝教師節(jié)大會開始了,第一項升國旗,唱國歌,校歌。
然后有幾個同學上臺講話。講到后面,就開始放鴿子和氣球了,一群鴿子和一個個氣球向藍天飛去,越飛越遠,直到看不見為止。突然從五樓上掛出兩條又長又大的紅帶子,上面寫著“老師您好”“老師您辛苦了”。這時響起了一陣歡呼聲,然后慶祝教師節(jié)大會結束了。 回想我們班主任覃老師和數(shù)學李老師,他們一年又一年,日日夜夜把我們從一年級教到四年級,從一個字都不會教到會了很多字,還知道怎么寫作文,還學會了英語和算數(shù),我非常感謝你們! (整理)最后我向你們祝福一句“老師祝您萬事如意,工作順利”。
教師節(jié)的作文 篇17
星期四,我班舉行了隆重的運動會,張老師和舒老師來看我的教師節(jié)表演。
第一個節(jié)目是電子琴,我大吃一驚想不到我們班還有個電子琴高手呢!那就是沈碧群她那輕柔的琴聲,把我們迷得神魂顛倒,剛彈完下面的掌聲像雷鼓那樣重,有的人說真好聽,有些人說真美妙,還有些人說這真是琴樂和鳴。接下來是讓你出乎意料,那就是拉丁舞,她們跳的像一只只翩翩飛舞的蝴蝶,動做到位,雖然沒穿上拉丁舞服,但還是顯得如此美,每個人都沉浸在舞蹈的境界里,令人很陶醉,令人很癡迷。
最后是唱小蘋果,最勁爆,最有趣,令我記得最牢的一句是你是我的'小呀小蘋果,就向天邊最美的云彩,我記得最牢的一句。
時間過得真快,馬上就要結束了令人真的舍不得,這是最難忘的一次,我也是最高興,最有趣的一天。
教師節(jié)的作文 篇18
今天在文化中心舉行第十屆“園丁杯”文藝晚會,是慶祝第二十三個教師節(jié),讓我欣賞到全市中小學老師們的才藝表演。
我練好舞蹈后,來到了文化中心觀看老師們比賽。我走進文化中心,只見位子上坐滿了人,通道上也擠滿了人,真是人山人海。這二十四個舞蹈節(jié)目都凝聚著老師們的心血和汗水。特別是我們明珠小學的女教師們,一上臺就贏得觀眾激烈的掌聲,她們的服裝是那么的絢麗多彩,這個《唐古拉風》的舞蹈很有暴發(fā)力,老師們的表演熱情奔放,很投入,很精彩,得到大家的`一致好評,真是不負眾望,這個舞蹈得到第一名,為我們明珠小學爭得榮譽,我為老師們感到驕傲!
在這里我要感謝老師們,她們像園丁一樣精心培育我們這些祖國的花朵,讓我們茁壯成長。最后我要祝老師們“教師節(jié)”快樂!
教師節(jié)的作文 篇19
王老師,我有許多話想對您說,就像滾滾江水奔涌至嘴邊,但又不知從何說起。
那次您推薦我參加作文比賽,當時我很擔心不能為班級爭光,您拍著我的肩膀說:“不管成功還是失敗,你都要勇于去嘗試,把這次當作鍛煉自己的機會!
聽了您的話,我下決心要拿個第一名回來。經(jīng)過準備,我的作文有了很大的'進步。比賽那天,您提前為我打氣并安慰我說:“不要緊張,就像平時那樣寫作就可以了!蔽尹c點頭,懷著忐忑的心情進入考場。剛開始我有點緊張,隨即耳邊響起您對我說的話,慢慢進入了狀態(tài),最后快速寫完了作文。結果,我真的拿了一等獎,看著金燦燦的獎狀,我高興得蹦了起來,您過來向我表示祝賀:“你真棒!不要驕傲,以后繼續(xù)努力,加油!”瞬間,我的心里無比的溫暖。
語言的力量是無窮大的,王老師,是您鼓勵我、支持我,讓我在知識的天空中自由地翱翔。謝謝您,王老師!祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文 篇20
時光飛逝,轉眼我上六年級了,這兩年,是班主任孫老師教會我許多道理。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。孫老師,您的愛比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。
四年級時,我轉校到這里。在一節(jié)語文課上,您挑人讀課文,當時要讀一段很長的段落,您問:“誰來讀這一段?”沒人舉手,您環(huán)顧四周,這時,我鼓起勇氣舉起了手,您沖我微笑,然后說:“衛(wèi)心怡你來讀吧!”我站起來,充滿感情地朗讀起來,讀完我抬起頭,這時,您大聲說“讀得非常好”,然后帶頭鼓起掌來。我高興極了,之后,我便經(jīng)常在課堂上朗讀課文。
有人說,老師像園丁,不辭辛苦,培育出一朵朵美麗的花兒;有人說,老師像粉筆,犧牲自己,留下了知識;還有人說,老師像在農(nóng)田里的老黃牛,終日辛苦工作,不求回報。而我說,老師是人類靈魂的'工程師,培育了一批又一批新時代的接班人。今天是教師節(jié),我要對您說:“孫老師,您辛苦了,教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)的作文 篇21
秋天的早晨,帶有絲絲涼意的薄霧籠罩在美麗的校園上空。一步入我們的校園,濃郁的花香沁人心脾。來到教室一個熟悉的身影正在忙碌,每當這時我總是情不自禁地喃喃自語:老師,您辛苦了!
教師的光芒,不僅僅體現(xiàn)在他職業(yè)本身,也會體現(xiàn)在他們生活中。在我心里您就是這樣的人,您為了學生所做的已遠遠超過了一個教師的`職責。老師我知道您為我們做的太多太多了,千言萬語都不足以表達我對您的感激之情。
在這短暫的三年里,您為我們操碎了心。每天早晨您總是面帶微笑地給我們上課,盡管調(diào)皮的我們總是讓您生氣,但是您還是那么有耐心;每當我們同學之間發(fā)生矛盾后,您總是和藹可親地教導我們;每天放學等我們都走了,您才拖著疲憊的身軀往家走。您是一個多么盡責的老師呀!在我們心里您是全世界最好的老師。老師我還有很多話想和您說,這幾百字是說不完的,但是老師我想和您說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
老師您辛苦了!
教師節(jié)的作文 篇22
老師,如果您是大海,我就是一艘小船,在您的懷抱里自由自在的飄蕩;如果您是天空,我就是一只小鳥,在您的懷抱里自由自在的飛翔。
啊!老師謝謝您把您的知識傳遞給我們。您就像春蠶一樣,給了我們無私的奉獻。是您日日夜的操勞,讓我們不斷的增長知識,在知識的海洋里賽跑。在每節(jié)課堂上,您們總是無微不至的奉獻、關懷。老師,您雖然在上課是比較嚴肅,但是為了我們的將來,為了祖國的將來,我們會認認真真地上好每一節(jié)課。如果我們每一個人都沒有上過學,那么這個地球會變成什么樣子呀!為了我們的'明天,我們要好好學習,天天向上,以前我是小調(diào)皮,現(xiàn)在我長大了,我要為老師分擔班級的秩序,不能讓老師再生氣。
老師,明天就是教師節(jié),我祝全天下的老師“教師節(jié)快樂”,萬事如意,合家歡樂。
我要大聲對您說:“老師,您辛苦了!
教師節(jié)的作文 篇23
今日是9月10日,是一年一度的教師節(jié)。早上,我興沖沖的來到學校,發(fā)現(xiàn)同學們都有禮物送給教師,我來給你們說一說吧。
同學們帶來的禮物十分多,有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自我兩手空空的來到了學校,哎,我怎樣把今日的'教師節(jié)給忘了,送什么禮物好呢我靈機一動,想到了一個好辦法。我想:只要認真聽每一個教師的話,就是送給教師教師節(jié)最好的禮物。上課時,我們每一個同學認真坐好聽課,不搞小動作,把作業(yè)寫得十分認真。我相信這就是給教師最好的教師節(jié)禮物。
教師,我想對您說:“多謝,感激您精心教了我們整整三年。無論我們走到哪兒,永遠記住您的情;無論我們走到哪兒,永遠記住您的話;無論我們走到哪兒,我們永遠是您的一朵花!
祝天下所有的教師,教師節(jié)歡樂!
教師節(jié)的作文 篇24
在陽光明媚的天氣里,心情很好,突然想到今天是9月10日,——教師節(jié)。
秋天很涼爽,這意味著今天的天氣。我的心情和天氣一樣好。因為今天是教師節(jié)。
我想送老師什么禮物?突然想到,老師就像勤勞的園丁,我們就像祖國的花朵。老師養(yǎng)我們,不如送花。所以教師節(jié)買了五顏六色的菊花。
來到學校辦公室的窗口,看到我們老師批改完作業(yè)趴在桌子上睡著了,就把買不到的花放進老師沾滿鮮血的'筆筒里?吹嚼蠋煻葦(shù)一次次提高的老花鏡,想到老師有多辛苦多辛苦;看到老師一次次進步的老花鏡,我以為我們的知識在一天天進步,老師頭上的銀子越來越多;看到老花鏡一次又一次的提高老師的學歷,我覺得老師是用自己的心血在培養(yǎng)我們,讓我們快樂的成長,老師越來越老。
在此,祝老師教師節(jié)快樂,身體健康,滿滿李子。
教師節(jié)的作文 篇25
在陽光明媚的天氣里,心情很好,突然想到今天是9月10日,——教師節(jié)。
秋天很涼爽,這意味著今天的天氣。我的心情和天氣一樣好。因為今天是教師節(jié)。
我想送老師什么禮物?突然想到,老師就像勤勞的園丁,我們就像祖國的花朵。老師養(yǎng)我們,不如送花。所以教師節(jié)買了五顏六色的菊花。
來到學校辦公室的窗口,看到我們老師批改完作業(yè)趴在桌子上睡著了,就把買不到的花放進老師沾滿鮮血的筆筒里?吹嚼蠋煻葦(shù)一次次提高的老花鏡,想到老師有多辛苦多辛苦;看到老師一次次進步的老花鏡,我以為我們的'知識在一天天進步,老師頭上的銀子越來越多;看到老花鏡一次又一次的提高老師的學歷,我覺得老師是用自己的心血在培養(yǎng)我們,讓我們快樂的成長,老師越來越老。
在此,祝老師教師節(jié)快樂,身體健康,滿滿李子。
教師節(jié)的作文 篇26
我的作文老師姓李,高高的個子,大大的眼睛。我們表現(xiàn)好的時候,他會給我們變魔術;我們表現(xiàn)不好的時候,他會用尺子嚇唬我們。他還很幽默呢!
有一次,我們表現(xiàn)很好,李老師就給我們表演了一個既可怕又好笑的魔術。老師先給我們看了一根繩子,接著把繩子放到身后,然后把繩子從身體前面拽出來,老師的身體居然完好無損!直到老師揭秘,我們才恍然大悟:有兩根繩子,一根事先藏在褲子里,給我們看的`繩子折疊起來后藏在褲子后面,然后把第一根繩子拽出來就行了!
還有一次,一個同學去臺灣回來,李老師讓他寫一篇游記,問他是怎么去的,同學說:“我坐車去的!崩蠋熜χ鴨枺骸澳阕嚾ピ趺礇]掉進海里呢?”同學說:“我睡了一覺就到臺灣了。”老師又問他最難忘的是什么,同學說:“玩水和在服務區(qū)里吃飯!蔽覀兌脊笮,李老師的作文課真是太好玩了。
李老師上課真是風趣幽默,與眾不同,我非常喜歡。
教師節(jié)的作文 篇27
在這三年之中,最令我難忘的是陳老師上的課。
陳老師是我們的語文老師,她很親切、美麗、和藹,高高的個子,有一對大大的眼睛,見了我們總是笑瞇瞇的,一笑眼睛就像彎月亮。陳老師每天穿的衣服都很漂亮,他的發(fā)型經(jīng)常在變化,昨天“馬尾巴”,今天“干脆面”。有幾個同學說“老師天天都換發(fā)型,煩不煩!钡龔牟簧鷼,笑一笑。不過如果誰學習上不聽話,老師可真要生氣。
在陳老師的課堂上,總有哈哈大笑的`聲音,陳老師的愉快教育,給我們帶來不少樂趣,有時陳老師剛說完一段課文,就有人忍不住大笑起來,收都收不住,很吵!老師的臉色一下子變成了陰天,我們一看“天要打雷了”,馬上安靜下來,這時陳老師才肯“陰天轉晴天”。
三年過去了,我越來越喜歡陳老師的語文課,我覺得學語文很開心。
教師節(jié)的作文 篇28
今天是教師節(jié),上午我們在靠近操場的地方開了慶祝會。在慶祝會上,我們各個都瘋狂地在一大塊鐵板上跳來跳去,把鐵板都跳響了,那塊鐵板平時老師不讓我們跳,但是今天因為老師都到臺上去了,所以我們趁老師不在的那會兒,大家各個都把鐵板跳的噼里啪啦響,狂歡了一會兒。等老師快回來后,我們都不敢跳了,趕快站好隊。老師回來時,因為我一個人沒站好,老師都把一年級二班的`一個人當成我拉過來了,然后我趕快說:“老師,我在這兒呢”,老師才看見我。
開完慶祝會,我們都回到班里趕快做好課前準備,就跑出去玩兒了。有的跑到游戲亭玩兒,有的跑到大操場上去,還有的跑到二年級那層去玩兒了。上課鈴響后,我們就都跑回教室里趕快坐好,開始上課。
這就是我們的狂歡日。
教師節(jié)的作文 篇29
轉眼間,我們迎來了第28個教師節(jié),“尊師重教”一直是我們的傳統(tǒng)美德。 都說老師像園丁,因為老師在辛勤的培育著國家未來的棟梁。都說老師像蜜蜂,整天不停地工作,為了我們努力工作。在我們漫長的人生道路上,老師就像方向標,指引我們走向正確的方向。從小時候,我們就受著老師的呵護,老師就像我們的父母一樣,無時無刻的關心著我們。當我們遇到困難時,老師會幫助我們;當我們遇到挫折時,老師會安慰、鼓勵我們,讓我們再次充滿勇氣。對于老師的無私付出,我們難以回報。
老師,您像蠟燭一樣默默地燃燒著自己,為我們在學海里,指明道路。您把我們從一個幼稚的孩子,培養(yǎng)成一個德智體美全面發(fā)展的.學生,這里蘊含著老師您多少的心血呀!您就像大海,我們是一條條小魚,在您的呵護下,讓我們在知識的海洋里茁壯成長。
老師,您將永遠被我們尊重和愛戴,在此,感謝老師。