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童年作文250個(gè)字
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《童年作文250個(gè)字》，歡迎大家閱讀交流！
作文一：童年（二年級(jí)/250字）
童年的時(shí)候，大家都很快樂，不用工作。童年的快樂時(shí)光并不是每個(gè)孩子能擁有的，比如說：生活在戰(zhàn)爭時(shí)期的孩子，他們天天不是打仗就是去打仗，好像糧食都快所剩無幾。還有一些生活貧困的孩子，米粒和衣服不是破廢就是沒有，多可憐。我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的快樂時(shí)光，創(chuàng)造后代！我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)了，快讀三年級(jí)了，我很高興。可是我有時(shí)看到有許多的小學(xué)生都不想上學(xué)，這是不對(duì)的，如果你不上學(xué)你怎么學(xué)到許許多多的知識(shí)呢？如果你不上學(xué)，你怎么能變聰明呢？有好多好多的孩子就因?yàn)闆]有錢讀書，爸爸媽媽在為我們爭著每一分錢，難道你們不好好珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光嗎？
所以說，童年它是一個(gè)快樂、有趣、開心的東西，我們要好好珍惜！
作文二：童年（三年級(jí)/250字）
在美麗的閱讀中別樣精致，閱讀在繽紛的書海中格外精彩。經(jīng)過一個(gè)月的醞釀和期盼，在學(xué)期接近尾聲之際，芳草園小學(xué)的校圖書館面對(duì)全校同學(xué)開展了“暑期圖書大閱讀”活動(dòng)。本次的暑期圖書大閱讀活動(dòng)是依托學(xué)校圖書館的藏書，面向全校同學(xué)開展暑假閱讀活動(dòng)。每一位同學(xué)都從圖書館的藏書中至少借閱到2本書，在暑假進(jìn)行閱讀。據(jù)悉，暑假結(jié)束后，同學(xué)們還會(huì)將自己暑假閱讀的好書在開學(xué)后交流、品味，相信暑假的閱讀大餐一定會(huì)給大家?guī)硪还汕逍碌娘L(fēng)，一抹溢彩的云，成就不一般的暑期閱讀生活。
暑假即將開始，芳草園里的陽光兒童們也會(huì)在假期中讀出自人生的精彩。是呀，一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近閱讀的！“——來，讓我們一起讀書！”
作文三：童年（六年級(jí)/250字）
童年，是一個(gè)糖罐。
有著我酸甜苦辣的回憶，
就像一粒粒糖果。
空心糖——
那是父愛的味道。
是做錯(cuò)事時(shí)兇狠的訓(xùn)斥，
然后一句句體貼的話語。
有香，也有甜。
咖啡糖——
那是母愛的味道。
是作業(yè)沒做好時(shí)，
一句句關(guān)心和鼓勵(lì)。
那味道，先苦后甜。
QQ糖——
那是爺爺?shù)奈兜馈?/p>
總是說想嚼的時(shí)候再拿出來，
但總是我去時(shí)全部給我。
那味道，有酸又有甜。
巧克力——
那是老師的味道。
是題目不理解時(shí)，
一句句分析與解答。
那味道，回味悠長。
水果糖——
那是友誼的味道。
是在沒有帶鉛筆時(shí)，
同學(xué)送過來一枝枝美麗圖案的鉛筆。
那味道，有酸有甜。
童年的糖果罐將永記在我心頭。
六年級(jí)：李丹
作文四：童年（四年級(jí)/250字）
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。而我想和爸爸比一比。
“我小時(shí)候，生活的條件可比你現(xiàn)在差遠(yuǎn)嘍”我想：爸爸又想借此機(jī)會(huì)來教育我了，但聽著聽著，我好像明白了什么。
那時(shí)，天還不大亮起床先給雞鴨喂食，吃上點(diǎn)稀粥，拿著幾兩大米就走路去學(xué)校。放學(xué)后要幫爺爺奶奶照顧弟弟妹妹，還要去地里割草，到了深夜才在油燈下看會(huì)兒書
炊飯好吃嗎?我問道，爸爸說，“不好吃，卻也沒得挑啊，有時(shí)路過地瓜田會(huì)偷個(gè)地瓜�！蔽也缓靡馑嫉�?fù)蠐项^，地瓜，我可不愛吃，可那時(shí)竟如此稀罕。如今我們有大魚大肉，卻養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣，真不應(yīng)該。
爸爸的童年是快樂的，但和爸爸的童年比，竟然天壤之別啊，我想，我更要感恩生活、天天向上。
作文五：童年（初二/250字）
我以為六年很長、很長，所以無盡地?fù)]霍；
我以為分別無淚，
你還會(huì)徘徊在這里；
我以為我能夠忘記，
匆匆那年可只是殘痕；
如今，我看見了答案。
一年年的歡笑，
一年年的哭泣。
曾捧在手中的陀螺，
早已停下旋轉(zhuǎn)；
曾經(jīng)幼稚的面容，
變成了凝固的照片；
時(shí)光慢慢的流，
我們慢慢的走。
一路失去，一路分離。
那往日的純真與羈絆，
只能留下慢慢回憶。
我們不能讓時(shí)間倒回，
只能帶著回憶，
只能帶著不舍，
又去感受青春磕磕絆絆的痛。
再進(jìn)入那凌亂的教室，
再回一次寢室，
看看我們的家，
我們的生活。
畢業(yè)了，
懷念，流連；
失望，回首；
分離，重聚。
明天，明年，
還會(huì)不斷地上演。
今天的分離，
是為了下次的重聚。
時(shí)光不老，我們不散，
我們，
仍將點(diǎn)綴在彼此的星空中！
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