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    來自的作文

    時(shí)間:2022-06-30 14:30:08 250字作文 我要投稿
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    有關(guān)來自的作文250個(gè)字(精選10篇)

      在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的有關(guān)來自的作文250個(gè)字(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)來自的作文250個(gè)字(精選10篇)

      來自的作文1

      我是一匹來自德國(guó)的狼,溜達(dá)在漢堡的小鎮(zhèn)中。

      香噴噴的飯館我進(jìn)過,肥啾啾的牛羊我吃過。

      我依然長(zhǎng)著冷冷的牙,報(bào)以兩聲長(zhǎng)嘯,不為別的,只為那傳說中,說我們已經(jīng)滅絕了很久很久……

      我是一匹來自德國(guó)的狼,曾留在人的記憶里。

      獵人的屠殺我躲過,饑餓的滋味我嘗過。

      都說我長(zhǎng)著令人膽寒的牙,在夜里發(fā)出恐怖的長(zhǎng)嘯,不為別的,只為這個(gè)世界上,人類其實(shí)比我們還要兇!

      我是一匹來自德國(guó)的`狼,終于回到了我的故鄉(xiāng)。

      我的生命力是如此頑強(qiáng),一百年來的屠殺,我們還沒有被殺光。

      我緊緊咬著鋒利的牙,報(bào)以自豪的長(zhǎng)嘯,不為別的,只為告訴人類,世界不能沒有德國(guó)狼。

      來自的作文2

      大家都呆呆望著一直嘰里咕嚕叫的猩猩,卻不知它在說什么。

      駕駛員對(duì)著一頭霧水的大家說:“大家莫急,巫婆拉希卡還給我一個(gè)東西,好像可以知道猩猩的語(yǔ)言呢!薄翱炜纯矗。。 奔毙宰有男挠执叽俚,駕駛員不滿地回頭瞪了她一眼,那眼神就像在說就你最啰嗦。

      然后在眾目關(guān)注下,從容不迫地從外套的口袋中取出一個(gè)紙盒,當(dāng)眾拆開了,里面有一臺(tái)儀器——專門翻譯動(dòng)物語(yǔ)言的器具,駕駛員又操縱好那臺(tái)儀器,在那深綠色的顯示屏上顯示出一行字——

      “我,我要回到我的.星球,你們誰(shuí)也別想阻止我的決心。!”

      這是對(duì)猩猩的“嘎,嘎不洗禮記憶旖旎,烏烏魯魯谷克制!”進(jìn)行的翻譯。

      來自的作文3

    親愛的小剛:

      我在筆友網(wǎng)站上看到了你的名字,于是,我就想要和你成為筆友。首先,我會(huì)告訴你一些關(guān)于我的信息。我的'名字是小明,我十四歲,我身高是170cm。我十分喜歡下象棋。

      我和我的父母住在上海。我們住在一棟很高的公寓里。我的爸爸是水廠的一員,我的媽媽在零件廠上班。這就是我的家庭。你的家里有多少人?他們是做什么的?

      我在一所初中里讀八年級(jí),學(xué)校離我家很近,我經(jīng)常騎車去學(xué)校。我十分喜歡我的學(xué)校,這里的風(fēng)景很美。我十分喜歡體育,比如打籃球,乒乓球等等。我最好的學(xué)科是英語(yǔ)。我的目標(biāo)是做一名作家或一名律師。

      我期待你的回信。

      小明

      20xx年9月6日

      來自的作文4

    未來的自己:

      你好!

      在百歲后的深秋,伴著花的隕落,輕輕地打開著信封;蛟S,你會(huì)很感動(dòng)。

      或許你會(huì)忘了,還有這封信的存在,你只是把它塞在自己回憶的一個(gè)角落;又或許,你是不想記起它,不想讓自己在獨(dú)自徘徊在這悲傷的角落。

      你忘了,忘了童年時(shí)的純真美好。可是這是因?yàn)槟憷狭,記憶力衰退了,還是你根本不想記起。忘了,會(huì)更好些……當(dāng)初的悲歡離合與你毫無關(guān)系,你只需靜靜地在回憶中走一走,不要再回首。往事,干嘛提及,無聊的'眼淚會(huì)默默流淌。別想太多^畢竟,現(xiàn)在的自己還很小。

      這稚嫩的手筆,送給以往快樂的自己……

      祝自己

      永遠(yuǎn)快樂

      以往的自己

      20xx年5月12日

      來自的作文5

      因?yàn)槲液偷艿芡骠[,不小心摔傷了胳膊,由于我的胳膊受傷,所以有些事做起來不方便,這讓我悶悶不樂。

      在學(xué)校里,我左手綁著石膏,所有的事只能用右手去做,這給我造成了很多麻煩。但是,胳膊受傷讓我吸取了教訓(xùn),增強(qiáng)了安全意識(shí),胳膊受傷也讓我感受到了來自同學(xué)們的友愛和幫助。比如:吃中午飯的時(shí)候,王沁薇對(duì)我說:“我?guī)湍闶!?/p>

      吃完飯以后,盛樂湲對(duì)我說:“我?guī)湍闼惋埡邪!”張凝萱?duì)我說:“我?guī)湍惆炎烂媲謇砀蓛舭!”還有上次值日的'時(shí)候,葉習(xí)雯對(duì)我說:“張御媛,我們來幫你值日,你去休息吧!”像這樣的事還有很多很多。

      這次的意外受傷,使我深深感受到了每個(gè)同學(xué)都有一顆助人為樂的心,我要對(duì)幫助我的同學(xué)們說聲:“謝謝!”

      來自的作文6

      生活中,不管有什么大事小事,都有父母的參與。

      有人說,父母啰嗦,那是父母對(duì)你的愛,是父母給予你的關(guān)懷。

      有人說,父母暴力。那不叫暴力,是父母想你成才。

      近期,在我們學(xué)校里,發(fā)生了一件事。

      開學(xué)第一天,這位同學(xué)來上學(xué),這位同學(xué)的父親幫他把床鋪收拾好之后,就開車回家了,可在回家的路上這位父親發(fā)生了車禍,同學(xué)非常傷心。

      這時(shí),沒有父親關(guān)懷的'他會(huì)怎么樣?以后上學(xué),他家里的母親怎么辦?他不能輟學(xué),因?yàn)樗母赣H為了讓他上學(xué),才被這場(chǎng)車禍奪去了生命。他只有多學(xué)知識(shí),才對(duì)得起他父親對(duì)他的愛。

      想一下,這是單親死亡的表現(xiàn),那雙親呢?所以我們要好好學(xué)習(xí),用我們的愛,來回報(bào)父母對(duì)我們的愛。

      來自的作文7

      我叫劉亞琳,今年13歲了。我長(zhǎng)的不算很漂亮,但有一雙大而亮的眼睛,一頭烏黑的'頭發(fā),我高高的個(gè)子,一張瓜子臉,兩顆的門牙時(shí)不時(shí)的探出頭來,媽媽說我丑就丑在這兩顆門牙上,我才不在乎呢!我的愛好很廣泛:看書、上網(wǎng)、寫毛筆字、交朋友、寫作文等等。說起我愛讀書的故事,能把你笑破肚皮。

      記得上次,我在同學(xué)哪兒借到一本《人類未解之迷》,愛不釋手的看起來。媽媽要出去買菜,讓我看著水,我讀書入迷了,忘記的媽媽的叮囑。等媽媽回來一看,壺底已經(jīng)燒壞了。為這,媽媽還讓我寫了檢討。

      來自的作文8

      在那心靈的深處,有一種強(qiáng)大的力量,它神秘而偉大,如同山下的潺潺河水,如同夜空中點(diǎn)綴的繁星。一角的城墻,蔚藍(lán)的天空,因?yàn)橛兴泳剩还枢l(xiāng)的海波,那飛濺的浪花,因?yàn)橛兴訅延^。眾里尋它,在斑斕的夜空下奔放。窗外的琴弦撥動(dòng)了,歌在弦上流淌,淌成汩汩江河。那,是無限的樹聲,是無限的月明。幸福的花朵,掌握在我們的手中,它漸漸開放著,而那燃放的蠟燭卻一點(diǎn)點(diǎn)消失。朦朧的'夜色中,我看到了——

      那是劃破夜空的流星;我聽到了——那是來自心靈深處的呼喚;我感受到了——那如春風(fēng)般滋潤(rùn)我心田的母愛。夜,靜靜的,那么神秘,那么親切,使我想起了那偉大的母愛。

      來自的作文9

      秋天是一個(gè)秋高氣爽,果實(shí)累累的季節(jié)。

      我家窗前有一棵高大魁梧的梧桐樹。它的樹干粗粗的。每當(dāng)秋天來臨,它的葉子有半黃半綠的,有金黃色的,還有墨綠色的。一陣陣秋風(fēng)吹過,它的葉子隨風(fēng)舞動(dòng),有的像蝴蝶一樣翩翩起舞;有的像降落傘,搖搖欲墜。房頂上、路上像鋪了一層厚厚地“金毯”。色彩最美的'要數(shù)楓葉的葉子了。它的葉子是紅色的,就像一只只手掌。

      我喜歡秋天,秋天是一個(gè)美麗多彩的季節(jié)。

      來自的作文10

      我是一個(gè)幸福的人,因?yàn)槲冶粷鉂獾膼郯鼑T趯W(xué)校里有愛,在家里也有愛。我想說說在學(xué)校里來自老師和同學(xué)的愛。

      有一次,我生病了。一個(gè)星期沒去上學(xué),我很擔(dān)心會(huì)落下功課和作業(yè),影響成績(jī)。賴瀚科主動(dòng)每天幫我把作業(yè)帶回來,然后還會(huì)耐心、詳細(xì)地解釋作業(yè)要點(diǎn),讓我感受到了同學(xué)之間的`友愛。

      回到學(xué)校,老師擔(dān)心我一周沒聽課,跟不上同學(xué)的“步伐”,專門安排同學(xué)幫我補(bǔ)課。同學(xué)們放棄了玩耍和休息的時(shí)間,他們解釋的就像老師一樣,還生怕漏講了什么這再次讓我感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛和同學(xué)們的友愛。

      我接受并享受著他們的愛,我要把愛傳遞給身邊的每一個(gè)人,讓大家都成為一個(gè)既有愛心又幸福的人!

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