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有關(guān)來(lái)自的作文250個(gè)字（精選10篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的有關(guān)來(lái)自的作文250個(gè)字（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
來(lái)自的作文1
我是一匹來(lái)自德國(guó)的狼，溜達(dá)在漢堡的小鎮(zhèn)中。
香噴噴的飯館我進(jìn)過(guò)，肥啾啾的牛羊我吃過(guò)。
我依然長(zhǎng)著冷冷的牙，報(bào)以?xún)陕曢L(zhǎng)嘯，不為別的，只為那傳說(shuō)中，說(shuō)我們已經(jīng)滅絕了很久很久……
我是一匹來(lái)自德國(guó)的狼，曾留在人的記憶里。
獵人的屠殺我躲過(guò)，饑餓的滋味我嘗過(guò)。
都說(shuō)我長(zhǎng)著令人膽寒的牙，在夜里發(fā)出恐怖的長(zhǎng)嘯，不為別的，只為這個(gè)世界上，人類(lèi)其實(shí)比我們還要兇！
我是一匹來(lái)自德國(guó)的`狼，終于回到了我的故鄉(xiāng)。
我的生命力是如此頑強(qiáng)，一百年來(lái)的屠殺，我們還沒(méi)有被殺光。
我緊緊咬著鋒利的牙，報(bào)以自豪的長(zhǎng)嘯，不為別的，只為告訴人類(lèi)，世界不能沒(méi)有德國(guó)狼。
來(lái)自的作文2
大家都呆呆望著一直嘰里咕嚕叫的猩猩，卻不知它在說(shuō)什么。
駕駛員對(duì)著一頭霧水的大家說(shuō)：“大家莫急，巫婆拉�？ㄟ�給我一個(gè)東西，好像可以知道猩猩的語(yǔ)言呢�！薄翱炜纯矗。�！”急性子心心又催促道，駕駛員不滿(mǎn)地回頭瞪了她一眼，那眼神就像在說(shuō)就你最啰嗦。
然后在眾目關(guān)注下，從容不迫地從外套的口袋中取出一個(gè)紙盒，當(dāng)眾拆開(kāi)了，里面有一臺(tái)儀器——專(zhuān)門(mén)翻譯動(dòng)物語(yǔ)言的器具，駕駛員又操縱好那臺(tái)儀器，在那深綠色的顯示屏上顯示出一行字——
“我，我要回到我的.星球，你們誰(shuí)也別想阻止我的決心�。�！”
這是對(duì)猩猩的“嘎，嘎不洗禮記憶旖旎，烏烏魯魯谷克制��！”進(jìn)行的翻譯。
來(lái)自的作文3
親愛(ài)的小剛：
我在筆友網(wǎng)站上看到了你的名字，于是，我就想要和你成為筆友。首先，我會(huì)告訴你一些關(guān)于我的信息。我的'名字是小明，我十四歲，我身高是170cm。我十分喜歡下象棋。
我和我的父母住在上海。我們住在一棟很高的公寓里。我的爸爸是水廠(chǎng)的一員，我的媽媽在零件廠(chǎng)上班。這就是我的家庭。你的家里有多少人？他們是做什么的？
我在一所初中里讀八年級(jí)，學(xué)校離我家很近，我經(jīng)常騎車(chē)去學(xué)校。我十分喜歡我的學(xué)校，這里的風(fēng)景很美。我十分喜歡體育，比如打籃球，乒乓球等等。我最好的學(xué)科是英語(yǔ)。我的目標(biāo)是做一名作家或一名律師。
我期待你的回信。
小明
20xx年9月6日
來(lái)自的作文4
未來(lái)的自己：
你好！
在百歲后的深秋，伴著花的隕落，輕輕地打開(kāi)著信封�；蛟S，你會(huì)很感動(dòng)。
或許你會(huì)忘了，還有這封信的存在，你只是把它塞在自己回憶的一個(gè)角落；又或許，你是不想記起它，不想讓自己在獨(dú)自徘徊在這悲傷的角落。
你忘了，忘了童年時(shí)的純真美好。可是這是因?yàn)槟憷狭�，記憶力衰退了，還是你根本不想記起。忘了，會(huì)更好些……當(dāng)初的悲歡離合與你毫無(wú)關(guān)系，你只需靜靜地在回憶中走一走，不要再回首。往事，干嘛提及，無(wú)聊的'眼淚會(huì)默默流淌。別想太多^畢竟，現(xiàn)在的自己還很小。
這稚嫩的手筆，送給以往快樂(lè)的自己……
祝自己
永遠(yuǎn)快樂(lè)
以往的自己
20xx年5月12日
來(lái)自的作文5
因?yàn)槲液偷艿芡骠[，不小心摔傷了胳膊，由于我的胳膊受傷，所以有些事做起來(lái)不方便，這讓我悶悶不樂(lè)。
在學(xué)校里，我左手綁著石膏，所有的事只能用右手去做，這給我造成了很多麻煩。但是，胳膊受傷讓我吸取了教訓(xùn)，增強(qiáng)了安全意識(shí)，胳膊受傷也讓我感受到了來(lái)自同學(xué)們的友愛(ài)和幫助。比如：吃中午飯的時(shí)候，王沁薇對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍闶�！�?/p>
吃完飯以后，盛樂(lè)湲對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍闼惋埡邪�！”張凝萱�?duì)我說(shuō)：“我?guī)湍惆炎烂媲謇砀蓛舭�！”還有上次值日的'時(shí)候，葉習(xí)雯對(duì)我說(shuō)：“張御媛，我們來(lái)幫你值日，你去休息吧！”像這樣的事還有很多很多。
這次的意外受傷，使我深深感受到了每個(gè)同學(xué)都有一顆助人為樂(lè)的心，我要對(duì)幫助我的同學(xué)們說(shuō)聲：“謝謝！”
來(lái)自的作文6
生活中，不管有什么大事小事，都有父母的參與。
有人說(shuō)，父母啰嗦，那是父母對(duì)你的愛(ài)，是父母給予你的關(guān)懷。
有人說(shuō)，父母暴力。那不叫暴力，是父母想你成才。
近期，在我們學(xué)校里，發(fā)生了一件事。
開(kāi)學(xué)第一天，這位同學(xué)來(lái)上學(xué)，這位同學(xué)的父親幫他把床鋪收拾好之后，就開(kāi)車(chē)回家了，可在回家的路上這位父親發(fā)生了車(chē)禍，同學(xué)非常傷心。
這時(shí)，沒(méi)有父親關(guān)懷的'他會(huì)怎么樣？以后上學(xué)，他家里的母親怎么辦？他不能輟學(xué)，因?yàn)樗母赣H為了讓他上學(xué)，才被這場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。他只有多學(xué)知識(shí)，才對(duì)得起他父親對(duì)他的愛(ài)。
想一下，這是單親死亡的表現(xiàn)，那雙親呢？所以我們要好好學(xué)習(xí)，用我們的愛(ài)，來(lái)回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài)。
來(lái)自的作文7
我叫劉亞琳，今年13歲了。我長(zhǎng)的不算很漂亮，但有一雙大而亮的眼睛，一頭烏黑的'頭發(fā)，我高高的個(gè)子，一張瓜子臉，兩顆的門(mén)牙時(shí)不時(shí)的探出頭來(lái)，媽媽說(shuō)我丑就丑在這兩顆門(mén)牙上，我才不在乎呢！我的愛(ài)好很廣泛：看書(shū)、上網(wǎng)、寫(xiě)毛筆字、交朋友、寫(xiě)作文等等。說(shuō)起我愛(ài)讀書(shū)的故事，能把你笑破肚皮。
記得上次，我在同學(xué)哪兒借到一本《人類(lèi)未解之迷》，愛(ài)不釋手的看起來(lái)。媽媽要出去買(mǎi)菜，讓我看著水，我讀書(shū)入迷了，忘記的媽媽的叮囑。等媽媽回來(lái)一看，壺底已經(jīng)燒壞了。為這，媽媽還讓我寫(xiě)了檢討。
來(lái)自的作文8
在那心靈的深處，有一種強(qiáng)大的力量，它神秘而偉大，如同山下的潺潺河水，如同夜空中點(diǎn)綴的繁星。一角的城墻，蔚藍(lán)的天空，因?yàn)橛兴泳剩还枢l(xiāng)的海波，那飛濺的浪花，因?yàn)橛兴訅延^(guān)。眾里尋它，在斑斕的夜空下奔放。窗外的琴弦撥動(dòng)了，歌在弦上流淌，淌成汩汩江河。那，是無(wú)限的樹(shù)聲，是無(wú)限的月明。幸福的花朵，掌握在我們的手中，它漸漸開(kāi)放著，而那燃放的蠟燭卻一點(diǎn)點(diǎn)消失。朦朧的'夜色中，我看到了——
那是劃破夜空的流星；我聽(tīng)到了——那是來(lái)自心靈深處的呼喚；我感受到了——那如春風(fēng)般滋潤(rùn)我心田的母愛(ài)。夜，靜靜的，那么神秘，那么親切，使我想起了那偉大的母愛(ài)。
來(lái)自的作文9
秋天是一個(gè)秋高氣爽，果實(shí)累累的季節(jié)。
我家窗前有一棵高大魁梧的梧桐樹(shù)。它的樹(shù)干粗粗的。每當(dāng)秋天來(lái)臨，它的葉子有半黃半綠的，有金黃色的，還有墨綠色的。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，它的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞；有的像降落傘，搖搖欲墜。房頂上、路上像鋪了一層厚厚地“金毯”。色彩最美的'要數(shù)楓葉的葉子了。它的葉子是紅色的，就像一只只手掌。
我喜歡秋天，秋天是一個(gè)美麗多彩的季節(jié)。
來(lái)自的作文10
我是一個(gè)幸福的人，因?yàn)槲冶粷鉂獾膼?ài)包圍著。在學(xué)校里有愛(ài)，在家里也有愛(ài)。我想說(shuō)說(shuō)在學(xué)校里來(lái)自老師和同學(xué)的愛(ài)。
有一次，我生病了。一個(gè)星期沒(méi)去上學(xué)，我很擔(dān)心會(huì)落下功課和作業(yè)，影響成績(jī)。賴(lài)瀚科主動(dòng)每天幫我把作業(yè)帶回來(lái)，然后還會(huì)耐心、詳細(xì)地解釋作業(yè)要點(diǎn)，讓我感受到了同學(xué)之間的`友愛(ài)。
回到學(xué)校，老師擔(dān)心我一周沒(méi)聽(tīng)課，跟不上同學(xué)的“步伐”，專(zhuān)門(mén)安排同學(xué)幫我補(bǔ)課。同學(xué)們放棄了玩耍和休息的時(shí)間，他們解釋的就像老師一樣，還生怕漏講了什么這再次讓我感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和同學(xué)們的友愛(ài)。
我接受并享受著他們的愛(ài)，我要把愛(ài)傳遞給身邊的每一個(gè)人，讓大家都成為一個(gè)既有愛(ài)心又幸福的人！
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