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老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感1
去年暑假，我在新華書(shū)店買了一本陽(yáng)光姐姐的書(shū)《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。
剛開(kāi)始，我就是被這標(biāo)題所吸引：“老天會(huì)愛(ài)笨小孩”，老天為什么會(huì)愛(ài)笨小孩呢？按照我們一般人的理解，老天應(yīng)該是喜歡聰明孩子的呀！于是，我便帶著疑問(wèn)讀起了這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)名叫黃金鑫的男孩轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫一開(kāi)始還真有點(diǎn)不適應(yīng)呢。黃金鑫反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢。在所有課程中，他只有“死記硬背”的英語(yǔ)稍微好些，所以同學(xué)、爸爸都叫他“笨小孩”，連黃金鑫自己也這么認(rèn)為。但自從他聽(tīng)了一場(chǎng)“新東方”校長(zhǎng)俞敏洪的報(bào)告會(huì)后，黃金鑫改變了看法。他堅(jiān)信，只要努力，笨小孩也能成為天才——老天會(huì)愛(ài)笨小孩！
讀完了這本書(shū)，我的`疑問(wèn)立刻煙消云散。我明白了，在這個(gè)世界上，有許許多多的“笨小孩”，他們都有一個(gè)共同的優(yōu)勢(shì)——“笨”。一定有人會(huì)奇怪，“笨”怎么會(huì)是優(yōu)勢(shì)呢？讓我來(lái)告訴你吧：笨小孩意識(shí)到自己笨，所以需要努力，這便是邁向成功的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，所以需要比常人更加努力，這便是取得成功的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨；所以不僅要超常專心的努力，還要心平氣和地給自己時(shí)間和耐心，這便是成為天才的開(kāi)始！所以實(shí)際上，通過(guò)努力，“笨小孩”更容易獲得成功！你說(shuō)這樣，老天還不會(huì)愛(ài)笨小孩嗎？
我來(lái)舉個(gè)例子吧：背課文時(shí)，其他同學(xué)讀上幾遍就會(huì)背了，而“笨小孩”卻要讀上成百上千遍才能記住。但大家沒(méi)有想到的是，“笨小孩”正是在這成百上千遍的練習(xí)中，早已把課文爛熟于心。到了期末復(fù)習(xí)時(shí)，他們不要多長(zhǎng)時(shí)間就能完完整整的背出來(lái)，而其他同學(xué)卻要重新開(kāi)始背。背書(shū)的速度與遺忘的速度是行成正比的啊！
突然想起有一次，我們要背一篇十分難背的課文。課文即長(zhǎng)，生字生詞又多，不過(guò)大部分同學(xué)還是憑著自己的“聰明勁兒”背出了課文。到了期末，復(fù)習(xí)時(shí)又要背這篇課文，可我們背得快，忘得也快，已經(jīng)把課文忘得干干凈凈了。誰(shuí)知道，班級(jí)里一個(gè)“笨小孩”居然當(dāng)時(shí)就背出了課文，只錯(cuò)了幾個(gè)字。我十分驚訝，下課問(wèn)他是怎么背出來(lái)的，他說(shuō)：“剛上課時(shí)，我怎么也背不出這篇課文，我就急了，周五把自己關(guān)在房間里背了幾個(gè)小時(shí)，終于能流利的背出來(lái)了。因?yàn)槲一ǖ墓Ψ蚨�，所以印象特別深刻，剛剛就背出來(lái)了……”
這本書(shū)上有一句話：“雄鷹能一下子飛到金字塔的頂端，而蝸牛要慢吞吞地爬好幾年時(shí)間。如果有一件事情擺在我面前需要我完成，我寧愿選擇更艱難的道路，就像蝸牛一樣爬上金字塔而不是像雄鷹一樣飛上金字塔，因?yàn)檫@樣，我的生命才會(huì)留下更多的回憶和令人感動(dòng)的瞬間。”想想這句話，再想想這件事，我對(duì)這句話、對(duì)這件事都有了更深刻的體會(huì)。
雖然我不算特別聰明，但也不是“笨小孩”。所以，原來(lái)我對(duì)那些“笨小孩”沒(méi)有任何好感，但讀了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)之后就改變了我，我開(kāi)始欣賞身邊的“笨小孩”了。
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感2
我讀過(guò)不少好書(shū)，對(duì)“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫(xiě)的書(shū)尤其感興趣。讓我感觸頗深的，要數(shù)她寫(xiě)的《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》了。
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》是一本很好看的書(shū)。這本書(shū)講述了一位轉(zhuǎn)校生的校園生活。愛(ài)迪生曾說(shuō)，天才是百分之一的`靈感加百分之九十九的汗水�？晌覅s認(rèn)為，所有人的成功都是靠辛勤的汗水和堅(jiān)持不懈的努力。書(shū)中黃金鑫的例子充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。黃金鑫是一名轉(zhuǎn)校生，他是一個(gè)遲鈍內(nèi)向、智商中下的“小傻瓜”。但在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，在老師、同學(xué)的幫助下，他漸漸變得自信、聰明。那一次，新東方外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)俞敏洪的講座，使他明白了世上沒(méi)有天生的笨蛋，只要勤奮努力，笨小孩依然可
以成為智多星！這本書(shū)故事情節(jié)緊湊，從爸爸帶黃金鑫認(rèn)識(shí)胡老師，到黃金鑫愿意和同學(xué)們交流，最后打成一片，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成。精辟的語(yǔ)句、幽默的語(yǔ)言，讓人讀了回味無(wú)窮，從歡笑中明白道理。非常值得我們閱讀。
從這本書(shū)中，我想到了，也許，有時(shí)候，一句話、一件事、一堂課可以改變?nèi)说囊簧�。新東方外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)俞敏洪的講座驅(qū)散了黃金鑫內(nèi)心的自卑，從此，他學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋，寫(xiě)出了優(yōu)秀的文章。在我們的生活中，也有許多像黃金鑫這樣所謂的“差生”。我們不應(yīng)該取笑他們，而應(yīng)該熱情、真誠(chéng)地去幫助他們。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，對(duì)弱者，我們要多給他們一些鼓勵(lì)，少一些歧視，讓他們和我們一起快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》是一本好書(shū)，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)閱讀、品味。
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感3
這一個(gè)暑假我校開(kāi)展讀一本好書(shū)活動(dòng)，我讀的書(shū)《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，是明天出版社伍美珍的作品，真是一本活生生的校園生活現(xiàn)在進(jìn)行式，像我們周圍的某某學(xué)校和某某學(xué)生。這本書(shū)主要講的是一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫一開(kāi)始還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢，他反應(yīng)慢、動(dòng)作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。
俗話說(shuō)得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。就我個(gè)人認(rèn)為，世上本沒(méi)有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。像黃金鑫這樣的同學(xué)，雖然有點(diǎn)笨，但是仍在默默的努力，從來(lái)不放棄。我覺(jué)得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。意識(shí)到自己笨，正是聰明的開(kāi)始，意識(shí)到自己笨，所以要更加努力，是邁向成功的開(kāi)始。意識(shí)到自己笨不僅要更加努力，還需要有耐心，這是成為天才的開(kāi)始。（其實(shí)我也有些笨，就是不知如何語(yǔ)文和英語(yǔ)就是學(xué)不好。到后來(lái)才知道其實(shí)我需要的只是一個(gè)方法：還有的'就是努力。）
人一出生智力都相同，即使你比別人笨，但只要自強(qiáng)不息，加倍努力，采取“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，一分努力一分收獲，終究會(huì)取得成功。其實(shí)，“笨小孩”不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比“笨小孩”聰明多少，決不是“不可救藥的笨蛋”，也決不應(yīng)該遭受到不公正的對(duì)待。聰明的稍不努力會(huì)變?yōu)椤氨啃『ⅰ�，“笨小孩”稍加努力、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)成為聰明的人。
所以，做人一定即要謙虛又要勤奮。即不因聰明而驕傲自滿，也不因是“笨小孩”而自暴自棄，“笨小孩”也能成為天才。聰明的小孩和“笨小孩”將來(lái)都會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
老天會(huì)愛(ài)笨小孩讀后感4
以前，我讀過(guò)一本書(shū)，它在我腦海的印象還不淺：有一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)來(lái)的黃金鑫一開(kāi)始還真有點(diǎn)不習(xí)慣，他反應(yīng)慢、動(dòng)作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。但是這本書(shū)告訴了我們“笨小孩”可以成為天才，俗話說(shuō)得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的`。
人與人之間雖然智力方面有一定差異，但大多數(shù)人的智力是差不多的。只要自強(qiáng)不息，加倍努力，那些被認(rèn)為所謂“有點(diǎn)笨”的來(lái)說(shuō)，采取“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，一分努力一分收獲，終究會(huì)取得成功。其實(shí)，“笨小孩”不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比“笨小孩”聰明多少，決不是“不可救藥的笨蛋”，也決不應(yīng)該遭受到不公正的對(duì)待。聰明的稍不努力會(huì)變?yōu)椤氨啃『ⅰ�，“笨小孩”稍加努力、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)成為聰明的人。
我們周圍踏踏實(shí)實(shí)、工作出色、事業(yè)有成的人，大多是智力平平，他們之間，少有“聰明”的人。那些自以為聰明的人，往往聰明反被聰明誤，他們仗著有聰明做資本，就不肯吃苦用功了；而那些自認(rèn)為自己“笨”的人，則投入比別人更多的精力去奮斗打拼。
我認(rèn)為一個(gè)人“笨”，反而是件好事。希望每個(gè)人都能有“笨鳥(niǎo)先飛的精神，一飛沖天，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
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