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    讀繁星春水有感原創(chuàng)作文

    時(shí)間:2022-07-02 09:31:35 讀后感作文 我要投稿
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    讀繁星春水有感原創(chuàng)作文

      摘要:上個(gè)星期,我品嘗了一本書,使我到了冰心先生的詩(shī)國(guó)里遨游了一圈。這本書叫做《繁星春水》,是冰心先生的著... 如果覺得寫得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

    讀繁星春水有感原創(chuàng)作文

      歡迎同學(xué)們閱讀《讀繁星春水有感原創(chuàng)作文》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!

      篇一:讀繁星春水有感(讀后感/200字)

      上個(gè)星期,我品嘗了一本書,使我到了冰心先生的詩(shī)國(guó)里遨游了一圈。這本書叫做《繁星春水》,是冰心先生的著作,雖然是幾首詩(shī),但里面卻蘊(yùn)含了許多珍寶。

      在春水這首詩(shī)中,蘊(yùn)藏了對(duì)孩子的喜愛;對(duì)青年人的關(guān)心等,不同的詩(shī)都融入了冰心先生的愛,與其說(shuō)這是一首詩(shī),還不如說(shuō)是冰心先生真摯的愛

      從這首詩(shī)中,我可以從中看出冰心先生對(duì)孩子的愛,從“小麻雀!休飛進(jìn)田壟里。壟里,遍地彈機(jī)正靜靜地等著你!边@首詩(shī)里“小麻雀”暗指兒童,這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)孩子的呵護(hù)與愛的感情。

      請(qǐng)大家也來(lái)讀一讀!

      篇二:讀繁星春水有感(讀后感/600字)

      這本書是我第一次讀,也是第一次讀這種短詩(shī)。雖然閱讀過(guò)很多詩(shī)集,但覺得它也別有一番滋味。翻開書,導(dǎo)讀的內(nèi)容就吸引了我,還講到了冰心奶奶是如何創(chuàng)作詩(shī)集。從小到大,也充分體現(xiàn)了她在寫作方面的天賦。

      《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的?偟膩(lái)說(shuō)包含三個(gè)方面:母愛、童真和自然。

      冰心奶奶把母愛視為崇高和最美好的東西,反復(fù)加以歌頌。她認(rèn)為,母愛是孕育萬(wàn)物的源泉,是推動(dòng)世界走向光明的基本動(dòng)力。從冰心奶奶的短詩(shī)中我就感受到了他對(duì)母愛的理解:

      母親!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲到它的巢里。心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里。

      童真也是冰心奶奶這兩本書中用得比較多的題材。在她的眼里,充滿童趣的世界才是最美麗的世界。在童真中,冰心奶奶的作品有著深沉細(xì)膩的感情基調(diào):

      童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。

      最后一個(gè)重點(diǎn)便是自然了。在冰心奶奶看來(lái),人類歸于自然,應(yīng)該與自然和諧相處:

      我們都是自然的嬰孩,臥在宇宙的搖籃里。

      讀完了冰心奶奶的兩部作品,我已經(jīng)完全走進(jìn)了書中的內(nèi)容,仿佛我已經(jīng)走進(jìn)了冰心奶奶的內(nèi)心世界,看到了她內(nèi)心的想法。在這兩部書中,冰心奶奶用清新典雅、樸素自然的語(yǔ)言,闡述了各種人生哲理,冰心奶奶的詩(shī)句優(yōu)美,如同在茫茫夜空中閃爍的繁星,又如忘河之濱的水,又如花朵散發(fā)出沁人心脾的芳香

      在冰心奶奶的筆下,世界是那樣的美麗。而且在字里行間也獨(dú)具匠心,不知為什么,看了冰心奶奶的這兩部作品,我的心微微觸動(dòng)了一下,這也許就是感動(dòng)吧

      篇三:讀繁星春水有感(讀后感/800字)

      在最近的時(shí)間里,我細(xì)細(xì)地品嘗了冰心奶奶送給我們的詩(shī)集《繁星。春水》。只要當(dāng)我一翻開這部詩(shī)集,我立刻就感到了冰心奶奶在不斷唱出愛的贊歌,歌頌?zāi)笎郏桧炗H情,歌頌童心,歌頌大自然。冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”,她認(rèn)為“有了愛,便有了一切”,在《繁星。春水》里,冰心奶奶最熱衷于贊頌的,是母愛,同時(shí)她也贊頌大自然,尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌自然,歌頌童心,歌頌?zāi)笎,成為冰心奶奶終生創(chuàng)作的永恒主題。在《繁星。春水》里,冰心奶奶儲(chǔ)蓄地表述了她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶,冰心奶奶用微帶憂愁的溫柔筆調(diào),述說(shuō)著心中的感受,同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。

      世間有一種愛,它融注著善良與無(wú)私,溫柔與體貼,那就是母愛。我聽過(guò)這樣一個(gè)故事,有一個(gè)年輕人與母親相依為命,生活相當(dāng)貧困。后來(lái)年青人想成佛,不顧母親勸阻去找一位得道的高僧。高僧讓他找為他赤腳開門的人就是佛,讓年青人用心侍奉,就能成仙。一路找啊找,沒有人為他赤腳開門,最后他回到家,母親正是為他赤腳開門的!年青人這才知道,不能事親,焉能成佛?母親就是那可以毫不猶豫赤腳為你開門的人,母親擁有可以寬恕你一切過(guò)失的胸懷,母愛如佛!

      世間有一種最真實(shí)的東西,那便是童心。冰心奶奶在《生命》中寫過(guò)一首詩(shī),名叫《孩子》。水晶的城堡,碧玉的門墻,只有小孩子可以進(jìn)去。圣子呵!你是愛他們的絳頰,明眸,嫩膚,雛發(fā)么?不是的,他們是爛漫的,純潔的,真誠(chéng)的。只有心靈中的笑語(yǔ),天真里的淚珠。他們只知道有光,有花,有愛。自己也便是光,是花,是愛。

      世間有一處最能回歸童年的地方,那就是大海。冰心奶奶在童年時(shí)代很熟悉大海,她也經(jīng)常在大海邊感受大自然。大海呵!哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?你曾臨過(guò)大海嗎?在那里,只有“自然”無(wú)語(yǔ)?謝謝你,我的琴兒!月明人靜中,為我贊頌了自然。

      《繁星。春水》這部詩(shī)集讓我懂得了母親是花瓣,孩子是花蕊,在化還沒有綻放時(shí),花瓣總是緊抱著花蕊。母親細(xì)心的關(guān)愛和呵護(hù),會(huì)把你送上風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路;童心是一亮白的珍珠,純潔,無(wú)暇,善良;而來(lái)到大自然,就像是回到了自己的家。

      篇四:讀繁星春水有感(讀后感/600字)

      我讀過(guò)《唐詩(shī)三百首》,認(rèn)為詩(shī)人寫的詩(shī)是那么的對(duì)仗工整,含義深刻。給我的印象十分深刻。但是,當(dāng)我讀了冰心奶奶寫的《繁星春水》,我深深地震撼了——書中由一首首的小詩(shī)組成,短而精煉,句式自由,給人一種煥然一新的感覺。詩(shī)中還蘊(yùn)含了豐富的人生哲理,讓人深思,給人以啟示。

      《繁星春水》這本詩(shī)集主要是寫冰心歌詠?zhàn)匀,童真,母愛,人類之愛組成的雋麗晶瑩的小詩(shī),其中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理,夾雜著詩(shī)人不同的感情,給人以深沉的思考。這首詩(shī)中,每一篇都令我深有感觸,其中,令我感觸最深的一首小詩(shī)是:弱小的草啊!

      驕傲些罷,

      只有你普遍裝點(diǎn)了世界。

      這首小詩(shī)使我明白了,任何事物都是平等的,我們不能偏愛,也不能偏憎。任何事物都有生活在這個(gè)世界上的權(quán)利。可是,在此之前,我在學(xué)校時(shí),見到一些難看的,我不喜歡的,心里就很厭惡他們。認(rèn)為他們不應(yīng)該在我們班,我們學(xué)校。而是去其他學(xué)校。而見到一些順眼的,玩的好的,好看的,就很樂(lè)意和他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩。玩的不亦樂(lè)乎,歡天喜地。純粹的“狗眼看人低”。我是多么的不尊重別人!哪像我們敬愛的冰心奶奶,她明白世界上萬(wàn)物都有它存在的道理,權(quán)利。愛是平等的,人人都有他的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該與他們和睦相處,樂(lè)意和他們玩,交流。

      是的,這個(gè)世界上,萬(wàn)物無(wú)論是強(qiáng)弱美丑,都有權(quán)利生活在這個(gè)世界上。我們應(yīng)該去尊重他們的權(quán)利,不去侮辱他們,厭惡他們,疏遠(yuǎn)他們。而是友好共處,互幫互助。因?yàn),我們(nèi)巳硕际瞧降鹊摹?/p>

      讀了《繁星春水》,使我明白了許許多多人生哲理,最重要的是我明白了任何事物都是平等的,我們應(yīng)該在一起和睦相處。要尊重他們,愛護(hù)他們,而不是憎惡,傷害,侮辱他們!

      篇五:讀繁星春水有感(讀后感/600字)

      歲月如同長(zhǎng)河一般,沖淡了記憶,沖走了回憶,把我的童年沖走了不少。許多記憶隨著歲月長(zhǎng)江流逝而去,而有一些事情卻深深地刻在腦海中,記憶猶新。

      那時(shí)候,我還小,并不懂什么詩(shī)歌,只知道有古詩(shī)這個(gè)東西。有一次,我和媽媽到超市去,我飛快的跑到圖書區(qū)。走路時(shí),我無(wú)意間回頭看了一下,那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)了這本封面精致的《繁星?春水》。當(dāng)時(shí)我看見它時(shí),只認(rèn)為它十分好看,并不關(guān)注它的內(nèi)容,到家時(shí),我才翻開這本書,草草地看了幾眼。但看了幾眼后就離不開了,目不轉(zhuǎn)睛的在那兒仔細(xì)的看著。到了現(xiàn)在,我還是閑來(lái)無(wú)事就翻翻裝載著回憶的書-《繁星?春水》。

      而我看過(guò)《繁星?春水》后,依舊有許多不懂得地方,甚至有些好奇這些為什么這么寫,冰心奶奶她是怎么寫出這么詩(shī)意的語(yǔ)句來(lái)的,所以每當(dāng)老師教詩(shī)歌時(shí),我總會(huì)專心的聽著,特別是在講冰心的詩(shī)的時(shí)候。我記憶中最深的一句話,是冰心在《繁星?春水》,是冰心在《繁星?春水》中寫的一句“兒時(shí)的朋友:海波呵,山影呵,燦爛的晚霞呵,悲壯的喇叭呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么?”

      當(dāng)我在聽老師誦讀冰心的一首詩(shī)時(shí),我便聽著,聽那婉轉(zhuǎn)的句子-動(dòng)人的音韻,深刻的道理……我有時(shí)會(huì)自己在網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于她的故事。

      老師的形象在我心中揮之不去,我總是可以回憶出老師讀文章時(shí),抑揚(yáng)頓挫的神情,那總是讓我難以忘懷。而當(dāng)老師讀到“成功之花,人們往往驚羨它的明艷,然而當(dāng)初它的芽卻浸透了奮斗的淚腺,撒滿了犧牲的血雨!睍r(shí),我便體會(huì)了生活的辛苦。

      在聆聽歲月長(zhǎng)河敘述時(shí),總會(huì)想起這些那些的小事,可這些小事卻成為童年最美好的記憶。

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