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    觀海有感作文

    時(shí)間:2022-04-29 13:26:57 讀后感作文 我要投稿
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    觀海有感作文(集合5篇)

      當(dāng)品味完一部影視作品后,大家一定收獲不少吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀后感了!到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢?以下是小編精心整理的觀海有感作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    觀海有感作文(集合5篇)

    觀海有感作文1

      今天,我看了一部電影,名叫《海上鋼琴師》。主要講的是鋼琴師1900的一生。

      1900從出生到去世一直生活在弗吉尼亞號(hào)上。最令人難望的是1900和爵士樂(lè)的開(kāi)山鼻祖謝利的挑戰(zhàn)。謝利彈了三段技藝精湛的爵士樂(lè),可以說(shuō)是隨心所欲,他以為這就可以把1900打個(gè)人抑馬翻,就連一直在旁邊聽(tīng)的小號(hào)手麥克斯都不愿再聽(tīng)下去。誰(shuí)知1900卻一步一個(gè)臺(tái)階,先彈奏簡(jiǎn)單清新的“平安頌”,大家都問(wèn)到圣誕節(jié)了嗎?第二段音樂(lè)1900把謝利的曲子按原樣彈了一遍,大家都表示不解,第三段音樂(lè)1900才顯示出自己的最高水平,如閃電般地彈奏了他的第三段音樂(lè)。1900將預(yù)先準(zhǔn)備好的煙放在琴線上引燃,并放在早已目瞪口呆的.謝利的嘴里,說(shuō):“這根煙你抽,我不抽煙!彼械娜硕既鐗(mèng)初醒,掌聲雷動(dòng)。

      我覺(jué)得1900的琴技很高,他可以用鋼琴感染所有人,他能用鋼琴來(lái)表達(dá)心中的思想,他把彈琴作為一種快樂(lè),但1900不愿接受現(xiàn)實(shí),就算弗吉尼亞號(hào)報(bào)廢要炸毀時(shí)也不上陸地。

    觀海有感作文2

      浩瀚的大海擁有許許多多形形色色的海洋生物和千奇百怪的魚(yú)類(lèi)。

      一走進(jìn)海洋館,我就看見(jiàn)小丑魚(yú)、翻車(chē)魚(yú)和海龜,它們很可愛(ài)!

      小丑魚(yú)全身都是橘色和黑色的條紋,很可愛(ài),當(dāng)它們成群結(jié)隊(duì)的游過(guò)來(lái)時(shí),都能讓人眼花繚亂。

      翻車(chē)魚(yú)體型特別大,一般有一兩米左右,它們一般都是藍(lán)色的`,但有的不是,鯊魚(yú)最?lèi)?ài)吃的魚(yú),就是翻車(chē)魚(yú),但你們知道翻車(chē)魚(yú)為什么還沒(méi)有滅絕?那是因?yàn)榉?chē)魚(yú)一下要生幾千多的條小魚(yú)呢?

      海龜長(zhǎng)得跟烏龜差不多,但是,它們的四肢長(zhǎng)得不一樣,剩下的跟烏龜差不多了……..

      看完了小魚(yú)們,媽媽就帶著我來(lái)到了海獅表演的現(xiàn)場(chǎng),我們找了一個(gè)最好的位置看表演,這時(shí),廣播響起了,“海獅表演開(kāi)始了”,我看見(jiàn)了一只海獅從水里跳了出來(lái),還打著招呼,這時(shí),訓(xùn)獸師拿出了皮球,往上一扔,海獅一下子就接住了,還頂在頭上,它走來(lái)走去,球一直沒(méi)有掉,直到訓(xùn)獸師讓海獅把球給他,海獅才把球用頭頂給了訓(xùn)獸師,觀眾們鼓起了掌。

      之后,訓(xùn)獸師又出了一道數(shù)學(xué)題,“2+1=?”海獅從一堆卡片中找出了數(shù)學(xué)卡片“3”給了訓(xùn)獸師,這一次,觀眾們又響起了掌聲,訓(xùn)獸師又出了一道乘法題“2x4=?”海獅又從卡片堆中找到了數(shù)字卡片“8”給訓(xùn)獸師,這一次觀眾們響起了雷鳴般的掌聲,海獅表演結(jié)束了,海獅走了,海獅館真是太好玩了。

      海洋館真有趣,希望下一次,媽媽還能帶我來(lái)海洋館。

    觀海有感作文3

      “東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙!弊x著這倍感親切的詩(shī),我想起了小時(shí)候。

      “潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸!蹦菚r(shí),我五歲快六歲,陪親人最后一次出海玩?吹较﹃(yáng)下那個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的小漁村,心里有種說(shuō)不出的惆悵。

      “夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝,江海寄余生!贝蠛E紶柺庆o謐的,偶爾是狂暴的?癖┑暮A骶碜吡藵O船,漁夫漂到了一個(gè)風(fēng)景秀麗的海島上,可漁夫?qū)幵冈诖蠛@锲匆簧,也不?huì)回去。因?yàn),他的心是獻(xiàn)給大海的`,

      獻(xiàn)給那漁家燈火的,更是獻(xiàn)給親人的。大?梢匝蜎](méi)他,但是不能淹沒(méi)他的情懷。大海對(duì)于幼小的我來(lái)說(shuō),更是一種依賴(lài)。

      “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄!痹噯(wèn),有多少英雄淹沒(méi)于歷史的波濤之中?他們或出身草民,卻為心中的信念推動(dòng),干出驚天動(dòng)地的大事。那是仲秋時(shí)節(jié),猛抬頭,雁飛過(guò),驀回首,卻見(jiàn)紅葉落。大海對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō),也是種信仰。

      十年才覺(jué)滄海夢(mèng)。大海是我的家鄉(xiāng)、信仰和惆悵,滄海,對(duì)我來(lái)說(shuō),現(xiàn)也是一個(gè)幻象中的夢(mèng)。

    觀海有感作文4

      我曾在電視上聽(tīng)過(guò)大海的歌聲,激昂澎湃;我曾在畫(huà)報(bào)上欣賞過(guò)大海的瑰麗,雄偉壯觀;我曾在餐桌上品嘗過(guò)大海的味道,咸鮮誘人……這一切令我對(duì)大海心馳神往。終于在今年暑假,我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)美好的心愿。

      天蒙蒙亮,我和家人乘車(chē)來(lái)到海邊。我按捺不住心中的喜悅,立刻脫下鞋子,奔跑在金黃耀眼的沙灘上。沙灘被太陽(yáng)曬得暖烘烘的,細(xì)細(xì)的沙子磨著我的腳丫,癢癢的,使我感到前所未有的舒暢!

      我和表妹換上泳衣,迫不及待地游進(jìn)大海的懷抱,“咚——咚——”兩聲,我們紛紛跳進(jìn)水中。表妹活蹦亂跳得像條快樂(lè)的小魚(yú),而我卻笨拙得像只憨憨的企鵝,看來(lái)游泳這項(xiàng)活動(dòng)不太適合我,我只好作罷,回到岸邊。

      來(lái)到海邊的休閑區(qū),站在松軟的沙灘上,享受著涼爽的海風(fēng)。放眼望去,天海相接,水天一色。觀賞著波濤洶涌、浩瀚無(wú)際的`大海,令我心曠神怡!

      大海歡笑著,時(shí)而涌起大朵的浪花迎接我,時(shí)而又像一個(gè)害羞的小姑娘悄悄隱去。顏料的藍(lán)過(guò)于修飾,寶石的藍(lán)過(guò)于奢華,唯有這大海與天空的藍(lán)那樣適宜,那樣純粹!縱是世界上最頂級(jí)的畫(huà)師也難以描畫(huà)出如此令人心醉的顏色,我沉醉在這美麗的景色中!

      大海美麗富有,大海寬廣大度,大海浩瀚包容。我也要努力成長(zhǎng),擁有大海一樣的胸襟!

    觀海有感作文5

      海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,可以容納百川;事兒洪波涌起可以擊敗一切阻力。

      面對(duì)同學(xué)們的指責(zé),心里亂糟糟的,向朋友傾訴,本想得到一絲釋放,可朋友卻跟其他同學(xué)以我為話(huà)題來(lái)談?wù)!拔易龅玫降子卸嗝吹牟顒,連朋友都這樣對(duì)我,他們有什么資格來(lái)談?wù)撐夷?”帶著煩躁、抱怨我找大海傾訴,將一肚子苦水倒出來(lái)。大海什么也沒(méi)有說(shuō),只是將一副風(fēng)平浪靜、海納百川的景象展現(xiàn)在我面前。海面很平靜,只有清波在海面蕩漾。四面八方的水流涌入大海,海一一接受。向遠(yuǎn)方望去,大海寬闊無(wú)垠,一眼望不到邊。這廣闊的海面讓我的心境豁然開(kāi)朗。對(duì)同學(xué)的指責(zé),朋友的不尊重,我逃避又有什么用呢?坦然的`接受,化不快為心中的動(dòng)力。

      大海讓我懂得了寬容大度。

      又一次退步,之前的努力被全盤(pán)否定,懷著一顆絕望的心,我像一片搖搖欲墜的樹(shù)葉,迷茫、彷徨,不知所措。就這樣,又怎么能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢?放棄吧!又一次走到海邊。此時(shí)天色昏暗了下來(lái),烏云密布,海上刮起了狂風(fēng),海浪不停的向前沖去,拍打著巖石,面對(duì)屹立的巨石,它沒(méi)有懼怕,而是勇猛的向前沖,一次、兩次——它一次比一次沖的高,一次比一次沖得猛。最終,它將巨石淹沒(méi)在它的懷里。這令人振奮的場(chǎng)面讓我頓時(shí)充滿(mǎn)激情,重新鼓起奮斗的勇氣。我要像這大海一樣,不危險(xiǎn)阻,勇往直前。

      大海,教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),百折不撓。大海,你讓我學(xué)會(huì)了寬容,讓我在困難面前不再懼怕,讓我勇敢的面對(duì)生活中的一切挫折,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。