六一有感作文集合五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六一有感作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一有感作文 篇1
蘇珊是一個(gè)可愛的小女孩，可是她卻得了癌癥。但她沒有退縮，堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝了癌癥，可病魔還是奪去了她美麗的金發(fā)，從而使蘇珊丟失了自信心，害怕自己會被別人嘲笑她的`光腦袋，于是，老師用了一個(gè)妙計(jì)讓每人戴帽子，卻重新樹立了蘇珊的自信心，使她覺得自己與別人沒什么兩樣了，最終，她成功的和同學(xué)們又一次快樂的玩耍。
這是六一藝術(shù)周同學(xué)們表演的《蘇珊的帽子》課本劇，這個(gè)課本劇讓我受益匪淺，讓我了解了尊重與平等，由于同學(xué)們的語言非常有感情，表演得格外幽默，因此故事就好像變活了一樣，我仿佛就在蘇珊的學(xué)校里，而我，就是那個(gè)頂著光腦袋的蘇姍，也仿佛看到了她返校上課前那百感交集，左右為難的心情，你們能把這些生動有趣的課本劇搬到舞臺上，真讓我身臨其境，耳目一新，大開眼界！
如果我也有機(jī)會能上臺表演一個(gè)個(gè)吸引人的節(jié)目，那該多好�。�
六一有感作文 篇2
盼星星，盼月亮，我終于盼來了屬于小孩子自己的節(jié)目—六一國際兒童節(jié)。在這一天，孩子們可以得到許多的零食和禮物，并且可以不受約束地盡情玩耍。
六一前一天，也就是五月三十一日星期日，學(xué)校開展了慶六一活動。早上，大家早早地帶上凳子來到學(xué)校，期待活動的開始。隨著入場曲的響起，大家興高采烈地奔下樓梯，找準(zhǔn)位置，坐下來，觀看著節(jié)目。首先是頒獎(jiǎng)儀式，那些從班上精選細(xì)選出的人才，個(gè)個(gè)昂首挺胸，驕傲、自豪地走上操場。他們將獎(jiǎng)狀高舉過頭頂，向全校師生展示自己的好成績。
接下來，是才藝表演。我回到座位上，用手托著下巴，細(xì)細(xì)觀看大家辛苦后的成果，我心想：他們演得真不賴呀！
三年級的弟弟妹妹跳完街舞后，我們四年級的《江南style》和《健美操》閃亮登場。那些班上選出的跳舞精英扭動著小蠻腰，象一條條正在蠕動的蚯蚓。特別是騎馬舞的時(shí)候，逗得我們捧腹大笑。
到了下午，班上搞了“歡慶六一”主題活動。大家都穿著班服—印有“I love classone”的.紅色T恤衫，現(xiàn)在我們可以當(dāng)裙子穿了，大家你看我，我瞧你，被長衣服逗得哈哈大笑。
這次班隊(duì)活動有四個(gè)項(xiàng)目：一、團(tuán)隊(duì)展示。我組第二個(gè)上臺，我們大聲地說完口號“勝利的起點(diǎn)就是自信”，然后洪亮地唱起隊(duì)歌：“我相信自由自在，我相信希望……”唱完，手忙腳亂了一陣后，一個(gè)隊(duì)形便登臺了。前面由六人組成三角形，后面是三個(gè)人，我和同學(xué)將劉和秋yi舉起來，這是我們的隊(duì)形。緊接著，三、四、五、六組接二連三地上臺了。最后，九星隊(duì)得到了評委的一致好評。
第二項(xiàng)是穿越火線。老師擺了五個(gè)洞，一組10人，每洞過二人，剛好過完。大家嗨咻嗨咻地將組員抬過洞，大家將一二三、五洞都過完了，這邊還剩一人，四洞在頂層區(qū)，怎么過來呀。完了，時(shí)間快到了，怎么辦呀？要是能重來就好了。我一邊跳一邊想。最后，我們以5分戰(zhàn)勝了一組。
第三項(xiàng)是穿越障礙。我當(dāng)向?qū)В褪亲屗麄兠缮涎劬�，根�?jù)向?qū)дf的方向走。我們組幾人全部通關(guān)。
最后一項(xiàng)，就是風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也就是搶凳子。我們組大獲全勝。
玩了這么多游戲，肚子當(dāng)然餓扁了。這時(shí)，老師發(fā)下來許多零食，我們大豐收，個(gè)個(gè)滿載而歸。
班隊(duì)活動讓我懂得了團(tuán)隊(duì)之間的默契。
六一有感作文 篇3
今天，我們學(xué)校舉辦了六·一活動。我早早到校與同學(xué)們有說有笑地走到廣場。校長講完話，我們就給一年級的小同學(xué)系紅領(lǐng)巾。我很快就系完了，忙里偷閑的看了旁邊的寇志剛一眼，只見他手忙腳亂地?cái)[弄著紅領(lǐng)巾，嘴里還不停地叨叨著：“怎么系來著？怎么系來著？怎么系來著？”過了大約五六秒，突然說：“我想起來了！”結(jié)果時(shí)間就到了。他只好悻悻地跟著隊(duì)伍往回走。
集體活動一會就完事了，我、張佳璐、張逸帆急匆匆的往“小吃一條街”那邊趕。我們?nèi)ツ抢锟刹皇菫榱顺耘�！我們是要賣食物的！為了這次活動，我們前期可是分工準(zhǔn)備了很久，張佳璐負(fù)責(zé)吃的，我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備杯子和勺子等。
找到我們自己的攤位，擺好已經(jīng)做好的食物——美味的炸鮮奶，準(zhǔn)備好零錢，開賣！
一開始，大多數(shù)人都被雪糕和手抓餅所吸引，于是我決定不顧形象地大喊，以此招攬顧客。我清了清嗓子，大喊道：“炸鮮奶！炸鮮奶！”“5毛一個(gè)！便宜又好吃！”“走過路過，千萬不要錯(cuò)過！”……
我喊了幾聲，果然有用。后來張逸帆又去拉顧客，不一會兒，40塊炸鮮奶就賣完了。我們數(shù)了數(shù)掙的錢，有18元。18÷3=6，我們每個(gè)人6元分了，就趕緊去游園了。我跟著張佳璐到處轉(zhuǎn)，買了幾本書，參加了幾個(gè)活動，真是有趣�？上У氖菚r(shí)間老人走的太快，游園活動結(jié)束的.時(shí)間到了。我返回我們班級的陣地上，和同學(xué)們一起整理桌子和椅子。我的媽媽作為一名志愿者也和我們一起參與活動，并且?guī)椭覀兙S持秩序和清掃垃圾，我可是很自豪的哦！
整理完畢，走的時(shí)候，聽見一個(gè)賣燒烤的人說，他們賺了610元，不過他們是一直賣，犧牲了玩的時(shí)間，并且都是家長在做，孩子沒有真正體驗(yàn)到自己動手的樂趣。
這次活動既鍛煉了我們的動手能力和團(tuán)隊(duì)能力，還拉近了同學(xué)們之間的感情，我非常喜歡，同學(xué)們也很喜歡。
六·一真好！
六一有感作文 篇4
六一兒童節(jié)，學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的游園活動，為同學(xué)們們送上一份份節(jié)日的禮物，做為大隊(duì)部的我參加了義工組織，很榮幸能為學(xué)校出一份力，也很高興在這個(gè)節(jié)日里能和同學(xué)們一起分享這種快樂！
做為一名義工，6.1早上一來到學(xué)校就感受到了學(xué)校非常重視這次的游園活動，細(xì)心地研究制定活動方案，圍繞活動主題，因地制宜地制定了整個(gè)活動計(jì)劃，整個(gè)活動秩序井然，在一個(gè)快樂、積極的氛圍中進(jìn)行著。
我是安排在負(fù)責(zé)魔尺拼造型這項(xiàng)活動，游園活動一開始，五顏六色的魔尺便吸引了很多孩子過來，魔尺對于孩子們來說不是什么新鮮的玩具，他們順手拈來的拿起魔尺在手上快速的扭轉(zhuǎn)，不一會兒一個(gè)個(gè)生動的`造型便出現(xiàn)了，有：球、數(shù)字、字母、長勁鹿、花兒等等，各種造型生動可趣，讓我印象最深的是一個(gè)二年級的小朋友，當(dāng)一把魔尺在他手上怎么都扭不出一個(gè)象樣的造型的時(shí)候，這孩子一點(diǎn)也不氣餒，認(rèn)真執(zhí)著不服輸?shù)哪枪蓜抛屛曳浅Ｐ蕾p，當(dāng)他終于通過自己的努力扭出一個(gè)長勁鹿的造型沖著我開心的笑時(shí)，我非常開心、同時(shí)也讓這幫純真、可愛的小弟弟們深深的感動了。
感謝學(xué)校給我們組織這么有意義的活動，從這個(gè)活動中能讓我們感受到節(jié)日的溫馨、快樂，從中激發(fā)熱愛生活、熱愛校園的情感，也希望學(xué)校能多辦這樣的活動，豐富我們的業(yè)余生活，提高我們的團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神！
六一有感作文 篇5
六一兒童節(jié)是全中國兒童的節(jié)日，在六月一日這一天，是兒童們的天堂。這不，在兒童節(jié)前一天，我們班就舉辦了一場別開生面、妙趣橫生的“歡慶六一”的班隊(duì)活動。
這次活動真是今非昔比，這次的活動服是我們自己的班服，以往的表演已被一道道需要團(tuán)結(jié)和默契的難關(guān)所替換了。我們班分作了六個(gè)小隊(duì)，他們各自都有自己的個(gè)性隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)歌以及隊(duì)形�；顒臃肿魉膫�(gè)環(huán)節(jié)：一、團(tuán)隊(duì)登場，二、穿越火線，三、盲人穿越障礙，四、風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。并且每個(gè)環(huán)節(jié)都會得到分?jǐn)?shù)，總分最多的小隊(duì)為冠軍小隊(duì)。當(dāng)然，一切都需要公平公正的裁判，于是吳老師、聶老師還有我媽媽組成了裁判團(tuán)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)登場。六個(gè)隊(duì)按照次序閃亮登場了，九星隊(duì)?wèi){著極富新意的自創(chuàng)歌曲，受到好評。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，是穿越火線，這個(gè)環(huán)節(jié)非�？简�(yàn)團(tuán)隊(duì)的默契，老師讓我們每個(gè)人都要從由六條線組成的五個(gè)洞過去，過程中禁止碰線，每個(gè)洞只能過兩個(gè)人。最終沒有一個(gè)隊(duì)的隊(duì)員能夠全部成功過洞。當(dāng)隊(duì)長總結(jié)失敗原因后，都是講的`沒有充分考慮隊(duì)員適合過哪個(gè)洞。看來大家還不夠默契啊。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，是盲人穿越障礙。就是要用紅領(lǐng)巾遮住眼睛隊(duì)員，然后聽從本隊(duì)向?qū)У闹笓]。向?qū)φ麄�(gè)環(huán)節(jié)都起到了核心作用。于是我們隊(duì)幾經(jīng)商量，最終選出了我們隊(duì)的精英成員徐昌瑞來挑起向?qū)У闹厝巍Ｎ以谠S昌瑞細(xì)聲細(xì)氣的指揮下過完了整全部障礙。這個(gè)環(huán)節(jié)中脫離“軌道”最厲害的要數(shù)第一小隊(duì)的曹培軒了。她竟然“大打出手”，“襲擊”場內(nèi)的吳老師裁判和自己的向?qū)А？吹竭@兒，全班同學(xué)不禁哄堂大笑。
第四個(gè)環(huán)節(jié)，是風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這個(gè)游戲就是搶板凳的游戲。在老師叫“�！敝埃覀兌家持鶄�(gè)板凳轉(zhuǎn)圈，一次每隊(duì)派兩人�！帮L(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看誰最能干……”口號想起，“大風(fēng)車”“轉(zhuǎn)”起來了，吳老師一聲令下，場面一下子發(fā)生了戲劇化的一幕。大家都互相為了搶奪座位而扭打起來，甚至抱起板凳逃跑。這場面，讓全場人感到十分無奈，但看到他們滑稽的樣子，笑聲也不知不覺地出現(xiàn)了。
最后的總分，我們對以十五分的成績，險(xiǎn)勝其他隊(duì)，奪得了桂冠。六一關(guān)鍵是開心，比賽不重要�；顒咏Y(jié)束后就是頒獎(jiǎng)了，“班級優(yōu)秀學(xué)生”頒獎(jiǎng)完畢后就是“禮物大派送”了�？粗盏蕉Y物后同學(xué)們歡笑著的臉，如同綻開的花朵般燦爛。這個(gè)六一令我至今仍記憶猶新。
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