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清明節(jié)有感小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的清明節(jié)有感小學(xué)作文，歡迎大家分享。
清明節(jié)有感小學(xué)作文1
“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯�！�
清明節(jié)，農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一；中國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史�！稓v書(shū)》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明，蓋時(shí)當(dāng)氣清景明，萬(wàn)物皆顯，因此得名。”清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”
總之，清明節(jié)是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，在這個(gè)美好的日子里，總會(huì)讓人們想起要出去走走。有了這個(gè)想法，于是我就和爸爸媽媽一起走出了家門(mén)，來(lái)到了二中那條路。
走在河邊，迎面吹來(lái)的是一股沁人心脾的風(fēng)，就好像是媽媽的手在你的臉上輕輕拂過(guò)，溫柔、溫暖，周?chē)目諝獬錆M(mǎn)了春天的氣息。讓人的心情不由自主的會(huì)從陰天轉(zhuǎn)到晴天。領(lǐng)略了春風(fēng)的柔情，再來(lái)看看周?chē)幕ê蜆?shù)。在小河旁有一排楊柳，它們隨著春風(fēng)的佛動(dòng)，而且全樹(shù)成綠色，就好像是碧玉做成的藝術(shù)品；和賀知章的《詠柳》一模一樣：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條。”
有些樹(shù)是會(huì)開(kāi)花的，那一朵朵的花，從樹(shù)叢間鉆出來(lái)，小小的，好可愛(ài)。有些樹(shù)開(kāi)的是黃色的花，有些樹(shù)開(kāi)的.是白色的花，好有些樹(shù)開(kāi)的是粉色的花。最令我驚訝的是在一簇已經(jīng)全部枯萎的樹(shù)枝中，竟然開(kāi)出了一點(diǎn)點(diǎn)紫色的小花蕊，仿佛是在說(shuō)，春天到了，我也要加入這萬(wàn)紫千紅的世界，和她們一起享受春天的美好。
我們一家人邊走邊看，快走到東塔公園時(shí)，發(fā)現(xiàn)了周?chē)哪切┎恢臉?shù)都長(zhǎng)滿(mǎn)了一顆顆綠色的種子。望著這些誘人的果子，差點(diǎn)就忍不住要去摘幾顆來(lái)嘗（好吧，那不能吃。）
在這陽(yáng)光明媚的季節(jié)里，每個(gè)人其實(shí)都應(yīng)該出去走走，看看這美麗的祖國(guó)的河山，心情也許會(huì)好起來(lái)哦，碧海藍(lán)天吹吹風(fēng)，出去走走吧，其實(shí)好地方一生都看不完，別窩在家當(dāng)懶蟲(chóng)！
清明節(jié)有感小學(xué)作文2
談到清明節(jié)，有點(diǎn)歷史知識(shí)的人，都會(huì)聯(lián)想到歷史人物介子椎，想到我們家鄉(xiāng)的先輩司馬公，4月4日下午，我校全體師生到司馬溫公祠，進(jìn)行踏青、掃墓活動(dòng)，表達(dá)了我們對(duì)一代名相、史學(xué)泰斗生世過(guò)往的深情訴說(shuō)和無(wú)盡追憶。
清明節(jié)那天下午，我們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高舉少先隊(duì)隊(duì)旗，邁著矯健的步伐，奔向司馬溫公祠。我們的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，盤(pán)旋在峨嵋?guī)X上，半個(gè)小時(shí)的行進(jìn)，終于到達(dá)了司馬溫公祠。
踏進(jìn)大門(mén)，首先，看到石板路兩邊是司馬光的許多故事，如；“圓木警枕”司馬公為什么要用圓木枕頭呢？說(shuō)來(lái)很有意思，當(dāng)他讀書(shū)太困倦的時(shí)候，一睡就是一大覺(jué)。圓木枕頭放到硬梆梆的.木板床上，極容易滾動(dòng)。只要稍微動(dòng)一下，它就了。頭跌在木板床上，“咚”的一聲，他驚醒了就會(huì)立刻爬起來(lái)讀書(shū)。司馬光給這個(gè)圓木枕頭起了個(gè)名字叫：“警枕�？梢�(jiàn)，他讀書(shū)是多么的刻苦呀！還有“典地葬妻”的清正廉潔的故事等。
沿著石板路向南，進(jìn)入祠堂，十分引人注目的便是那座鑲嵌于壁間的極不尋常的《杏花碑》，看到的這四塊斷碑，它們就是蘇軾題寫(xiě)的杏花碑。提起這座《杏花碑》，還有一段凄楚而動(dòng)人的故事。
一天，新任夏縣縣令王庭直探幽訪勝，慕名前來(lái)拜謁司馬溫公祠，見(jiàn)廢墟處長(zhǎng)出一棵杏花樹(shù)，高有丈余，樹(shù)干如傘，枝繁葉茂，實(shí)為奇觀。聯(lián)想前事，他決定找人先挖掉這棵杏花樹(shù)，看看下面究竟有些什么東西，果然在深土之中挖出四塊斷碑，一看正是多年失落的忠清粹德碑，但碑文字跡已模糊不清了。后來(lái)人們?yōu)榱擞肋h(yuǎn)紀(jì)念這段不尋常的來(lái)歷，便給此碑取了個(gè)雅名叫“杏花碑”，一直流傳至今。
在返回學(xué)校的路上，我想了許多，司馬光生前為政剛直無(wú)私，為國(guó)竭盡赤誠(chéng)，從小刻苦努力學(xué)習(xí)，以“勤儉”為美德。我要從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，樂(lè)于助人，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助后進(jìn)生。勤勞勇敢，在家里幫助家長(zhǎng)干家務(wù)。這些都能讓我們的生活更加充實(shí)，更加美好！更重要的是還得有一顆感恩的心。同學(xué)們，讓我們繼承先輩的傳統(tǒng)美德，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！
清明節(jié)有感小學(xué)作文3
云遮艷陽(yáng)雨綿綿，濕紅落英惹人憐；往年的清明細(xì)雨綿綿下個(gè)不停，渲染著迷蒙黯然的氣氛，勾起人們的憂(yōu)愁和悲傷。幸運(yùn)的是今天天公作美，終于肯放了一點(diǎn)晴，我們一路人，出發(fā)準(zhǔn)備去掃墓，但更多的是興沖沖地去尋覓春天的芳蹤。
車(chē)行在公路上，四周的油菜花將我們包圍其間，田野里的油菜花襯著天空的光輝，顯得格外生機(jī)盎然，雖然沒(méi)有牡丹那樣堂皇，沒(méi)有玫瑰那樣絢麗；沒(méi)有工筆雕琢的刻意，也沒(méi)有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，就勾畫(huà)出春的.律動(dòng)。多想駐足，漫步到那無(wú)際的花海中去啊。但是還有任務(wù)在身，我只希望能在接下來(lái)沿途會(huì)遇見(jiàn)更多的春景。下了車(chē)，一棵桃樹(shù)，終于來(lái)到我的眼前，粉紅的花兒，已經(jīng)被昨日的雨澆得所剩不多，然而剩下的如一個(gè)個(gè)含羞嬌美的女子，紛紛投來(lái)盈盈的笑意。
走在記憶中的崎嶇上路上，青松漫布了大半個(gè)山陵，兩旁仍是一年四季清麗的草兒，還有點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)羞羞的小小野花；淡淡的紫色花朵，黃色的小小花朵，一片片，一簇簇，一叢叢，散落在草兒之中，交相輝映，一片繁盛景色。這里的一切那么熟悉，又那么陌生。路邊有一些棉菜，說(shuō)是可以做清明團(tuán)子的東西。在綠葉外面好像是裹了一層絨毛，這樣看上去好像是銀白色的，綠葉之間的花呢就像米粒一般大小，是黃色的。我彎下腰一摸，毛茸茸的，那么柔軟，那么嬌嫩。我們埋頭摘棉菜，雖說(shuō)不是滿(mǎn)載而歸卻也已是收獲不少。
到了太公墓前，像一把大交椅；經(jīng)歷了一年的風(fēng)吹日曬，這里布滿(mǎn)了雜草和一些蜘蛛網(wǎng)。大家都動(dòng)起手來(lái)清理，我看自己幫不上什么忙，罷了，還是去看看小花小草吧。小心翼翼的踏在松軟的泥土上，一種不知名的花兒映入眼簾，是白色長(zhǎng)條的花瓣，花朵不是很大，卻散發(fā)著淡淡的幽香，后來(lái)知道說(shuō)這種花是可以止血的。祭奠過(guò)后，我們就帶著一路春色準(zhǔn)備啟程回家了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，揮手再見(jiàn)，春色明年我們?cè)賮?lái)。
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