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實(shí)用的夏天有感的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的夏天有感的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
夏天有感的作文 篇1
暑假里我讀了龐婕蕾寫的《桔子味的夏天》這本小說。
這本書的主人公是駱雨澄，內(nèi)容主要寫的是她在一個(gè)新學(xué)期里的.經(jīng)歷。駱雨澄她轉(zhuǎn)到一個(gè)新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了很多朋友。開學(xué)的第一天，她的朋友樂悠悠跟駱雨澄說了她的新同桌這樣壞那樣差。駱雨澄就很擔(dān)心了，心想：我的新同桌還沒來，不知道他會(huì)不會(huì)像樂悠悠的同桌那樣。
過了一個(gè)月，駱雨澄的同桌陸盞終于出現(xiàn)了，其實(shí)，他并沒有像樂悠悠的同桌這樣。第二天，他們約好去小鎮(zhèn)上走一走，很快他們就熟悉了，后來還成了好朋友。到了暑假，陸盞的爸爸要帶他去加拿大玩，感受一下那邊鄉(xiāng)土人家的情景，陸盞臨走前，把一棵帶有桔子味的植物送給了駱雨澄，她情不自禁的流下了眼淚。
我看完了這本書深深地感受到了：同桌之間要互相愛護(hù)，不能吵架。
夏天有感的作文 篇2
讀了《銀頂針的夏天》這本書，我體會(huì)到了這枚銀頂針給這個(gè)夏天帶來的無窮的魔力。本書以質(zhì)樸的語言，傳神的描寫，豐富的詞匯，生動(dòng)的畫面，講述了夏天的一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，加妮特在干涸的河床上發(fā)現(xiàn)了一枚銀頂針，在發(fā)生“建立新谷倉、小豬蒂米在縣上贏得藍(lán)授帶”等一系列令人驚奇的事后，加妮特情不自禁地認(rèn)為是這枚銀頂針造就了這個(gè)神奇的夏天。
看完這本書，加妮特那不服輸?shù)木�，以及她�?duì)事物報(bào)以美好理解的積極心態(tài)給我留下了深刻的印象。
書中描寫到：當(dāng)溫度計(jì)上的紅色指針指向華氏一百一十度時(shí)，全村的`人禁不住唉聲嘆氣，田地里的農(nóng)作物都垂頭喪氣，毫無生機(jī)。然而，加妮特卻不這么認(rèn)為，她告訴自己，一定會(huì)好起來的！我要樂觀！半夜里，一場(chǎng)大雨結(jié)束了長(zhǎng)時(shí)間的干旱，加妮特開心地拉上哥哥在雨中狂奔。此時(shí)，我的心也隨著她的甩起的長(zhǎng)辮在雨中飛揚(yáng)，我仿佛聽見雨中傳來的銀鈴般的笑聲。
記得今年暑假?zèng)Q定考鋼琴八級(jí)時(shí)，我還是信心滿滿，可看到那整整六頁的“小蝌蚪”譜，再加上每天枯燥的練習(xí)時(shí)，我有點(diǎn)后悔了，覺得那些曲子是那么討厭，那么無聊。我離開鋼琴，打開《銀頂針的夏天》，看著看著，加妮特在遇到困難時(shí)懷揣著美好想法的生活態(tài)度感染了我。是啊，苦也是一天，樂也是一天，高興要做，不高興也要做，決定了的事為什么不高興去做呢？心態(tài)一調(diào)整過來，坐在鋼琴前，琴鍵上流淌出來的曲子是那么美妙，那么動(dòng)聽，考級(jí)也不那么可怕了。最后我很順利地通過了考試。
在這里，我誠摯地推薦大家都去讀讀這本書，這本書教會(huì)了我怎樣擁有好心情的書�？偠灾�，《銀頂針的夏天》這本書帶給了我一個(gè)歡樂的暑假，它給予我們的力量是無窮的！
夏天有感的作文 篇3
很多人都說，女孩子之間的友誼是脆弱的，是虛假的，因?yàn)闆]有一個(gè)女孩子能夠大度地容忍自己朋友的錯(cuò)誤，欣賞朋友的才華。而《牛仔褲的夏天》剛好有力地將這句謠言給反駁了。女孩子的友誼是天長(zhǎng)地久的，沒有人能夠明白女孩與女孩之間一種莫名的依靠感與快樂幸福之感，有時(shí)候，朋友能夠給予你的，是付出再多的金錢也賣買不了的。
《牛仔褲的夏天》主要講的是：四個(gè)女孩同樣的年紀(jì)，擁有著不同樣的理想。她們很要好，從未因?yàn)橐恍╇u皮蒜苗之事而吵架。有一天，女孩們?cè)谝患曳b店中發(fā)現(xiàn)一條神奇的牛仔褲讓身材相差很大的.四姐妹穿上居然都很合適，女孩們認(rèn)為這條牛仔褲是有魔力的，于是寫出了一份協(xié)議。很快，暑假到來了，女孩們各奔東西，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也是在這個(gè)暑假，牛仔褲完成了自己的使命，讓四個(gè)女孩明白了友誼的牢固與成長(zhǎng)的快樂。
看完這本書后，我思潮起伏：友誼很奇怪，很美好，正如書中所說的“友誼就在你身邊，你感受不到它，卻深深地為它而震撼”。四個(gè)女孩擁有著的不同的夢(mèng)想，不同的家庭背景，不同的性格與喜好：布麗奇特喜愛體育，外向陽光；卡門喜愛文學(xué)，老實(shí)憨厚；莉娜喜愛美術(shù)，靦腆美麗；蒂比喜愛拍電影，叛逆倔強(qiáng)。就算她們?nèi)绱说夭幌嗤�，但是四姐妹的感情卻很好，因?yàn)樗齻兌加幸粋�(gè)大度的胸懷。
女孩子難免不會(huì)有嫉妒、小心眼的心態(tài)，這絕對(duì)會(huì)葬送她們的友誼與快樂，所以做人，一定要擁有開闊的胸懷，就如那四姐妹一樣，友誼可以天長(zhǎng)地久。說實(shí)話，我曾經(jīng)也是一個(gè)自私、驕傲的“尖子生”。我因?yàn)樽约旱某煽?jī)優(yōu)異而自滿，從不把其他人看在眼里。很快，班上的同學(xué)都遠(yuǎn)離了我，我開始獨(dú)來獨(dú)往。
終于有一天，我開始明白并且覺悟，發(fā)現(xiàn)自己的做法是多么地可笑！于是，我下定決心一定要全面改變自己，用一顆大度的心去溫暖、感染他人。很快，我便重新?lián)碛辛撕芏嗪门笥�。因�(yàn)榻?jīng)歷了上次的教訓(xùn)，我就每天悉心經(jīng)營我的友誼，直到班上的同學(xué)都開始重新接受我。
《牛仔褲的夏天》，美好友誼的開始！友誼，永不結(jié)束！
夏天有感的作文 篇4
對(duì)于我們而言，童年還剩些什么？這是我讀了杜蕾的一篇散文《那個(gè)夏天的夢(mèng)會(huì)飛》后一直在思考的問題。人生就像是一本書，童年那一頁走在我們閱讀過后便匆匆翻了過去。童年的內(nèi)容很精彩，讓人讀了一遍后還會(huì)重復(fù)閱讀或是回憶，但是，事實(shí)告訴我們那些已經(jīng)是往事了，無論你怎樣回憶都沒有第一次經(jīng)歷時(shí)那種天真的感覺了。
文中的“我”的童年是輕松、快樂的我是一個(gè)小丫頭；但我卻淘氣得像個(gè)男孩，我喜歡玩男孩子玩的所有游戲，而對(duì)過家家、跳繩這些女孩子氣游戲絲毫不感興趣。我被媽媽送到了嚴(yán)厲的外婆那兒，希望即將上小學(xué)的我被管成一個(gè)小淑女。外婆每天都讓我穿裙子，看書，還讓我留一頭長(zhǎng)發(fā)，我天天憋在房里都快悶死了。多虧了牛牛，他可是我在這里的最好的“鐵哥們兒”了，他每天都來我這兒跟我講山上有什么好玩兒的，水里有什么古怪，老李頭家的桅子花開了，吳嬸家的棗子熟了……羨慕死我了。晚上，我偷偷溜出來和牛牛一起坐在河邊，看著“星星”在眼前飛舞，偶爾踫到我的鼻尖，給我一個(gè)親吻就羞澀地跑開了，夏天要過去了，我該走了，牛�？拗爸膊辉敢猓疫�是走了，一走就是十年。
這十年來我的變化很大，已經(jīng)徹徹底底成了一個(gè)小淑女，唯一沒有變的是我還是喜歡坐在窗臺(tái)上看星星。如果我有一臺(tái)哆啦Ａ夢(mèng)的時(shí)光機(jī)器，我是多么想回到十年前的夏天……
童年是美麗的、珍貴的.、可愛的、精彩的……我可以用許多美好的詞來形容童年，然而時(shí)光在告訴我們，童年是僅有一次的，那么在一生中僅有一次的童年又給我們留下了些什么呢？一些同學(xué)送給我的貼畫，一本曾經(jīng)在全班風(fēng)靡的小說，不過這些好像是我們用來回憶的道具吧！回憶著童年時(shí)代發(fā)生的事情，趁朋友睡著時(shí)在她的臉上畫出“大作”，然后她睡醒后追著我滿世界跑；和同學(xué)在一起玩“夾心漢堡包”結(jié)果自己被打得很慘，臉上卻還是愉快的笑容；大家互相起外號(hào)，害得班長(zhǎng)是“UFO”的消息傳遍了全年級(jí)……不過這也只是一些快樂的回憶罷了，童年還是一去不復(fù)返了，那些回憶化作風(fēng)吹進(jìn)我的心田。
童年還剩些什么？剩下的是美好、甜蜜……
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