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關(guān)于愛的教育有感作文500字集錦8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的愛的教育有感作文500字8篇，歡迎大家分享。
愛的教育有感作文500字 篇1
《愛的教育》是由意大利著名作家亞米契斯所寫。
作者在書中寫道：“本書專門獻(xiàn)給九到十三歲之間的小學(xué)男生�！北緯v的是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生日復(fù)一日地在一個(gè)抄寫簿上記錄著，按照它所了解的方式，記下他在學(xué)校里和學(xué)校外所看到的，所感受到的和所想到的事情。
我最喜歡書中的一個(gè)故事：“頭場(chǎng)雪”，講的是一天上午，在上課的時(shí)候，外面下起了雪，放學(xué)之后，同學(xué)們還一起堆雪人、打雪仗……可好玩了！文中還用了許多生動(dòng)的詞語，如：融融雪花、瘋狂嬉鬧、歡欣鼓舞、全心投入等。所以我很喜歡這個(gè)故事。我還從“生病的老師”這個(gè)故事中深深地體會(huì)到了老師對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和對(duì)學(xué)生的期望是多么地殷切。生病的`老師從病床邊小桌上拿出一個(gè)橘子，放在去看望他學(xué)生手里，然后。深情地說：“我沒有什么別的給你，這是來自一個(gè)病人的禮物。”“我希望能熬過這場(chǎng)��；可是如果我的病好不了，要明白你在算數(shù)上得加把勁兒，算數(shù)是你的弱項(xiàng)。努力啊。因?yàn)橛械臅r(shí)候，你智力上是不欠缺的，缺的只是堅(jiān)定的意志——沒有恒心。”這些話說得多好啊，仿佛就是針對(duì)我的缺點(diǎn)說的。
上學(xué)期末老師給我寫的評(píng)語，說我像變了一個(gè)人似的，上課精力不集中；作業(yè)有時(shí)不按時(shí)完成；字也沒有以前寫得好，寫得太小，老師看不清楚。教育我應(yīng)該有堅(jiān)定的意志和恒心。我認(rèn)為老師的教育是非常正確的，是老師對(duì)我的真愛。下學(xué)期我決心改正自己的錯(cuò)誤。
《愛的教育》這本書讓我明白了許多道理，我喜歡它。
愛的教育有感作文500字 篇2
從古到今，世界各地涌現(xiàn)出一代又一代有所作為的人。那么，他們的成功的原因是什么呢？相信不少人會(huì)回答：他們有才干。但是我卻認(rèn)為：他們的成功與良好的道德是分不開的，要知道，只有具備良好的道德修養(yǎng)的人才值得欽佩，值得學(xué)習(xí)。
《愛的教育》就是一本指引我們用愛心去創(chuàng)造美好世界，做一個(gè)有道德的人的好書．作者在書中以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過寫日記的形式，講述了很多小故事，這些小故事對(duì)我啟發(fā)很大，例如，有一次，弗蘭諦欺負(fù)和嘲笑一個(gè)殘疾的小駭，卡隆見了，急忙過去咀業(yè)，報(bào)護(hù)了小孩．這雖然是一件小事，卻告訴我，戲棄一個(gè)無辜不辛的人，是一種可恥的行為，我們應(yīng)該盡自己的能才去幫助他，還有一個(gè)愛國的故事，講的是一個(gè)身無分文的少年，接受了三個(gè)人的錢，滿心歡喜．但后來聽到他們竟然侮辱自己的祖國，憤怒之下他又把錢全部仍回給那三個(gè)人，這個(gè)故事使我明白了：不要為了貪圖一點(diǎn)利益，而使自己的祖國受到侮辱，我們應(yīng)該挺身而出，維護(hù)祖國的榮譽(yù)。
《愛的教育》啟迪我們的智慧，蕩滌了我的心靈，使我懂得一個(gè)人成功的'首要條件是道德，一個(gè)人有了良好的道德行為就等于成功了一半，而沒有道德修養(yǎng)的人，哪怕再有才能，也是難以成功的．在今后的歷程中，我將會(huì)不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，力爭做一個(gè)道才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
愛的教育有感作文500字 篇3
愛在哪個(gè)角落？我常常這樣問自己。愛看不見，摸不著，猶如透明的空氣，彌漫在我們觸手可及的地方，卻不被我們所察覺。然而，今天當(dāng)我再次讀完《愛的教育》這本書，我終于找到了問題的.根源�！稅鄣慕逃窋⑹隽诵≈魅斯怖旅刻斓墓适拢掷镄虚g，永遠(yuǎn)離不開一個(gè)字——“愛”。父愛、母愛、友愛、師生之愛……其中最讓我感動(dòng)的，就是每月故事——《少年抄寫員》�！渡倌瓿瓕憜T》這個(gè)故事講述了一個(gè)貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要在寫字臺(tái)上抄寫到深夜，父親雖然上年紀(jì)了，但還是努力工作，不叫苦也不叫累�？粗赣H不分晝夜地工作，兒子敘利奧看在眼里，疼在心里，想替爸爸抄文件，好多賺點(diǎn)錢。可是因?yàn)榘职植煌�，所以只好每天半夜起來偷偷地抄。就這樣，家里的情況改善了許多，他卻因?yàn)殚L時(shí)間缺乏睡眠而做功課總打瞌睡，回家也無精打采，功課退步……爸爸看到，十分生氣，狠狠地責(zé)備他，漸漸，他對(duì)敘利奧沒有任何希望。他雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，才知道自己錯(cuò)怪兒子了，心里萬分愧疚。我讀完了這個(gè)故事，十分感動(dòng)。裘里亞身貧苦，但他不但努力學(xué)習(xí)，而且還默默地家庭分憂。雖然他也曾想過停止抄寫，但是他知道這樣下去是不行的�？墒且坏绞c(diǎn)，就有一種力量促使著他去做。這股力量是什么？是一種責(zé)任感。裘里亞小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開支的重?fù)?dān)，是多么難能可貴的事情！而且，他頂著父親的責(zé)罵去幫父親抄寫，更是付出了堅(jiān)強(qiáng)。敘利奧的責(zé)任感和堅(jiān)強(qiáng)值得我去學(xué)習(xí)！
愛，其實(shí)十分簡單。無論是父愛，母愛，友愛，還是師生之情……都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。我們要向敘利奧學(xué)習(xí)，愛父母、老師、同學(xué)……
愛的教育有感作文500字 篇4
浙江省慈溪市慈溪市逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)五(8)班韓露丹清晨，我坐在陽臺(tái)上看《愛的教育》這本書。讀著讀著，我覺得自己也成為了書中的一角，嘗盡了主人公品過的酸甜苦辣，經(jīng)歷了主人公身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我要學(xué)習(xí)卡羅內(nèi)伸張正義的精神，在別人有困難時(shí)熱情地伸出援手，幫他排憂解難；柯來蒂勤勞而又樸素的精神值得我們敬仰、學(xué)習(xí)；在我做錯(cuò)事時(shí)，卡洛菲那種知錯(cuò)就改的思想在我腦海中反復(fù)出現(xiàn)，我覺得它一直在鼓勵(lì)我去承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤；我又知道了羅貝蒂不惜生命去救人的好思想是非常光榮的'，是值得尊敬的；而德羅西那種勤奮好學(xué)的品德使我懂得學(xué)習(xí)是快樂的，取得了好成績會(huì)讓自己很有成就感……作者通過一件件平凡的小事，讓我在閱讀中受到了多方面的教育。老師就像是一位慈愛的母親。她無時(shí)無刻不在關(guān)心你，愛護(hù)你。所以，我要時(shí)刻觀察老師的一舉一動(dòng)，在她不快樂時(shí)，我要去逗她開心；在她傷心時(shí)，我要去安慰她；在她疲勞時(shí)，我要讓她開心地笑一笑。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要去做令老師傷心、難過的事；要時(shí)時(shí)刻刻培養(yǎng)良好的品德。父母無時(shí)無刻不在教育我、指導(dǎo)我。在我失落時(shí)，他們會(huì)來理解我；在我高興時(shí)，他們會(huì)同我一起分享快樂。我們應(yīng)該虛心接受他們對(duì)我們提出的建議、教導(dǎo)……讀完整本書，我悟出了一個(gè)道理：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我今后一定要把它作為座右銘,把它牢記在心中，讓它時(shí)刻指引我前進(jìn)的方向。
指導(dǎo)教師：余慶卿 讀得認(rèn)真，寫得更認(rèn)真，寫出了真情實(shí)感。好！ [推薦給朋友] [顯示打印]
愛的教育有感作文500字 篇5
歌德說過 ：“讀一本好書，就猶如和一個(gè)高尚的人談話�！蔽蚁矚g閱讀，書能給我啟發(fā)，能給我無形的快樂，能教會(huì)我 課堂上我學(xué)不到的知識(shí)。。。每一本書都有她的獨(dú)特之處，但要找出最令人受益的還是《愛的教育》了。
《愛的教育》的作者是意大利作家亞米契斯。他以日記的形式，介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年中所寫的日記并用文字表達(dá)出了人間最美的源泉——愛。書中寫了無數(shù)個(gè)平凡的故事，這些故事雖然質(zhì)樸，但不乏生動(dòng)，亞米契斯將“愛”寫進(jìn)了故事里，讓讀者邊讀邊感受愛的博大!
《愛的教育》使我深深的體會(huì)到愛的重要性，她好比是水，是寬恕，是包容，是奔騰的熱血。。。我們可以把愛比作很多東西，她到底是什么?我們不清楚，但我們知道她對(duì)于我們來說像空氣一樣重要!讀《愛的教育》可以品味愛的'味道，走入安利柯的生活。我特別喜歡書中的一個(gè)故事：爸爸的陪護(hù)人。西西洛受母親的囑托，趕往醫(yī)院去探望父親�？伤麉s不小心照顧了另一個(gè)“父親”，直到四天四夜后他才見到了真正的父親。在此期間，西西洛對(duì)“父親”無微不至的照顧令人感動(dòng)，當(dāng)他得知自己連日來照顧的竟然是一位不相識(shí)的老人時(shí)，他所做的留下來的舉動(dòng)則讓我們對(duì)他的善良產(chǎn)生由衷的敬意只情!
《愛的教育》通過對(duì)生活的樸素描寫，使人感受到人類是多么需要相互關(guān)心的呀。其實(shí)，“愛”就在每一個(gè)人的心中，“愛”就灑落在世界上的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落。
讓我們用愛去喚醒人類的真實(shí)情感，讓愛在每個(gè)人心中永駐!
愛的教育有感作文500字 篇6
過了一會(huì)兒，我問媽媽：“肚子痛好點(diǎn)了嗎?于是我拿了一面鏡子放在它的面前，然后用手弄醒它。讀《愛的教育》有感作文痞子王艱難的露出一得意之笑，猛得張開大口，咬住了火聰?shù)耐取?50字作文我這個(gè)未來的鋼琴家，今年就要考七級(jí)了，我每天寫完作業(yè)都會(huì)抽出時(shí)間彈上一曲，現(xiàn)在不僅我喜歡鋼琴，連爸爸媽媽甚至奶奶都想拜我為師了？
《愛的教育》這本書寫的是主人公安利柯從小學(xué)三年級(jí)升上四年級(jí)的過程，其中，每月例話最引人注目：《少年鼓手》寫的是一名意大利少年鼓手為了完成大尉交給他的任務(wù)，讓軍隊(duì)脫險(xiǎn)，為了祖國和人民，奮力把大尉寫的'紙條交給援軍的部隊(duì)。他一次又一次地跌倒，一次又一次地站起來，竭盡全力向前跑去，連腿被子彈打中了都全然不顧······這是何等的愛國情懷啊，就像大尉最后說的那樣：“我不過是大尉，你是英雄��！”我們每個(gè)人都要做到像少年鼓手那樣赤熱的愛國之心！
同樣，《洛馬格那的血》也感人至深：一個(gè)雜貨店的孩子，由于喜歡在外游蕩，且賭博輸了錢，被奶奶發(fā)現(xiàn)，奶奶語重心長地教導(dǎo)他。孩子嘴上沒說，心里早已有悔改。正在這時(shí)，兩個(gè)強(qiáng)盜闖入家中，孩子為保護(hù)祖母而永遠(yuǎn)地告別了這個(gè)世界。讀完這個(gè)故事，我深有感觸：雖然這個(gè)孩子犯上了大錯(cuò)，但是他知錯(cuò)能改，用自己的行動(dòng)換來了外祖母的原諒。俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在當(dāng)今社會(huì)里，有多少孩子墮落在此深淵，卻毫無悔改之意，真是可悲可嘆！
《愛的教育》這本書在教我們用一顆寬容的、真誠的、進(jìn)取的、善良的心去愛祖國、愛家長、愛同學(xué)、愛弱小。相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
愛的教育有感作文500字 篇7
今天，我閱讀了《愛的教育》的《寬宏大量的品德》，讀了這篇文章后，我深受教育，教育到我們應(yīng)該有那種“美麗而又神圣的心靈”，那才是我們真正的“美”。
這篇文章主要寫了一個(gè)叫科羅西是一個(gè)殘疾人，在學(xué)校很多人譏諷他的，終于有一天他忍不住了就拿了一瓶墨水朝譏諷他的那個(gè)人扔去，反而扔到了老師的`身上。老師尋問是誰搞的，卡羅納瞥了他一眼，站起來了，老師知道不是他做的，就馬上問，然后科羅西站起來了向老師敘述原因，老師教育了譏諷他的同學(xué)，又夸了一下卡羅納說：“你的心靈真美”！
我們的身邊是否能多一些這種心靈美的人呢？例如平時(shí)有人做錯(cuò)事還要抵賴，其實(shí)，只要做錯(cuò)事知道能改就行了。還有無論別人身體上欠缺些什么，我們都不應(yīng)該去譏諷侮辱別人，我們?cè)谟颜x方面要尊重對(duì)方，你知道這樣別人是很傷心的，同時(shí)也玷污自己的人格。我們所認(rèn)為的美是無處不在的，但相貌與外表美是不符合實(shí)際的，是不對(duì)的，真正的美是心靈美、思想美、道德美，如果這三樣?xùn)|西你不健全，那你何談“美”？那只是虛偽的美，不真實(shí)的美。
我們?nèi)说牡赖滦袨橐?guī)范中是否也能做到百分之百的美。生活的美與許多都息息相關(guān)。讓我們一起擁有這樣的美，努力加油，少違反紀(jì)律，少欺負(fù)別人，上課尊重對(duì)方，尊重老師辛勤勞動(dòng)。這種美麗神圣的心靈能夠真正在我們生活中出現(xiàn)嗎？
愛的教育有感作文500字 篇8
我讀過許許多多的書，其中我印象最深的是--<<愛的教育>>。
這本書主要講的是：一群可愛的孩子，他們用明亮、童真的思想和金子般閃亮的愛心，給我們講述了一個(gè)又一個(gè)感人至深的故事，給了我們一份永恒的感動(dòng)。這里融匯了親情、師生情、父子情、故土情、愛國情；這里充盈著一代又一代人的靈魂守望和精神關(guān)愛。無處不在、無所不包的一個(gè)“愛”字，一次又一次讓我們潸然淚下……
讀完了這本書，我感慨萬千，我想：世界上不能沒有愛，雖然有些愛不在表面露出，可是那也是愛，是發(fā)自內(nèi)心的愛。比如有一次，天不太熱，由于我和妹妹玩了一下午，已經(jīng)筋疲力盡，揮汗如雨了。于是，我讓媽媽給我買一支雪糕，可媽媽不同意，她說：“今天天不太熱，不能吃雪糕，小心肚子疼，別吃了�！蔽也焕斫鈰寢�，生氣地想：什么肚子疼，什么不能吃，分明就是找借口，不想給我買，于是，我生了媽媽一下午的氣。現(xiàn)在回想起這件事，我后悔極了，這也是媽媽對(duì)我的愛呀！
是�。⊥晔且皇缀�、美的詩，是一串玫瑰色的夢(mèng)。那些純純的往事，是最好的證明。這本《愛的教育》讓我的內(nèi)心充滿了溫暖與感動(dòng)。童年給我們插上了想象的翅膀，去遠(yuǎn)行。
仔細(xì)品味《愛的.教育》，它告訴我們?cè)S多人生的哲理，比如熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、體貼父母等等人類美好的品質(zhì)和道德情操。其中令我感悟最深的是：別人給你愛，你要用心體會(huì)，同時(shí)，也要給別人愛，這樣，世界上的愛才會(huì)持久、永恒。
讀完了這本書，我知道了許多知識(shí)，同時(shí)我也知道了：這個(gè)世界上要充滿愛，因?yàn)檫@個(gè)世界需要愛，有愛才會(huì)有一切美好的東西！
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