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    讀后感的作文300字

    時(shí)間:2022-07-02 16:22:40 讀后感作文 我要投稿
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      在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的讀后感的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)讀后感的作文300字匯總6篇

    讀后感的作文300字 篇1

      我讀了《今天我是升旗手》這本書,里面的主人公肖曉和林茜茜值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!

      肖曉一直有一個(gè)夢想:就是想當(dāng)一名升旗手。

      有一個(gè)星期天中午,校長給肖曉家打電話說下一個(gè)星期一讓肖曉來當(dāng)升旗手,因?yàn)樽罱欢螘r(shí)間,市教育局準(zhǔn)備在全市范圍內(nèi)確認(rèn)一批重點(diǎn)小學(xué)。肖曉聽到了這個(gè)消息萬分高興!他想可以為班級爭光了。就讓爺爺和奶奶一起來練升旗。

      可是,讓人意想不到的事情發(fā)生了,因?yàn)樾运麄儼嘤幸粋(gè)拿了奧林匹克數(shù)學(xué)競賽小學(xué)組的第三名,叫林茜茜的'同學(xué)。所以肖曉就不能當(dāng)升旗手了,只能當(dāng)護(hù)旗手了。讓林茜茜當(dāng)升旗手,肖曉很難過。

      最后,肖曉經(jīng)過近幾天的良好表現(xiàn)和不懈的努力,肖曉也成功當(dāng)上了升旗手!

      他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

      我很喜歡肖曉的永不退縮,也喜歡林茜茜的學(xué)習(xí)好。

      這本書告訴我們只要你有一個(gè)夢想就要努力去實(shí)現(xiàn),最后總會成功!

    讀后感的作文300字 篇2

      《創(chuàng)造一間幸福教室》一共有五章,128個(gè)小故事!這本書記錄了李老師與學(xué)生和家長之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)平凡樸實(shí)的故事讓我備受感動!李老師的教育方法也不斷地讓自己反思著。

      在本書中了解到了李老師走在不斷創(chuàng)新的道路上,她的統(tǒng)合教學(xué)法、強(qiáng)調(diào)閱讀和書寫、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、把音樂和美術(shù)引進(jìn)課堂。。這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的'。有人說過!昂⒆邮悄_,教育方法是鞋,教育者是造鞋人。造鞋人只有在充分了解腳的大小、形狀及腳的需要感受的前提下,才能夠制造出合腳的鞋子;同樣,教育者只有在研究了孩子的心理路程、精神世界以及成長機(jī)制的前提下,才能設(shè)計(jì)出適合孩子的教育方法。”還給孩子本應(yīng)有的幸福。

      新學(xué)期,自己的教學(xué)方法一定要有所改變,想辦法讓孩子輕松快樂的學(xué)到知識,而不是磨盡孩子們的學(xué)習(xí)熱情,要向李虹霞老師學(xué)習(xí),創(chuàng)造一間屬于我們的幸福教室!

    讀后感的作文300字 篇3

      我懷著激動的心情,寫下了《匆匆》的讀后感。這是一篇令人深思的文章。文章主要說了:作者對虛度時(shí)光而感到的無奈和惋惜,說明了作者已有所覺醒,但是又為前途不明而感到彷煌的復(fù)雜心情。我掩卷沉思,從中得到了啟迪。

      我們每個(gè)人,都應(yīng)該趕在時(shí)間的前面,做時(shí)間的主人。時(shí)間就像奔騰的急流,一去不復(fù)返;不管是什么人,只有趕在時(shí)間的前面,才能夠?yàn)闀r(shí)間的.主人,才能夠?yàn)槿嗣褡龀鲐暙I(xiàn)!古往來今,有多少有志之人都把時(shí)間看作生命。

      我們小學(xué)生,更應(yīng)該珍惜時(shí)間,趕在時(shí)間的前面,為將來建設(shè)祖國。然而在上學(xué)期,我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了時(shí)間的后面:我本打算在假期里練字,可是,一到假期,我就覺得時(shí)間還長呢,明日還多著呢!轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了,我才真正領(lǐng)會到高爾基所說:”世界上最快而又最慢,最長而最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間!斑@句話的含義。

      而今邁步從頭來,讀了《匆匆》這篇文章,我真正懂得了珍惜時(shí)間的重要。

    讀后感的作文300字 篇4

      當(dāng)我讀完高爾基的著作:《童年》這本書后,我的心久久不能平靜,書里的內(nèi)容是多么的膾炙人口!

      《童年》這本書是由這么幾個(gè)人物組成的:高爾基早逝的爸爸、因?yàn)槭フ煞蚨鴤牡耐呃飲I(高爾基的.媽媽)、脾氣古怪、暴躁的外祖父、慈祥的外祖母、不孝子米哈伊爾、雅科夫和他們的兒子薩沙(他們兩個(gè)兒子都叫薩沙),這一家子和在一起就像上演了一場悲傷、快樂的戲劇。

      書里概括的內(nèi)容是:高爾基的爸爸死了,而且他媽媽也生了一個(gè)小孩,他們家的生活條件本來就差,再加上這個(gè)壓力,簡直就是無法存活下去了,后來,外祖母把他們帶到了尼日尼,在他外祖父那里過日子,他們在那兒也經(jīng)歷了不少令人吃驚痛苦的事,像米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱苏l到城里開染料坊誰到城外的鄉(xiāng)村那去開染料坊而吵得不可交開,甚至還動手打了起來、米哈伊爾和雅科夫因?yàn)榧刀蚀膶峥硕谒呈旨艿臅r(shí)候絆倒了他,讓他因?yàn)楸怀林氐氖旨茉业蕉餮^多而死、米哈伊爾因?yàn)橥庾娓覆辉敢庾屗匠抢镩_染料坊而讓一些街頭混混砸自己的家。后來,因?yàn)楦郀柣哪赣H死了,所以外祖父讓他自己去外面某生......

      去看《在人間》嘍!

    讀后感的作文300字 篇5

      讀完《父親》這篇文章,讓我想起平時(shí)怎樣關(guān)心我鼓勵我的父親:在我生病時(shí),你關(guān)心我;遇到難題時(shí),你指導(dǎo)我;傷心時(shí),你安慰我……

      記得有一次我生病了,臉色蒼白、嘴唇無色的我連喝水都吐了,到了醫(yī)院,你背我上樓下樓,左左右右 ,外面下著大雪你還滿頭是汗……事后我才知道那天你也生病了,流下了不知是后悔還是感動的淚。還記得那次去蘇州樂園,你要帶我坐海盜船,我聽到別人的尖叫聲,死活也不肯。你鼓勵我:“不要緊,寶貝兒子,膽大點(diǎn)!要做個(gè)勇敢的男子漢!”我半推半就地上了船,坐穩(wěn)后船慢悠悠地前后蕩起來,速度越來越快,我緊緊地抓住父親的'胳膊!安灰,放松點(diǎn),實(shí)在不行的話就喊出來!备赣H大聲說道。我就大聲喊起來,把害怕拋到了九宵云外。下了船,我感到無比自豪,因?yàn)槲矣袀(gè)好爸爸!

      《父親》讓我更清楚地認(rèn)識到:無論是今天,還是未來,父愛是永遠(yuǎn)不會改變的……

    讀后感的作文300字 篇6

      今天我讀了《意林》這本書。當(dāng)讀到《超級賽亞人》這篇文章的時(shí)候,我的眼眶濕潤了,我忍不住讀了一遍又一遍。

      這篇文章講了兩個(gè)人——顧佩佩與楊燕。她們并不是雙胞胎,但卻一起做每一件事情。事后,我才明白,原來顧佩佩因?yàn)檠哿ο陆刀聊詶钛嗑桶l(fā)明了一個(gè)超級賽亞人的游戲。她想讓顧佩佩繼續(xù)以前的開朗與活潑。

      這篇文章多么的感人呀!楊燕與顧佩佩的友情竟然那么深。文章中描寫楊燕的一句話令我十分感動——“楊燕戴上了眼罩,開始了與顧佩佩同手同腳的生活!贝魃涎壅值纳钍呛诎禑o邊的,但楊燕也要與顧佩佩一樣——看不見這世界。時(shí)間長了,兩人便有了默契——不需要說話就知道對方下一步要做什么。這就是不用眼神,不用語言,不用動作,不要聆聽的“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你并不孤獨(dú),因?yàn)槟氵有我。我們倆是超級塞亞人!

      在故事的.結(jié)尾,顧佩佩的眼睛還是沒有治好。我想,楊燕與顧佩佩的超級賽亞人生活應(yīng)該還會繼續(xù)吧。畢竟誰也擋不住這世上最偉大的友情,誰也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。

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