秋游有感作文2篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的秋游有感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋游有感作文1

　　大家都知道“愚公移山”的故事吧。古時(shí)候，愚公為讓出行方便而召集家人共同將門(mén)前堵路的兩座大山挖掉。旁人覺(jué)得愚公用人力移山根本不可能成功，簡(jiǎn)直是天方夜譚，大家多次勸愚公放棄，愚公每次都笑笑然后帶領(lǐng)家人繼續(xù)堅(jiān)持。最后，愚公的堅(jiān)持不懈感動(dòng)了天帝，天帝派了天將搬走了這兩座大山。從此，愚公家再也不用繞山而行。

　　這個(gè)故事告訴我們凡事要堅(jiān)持，有毅力才能成就大事。今天，尤其是作為已步行了一個(gè)半小時(shí)，秋游至東川隧道的我，才真正體會(huì)到其中的意義！

　　當(dāng)大家走到東川隧道路口處時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)疲憊不堪，叫苦連天，早已把剛出校門(mén)時(shí)的歡呼雀躍拋到九霄云外，而我更是靠在別人身上一動(dòng)都懶的動(dòng)，心里想著這哪里是秋游啊，簡(jiǎn)直就是“長(zhǎng)征”啊。這時(shí)，陳老師指著隧道上方的“東川隧道”四個(gè)大字告訴我們：“大家現(xiàn)在看到的這條隧道叫東川隧道，等我們走過(guò)了這條隧道，就可以到達(dá)此行目的地——蜂兒山莊了。但我希望大家不要急著走過(guò)或者跑過(guò)這條隧道，老師希望大家靜靜地走過(guò)這條隧道，最好還能摸一摸隧道的墻壁，感受一下現(xiàn)代版愚公移山的精神，因?yàn)檫@條隧道就是以前的東川書(shū)記帶領(lǐng)村民一點(diǎn)一點(diǎn)打通的……”

　　我聽(tīng)著老師的介紹，慢慢走入隧道，摸著隧道里并不光滑但卻堅(jiān)固異常的墻壁，我心里情不自禁的為村民們驚人的毅力和耐心而深深嘆服，誰(shuí)又能或者誰(shuí)又敢想象這條如此長(zhǎng)又如此寬的隧道是被村民們一雙雙長(zhǎng)滿老繭的手揮舞著一套套簡(jiǎn)單粗糙的工具打通的.？我的腦海里剎那時(shí)浮現(xiàn)出先輩們?cè)趧趧?dòng)時(shí)的場(chǎng)景：

　　夏天，他們汗流浹背，滿是泥屑的衣服都已濕透，皮膚曬得跟蝦一樣紅，有些部位甚至褪去了一層皮；冬天，他們的手被凍得如皸裂的樹(shù)皮，腫得如發(fā)酵的饅頭。但無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，他們從沒(méi)有人喊苦喊累，依然默默地埋頭揮舞著工具堅(jiān)持著挖通隧道。

　　我走著走著，想著想著，不經(jīng)意間隧道口已在眼前，可我的思緒卻還沒(méi)有止住。是啊，古時(shí)候的愚公和現(xiàn)在的村民們面對(duì)如此大的困難都堅(jiān)持下來(lái)了，我走這點(diǎn)路的苦又算什么呢？

　　這次秋游讓我受益匪淺，讓我想到：無(wú)論什么事情,只要堅(jiān)持，付出努力，就能成功。更重要的是我想到了我們的學(xué)習(xí)不也是在“行路”嗎？古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。只有不斷努力，才能攀登知識(shí)的高峰；只有堅(jiān)持不懈，才能在學(xué)海里遨游。我想，以后無(wú)論在何時(shí)，我都要傳承“愚公移山”的精神，做一個(gè)不輕言放棄的人！

秋游有感作文2

　　盼望著，盼望著，西風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了。

　　初中的第一次秋游，學(xué)校定在了青龍湖。邁過(guò)大門(mén)，轉(zhuǎn)上小山，有一塊柔軟的草坪。就在這草坪上，我們進(jìn)行過(guò)令人難忘的游戲

　　聽(tīng)好嘍。十個(gè)人為一組，九個(gè)人戴眼罩而且可以說(shuō)話，一個(gè)人不用戴眼罩但是不能說(shuō)話。九個(gè)戴眼罩的人站一列，第一個(gè)人負(fù)責(zé)拾起地上的東西。說(shuō)到這里，老師露出不好意思的笑容：十張小撲克牌，三張照片和一個(gè)球。最后撿球，把球撿起來(lái)視為游戲結(jié)束。明白了嗎？明白啦！

　　經(jīng)同學(xué)們商定，我作排頭。王兆琪作隊(duì)尾，擔(dān)任指揮官。剛剛帶上眼罩，便聽(tīng)上一個(gè)挑戰(zhàn)的組在互相埋怨：哎，你撿了東西怎么也不聽(tīng)指揮呀！一直往前跑。誰(shuí)讓你不快點(diǎn)發(fā)出指令的聽(tīng)到這里，我默默地拼命祈禱自己一定要認(rèn)真聽(tīng)王兆琪同學(xué)發(fā)出的指令，不要走錯(cuò)了方向。又害怕王兆琪要是沒(méi)有聽(tīng)懂指示怎么辦幸好，眼罩沒(méi)有完全使我失明，還依稀可以看見(jiàn)地上的顏色胡思亂想間，游戲開(kāi)始了。王兆琪大聲地發(fā)出指令：左轉(zhuǎn)九十度。我小心翼翼地不讓黑暗混亂方向感，走到王兆琪指定的位置。蹲下！蹲下！伸左手。手指拂過(guò)一片片雜亂的青草，觸到了一個(gè)光滑的薄片。我拿到第一張了。好的。王兆琪大聲回應(yīng)道。右轉(zhuǎn)。右轉(zhuǎn)一百八十度，直走。再次蹲下伸出左手，手指卻沒(méi)有摸到熟悉的光滑質(zhì)感�；秀敝校�我聽(tīng)到一個(gè)人驚慌的聲音：我摸不到。沒(méi)有。沒(méi)有撲克牌。猛然，我意識(shí)到那個(gè)人是我自己。

　　后退。再蹲下試試看，左腳旁邊。王兆琪喊道。手指微微有些顫抖，突然，它觸到了一個(gè)小小的折角。是那張撲克牌沒(méi)錯(cuò)。小心地把手里的撲克牌攏成一堆，指間默數(shù)：1，2，3，9，10！最難的十張小撲克牌收集完畢。

　　剩下的照片和球輕而易舉地拿下。手抓向地上一個(gè)亮黃色的、毛絨絨的球狀凸起。挑戰(zhàn)完成。

　　現(xiàn)在回想起，這個(gè)游戲依舊驚險(xiǎn)刺激。在一片完全無(wú)法辨認(rèn)的黑暗中，在半塊籃球場(chǎng)大小的草地上，要找齊十三個(gè)散落的`物品，必須完全信任你的同學(xué)。你要相信，走一步，再走一步，不會(huì)跌到坑里，不會(huì)撞到樹(shù)上。對(duì)你的同學(xué)完全信任，是成功的秘訣。

　　看到旁邊同學(xué)所拍攝的照片上，是歡呼的我們，眼中蕩漾著的，是默契的人相互的由衷的笑意。

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